走一步再走一步讀後感（熱門53篇）

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篇1：《走一步，再走一步》讀後感

每個人的人生都是一段傳奇。但鑄就這一傳奇的途中，也難免會歷經坎坷，折斷翅膀。在一個年幼體弱的孩子看來，20米高的懸崖便是生命中無法逾越的障礙。

在一個悶熱的一午，莫頓的夥伴們打算去爬一座懸崖，可體弱多病的莫頓有些猶豫，但在好友傑利的鼓勵下，還是決定與夥伴們同行。在小山道上，莫頓害怕了，高高的崖頂看起來遙不可及，但回去的路又那麼的窄。夥伴們相繼離去，留下了暮色中孤立無援的莫頓。後來，�L的父親與傑利來找他，莫頓在父親的鼓勵下，一小步一小步地挪動着，最後終於投入了父親的懷抱。

這聽起來，只是一個孩子受困，父親救援的普通事情。但這其中蘊含的道理卻是我們不以忽視的。一方面，我們感受到這位父親與衆不同的教子方式。他沒有選擇去幫助兒子，而是鼓勵兒子，希望他能依靠自己的能力獨自下山。或許，這會使孩子受些苦，甚至受到傷害，但這只是一時的，因爲通過這件事情所培養出的相信自己、獨立自主，卻能使孩子受益一生。所以，這位父親有長遠的打算和高明的教育方法。

另一方面，本文給予了我們一個重大的啓示。那即是對待困難的態度。漫漫人生路上難免會遇見困境，而面對困境，我們不能膽怯逃避。不經歷風雨、怎能見彩虹，不經歷創傷的人生是不完整的。要迎險而上，樂觀冷靜地面對困難，並在困難面前善於分解困難，把大困難分解成一個個小困難，如莫頓做的一樣，一小步，一小步，滴水石穿，將困難各個擊破，化整爲零，最終一定能戰勝這人大困難。

《走一步，再走一步》，給予了我們深深的啓迪，他告訴我們如何面對困境，樂觀面對，在一點一滴中，我們就能擊穿陰霾，自由飛翔！

篇2：走一步再走一步讀後感

今天，我讀了《走一步再走一步》這篇課文，覺得這篇課文很好，讓人讀起來頗有感觸，也深有同感。

尤其是在最後的時候，作者那種巨大的成就感，讓我也感覺到了那種成就感，非常地真實，描寫十分細緻，字裏行間深深地透露出了作者的心情與巨大的成就感，讓我們在讀這篇課文的時候也能深深的體會到，彷彿身臨其境，自己就是文章裏的那個“我”,自己也在童年曾經發生了這樣的一件事，那份恐懼感與巨大的成就感，彷彿就是我們自己小時候的回憶。

“八年來‘我’一直有病”在文章中起很大的作用：伏筆。這句話說明了爲什麼其他的5個孩子都能爬上崖頂，而“我”只能爬到三分之一高的岩石架，而且上不去，下不來，還嚇得半死。

作者在那座小懸崖上學到的經驗是是戰勝一切艱難險阻的人生經驗。它告訴了我們無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解爲一小步一小步，困難就不大了。“不要想着遠在下面的岩石，你只要想着你是在走一小步”“走了這一步再走下一步”,一步一步走下去，再大的困難也可以闖過來。

在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要將大困難分解成小困難，一個認真的去解決，終將戰勝大的困難，取得勝利。

這篇文章對人很有感悟，而且給人了許多道理。

篇3：走一步再走一步讀後感

今天我讀了《走一步，再走一步》這篇文章。這篇文章講的是：在費城的七月一個悶熱的日子裏，“我”和五個小夥伴因爲玩彈子游戲玩厭了，想找一個新花樣來玩。於是我們選擇了爬懸崖，“我”不敢去。等“我”爬上半山腰時，他們都順着小路回去了。而“我”又不敢上又不敢下。到了天黑，爸爸把“我”找到，教“我”怎麼下懸崖。最後“我”獲得了巨大的成就感。

讀了這篇文章，讓我感受很深。只要經歷了風風雨雨的人才會成功。社會上許多人經歷了磨難，才作出了成功的事。世界上沒有一個人沒有經歷失敗，就成功了。我從電視上看見一位廚師自己去發明不同口味的米粉。在他經歷很多次的失敗後，終於發明出了牛肉粉，豬肉粉，蔬菜粉，還有各種各樣的粉。他的粉一做出，全國各地的人們都來品嚐。他的肉粉裏還能吃到肉絲。他的這項發明得到了很多榮譽稱號。

還有一位果農，他有很大的果園，他爲了讓果園成爲有機果園，花了很多時間。果園裏種了各種各樣的果樹。有一次，他的工作人員告訴他：“果園裏長了一種小的蟲子。”他就說：“不管他，這麼小的蟲子沒有什麼。”就是他這句話差點讓他的果園沒了。他一個月從外地回來以後，看見葉子落光了，有的果樹死了，他很自責。爲了清除掉這種蟲子。他費盡了心思，花了很多時間研製殺蟲劑。他研製的殺蟲劑有力的清除了蟲子。他的殺蟲劑人都可以喝。只要有果實成熟，他就會舉辦採摘節。在採摘節裏遊客只需花上十幾元錢，就能在果園裏大飽口福了。到了晚上他還要舉辦篝火晚會。他的這些方法，讓他成爲了百萬富翁。

在人生的道路上不管面對什麼樣的困難，只要把大困難化解成小困難，一個一個地認真去解決，學會走一步，再走一步，終將戰勝困難，贏得最後的成功。

篇4：走一步，再走一步讀後感

我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧祕。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成爲一筆精神財富。

《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓‘亨特與夥伴們冒險爬懸崖，然後遇險到脫險的經過。

讀了這篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時候，作爲一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因爲這樣，事後亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什麼，反而更加強了對父親的依賴性。也是從這一點，我很欽佩這位偉大的父親。

要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法並不錯，因爲不管是選擇哪種方法，其出發點都是一樣的，那就是對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩種方式在愛孩子。

我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：1、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經驗。2、描寫美。文中的心理描寫最爲精彩、生動、細緻、真實。值得學習和借鑑，特別是在描寫脫離危險部分表現的尤爲明顯。3、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代自己身體病弱，還有幾處提到傑利，都是作者精心埋下的伏筆。

這就是我讀了《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

篇5：走一步，再走一步讀後感

七年級上冊的語文書中，令我印象最深刻的就是《走一步，再走一步》了。

《走一步，再走一步》是美國作家莫頓・亨特65歲時所寫的。這篇課文主要講的是作者在父親的鼓勵下一步步爬下懸崖。每次朗讀這篇文章，我總會身臨其境，感受當時作者的心理，一步步脫險的情景，清楚地感悟到不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達自己所要到的地方。我之所以能身臨其境，是因爲我曾經也用過這樣的方法，化大爲小，化小爲無。小時候的我，非常膽小，從來不主動交朋友，見到了長輩與不問候，除非爸爸媽媽硬逼着我，就連碰到了認識的同學我也不打招呼。爲了改掉這個毛病，我決定一定要大膽地、努力地和同學打交道。有一天，我在公園碰到了同學，本想裝作沒看見，但又一想，每次都是這樣也不行啊。我鼓起勇氣，心想：現在不需要做什麼，只需要走到同學面前就行了，這有不是很困難的事情。我小碎步地往她走去，說了聲：“你好，你也在這兒啊！”這是我第一次主動和別人打招呼，全省上下頓時舒暢。沒錯。在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個一個認真解決，小困難終將戰勝巨大的大困難，贏得最後的勝利。困難就像迷迷濛濛的霧，總是阻礙着你的前進，蒙上你的眼睛，讓你失去信心和力量，在茫茫的沙漠中艱難行進。沒有永遠的困難，也沒有解決不了的問題，總是解決困難時間的長短而已。困難與人生相比，只不過是一種顏料，一種爲人生增添色彩的顏料而已。從零開始，從起跑線開始，不可後退，不可停止，要像時間一樣一分一秒地走，永不倒退，永不停止。1步+1步+……+1步=成功

篇6：《走一步，再走一步》讀後感

《走一步，再走一步》中講述了這樣一個故事：一個叫亨特的美國孩子，因爲在同夥伴們爬懸崖時非常害怕，因而趴在山腰進退兩難，無法動彈。夜暮降臨，好朋友傑利同亨特的父親來了。但父親並沒的立刻把救下來，而是一步一步引導孩子自己下來，最後，亨特鼓起勇氣，終於安全地爬下了懸崖。慈祥的父親不僅救下了孩子，同時也鍛鍊了他的毅力和膽量，使亨特受益終生。

《走一步，再走一步》中父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時候，作爲一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法――鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因爲這樣，事後亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什麼，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這爲偉大的父親。

這篇文章告訴我們一個道理：做什麼事要靠自己，不要依賴別人。面對困難，要樹立起信心，勇敢面對，勇於克服。

《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成爲一筆精神財富。

篇7：《走一步，再走一步》讀後感

深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是暖春，挫折走一步也許還是失敗，失敗再走一步可能是成功。

――題記

《走一步，再走步》講述了酷熱的七月份，在費城“我”和五個男孩去爬懸崖，糟遇危險，並最終在父親的幫助下脫險的故事。

在這個故事中，我們可以看到，作者的父親教子藝術高超。他知道對孩子不能採用溺愛，而是需要讓作者去段煉自身的勇氣，增加自身克服困難的方法和經驗，只需給予鼓勵和指導。

而作者從父親的指導中悟出了一個哲理:文中的懸崖就像人生中的困難一樣，對侍他們，我們不能畏難而退，更不能依靠他人。而是要冷淨地分解困難(把大困難分解成小困難)一步一個腳印，循序漸進，堅持到底，促使困難向勝利轉化。

文中還具有朋友的角色，做朋友一定要友善，當朋友遇到困難時，我門不應該嘲笑，不應該冷漠視之，而應千方百計地尋找辦法，幫助朋友脫離險境。

其實文章的主旨和告訴我們的道理是:路盡無絕處，不妨嘗試着再走一步，萬水千山，只源於最初的那一步。

篇8：走一步，再走一步讀後感

我在一本書中看到了一篇題目爲《走一步，再走一步》的文章。一開始，這個新奇的題目就勾起了我的好奇心，於是，我津津有味地讀了起來。

這篇文章寫了幾個孩子爬懸崖時發生的一件事：“我”出世以來，一直有病，但是“我”不想因爲不敢爬懸崖而被夥伴們說成膽小鬼。所以，“我”和他們一起去爬懸崖。可是，“我”爬上石架後卻不敢再爬了。最後，“我”一個人坐在石架上，直到天黑纔等到父親來接“我”回家。

