最苦與最樂讀後感600字精品多篇

最苦與最樂 篇一

人生沒有一帆風順，沒有永遠的和煦燦爛。樂，就是溫暖陽光；苦，就是陰雨連綿。----題記如果你選擇了陽光，就不要奢望萬里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜；如果你先擇了樂，就不要希望人生毫無荊棘，只有遭遇過挫折，苦難，我們才能體會到人生的最苦與最樂----樂愛迪生說：我生命中的樂，就是發明了燈，照亮了這黑暗的人生，儘管我失敗了很多次，但那些滿是我成功路上應該收穫得結晶”貝多芬說：“我生命中的樂就是給後人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂，爲後人做貢獻的快樂’海倫說：’我是一個不向命運屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂給了我陽光，這快樂源自‘不屈’‘堅強’‘光明’他們雖無聲，但給我勇氣‘人生沒有荊棘，怎麼彰顯我們的快樂----苦毛澤東說過；人民生活苦，條件苦，但始終爲人們，爲國家獻出自己的一份力，爲革命獻出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過一聲苦，從未說過一句放棄的話，八年抗戰雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個啥呢’林肯講過‘美國奴隸沒有自由，沒有權利，他們被鞭子無情地鞭打着，他們苦，那暗無天日的生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過着皇家的生活，有什麼臉面去面對他們呢’----苦與樂快樂源自生活，痛苦也來源生活，而我們去不知道生命中的荊棘給予我們的究竟是快樂，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂生活，因爲它教會了我們什們是樂觀，什麼是勇敢！最苦與最樂，其實就是一種心態，關鍵，是取決與我們，時機絕不會敲兩次門

最苦與最樂作文 篇二

痛苦與快樂，是人類永恆的話題。梁啓超先生曾在《最苦與最樂》中寫道：“人生最苦的事，莫過於身上揹着一種未了的責任。”“責任完了，算是人間第一件樂事。”對此，我就有深深地體會。

作爲鋼實第一屆英語班學生，爲了這5月18日的表演，我們可是費了許多功夫，經歷了許多坎坷。

那天一宣佈要表演，班裏就沸騰了。我和王君瑤心照不宣地看看對方，懂了，唱泰勒的歌。下課鈴一響，我們就湊到一塊兒，商量唱哪一首歌。我們在大腦中搜索着，但在泰勒的專輯中尋找能跟得下來的沒有高音的歌。本來初步選擇是《Call It What You Want》，但後來，在我強烈要求下，歌曲換成了《How You Get The Girl》 。

準備工作是苦的。每個課間，我們都要練歌。王君瑤的偶像是泰勒，唱這些對她來說固然簡單。但對我一個平時只愛聽Justin Bieber，Chainsmoker，Alan Walker和Marshmello歌的我來說，從電音跳到女聲，着實有些困難。再加上我的音不太準，原唱是一個調，到我這兒，就成了一個全新的調。

爲此，我練過許多遍。但再練也會有個度，這練多了就有些厭煩，每天我都祈禱着：今天不要排練，千萬別排練啊！雖說每次排練我依舊會上臺，但早失去了第一次時的熱情。有時還想過編造各種藉口來拒絕排練。在臺上多待一分鐘都是煎熬。這段時間是痛苦的。可更痛苦的是，每次問題都出在我身上，因爲聲音太小。可我無能爲力，一唱歌，嗓子裏就有沙沙聲，聲音唱大一點，就變音，這讓我十分無奈與痛苦。

於是乎，在表演前兩天，王老師告訴我們，我們的節目將和另外兩首歌合在一起變成歌曲串燒。我和王君瑤十分難堪。我曾讓王君瑤去演講，但她更想唱歌。爲了不影響她的表演效果（王君瑤唱歌真心好聽），我選擇了比較拿手的演講。

也許是因爲以前參加過演講比賽吧，在排練時，我並沒有多少恐懼，也放開了許多，得到了李校長的表揚，我欣喜若狂。果然我還是擅長演講……王老師也表揚了我，說我比唱歌要放得開。我又覺得十分開心，如果我還是唱歌，可能就得不到表揚了吧。

表演當天，我做了充分的準備。果然，王君瑤的個人表演很完美，動作也很棒，如果我去唱，一定會搞砸。輪到我上場了，我略帶自信地走上臺，開始演講。

演講結束了，我放鬆了。走下臺，雖然掌聲如雷貫耳，但我知道自己做得還不夠好，因爲我說錯了兩處。但我依舊很開心，因爲我放開了，還得到了王老師的再次表揚。

世上什麼最苦？我認爲是自己沒盡到自己的職責，甚至還差點連累同學。那什麼最樂呢？當然是盡到自己最大努力，並且不連累同學呀！你們說呢？

最苦與最樂作文 篇三

人生沒有一帆風順，沒有永遠的和煦燦爛。樂，就是溫暖陽光；苦，就是陰雨連綿。----題記

如果你選擇了陽光，就不要奢望萬里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜；如果你先擇了樂，就不要希望人生毫無荊棘，只有遭遇