讀完這篇文章，我感觸頗深。尤其是“我”的父親來到懸崖下後的一番話：“不要想着距離有多遠，你只要想着你是在走一小步。你能辦得到，不要擔心下一步。”“我”按照父親的指示，慢慢爬下了懸崖……這番話使我想起了在放假期間，我與母親一起去爬山，這是我第一次四肢並用的爬山。剛開始，我勁頭十足，但是剛爬到半山腰，我就開始懼怕了，真是太高了！如果我一不小心摔死了可怎麼辦呀？可腳下的土越踩越鬆，我快掉下去了！這時，母親說出了與文中父親同樣的一番話。我終於鼓起勇氣爬上了山頂，我產生了一種成就感，我成功了！

篇9：《走一步，再走一步》讀後感

讀《走一步，再走一步》後……

我看到的是一個頗爲吸引人的題目，讓人迫不及待去了解內容的題目――《走一步，再走一步》。讀其內容，頓時讓人醒悟了許多，我腦海裏浮現出一個詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，就能挑戰下一個挫折，新的體驗是“面對”的結果。

當我看到“‘我下不去！’我哭着說，‘我會掉下去，我會摔死的！’”當作者看到希望的同時，又讓父親要求他自己下山的話擊退了。作者當時的膽怯，使我看到了從前的自己，以前的我總是依賴一切可以讓我依賴的人，一味地索取，從不知付出。遇到困難的同時，我傷心、絕望，甚至哭着喊着要找父母，後來我知道那是徒勞的。

“這似乎能辦得到”，這一句話，已表明了作者重拾信心，鼓起勇氣去與前面的膽怯打鬥，作者在父親幫助下，慢慢在戰勝困難……是呀，困難其實並不可怕，惟獨各人有各人的想法罷了，只有樂觀及想辦法能正確對待困難的。我明白這需要很大的決心，堅強的意志，信心是支撐行動的支柱，勇氣是行動的能源，我們都不能視困難的價值不存在，我們只能努力汲取教訓，深深享受挫折給我們的體會，瞭解一切的一切都是鍛鍊自己的機會。我，依舊學着面對……

文章一直到作者成功感受到喜悅而結束，戰勝艱難險阻所產生的成就感的背後是成千上萬滴汗水，莫大堅持！這些是我們所忘不了的經歷。作者在文中提到的啓示，也是人類多一分的覺悟，當自己走在人生道路上，卻迷失方向的時候，只需回憶自己戰勝困難的事。遇到困難，只要走一步，再走一步……

我不會忘記曾戰勝的困難，不會忘記當時的巨大成就，不會忘記在身邊支持我的人臉上欣慰的笑容……

篇10：《走一步，再走一步》讀後感

讀了《走一步，再走一步》這篇文章讓我感觸良多，於是我意識到一個啓示：要善於發現和理解生活，善於理解事件中的真相。

在閱讀內容，人們立即醒來，這篇文章是：作者和其他孩子們爬山，爬上，其他孩子忽視他，他不能下來，一個孩子幫助他給他的父親，最後，他的父親鼓勵他下來。

當我陷入困境時，它激勵我不去想下面的岩石，而是專注於第一步，這樣我就能拯救自己，莫頓。亨特是一個勇敢而自信的人。

同時，這位父親給了我很大的感覺：父親給了孩子心理上的支持，鼓勵孩子大膽嘗試，教孩子解決問題的正確方法。讓孩子體驗和成功的快樂，讓孩子經受鍛鍊和考驗，增強勇氣和信心。這是一位合格而偉大的父親。

事實上，在人生的`道路上，無論我們面臨什麼困難，只要我們把它們分解成小的。如果我們一個一個地解決這些問題，我們最終會克服巨大的困難並取得勝利。在成長的過程中，面對困難，要勇敢！“踏出一步”，踏出困難；再走一步，繼續克服困難，最終獲得成功。

讀了這篇課文，我明白了：困難和危險並不可怕，只要我們堅定信心，記住從此刻起，從腳下起，什麼樣的困難和危險都會被踩在腳下！

篇11：走一步，再走一步讀後感

最近，我學習了美國作家莫頓?亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，讀其內容，頓時讓人醒悟了許多，我腦海裏浮現出一個詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，就能挑戰下一個挫折，新的體驗是“面對”的結果。

文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝爲大勝，促使困難得以解決。

當我看到“‘我下不去！’我哭着說，‘我會掉下去，我會摔死的！’”當作者看到希望的同時，又讓父親要求他自己下山的話擊退了。作者當時的膽怯，使我看到了從前的自己：以前的我總是依賴着，寫作業時一碰到難題就去愚味地抄同學的答案，其實我根本不知道這道題怎麼寫，最後我才知道那是沒有用的，對學習一點好處也沒有。在人的一生中，總會有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時，有些人能夠勇敢的去面對它，有些人則是等着他人的幫助，有些人更是千方百計地逃避。

篇12：走一步，再走一步讀後感

人的一生註定要經歷或多或少的磨難，沒有人會一路一帆風順，也沒有人總是生活在困境當中。適當的挫折讓我們逐漸成長，而面對挫折的態度就決定了我們的未來。

《走一步，再走一步》中的小男孩莫頓?亨特用他攀爬懸崖中被小夥伴落下後的經歷告訴我們這個含義深刻的道理。

讀了這篇課文，我有很多感觸。首先當然是莫頓從這次險境得到的啓示：做事要一步一步來，把大困難拆成一個個小困難，努力解決這些小困難，就將戰勝以前遙不可及的大困難。這些話代代相傳，可真正做到的又有多少人呢？政治上，從古到今有多少雄心壯志的君王？但又有多少個爲了一步登天直接用武力解決困難而失去整個江山呢？也許他們當時只要腳踏實地用耐心化解阻礙自己的難題，將敵人化爲戰友，那麼遲早會把所有難題消滅，取得最後的勝利。在現實生活中，許多人面對大困難是就輕言放棄，但如果我們敢於像莫頓那樣邁出第一步，也許會發現這個看似困難的任務原來自己可以做到，只要有勇氣和努力就一定會獲得成功。

篇13：走一步再走一步讀後感

本週，我學習了美國作家莫頓・亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啓示。 文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝爲大勝，促使困難得以解決。我認爲這個道理還適用於更多方面。 比如，我們學習，總是要從國小學起，然後再一級級往上升，課程跟着由易變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。 大人們所謂的事業，也是如此。世界首富比爾・蓋茨剛創業時也是白手起家，用自己的聰明才智，成立了一家並不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的社會中，沿着泥濘的小路，一步步向上爬，頂着風雪，才爬到了頂峯，擁有了許許多多的財富。當然，沒有一定氣魄的人是絕對辦不到的。 學習了這篇文章後，我要根據所受的啓發去更好地完成自己的學業。七年級是國中打基礎的.一年，也是重要的一年。在這一年中，我要勇於攀登，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現狀發展。 讀《走一步，再走一步》後…… 我看到的是一個頗爲吸引人的題目，讓人迫不及待去了解內容的題目――《走一步，再走一步》。讀其內容，頓時讓人醒悟了許多，我腦海裏浮現出一個詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，就能挑戰下一個挫折，新的體驗是“面對”的結果。 當我看到“‘我下不去！’我哭着說，‘我會掉下去，我會摔死的！’”當作者看到希望的同時，又讓父親要求他自己下山的話擊退了。作者當時的膽怯，使我看到了從前的自己，以前的我總是依賴一切可以讓我依賴的人，一味地索取，從不知付出。遇到困難的同時，我傷心、絕望，甚至哭着喊着要找父母，後來我知道那是徒勞的。 “這似乎能辦得到”，這一句話，已表明了作者重拾信心，鼓起勇氣去與前面的膽怯打鬥，作者在父親幫助下，慢慢在戰勝困難……是呀，困難其實並不可怕，惟獨各人有各人的想法罷了，只有樂觀及想辦法能正確對待困難的。我明白這需要很大的決心，堅強的意志，信心是支撐行動的支柱，勇氣是行動的能源，我們都不能視困難的價值不存在，我們只能努力汲取教訓，深深享受挫折給我們的體會，瞭解一切的一切都是鍛鍊自己的機會。我，依舊學着面對…… 文章一直到作者成功感受到喜悅而結束，戰勝艱難險阻所產生的成就感的背後是成千上萬滴汗水，莫大堅持！這些是我們所忘不了的經歷。作者在文中提到的啓示，也是人類多一分的覺悟，當自己走在人生道路上，卻迷失方向的時候，只需回憶自己戰勝困難的事。遇到困難，只要走一步，再走一步…… 我不會忘記曾戰勝的困難，不會忘記當時的巨大成就，不會忘記在身邊支持我的人臉上欣慰的笑容…… 在人的一生中，總會有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時，有些人能夠勇敢的去面對它，有些人則是等着他人的幫助，有些人更是一昧逃避． 有許多人想：”這多難呀！這麼大的困難，怎麼解決？解決得了嗎？”他們越是這樣想，就越是不敢去面對．當然，也有人會注意到最初的一小步，僅僅是一小步，就讓他戰勝了大困難，走向成功． 當然還有很多的選擇，文章的主人公就選擇了等待，對他來說，等待無疑是最好最安全的方法了吧，因爲他連一小步一小步走下去的勇氣都沒有，不等難道跳下去讓自己受傷嗎？這樣對任何人都是不好的． 我也有過這樣的經歷，四年級時的一個晚上，我在書店看書，看完了以後發現已經凌晨12點多，書店要關門了，我就準備回家了．因爲書店離我家遠，我要繞小道走．而那條小道平時在白天人就很少，現在都凌晨12點多了，更不可能有人走的，何況我也不知道那些人是不是壞人．提心吊膽的走着，突然，一個東西從我身邊竄出來，撞了我一下，我”哇！！”的叫着往一邊退，差點摔進水池．仔細一看，原來是隻小貓．我暗暗鬆了一口氣，我看了看前面，對自己說，去到那個電話亭，歹徒就奈何不了我了，說着，就跑到了電話亭，我又對自己說，過了前面的小馬路就到大路口，就不用怕了．想着，我已經跑到大路上了，看着明亮的街燈，我壯了壯膽，跑回了家裏．倒在牀上，我真的不敢相信，我就這樣一步步的走了回來．”我成功了！！”我歡呼．” 從此以後，我再也不怕走夜路了，也悟出了一個道理： 面對困難，要一步步的走，克服小困難，就能打倒大困難

篇14：《走一步,再走一步》讀後感

深夜裏，默默放下那篇文章，擡起頭仰望星空，看那星星在我頭頂飄啊飄……我坐在窗前，任由思緒飄得遍佈星空，飄向更遠的地方……這一切，只是爲了那篇文章和那份感觸。

那是美國作家莫頓・亨特寫的。文章不短，也稱不上是小說，卻給人帶來了不小感觸。它講了在五十七年前七月一個炎熱的日子中，“我”被最要好的夥伴傑利拉去爬懸崖，卻因身體原因和心中的恐懼久久伏在岩石上不得動彈，最後在父親的“幫助”之下，克服了恐懼，離開了懸崖。

看到這裏，你也許要問了：這文章很引人入勝嗎？不就是一個人父親把他伏在懸崖上的孩子抱下來嗎，怎麼會有感觸所言呢？如果你是這樣想的，那麼你就錯了。在這篇文章中，作者的父親並沒有把作者抱下來。什麼？沒有？那作者是怎麼下來的？難不成作者會飛？不不不，作者只是一個普通的孩子，不會飛。而作者從懸崖上下來的過程，正是我有所感觸的地方。別急，且聽我慢慢說來。

傑利找來“我”父親後，父親讓“我”一步一步地走下來。他還讓“我”不要想着遠在下面的岩石，而着眼於那眼下的一步。這樣，作者才心驚肉跳又安然無恙地爬下了懸崖。

對於這篇文章，作者有一句話讓我沉思已久：“我提醒自己，不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”這句話讓我知道了：在人生之中，永遠不是一帆風順的，是帶有困難和挫折的；而當遇見困難的時候，我們要持有堅定的信念，不忘初心，並且將一個巨大的困難分解成一個一個的小困難，去逐個攻破，這樣你就會走向成功！想到這裏，我不禁想起了一件讓事，我清楚地記得，那是五年級的暑假……

爸爸下班回家後把五張卷子放在我桌上，讓我五天內寫完。接下來的五天，我每天回家一看到那五張卷子就唉聲嘆氣地不想做，心裏就想：反正有五天，今天就少寫一點吧！於是，到了第五天那些卷子上依舊白得如雪。爸爸看到後大怒，立即讓我把卷子抄一遍再寫。

我有些委屈，也有些羞悔，但一想起還要抄五遍，就感覺“我的前途一片渺茫”。隨手翻開語文書，就看到了《走一步，再走一步》。細細品味後，覺得現在我不應該放棄，可以把它分爲一個一個的小困難。然後，我在學校的課間把一份卷子抄完，回家在安靜的環境裏做。這樣下來，我果真在第五天就寫完了。

在生活中，遇到困難我們要堅定信念地去迎接它，並把它分成一個一個的小困難，一個腳步一個腳步地去克服，這樣，我們才能走上通往勝利的道路，成爲最終的獲勝者！

篇15：走一步，再走一步讀後感

走一步，再走一步讀後感

《走一步，再走一步》讀後感

今天，我讀了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。 讀了《走一步，再走一步》之後，我的心裏涌出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險爲什麼還要去冒險？作者是怎麼脫離險境的？在那個懸崖上作者所學到的經驗，在他的人生道路上會有什麼用處？作者從這件往事中，感悟到了什麼樣的人生哲理……這麼多的問題像錄像一般，在我的腦海裏重複播放，使我無法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。

經過一番推敲終於揭開了謎底。原來，作者很想和小夥伴們在一起玩耍，與他們一樣爬懸崖。但是，因爲小時一直生着病和母親的訓誡，使作者不知所措。但最後，還是在夥伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。暮色茫茫，父親在好朋友傑利的帶領下找到了作者。父親又讓作者按他自己說的做，使作者脫離了險境。事後，每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要想起很久以前在那座小懸崖上學到的經驗，便能應付一切，他時刻的提醒自己：不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達的彼岸。每當這時，作者便會驚訝而自豪地發現自己走過的路程是多麼的漫長。

是的，在人生的道路上，遇事無難易，而勇於敢爲。前程萬里，全要個自去努力。大家都認爲有困難是件壞事，但我認爲困難也是件好事，因爲困難會逼着人想辦法，只有在困難的環境中才能鍛鍊人的才能，進而，戰勝困難。的確，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經歷過風風雨雨才獲得了最後的成功，所以沒有勞動就沒有成功！

《走一步，再走一步》，是過來人的經驗之談，在人生道路上，艱難險阻並不可怕，大困難可以化整爲零，化難爲易，走一步，再走一步，定能戰勝一切困難

《走一步，再走一步》讀後感

我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧祕。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成爲一筆精神財富。

《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與夥伴們冒險爬懸崖，然後遇險到脫險的經過。

讀了着篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時候，作爲一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因爲這樣，事後亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什麼，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這爲偉大的父親。

要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法並不錯，因爲不管是選擇哪種方法，其出發點都是一樣的，那就是對孩子的愛。只不過他們用的是不同的.兩中方式在愛孩子。

我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經驗。２、描寫美。文中的心理描寫最爲精彩、生動、細緻、真實。值得學習和借鑑，特別是在描寫脫離危險部分表現的尤爲明顯。３、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代自己身體病弱，還有幾處提到傑利，都是作者精心埋下的伏筆。

這就是我讀了《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

《走一步，再走一步》讀後感

更多讀後感作文

今天，我學了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。

讀了《走一步，再走一步》之後，我的心裏涌出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險爲什麼還要去冒險？作者是怎麼脫離險境的？在那個懸崖上作者所學到的經驗，在他的人生道路上會有什麼用處？作者從這件往事中，感悟到了什麼樣的人生哲理……這麼多的問題像錄像一般，在我的腦海裏重複播放，使我無法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。

經過一番推敲終於揭開了謎底。原來，作者很想和小夥伴們在一起玩耍，與他們一樣爬懸崖。但是，因爲小時一直生着病和母親的訓誡，使作者不知所措。但最後，還是在夥伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。暮色茫茫，父親在好朋友傑利的帶領下找到了作者。父親又讓作者按他自己說的做，使作者脫離了險境。事後，每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要想起很久以前在那座小懸崖上學到的經驗，便能應付一切，他時刻的提醒自己：不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達的彼岸。每當這時，作者便會驚訝而自豪地發現自己走過的路程是多麼的漫長。

是的，在人生的道路上，遇事無難易，而勇於敢爲。前程萬里，全要個自去努力。大家都認爲有困難是件壞事，但我認爲困難也是件好事，因爲困難會逼着人想辦法，只有在困難的環境中才能鍛鍊人的才能，進而，戰勝困難。的確，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經歷過風風雨雨才獲得了最後的成功，所以沒有勞動就沒有成功！

《走一步，再走一步》，是過來人的經驗之談，在人生道路上，艱難險阻並不可怕，大困難可以化整爲零，化難爲易，走一步，再走一步，定能戰勝一切困難。

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篇16：走一步，再走一步讀後感

本週，我學習了美國作家莫頓?亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啓示。

文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝爲大勝，促使困難得以解決。我認爲這個道理還適用於更多方面。

比如，我們學習，總是要從國小學起，然後再一級級往上升，課程跟着由易變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。

大人們所謂的事業，也是如此。世界首富比爾?蓋茨剛創業時也是白手起家，用自己的聰明才智，成立了一家並不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的社會中，沿着泥濘的小路，一步步向上爬，頂着風雪，才爬到了頂峯，擁有了許許多多的財富。當然，沒有一定氣魄的人是絕對辦不到的。

學習了這篇文章後，我要根據所受的啓發去更好地完成自己的學業，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現狀發展。

篇17：走一步再走一步讀後感

今天，我學了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。

讀了《走一步，再走一步》之後，我的心裏涌出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險爲什麼還要去冒險?作者是怎麼脫離險境的?在那個懸崖上作者所學到的經驗，在他的人生道路上會有什麼用處?作者從這件往事中，感悟到了什麼樣的人生哲理……這麼多的問題像錄像一般，在我的腦海裏重複播放，使我無法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。

經過一番推敲終於揭開了謎底。原來，作者很想和小夥伴們在一起玩耍，與他們一樣爬懸崖。但是，因爲小時一直生着病和母親的訓誡，使作者不知所措。但最後，還是在夥伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。暮色茫茫，父親在好朋友傑利的帶領下找到了作者。父親又讓作者按他自己說的做，使作者脫離了險境。事後，每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要想起很久以前在那座小懸崖上學到的經驗，便能應付一切，他時刻的提醒自己：不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達的彼岸。每當這時，作者便會驚訝而自豪地發現自己走過的路程是多麼的漫長。

是的，在人生的道路上，遇事無難易，而勇於敢爲。前程萬里，全要個自去努力。大家都認爲有困難是件壞事，但我認爲困難也是件好事，因爲困難會逼着人想辦法，只有在困難的環境中才能鍛鍊人的才能，進而，戰勝困難。的確，不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經歷過風風雨雨才獲得了最後的成功，所以沒有勞動就沒有成功!

篇18：《走一步再走一步》讀後感

我學習了《走一步，再走一步》這篇文章，讓我感觸很大，文章是圍繞着“我”爬懸崖的故事寫的。“我”一開始爬上了懸崖，但不敢下來。一直蹲在懸崖上哭，直到等“父親”來到。“我”想讓“父親”幫助“我”爬下懸崖，但“父親”沒有幫我，卻一直給予“我”鼓勵。在“父親”的鼓勵下“我”終於邁出了最初的一小步，最後充滿了自信，一步一步的爬下了懸崖。

其實，我們不也是這樣嗎？在現實生活中，常有人因膽怯而畏縮不前。想到這裏我就有點慚愧，因爲我面對困難總是非常膽怯。可現在不一樣了，我面對困難再也不膽怯、害怕了。因爲我記住了作者的一句話：我要提醒自己，不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達我所要到的地方。

因此我還明白了一個道理，每一個大困難都是由一個個小困難組成的，小困難是不難戰勝的，一步步戰勝了小困難，最後就戰勝了大困難。在此我還要稱讚那位父親，他做得很對。當我們遇到困難時，父母可能就直接幫助我們把難關過了，可這位父親不是這樣做的，而是不斷的給予鼓勵，讓孩子充滿解決困難的自信與力量。

我們在學習中在生活中，無論遇到多大的困難和挫折，只要能邁出最初的一小步，困難就會迎刃而解，勝利就會在眼前！

篇19：《走一步再走一步》讀後感

讀了《跨出一步，跨出一步》這篇文章讓我感觸良多，於是我意識到一個啓示:要善於發現和理解生活，善於理解事件中的真相。

在閱讀內容,人們立即醒來,這篇文章是:作者和其他孩子們爬山,爬上,其他孩子忽視他,他不能下來,一個孩子幫助他給他的父親,最後,他的父親鼓勵他下來。

當我陷入困境時，它激勵我不去想下面的岩石，而是專注於第一步，這樣我就能拯救自己，莫頓。亨特是一個勇敢而自信的人。

同時，這位父親給了我很大的感覺:父親給了孩子心理上的支持，鼓勵孩子大膽嘗試，教孩子解決問題的正確方法。讓孩子體驗和成功的快樂，讓孩子經受鍛鍊和考驗，增強勇氣和信心。這是一位合格而偉大的父親。

事實上，在人生的道路上，無論我們面臨什麼困難，只要我們把它們分解成小的。如果我們一個一個地解決這些問題，我們最終會克服巨大的困難並取得勝利。在成長的過程中，面對困難，要勇敢!“踏出一步”，踏出困難;再走一步，繼續克服困難，最終獲得成功。

讀了這篇課文，我明白了:困難和危險並不可怕，只要我們堅定信心，記住從此刻起，從腳下起，什麼樣的困難和危險都會被踩在腳下!!

篇20：《走一步再走一步》讀後感

我學習了美國作家莫頓?亨特先生寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啓示。

文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝爲大勝，促使困難得以解決。

特別是父親的那種對小孩的教育方式：當眼看小孩面對困難和危險的時候，作爲一個父親，他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法――鼓勵。當小孩遇到困難時，父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因爲這樣，事後亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什麼，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這爲偉大的父親。要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認爲這個道理還適用於更多方面。

比如，我們學習，總是要從國小學起，然後再一級級往上升，課程跟着由簡單變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。

篇21：《走一步再走一步》讀後感

我已經十二歲了，讀過的書成千上萬，從我剛識字起，媽媽就和我一起讀書，《安徒生童話》《少兒百科全書》……後來我上學了，就開端本人瀏覽。《激動小學生的108個故事》《十萬個爲什麼》《西紀行》《三國演義》……我所讀到的書就比如天上的繁星一樣多，但其中最亮的那一顆，便是我永遠難以忘記的一篇文章《走一步，再走一步》。

這篇文章重要講了在五十多年前，作者跟小搭檔一起去爬懸崖，但因爲作者膽小不敢向上爬了，其餘小夥伴都已安全達到山頂，而作者仍是蹲在那裏一動不敢動。晚上，作者的父親來到懸崖邊告知作者怎麼下來，可作者依然不敢挪動腳步，於是父親告訴他：“走一步，再走一步。”最後作者一步一步勝利爬下了懸崖。這件事讓作者悟出了生活的哲理，從此走向了成功的途徑。

作者怎樣成功我不記得了，然而作者父親的話也讓我受益匪淺。是啊！走一步，再走一步，不要着迫切地向原處看，先把面前的事做好，再去斟酌下一步。當你成功時，你會發明，自己是這樣剛強。

身殘志堅的張海迪憑藉兢兢業業的韌勁自學成才，成爲輔助別人恢復健康的天使。

前國度體操隊員桑蘭從單槓上摔下來，生涯不能自理，但通過不懈的盡力，當初已經會打電腦了。

……

當前，我就要做走一步，再走一步的人，由於你走的每一步都是成功的一個進程。當我哪一天成功時，我也會感到自己很了不起。

篇22：《走一步再走一步》讀後感

今天，我學了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。

讀了《走一步，再走一步》之後，我的心裏涌出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險爲什麼還要去冒險？作者是怎麼脫離險境的？在那個懸崖上作者所學到的經驗，在他的人生道路上會有什麼用處？作者從這件往事中，感悟到了什麼樣的人生哲理……這麼多的問題像錄像一般，在我的腦海裏重複播放，使我無法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。

經過一番推敲終於揭開了謎底。原來，作者很想和小夥伴們在一起玩耍，與他們一樣爬懸崖。但是，因爲小時一直生着病和母親的訓誡，使作者不知所措。但最後，還是在夥伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。暮色茫茫，父親在好朋友傑利的帶領下找到了作者。父親又讓作者按他自己說的做，使作者脫離了險境。事後，每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要想起很久以前在那座小懸崖上學到的經驗，便能應付一切，他時刻的提醒自己：不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達的彼岸。每當這時，作者便會驚訝而自豪地發現自己走過的路程是多麼的漫長。

篇23：《走一步再走一步》讀後感

本週，我學習了美國作家莫頓・亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啓示。

文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝爲大勝，促使困難得以解決。我認爲這個道理還適用於更多方面。

比如，我們學習，總是要從國小學起，然後再一級級往上升，課程跟着由易變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。

大人們所謂的事業，也是如此。世界首富比爾・蓋茨剛創業時也是白手起家，用自己的聰明才智，成立了一家並不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的社會中，沿着泥濘的小路，一步步向上爬，頂着風雪，才爬到了頂峯，擁有了許許多多的財富。當然，沒有一定氣魄的人是絕對辦不到的。

學習了這篇文章後，我要根據所受的啓發去更好地完成自己的學業。七年級是國中打基礎的一年，也是重要的一年。在這一年中，我要勇於攀登，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現狀發展。

[《走一步再走一步》讀後感]

篇24：《走一步，再走一步》讀後感

莫頓・亨特筆下的《走一步，再走一步》讓我明白，其實解決困難非常簡單，就要看你能不能堅持下去。

這篇文章主要講了：在美國費城七月的一個悶熱的日子裏，身體並不好的“我”和五個小夥伴，因爲玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩，他們就決定去爬懸崖，“我”一時拿不定主意，因爲夥伴們的刺激，“我”最終決定和他們去爬懸崖。小夥伴們都一個挨一個的向着一條巖壁上突出來得小山道爬去，“我”因爲害怕而落在了最後。“我”終於爬上去了，但“我”卻蹲在小上山道，不敢前進也不敢後退。直到他們都爬上了崖頂，“我”還在那裏待着，他們用一種嘲笑的語氣說“我”。時間一分一秒的過去，暮色開始四合，“我”還伏在岩石上，這時，父親打手電筒來找“我”，並且告訴我怎麼下去“不要想着距離有多遠。你只要想着是在走一小步。你能辦到。”終於在父親的指揮下我回到了地上。每當我遇到困難的時候，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，我就會告訴自己我能應付一切。記得我剛上國中，一個人騎自行車去學校，路上人又不多，而且還是大清早，我真害怕會碰到電視上說得歹徒，我就鼓勵自己騎快一點，歹徒就追不上我了。當我到了學校，我就告訴自己就這麼點路怕什麼，多走幾次就不怕了。用文章的話來說“不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走過的路程是多麼漫長。”我們就好像將要獨飛的小鳥，只有戰勝暴風雨之後，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。

當我們遇到艱難險阻時，只有把困難化整爲零，再逐一克服，才能取得最後的勝利。在困難面前我們不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣才能積小勝爲大勝，促使困難得以解決。

篇25：走一步再走一步讀後感

我讀了一個故事，書名是《走一步，再走一步》，講的`是一個小男孩兒爬上了懸崖，後來既不敢上也不敢下了，後來在爸爸的引導下爬下了懸崖的故事。

通過這個故事，我知道了，做一件事的時候，不要總想着遠處的困難，而要着眼於最初的那一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達我們所要到的地方。

篇26：《走一步,再走一步》讀後感

我們都漸漸地長大了，越來越關注生活了也開始思考生活了。有人曾經說過成長詩一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的領悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人的哲理，成爲一筆精神財富。

《走一步，再走一步》一文，講述了一個8歲的小男孩莫頓亨特與夥伴們冒險爬懸崖遇險到脫險的經歷。

讀了這篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種教育方式：當眼前孩子馬上要面對困難和危險的時候，作爲一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而且用了一種對孩子成長又幫助的方法――鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去克服困難。也正是因爲這樣，亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱下來，那亨特也不會從中悟到什麼，反而更加強了對父親的依耐性，也是從這一點，我很敬佩父親。

要是把這種事情放在現在的父母身上，可能大多數家長只會選擇一種方式――那就是自己去抱。這就是父母與父母之間的不同。不過，他們的這種方法並不錯因爲不管事選擇那種方法，其出發點都是一樣的，那就是對孩子的愛。

篇27：《走一步，再走一步》讀後感

《走一步，再走一步》讀後感（原創）

《走一步，再走一步》讀後感（原創）     湖北省恩施市新塘鄉民族初級中學703班【445021】 廖紫薇   今天，我讀了《走一步，再走一步》一文，心情久久不能平靜。這篇文章給我感受很多。   文章作者是莫頓・亨特，採用第一人稱“我”的寫法，寫了小時侯體弱多病的“我”，和四個小夥伴玩彈子游戲玩厭了，都想找些新鮮的花樣來玩。於是其中一個孩子提議爬懸崖。“我”不想因爲不敢也無力爬懸崖而被小夥伴們說成膽小鬼，就應和着跟着他們去爬懸崖。當爬到三分之一的路程，就氣喘吁吁，終因體力難支，既爬不上去，也下不來，被困在了懸崖上。也同時被夥伴們扔在了懸崖，孤苦、惶恐、啜泣。直到天黑盡了，好友傑利叫來我父親，我便在父親的電筒光引導下，走下懸崖。   “從不要想着距離有多遠。”“你只要想着你是在走一小步。”這是父親“救助”我走下懸崖時說的話。這句話有着深刻的.人生哲理：在人生的路上會常常遇到意想不到的困境和挫折，我們只有着眼現實，着眼當前，走好眼前的第一步，就能逐步邁向成功的彼岸。人們不是常說，良好的開端就是成功的一半嗎？   “不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”這是文章中父親指導“我”爬下懸崖時說一句話。這讓我想到，人生路途艱險，困難重重。凡事只要一步一個腳印，踏踏實實地走好，走穩，只有認真解決掉眼前的一個個困難，最終能攻克巨大的困難，贏得最後的勝利。   文中的父親是一個明智、負責人的父親，是懂得教育的好父親。文中的父親完全可以爬上懸崖，將“我”從懸崖上抱下來，可他沒有。而他是耐心地指點“我”，讓“我”自己克服體力、心理等障礙走下懸崖。倘若他把“我”抱下了懸崖，“我”不會體驗到人是怎麼走出困境的心境，再遇上這樣的險境，會同樣顯得手足無措，毫無辦法，“我”將變爲一個懦弱無能的人。   讀罷文章，我覺得應該感謝文中這位偉大的父親，是他讓我們明白了許多道理，人生不是一帆風順的，總伴有坎坷與磨難，只有充滿信心，細心紮實走好每一步，才能抵達幸福的人生彼岸。     （寫於2010秋季  指導教師 馮本勇）  

篇28：走一步再走一步讀後感

本週，我看了《走一步，再走一步》這篇文章，它給了我很大的啓示，讓我受益匪淺。

這篇文章的作者是美國作家莫頓亨特，文章講述了我和五個小男孩一起去爬懸崖，可是，膽小的我卻蹲在石架上不敢下來，最後，在父親的引導下，終於從石架上下來的事情。

當我感到頭暈目眩，而且十分恐懼的時候，父親終於找到了我，並告訴我怎樣脫險，而我卻總是不敢去嘗試，。父親安慰恐慌的我：不要想着距離有多遠。你只要想着你是在走一小步。你能辦得到的。就這樣，莫頓亨特每次只移動一小步，終於爬下了懸崖！

莫頓亨特父親的話使我受益匪淺。是啊！無論遇到多大的困難和危險，只要把它看做一小步，想着自己已經距離目標不遠了，這樣便會產生無窮的動力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！

這使我想到了生活中的一次經歷，那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，但是我又有一點膽怯。我心裏面十五個吊桶打水七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會很丟臉，如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了。我鼓起勇氣，去向同桌借。你可以借我一支紅筆嗎？他爽快地答應了。

在人生的道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的努力，不論有什麼困難，都一定能夠闖過去的！只要學會面對困難，不逃避，不退縮，就一定會成功！

篇29：走一步，再走一步讀後感

面對困難，莫害怕

劉明泰

《走一步，再走一步》是由美國作家、心理學家莫頓・亨特所作，它講述了“我”與同伴爬懸崖的一次經歷。文中的“我”八年來一直有病，在好朋友傑利的鼓勵下，與同伴們開始攀爬懸崖，從害怕到軟弱的哀求，從而引來同伴的嘲笑，甚至拋棄，最後，在父親的開導下，“我”終於有信心攀上了懸崖之巔。

讀了這個故事後我感觸頗深：人生之路何嘗不會經歷諸多困難？困難像彈簧，你鬆一鬆，困難就攻一攻。面對困難、挫折、失敗、嘲笑，多少人會爲此放棄，從此一蹶不振，自暴自棄？但也有人不畏困難，勇於面對，就像《童年》中的主人公阿廖沙，很小的時候他經歷了父親與弟弟之死，還遭到外公的毒打和舅舅的惡作劇的捉弄，但他依然不放棄，依然樂觀地面對生活，在暗無天日的社會裏尋找光明。

記得有一次，有一道數學題把我難住了，那是十個絕對值的算式相加，求X的最小值。我絞盡腦汁，冥思苦想卻終不見任何進展，無奈之下便去問爸爸。爸爸對我也是這樣說：“當你遇到一個大困難時，把它分成許多小困難去解決吧！雖然有些繁瑣，可這是解這道題唯一的方法！”聽完這番話，我茅塞頓開，一步一步地解，經過不懈努力，我終於解出了正確答案。所以在困難的時候，我們要勇敢地接受困難，積極面對；在成功之時，要時常給自己警醒，告誡自己不要驕傲。

困難其實並不可怕，關鍵在於你有沒有面對他的勇氣。曾做過這樣一道政治考題：小李、小王、小張，三人平時成績非常優秀，被學校選拔參加市區裏的比賽，小李因爲過度緊張而考得一塌糊塗，小張仔細檢查、認真應對，考得成績不錯，而小王卻以樂觀、無畏的心態去面對，沉着認真，考得成績最好。是啊！若是以正確的態度去面對困難，冷靜應對，理智分析，這時你就會發現：不管自己所走過的路有多麼漫長，面對的困難險阻有多大，只要對困難有一個正確的認識，靠自己的意志、毅力去克服，就會取得意想不到的成績。

面對苦難，莫害怕；分解困難，需耐心，只要沿着正確的方向，從最初的一步，再走下一步，便一定會到達理想之地。

篇30：走一步，再走一步讀後感

分解困難，贏得人生

孫志翔

今天，我閱讀了莫頓・亨特的《走一步再走一步》。

這篇文章主要講述了作者在57年前七月時，在懸崖遇險後，受到父親鼓勵和指導後，脫險並獲得了一種巨大的成就感，從而明白了要逐步分解困難，從而贏得人生的道理。

有些人會想:“困難那麼大?我該怎麼去戰勝。”隨之抱着這種思想，不戰自退。困難真的很大嗎？其實困難並不大，只是心理作用而已。我們要學會分解困難，把困難分爲一小塊一小塊解決。困難沒什麼大不了，關鍵是要靠我們怎麼去做。有時困難來臨了，我們可以試着一步步走下去，取得成功時，我們可以驚奇地發現自己所走過的路是多麼漫長！

生活中常有人膽怯而遇事畏縮不前，也有人分解困難，從而贏得人生。還記得這樣一個故事，曾經有個人參加馬拉松長跑，並奪得冠軍，事後有人問他長跑的祕訣，他回答說:“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的`線路仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來。比如第一個標誌是銀行；第二個標誌是一棵大樹；第三處標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始後，我就以百米的速度奮力地向第一個目標衝去，等到達第一個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。()40多公里的賽程，就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆地跑完了。起初，我並不懂這些道理，我把我的目標定在40多公里外的終點線上的那面旗幟上，結果我跑了十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。

是呀，我們也要學着分解困難，這樣才能贏得人生，作者不正是這樣做的嗎？

假如作者沒有這樣做，而是趴在懸崖上的那塊大岩石上無助的哭泣，等待爸爸把他抱下來，那就算是爸爸怎麼去鼓勵，作者也不可能脫險吧！我們在困難面前不應該不戰自退，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝爲大勝，促使困難得以解決。

是啊，我們要分解困難，贏得人生！

篇31：走一步，再走一步讀後感

勇敢地走下去

王嘉華

這篇文章通過講述一個平凡的故事，一個體弱多病的孩子戰勝了對一座懸崖的恐懼，折射出了許多道理。走一步，再走一步，這一句看似簡單的話，卻能�o我們的生活帶來巨大的收穫。

一個年僅八歲，又十分瘦弱的孩子，跟隨着夥伴們一起攀爬懸崖。因爲膽小，被捨棄在懸崖上不敢離開，最終被朋友請來的父親就走。這看似只是一個簡單的故事――一個孩子被父親所救，但從中能看出一位父親善於教育孩子，費盡心機想讓孩子理解一個生活道理。

這個道理便是着眼於眼前的一小步，不要總想着遠處的困難。或許許多人都會將它理解成“不做長遠考慮，只注重眼前利益”，但事實上並非如此，要想真正理解它，可能還需要理解一句名言――萬事開頭難。的確如此，人們往往在面對一件事時，想到的都是潛在的風險，可能發生的意外，卻沒想到只要把眼前的第一步做完，後面的東西就會水到渠成。許多寶貴的機會，就這樣白白浪費掉了。

在現實中，許多人在年輕的時候，就因爲遲遲不敢走出那第一步而悔恨終生。或許做出重要的決定是應該謹慎考慮，慎重選擇，但我們不該遲疑，該出手時就出手，因爲我們還年輕，有的是機會從頭再來，計算最終失敗了，也是幫助我們認識了世界。

在生活裏，我們不僅要回顧過去，把握現在，更要展望未來，如果已經失去了一次機會，就絕不能容許自己再錯一次，世界上沒有後悔藥。你踏出的第一步，總是最艱難的哪一步。當你邁出了這一步後，剩下的，就是一步一步朝着最終的勝利走去。只要能堅持下來，最後的贏家總會是自己。等到你自己終於戰勝了這無比艱難的路途後，你就會慶幸自己當初選擇了勇敢的走下去這樣一條路。

篇32：走一步，再走一步讀後感

走一步，再走一步讀後感

讓自己成爲一個勇敢的人

――《走一步，再走一步》七年（3） 樑智霖讓自己成爲一個勇敢的人！這是我讀了《走一步，再走一步》這篇文章發出的'感嘆。《走一步，再走一步》這篇文章是講述了作者在小時候跟夥伴們一起去爬懸崖，結果沒法再往上爬了，也無法下去懸崖。作者感到頭暈目眩，而且十分恐懼。暮色四合，父親終於找到“我”，父親告訴“我”怎樣脫險，“我”卻總是不敢去嘗試，終於父親勸服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心頓生，走了第二步，“我”信心大增，爬下懸崖，“我”產生了一種巨大成就感。穿上嶄新的校服，邁進中學的大門，我已經知道，我是中學生了。我剛走進七（3）班的時候，面對許多陌生的面孔，他們就是將要與我同窗三年的同學，我心裏面不由得有點緊張。想到作者的事，我也情不自禁地想起自己的一次經歷。那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，但是我又有一點膽怯。我心裏面十五個吊桶打水――七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會很丟臉”，“如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了。”我鼓起勇氣，去問別人借。“你可以借我一支紅筆嗎？”他爽快地答應了。人生是一次漫長的旅程，需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信，我會認識許多朋友，勇敢地與他們交談。點評：小作者寫了自己在人際交往中戰勝膽怯心理的心路歷程，事雖小，卻真實有感。

篇33：走一步再走一步讀後感

人的一生要經歷很多挫折才能夠漸漸地長大了，才能夠越來越關注生活，思考生活，探究成長的奧祕。《走一步，再走一步》是我偶然讀到得，它使我懂得成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成爲一筆精神財富。

《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與夥伴們冒險爬懸崖，然後遇險到脫險的經過。

讀了着篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時候，作爲一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法――鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因爲這樣，事後亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什麼，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這爲偉大的父親。

要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法並不錯，因爲不管是選擇哪種方法，其出發點都是一樣的，那就是――對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛孩子。

我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：

１、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經驗。

２、描寫美。文中的心理描寫最爲精彩、生動、細緻、真實。值得學習和借鑑，特別是在描寫脫離危險部分表現的尤爲明顯。

３、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代自己身體病弱，還有幾處提到傑利，都是作者精心埋下的伏筆。

篇34：《走一步，再走一步》讀後感

人生難免會遇到一些小的困難和挫折，但只要有信心、勇氣和毅力，把看似難以逾越的困難分解成一個個微不足道的小困難去克服和解決，你就會發現自己也是那麼堅強！就像我剛讀了莫頓的文章《走一步，再走一步》裏面的主人公一樣。

這篇文章主要講述了作者莫頓。亨特在自己八歲的那一年，在一個悶熱的下午，和自己的小夥伴一起去爬懸崖，但他從小就體弱多病，就像溫室裏的花朵一樣沒有經歷過風吹雨打，對於爬與不爬成了他認爲一個很糾結的問題。最後在朋友的嘲笑下，他總算勉強爬到了離懸崖頂部還有一些距離的石架上面，上不去也下不來，左右爲難，舉步維艱。他心驚肉跳的看着別的小夥伴慢慢的向崖頂爬去，他卻只能蹲在那裏。別的小夥伴們一邊嘲笑他，一邊走回家了，只有他最好的朋友傑利，跑到他家，請求他的父親去救援，他的父親並沒有直接把他救下來，而是安慰和鼓勵他，讓他自己一步步的走下來，最終他戰勝了自己，併成功回到地面。

在自己的日常生活中，也是這樣，當學習中遇到了困難，千萬不能灰心喪氣，當讓要想一鳴驚人也不是那麼簡單，只有一點一點排除阻擋你前進腳步的絆腳石，纔可能登上成功的彼岸。就像學習英語一樣，想說一口流利的英語那就得腳踏實地的從一個個字母學起，然後是一個個單詞，慢慢的積累成一個個短語，最後纔有可能組成一篇通順的文章。這篇文章的作者曾經說過：“多虧了我的爸爸當年的鼓勵，不然這個世界上便多了一個廢物，少了一個作家”。

讓我們爲自己定一個短期的小目標，朝着這個目標去努力奮鬥，當你克服了一個個需要克服的小困難時，那你就離成功不遠了。

篇35：走一步，再走一步讀後感

讀了《走一步，再走一步》這篇文章，我感觸非常大。

文章講了作者和朋友爬上小懸崖，最後打算爬上崖頂，往那兒的一條小路下山回家。可作者已經很怕了，沒法向上爬。朋友們瞧不起他，丟他一人，走了。作者哭了。到了晚上，作者的爸爸來了。可是，爸爸並沒有去幫助作者，但給他指引方向，安慰他。作者終於在自己的努力下一步一步下了小山崖。

我看了一遍又一遍，都無法形容我的心情。作者的爸爸眼看着孩子在懸崖上下不來，一不小心就會摔死，可他並不上去救，難道說明他不愛自己的孩子嗎?並不是這樣的!我想：父親肯定是想讓孩子勇敢，不要做什麼都依賴父母，一定要靠自己的能力取得成功。父親肯定是想培養孩子獨立面對困難的本領，讓孩子在實踐中成長。父親並不是不愛孩子，他深知，如果上去救孩子，孩子獨立解決問題的能力將毫無長進。讓孩子自己下來，對孩子來說是一種歷練，能幫助他樹立信心，增加勇氣，積累經驗。

是啊，這是多麼好的想法啊!可我做到了嗎?沒有!在家裏做作業，我一遇到難題，想都沒想就叫爸媽過來解決問題;跟着別人出去旅遊，我總喜歡把揹包推給爸媽，自己遊山覽水;我想，不管何時何地，我都依賴着父母。

“我提醒自己，不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達我要到的地方。”這是作者在結尾寫到的話，它一直迴響在我的耳邊，一直激勵着我成長。未來的路還長，我不能再這樣了!不能再依賴父母了!我要靠我自己的實力，走向那漫長的成功的人生道路!

篇36：走一步，再走一步讀後感

收到莫頓T《走一步，再走一步》文章後，我的心感慨萬千，一團深刻的感悟久久縈繞在我腦海中。

這篇文章主要講述了從小體弱多病的作者和小夥伴在攀登懸崖時遇難的結果，以及父親的鼓勵和指導使他們脫離危險的經歷。這使作者有了很大的成就感，並從中領悟了道理。之後，每當他前途茫茫，灰心喪氣的時候，他都會記住以前在小懸崖上學到的經驗，應對一切。

但是作者後來能克服所有障礙並不完全是因爲自己。因爲有父親當天的指導，纔有作者輝煌的今天。

每次朗讀這篇文章的時候，那些資料都會把我帶到當時的環境中，讓那一刻的情景銷魂，生機勃勃地此刻浮在我眼前。而且我最深的感受是作者一步一步脫離危險的景象。他在沒有自信的地方萌發自信，自信心大增，――不要想遠處的岩石，而是集中在最初的小步上，清楚地意識到要更進一步，直到到達自己想要的地方。

落葉用船進入回憶的港灣。

兩年前的夏天，已知的哭聲撫慰了家人，兩天前腿受傷，尚未恢復的我在一樓發呆。只是妄想“在三樓書房看書”。這時，《走一步，再走一步》中作家一步一步地脫離危險的事情有力地推動了我，使我一步地到達了目的地。

這篇文章似乎給我們帶來了一個道理。這個道理似乎能衝破梅雨的陽光，給迷茫的人帶來期待，恢復對未來生活的信任。

我們就像獨自飛翔的鳥。只有戰勝暴風雨，才能飛向更廣闊更燦爛的天空。而且，當我們面對困難和困難時，只有把困難整理成0，逐一克服，才能取得最終勝利。

篇37：《走一步，再走一步》讀後感

我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧祕。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。

《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與夥伴們冒險爬懸崖，然後遇險到脫險的經過。讀了着篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經驗。２、描寫美。文中的心理描寫最爲精彩、生動、細緻、真實。值得學習和借鑑，特別是在描寫脫離危險部分表現的尤爲明顯。３、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代自己身體病弱，還有幾處提到傑利，都是作者精心埋下的伏筆。

這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

篇38：走一步，再走一步讀後感

這篇文章的作者是美國作家莫頓・亨特，文章講述了“我”和五個小男孩一起去爬懸崖，可是，膽小的“我”卻蹲在石架上不敢下來，最後，在父親的引導下，終於從石架上下來的事情。

當“我”感到頭暈目眩，而且十分恐懼的時候，父親終於找到了“我”，並告訴“我”怎樣脫險，而“我”卻總是不敢去嘗試，。父親安慰恐慌的“我”：“不要想着距離有多遠。你只要想着你是在走一小步。你能辦得到的。”就這樣，莫頓・亨特每次只移動一小步，終於爬下了懸崖！莫頓・亨特父親的話使我受益匪淺。是啊！無論遇到多大的困難和危險，只要把它看做一小步，想着自己已經距離目標不遠了，這樣便會產生無窮的動力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！

這使我想到了生活中的一次經歷，那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，但是我又有一點膽怯。我心裏面十五個吊桶打水――七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會很丟臉”，“如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了。”我鼓起勇氣，去向同桌借。“你可以借我一支紅筆嗎？”他爽快地答應了。在人生的道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的努力，不論有什麼困難，都一定能夠闖過去的！只要學會面對困難，不逃避，不退縮，就一定會成功！

而且就是我喜歡那種感覺的人，所以我感覺到了悲傷！兒行千里父母擔憂，父母行千里兒都不愁。我曾嘗試過閉上我的左眼，想看看臭臭能看到的世界。雖然沒什麼大礙，可是需要臥牀養傷;男人可以沒有氣勢，但必須有氣度。可是，那次，母親生病住院，我媳婦（那時還是女友）無微不至的照顧和徹夜徹夜的陪護，給她的觸動很大，母親說：親生女兒也不過如此，一個善良的女人，也應該是個素質極高的人，也會是個好媳婦。

篇39：走一步再走一步讀後感

《走一步，再走一步》這篇課文是美國作家莫頓亨特寫的，他記敘了一件小時候的事情，令我頗有感觸，

那是費城七月裏一個悶熱的日子，和亨特一起玩的五個小男孩因爲玩彈子游戲玩厭了，準備去爬懸崖。亨特不想承認自己是膽小鬼，就拖着有病的身子跟夥伴們一起爬上了離崖頂還在三分之二路程的小石架上。接着，男孩們又向崖頂爬，再沿着一條迂迴的小路回家。亨特因爲身體原因，不能再向上爬，可他又不敢爬下去，上下不得，只有待在石架上。天漸漸黑了，天上出現了星星。在亨特快要絕望的時候，他的爸爸在他的好友傑利的帶領下找到了他。在爸爸的安慰下，亨特一小步一小步往懸崖下爬。他的信心也越來越多，當他投入父親的手臂中時，他產生了一種自己永遠忘不了的巨大的成就感，並且受益一生。

這篇文章給予了我很大的啓示：不要想着遙遠的成功，而要做好最初的一小步，走了一小步，再走一小步，最終將會到達成功的終點。作者就是這樣，踏上第一塊岩石時，頓時就有了自信，到後面，信心越多，路走的就越平穩，就離終點越近!

我有過這樣的經歷，走同樣長的一段路，看着終點使勁走，走到半路就會喘氣，但我看着離自己最近的電線杆，走到了，再換前方一電線杆......不知不覺中就走到了終點，並且還不會累。

在這篇課文中，我最喜歡作者的父親，他並不厲害自己的孩子，讓他立刻下來。而是安慰他，開導他，讓他有嘗試的膽量，並用手電筒的光一一照着孩子下一步應走的岩石，直到他投入自己懷抱中。

這則故事讓作者受益無窮，我爲什麼不能呢?

留下自己每一個落腳點，讓自己離成功越來越近吧!

篇40：走一步再走一步讀後感

今天，我學了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。

讀了《走一步，再走一步》之後，我的心裏涌出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險爲什麼還要去冒險？作者是怎麼脫離險境的？在那個懸崖上作者所學到的經驗，在他的人生道路上會有什麼用處？作者從這件往事中，感悟到了什麼樣的人生哲理……這麼多的問題像錄像一般，在我的腦海裏重複播放，使我無法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。

經過一番推敲終於揭開了謎底。原來，作者很想和小夥伴們在一起玩耍，與他們一樣爬懸崖。但是，因爲小時一直生着病和母親的訓誡，使作者不知所措。但最後，還是在夥伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。暮色茫茫，父親在好朋友傑利的帶領下找到了作者。父親又讓作者按他自己說的做，使作者脫離了險境。事後，每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要想起很久以前在那座小懸崖上學到的經驗，便能應付一切，他時刻的提醒自己：不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達的彼岸。每當這時，作者便會驚訝而自豪地發現自己走過的路程是多麼的漫長。

是的，在人生的道路上，遇事無難易，而勇於敢爲。前程萬里，全要個自去努力。大家都認爲有困難是件壞事，但我認爲困難也是件好事，因爲困難會逼着人想辦法，只有在困難的環境中才能鍛鍊人的才能，進而，戰勝困難。的確，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經歷過風風雨雨才獲得了最後的成功，所以沒有勞動就沒有成功！

《走一步，再走一步》，是過來人的經驗之談，在人生道路上，艱難險阻並不可怕，大困難可以化整爲零，化難爲易，走一步，再走一步，定能戰勝一切困難。

篇七：走一步再走一步讀後感

我們漸漸的長大了，越來越關注生活，探究成長的奧祕。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一個恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生的哲理，成爲一筆精神財富。

在平地上走一步——誰都會;在山崖上走一步，恐怕寥寥無幾;在勝利面前走一步，輕鬆得很;在困難面前走一步，不太容易;健康的時候走一步，沒問題;病魔面前走一步，也許辦不到。

在人的一生中，總會有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時有些人能夠勇敢地去面對他，有些人則是等着他人的幫助，有些人更是一味逃避。有許多人想：“這多難呀!這麼大的困難，怎麼解決?解決得了嗎?”他們越是這樣想，就越是不敢去面對。然而，有些人會注意到最初的一小步，僅僅是一小步，就讓他戰勝了大困難，走向成功。

前幾天在一本雜誌上看到這樣一篇文章，書中講到在美國有個小男孩，他長得和別人非常與衆不同，因爲她的鼻子很大。班上的同學都嘲笑他，他沒有朋友，整天過着孤獨寂寞的生活，就是因爲一次話劇表演，讓小男孩學會了戰勝困難，那次話劇表演，小男孩也參加了，因爲是第一次，小男孩有些緊張，所以沒有演好，而他們班也失去了第一名。從此班上的同學都很討厭他。第二年，又是一次話劇演出，小男孩爲了不讓同學笑話，整天在家裏刻苦的練習，而且一臉就到深夜。終於到了比賽那天，小男孩精力充沛，幫班裏取得了第一。小男孩也隨之成了班裏的小明星，沒有人會嘲笑他，只贏來同學們羨慕的眼神，然而在他成長的道路中也遇到了許許多多的困難，而她卻不怕困難，勇往直前。最終取得了成功。

把困難化整爲零，然後再一小步一小步地去戰勝困難，才能到達成功的彼岸。而《走一步，再走一步》也是如此，把困難化整爲零，然後再一小步一小步地去戰勝困難，才能到達成功的彼岸。再想想生活中的自己，就因爲彈不好一首曲子而大發脾氣。看了這篇文章後，覺得自己太任性了，而且沒有一點毅力，戰勝不了一點困難，以後怎麼走好人生路?難道要退縮?不，這肯定不行。我要向作者一樣，把一個大困難化解爲許許多多的小困難，然後再把這些小困難一一克服，才能到達我成功的彼岸。

讀了這篇文章後，我想了很多。是啊，其實困難並不可怕，可怕的就是你不會去戰勝困難，而被困難屈服。

篇41：走一步再走一步讀後感

人生難免會遇到一些小的困難和挫折，但只要有信心、勇氣和毅力，把看似難以逾越的困難分解成一個個微不足道的小困難去克服和解決，你就會發現自我也是那麼堅強！就像我剛讀了莫頓的文章《走一步，再走一步》裏面的主人公一樣。

這篇文章主要講述了作者莫頓。亨特在自我八歲的那一年，在一個悶熱的午時，和自我的小夥伴一齊去爬懸崖，但他從小就體弱多病，就像溫室裏的花朵一樣沒有經歷過風吹雨打，對於爬與不爬成了他認爲一個很糾結的問題。最終在朋友的嘲笑下，他總算勉強爬到了離懸崖頂部還有一些距離的石架上頭，上不去也下不來，左右爲難，舉步維艱。他心驚肉跳的看着別的小夥伴慢慢的向崖頂爬去，他卻只能蹲在那裏。別的小夥伴們一邊嘲笑他，一邊走回家了，僅有他最好的朋友傑利，跑到他家，請求他的父親去救援，他的父親並沒有直接把他救下來，而是安慰和鼓勵他，讓他自我一步步的走下來，最終他戰勝了自我，併成功回到地面。

在自我的日常生活中，也是這樣，當學習中遇到了困難，千萬不能灰心喪氣，當讓要想一鳴驚人也不是那麼簡單，僅有一點一點排除阻擋你前進腳步的絆腳石，纔可能登上成功的彼岸。就像學習英語一樣，想說一口流利的英語那就得腳踏實地的從一個個字母學起，然後是一個個單詞，慢慢的積累成一個個短語，最終纔有可能組成一篇通順的文章。這篇文章的作者以往說過：“多虧了我的爸爸當年的鼓勵，不然這個世界上便多了一個廢物，少了一個作家”.

讓我們爲自我定一個短期的小目標，朝着這個目標去努力奮鬥，當你克服了一個個需要克服的小困難時，那你就離成功不遠了。

篇42：走一步再走一步讀後感

只看眼前的一小步我們學習了《走一步再走一步》這篇敘事散文，這篇散文觸動了我的心絃，讓我流連忘返……

“世上無難事，只要肯攀登。”這是毛澤東的《水調歌頭·重上井岡山》裏的句子，這兩句詞發表議論，揭示了一個道理：只要不畏艱險，敢於攀登，就能克服前進路上的一切困難。

一篇文章好，主要是在這篇文章背後有着一位好作家。所以，我先來介紹一下本文的作者：莫頓·亨特，美國作家，專業心理學家。曾發表百餘篇短文，並著有《宇宙間》《可憐的動物》《痛擊》《心理學的故事》等作品，是美國文化學術界聲望極高的專業作家。

本文講有一次作者和五個小男孩一齊爬懸崖，好不容易爬到一處岩石架上，爬到了？3的高度，再也上不去了，要下也下不來了。之後他照父親說的，一小步一小步下來，最終脫險了。

文中有幾個地方，我覺得十分值得賞析一下，譬如：第七段的最終一句——這是作者對懸崖最初的感覺，感覺攀爬有困難，認爲是“險峯”，爲後文寫作者的害怕作鋪墊；第十三段第一句——寫出夥伴們簡便迅捷地爬上崖頂，而作者卻停留在了石架上。他們以戲耍、嘲弄的眼光回望着，貼合八九歲兒童的心理，也表現出作者困窘恐懼的內心感受；最終一段的第二句——畫龍點金之筆。由作者小時候爬懸崖一事感悟出的人生道理：對待人生中所遇到的困難，只要一步一步地去戰勝，終會取得成功。……

經過這篇散文我也懂得了許許多多的道理：①生活中要善於發現和感悟，要善於從事件中悟出道理。②在人生道路上，不管應對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個一個的認真去解決，終將戰勝巨大的困難，贏得最終的勝利。

我們以後在生活中，也要像作者這樣：把大困難分解成小困難，只看眼前的一小步。

篇43：走一步再走一步讀後感

捧讀莫頓·特《走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬分、回味無窮，一團濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。

本文主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小夥伴去爬懸崖時遇險，結果在父親的鼓勵與指導步步脫險的經歷。從而使作者產生了巨大的成就感，並從中悟出了一個道理。在之後，每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時，便會記起以前在小懸崖上學到的經驗並應付一切。

但作者在之後得以克服一切障礙，不全歸功於自我，因爲有了父親當日的指導，纔有作者輝煌的今日。

每次朗讀這篇文章，其資料都會把我帶入到當時的環境，把那會兒的情景出神入化、活靈活現生地浮此刻我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險的情景，他由毫無信心到萌發信心，至信心大增，清楚地感悟到——不要想着遠在下頭的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自我所要到的地方。

落葉爲舟，駛入回憶的港灣。

兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒康復的我則在一樓發呆，連“上三樓書房看書”也只是癡心妄想。這時，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險的事有力地推動了我，使我一步步到達目的地。

這篇文章帶給我們一個道理，這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去期望，重拾對未來生活的信心。

我們就好像將要獨飛的小鳥，僅有戰勝暴風雨之後，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到艱難險阻時，僅有把困難化整爲零，再逐一克服，方能取得最終的勝利。

篇44：走一步再走一步讀後感

讀了莫頓·亨特寫的《走一步，再走一步》之後，我深有感觸，我明白了生活中，即使是一件小事，也會蘊常着豐富的人生哲理。

文中的“我”從小體弱多病，是在母親的倍加呵護中長大的，當聽到“我”的好朋友叫“我”去爬山，“我”表現出來的膽怯和猶豫，說明了作者的孱弱，因爲作業的孱弱，藐視他，在他幼小的心靈裏，沒有人能夠給他真正的歡樂。

作者和其他孩子來到一處空地時，那座懸崖就聳立在空地的另一邊。他大約僅有二十米高，但在作者的眼中卻是高不可攀的險峯，寫出了懸崖在作者眼中是極高的，雖然僅有二十米高。

一個孩子之後一個往山頂上爬而作者卻落在最終，當時作者全身顫抖，冷汗直冒，心也咚咚直跳，充分地寫了作者當時的膽怯和害怕。

當作者看到其他夥伴都爬上了山頂，要吃崖頂沿着一條迂迴的小路下山回家時，他軟弱地哀求他的夥伴不要丟下他，但他們還是丟下他走了，就連他最好的朋友也走了，只留下他一個人在那裏啜泣。

時間一分一秒地過去了，作者在一片寂靜中，伏在岩石上，恐懼和疲乏使“我”全身麻木，不能動彈，但正在作者異常無助的時候。他的父親來了。父親見到“我”之後並沒有責備，而是帶着安慰的口氣說：“完飯做好了，下來把，孩子。”而“我”卻恐懼地說：“我下不去了，我會摔死的。

作者父親帶着鼓勵和安慰的口氣說：”不要想着距離有多遠，你只要想着你是再走一小步。你能辦到的。“我”父親的話不僅僅充滿安慰，還告訴了作者戰勝困難的方法，戰勝困難需要的是信心和成功的體驗。

“我”每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。正是每次是移動這一小布才把困難一點點分解，才使作者戰勝了困難，也爲作者以後戰勝困難供給了信心和方法。正因爲那一次爬懸崖的經歷，作者從他父親那裏學到了自信，學會了克服困難以及實現遠大目標的辦法，學會了讓自我放鬆、讓自我歡樂，從此他便得堅強、樂觀，勇於並善於進取，最終，成爲了一位作家當你遇到困難時，要想着眼前的一小步，把困難一點點分解。最終戰勝它。

篇45：走一步再走一步讀後感

我讀了一個故事，書名是《走一步，再走一步》，講的是一個小男孩兒爬上了懸崖，之後既不敢上也不敢下了，之後在爸爸的引導下爬下了懸崖的故事。

經過這個故事，我明白了，做一件事的時候，不要總想着遠處的困難，而要着眼於最初的那一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達我們所要到的地方。

篇46：走一步再走一步讀後感

今天，我看了一篇文章，題目叫《走一步，再走一步》。我讀了這篇文章後，得到了許多啓示。

我知道，課文中的作者很膽小，他爬上了山，卻爬不下來。但是在最後他終於爬下了山，而且還頗有成就感。是什麼讓他得到了勇氣？是什麼力量讓他下了山？讀完後我明白了，是信心，是勇於戰勝困難的勇氣。信心平時看起來並沒有什麼，但是在你摔倒，遇到困難或挫折時，往往就是信心這種隱藏在心裏的力量支持着你，讓你跨過這一條條溝溝坎坎，邁向成功的彼岸。頑強的信念能使人走出沙漠，信心的力量能幫你解開困難的束縛。可見，信心是一種力量，是一種勇氣，是一種智慧。

信心給我力量，讓我學會堅強。記得小時候，我在路邊玩滑板車，心裏好開心，在這瞬間，我眼睛稍不看路，只聽“啪”的一聲，我趴在了地上，膝蓋處褪下了一層皮，疼痛無比，直不身裏。四下張望，路邊無人，我強忍着眼淚。因爲我相信，我一定能夠站起來，經過數分鐘後，我站起來了。我並沒有哭，我忍着疼痛，慢慢回家了。信心，能使人從失敗走向勝利，這是信心的力量。信心的力量是無窮的。只要你相信自己，就可以激發出隱藏在內心的力量。

讀了這篇課文後，我真正理解了“世上無難事，只怕有心人。”這句話，並且時刻提醒自己做任何事都要有信心。

篇47：走一步再走一步讀後感

我們漸漸的長大了，越來越關注生活，探究成長的奧祕。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一個恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生的哲理，成爲一筆精神財富。

在平地上走一步——誰都會;在山崖上走一步，恐怕寥寥無幾;在勝利面前走一步，輕鬆得很;在困難面前走一步，不太容易;健康的時候走一步，沒問題;病魔面前走一步，也許辦不到。

在人的一生中，總會有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時有些人能夠勇敢地去面對他，有些人則是等着他人的幫助，有些人更是一味逃避。有許多人想：“這多難呀!這麼大的困難，怎麼解決?解決得了嗎?”他們越是這樣想，就越是不敢去面對。然而，有些人會注意到最初的一小步，僅僅是一小步，就讓他戰勝了大困難，走向成功。

前幾天在一本雜誌上看到這樣一篇文章，書中講到在美國有個小男孩，他長得和別人非常與衆不同，因爲她的鼻子很大。班上的同學都嘲笑他，他沒有朋友，整天過着孤獨寂寞的生活，就是因爲一次話劇表演，讓小男孩學會了戰勝困難，那次話劇表演，小男孩也參加了，因爲是第一次，小男孩有些緊張，所以沒有演好，而他們班也失去了第一名。從此班上的同學都很討厭他。第二年，又是一次話劇演出，小男孩爲了不讓同學笑話，整天在家裏刻苦的練習，而且一臉就到深夜。終於到了比賽那天，小男孩精力充沛，幫班裏取得了第一。小男孩也隨之成了班裏的小明星，沒有人會嘲笑他，只贏來同學們羨慕的眼神，然而在他成長的道路中也遇到了許許多多的困難，而她卻不怕困難，勇往直前。最終取得了成功。

把困難化整爲零，然後再一小步一小步地去戰勝困難，才能到達成功的彼岸。而《走一步，再走一步》也是如此，把困難化整爲零，然後再一小步一小步地去戰勝困難，才能到達成功的彼岸。再想想生活中的自己，就因爲彈不好一首曲子而大發脾氣。看了這篇文章後，覺得自己太任性了，而且沒有一點毅力，戰勝不了一點困難，以後怎麼走好人生路?難道要退縮?不，這肯定不行。我要向作者一樣，把一個大困難化解爲許許多多的小困難，然後再把這些小困難一一克服，才能到達我成功的彼岸。

讀了這篇文章後，我想了很多。是啊，其實困難並不可怕，可怕的就是你不會去戰勝困難，而被困難屈服。

篇48：走一步，再走一步讀後感

《走一步，再走一步》是由美國作家、心理學家莫頓・亨特所作，它講述了“我”與同伴爬懸崖的一次經歷。文中的“我”八年來一直有病，在好朋友傑利的鼓勵下，與同伴們開始攀爬懸崖，從害怕到軟弱的哀求，從而引來同伴的嘲笑，甚至拋棄，最後，在父親的開導下，“我”終於有信心攀上了懸崖之巔。

讀了這個故事後我感觸頗深：人生之路何嘗不會經歷諸多困難？困難像彈簧，你鬆一鬆，困難就攻一攻。面對困難、挫折、失敗、嘲笑，多少人會爲此放棄，從此一蹶不振，自暴自棄？但也有人不畏困難，勇於面對，就像《童年》中的主人公阿廖沙，很小的時候他經歷了父親與弟弟之死，還遭到外公的毒打和舅舅的惡作劇的捉弄，但他依然不放棄，依然樂觀地面對生活，在暗無天日的社會裏尋找光明。

記得有一次，有一道數學題把我難住了，那是十個絕對值的算式相加，求x的最小值。我絞盡腦汁，冥思苦想卻終不見任何進展，無奈之下便去問爸爸。爸爸對我也是這樣說：“當你遇到一個大困難時，把它分成許多小困難去解決吧！雖然有些繁瑣，可這是解這道題唯一的方法！”聽完這番話，我茅塞頓開，一步一步地解，經過不懈努力，我終於解出了正確答案。所以在困難的時候，我們要勇敢地接受困難，積極面對；在成功之時，要時常給自己警醒，告誡自己不要驕傲。

困難其實並不可怕，關鍵在於你有沒有面對他的勇氣。曾做過這樣一道政治考題：小李、小王、小張，三人平時成績非常優秀，被學校選拔參加市區裏的比賽，小李因爲過度緊張而考得一塌糊塗，小張仔細檢查、認真應對，考得成績不錯，而小王卻以樂觀、無畏的心態去面對，沉着認真，考得成績最好。是啊！若是以正確的態度去面對困難，冷靜應對，理智分析，這時你就會發現：不管自己所走過的路有多麼漫長，面對的困難險阻有多大，只要對困難有一個正確的認識，靠自己的意志、毅力去克服，就會取得意想不到的成績。

面對苦難，莫害怕；分解困難，需耐心，只要沿着正確的方向，從最初的一步，再走下一步，便一定會到達理想之地。

篇49：走一步，再走一步讀後感

《走一步，再走一步》一文中，講述了當年8歲的小男孩莫頓・亨特與夥伴們冒險爬懸崖，然後遇險到脫險的故事。

讀了這篇文章，讓我很受感動是父親對孩子的那種教育：當眼看着孩子面對和危險的時候，他的父親沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法――鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子去獨立克服，事後亨特也學到了不少；反之，當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而加強了對父親的依賴性。從這點，我很欽佩這爲的父親。

讀其內容，也頓時讓人醒悟了許多，我腦海裏浮現出一個詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，才能挑戰下一個挫折，新的體驗是“面對”的結果。當我看到“我下不去！?我哭着說，我會掉下去，我會摔死的！”當作者看到希望的同時，又讓父親要求他自己下山的話擊退了。作者當時的膽怯，使我看到了從前的自己，以前的我總是依賴一切可以讓我依賴的人，一味地索取，從不知道付出。遇到困難的同時，我傷心、絕望，現在我知道，那都是徒勞的。

在人的一生中，總會有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時，或許大家都認爲有困難是件壞事，但我認爲困難也是件好事，因爲困難會逼着人想辦法，只有在困難的環境中才能鍛鍊人的才能，進而，戰勝困難。

有些人能夠勇敢的去面對它，有些人則是等着他人的幫助，有些人更是一昧逃避．有許多人想：“這多難呀！這麼大的困難，怎麼解決？解決得了嗎？”他們越是這樣想，就越是不敢去面對．不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經歷過風風雨雨才獲得了最後的成功，當然，也有人會注意到最初的一小步，也僅僅是這一小步，就讓他戰勝了大困難，走向成功．

文章一直到作者成功感受到喜悅而結束，戰勝艱難險阻所產生的成就感的背後是成千上萬滴汗水，莫大堅持！這些是我們所忘不了的經歷。作者在文中提到的啓示，也是人類多一分的覺悟，當自己走在人生道路上，卻迷失方向的時候，只需回憶自己戰勝困難的事。遇到困難，只要走一步，再走一步…

篇50：《走一步再走一步》讀後感

這幾天，我們學了一篇敘事散文，名字爲《走一步再走一步》。裏面記敘了一個8歲的小男孩，和小夥伴們一起爬懸崖的，後來父親來救他的故事。

這個故事激勵了我，也感動了我。特別是父親對作者的教育方式、方法，當眼看自己的兒子在懸崖上艱苦趴着的時候，卻不去營救，他沒用最直接的方式去幫助男孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法鼓勵。父親鼓勵男孩，不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達你所要到的地方。

要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。但是如果這樣做的話，那麼，不但不會讓孩子學會堅持那就更不會學會自立。

我們應該學會克服困難，克服一切。每當看到作者不能客服困難時，想到了從前的自己，那樣的膽小、怕一切。到了後來，在一次次不斷磨練中長大，才懂得了克服一切。

篇51：走一步，再走一步讀後感

今天，我讀了《走一步，再走一步》一文，心情久久不能平靜。這篇文章給我感受很多。文章作者是莫頓・亨特，採用第一人稱“我”的寫法，寫了小時侯體弱多病的“我”，和四個小夥伴玩彈子游戲玩厭了，都想找些新鮮的花樣來玩。於是其中一個孩子提議爬懸崖。“我”不想因爲不敢也無力爬懸崖而被小夥伴們說成膽小鬼，就應和着跟着他們去爬懸崖。當爬到三分之一的路程，就氣喘吁吁，終因體力難支，既爬不上去，也下不來，被困在了懸崖上。也同時被夥伴們扔在了懸崖，孤苦、惶恐、啜泣。直到天黑盡了，好友傑利叫來我父親，我便在父親的電筒光引導下，走下懸崖。“從不要想着距離有多遠。”“你只要想着你是在走一小步。”這是父親“救助”我走下懸崖時說的話。這句話有着深刻的人生哲理：在人生的路上會常常遇到意想不到的困境和挫折，我們只有着眼現實，着眼當前，走好眼前的第一步，就能逐步邁向成功的彼岸。

人們不是常說，良好的開端就是成功的一半嗎？“不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”這是文章中父親指導“我”爬下懸崖時說一句話。這讓我想到，人生路途艱險，困難重重。凡事只要一步一個腳印，踏踏實實地走好，走穩，只有認真解決掉眼前的一個個困難，最終能攻克巨大的困難，贏得最後的勝利。文中的父親是一個明智、負責人的父親，是懂得教育的好父親。文中的父親完全可以爬上懸崖，將“我”從懸崖上抱下來，可他沒有。而他是耐心地指點“我”，讓“我”自己克服體力、心理等障礙走下懸崖。倘若他把“我”抱下了懸崖，“我”不會體驗到人是怎麼走出困境的心境，再遇上這樣的險境，會同樣顯得手足無措，毫無辦法，“我”將變爲一個懦弱無能的人。讀罷文章，我覺得應該感謝文中這位偉大的父親，是他讓我們明白了許多道理，人生不是一帆風順的，總伴有坎坷與磨難，只有充滿信心，細心紮實走好每一步，才能抵達幸福的人生彼岸。

篇52：《走一步再走一步》讀後感

人生是需要許多精彩的內容來填充的，沒有多種豐富的色彩來點綴你的人生，活着也就沒有了意義。沒有意義的人生在我看來只是一場微不足道，平淡無奇的戲罷了，演員只顧着賺錢，而沒有露出真實的情感，這場戲還怎麼讓觀衆拍掌喝彩呢？

《走一步再走一步》這篇文章講的就是這個哲理，童年是孩子最美好的時光，可是莫頓・亨特卻因爲無情的病和媽媽的訓戒，丟失了童年，丟失了一個人最美妙的時光。小夥伴們不理解莫頓・亨特的心靈感受，只知道莫頓・亨特是一個膽小鬼，一個懦弱的人，一個無法成就夢的人。但是莫頓・亨特的心靈是堅強的，堅強的人永遠都不會因爲兒時朋友們的幾句戲言而喪失了自尊心，反而，這個人會更堅強去面對擺在他面前更大的困難。

傑利是一個對朋友一心一意的人，要不然他爲什麼會有點不放心，爲什麼會找來我的父親。這只是友情，友情是非常珍貴的。

人生就是這樣，因爲人生就是一個迷，一個永遠都不會被發現的迷。

篇53：走一步，再走一步讀後感

我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧祕。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成爲一筆精神財富。

《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與夥伴們冒險爬懸崖，然後遇險到脫險的經過。

讀了着篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時候，作爲一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法――鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因爲這樣，事後亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什麼，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這爲偉大的父親。

要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法並不錯，因爲不管是選擇哪種方法，其出發點都是一樣的，那就是――對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛孩子。

我之所以喜歡這一篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。

本文中就使用了多種寫作方法，主要有三美：

１、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經驗。

２、描寫美。文中的心理描寫最爲精彩、生動、細緻、真實。值得學習和借鑑，特別是在描寫脫離危險部分表現的尤爲明顯。

３、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代自己身體病弱，還有幾處提到傑利，都是作者精心埋下的伏筆。

這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？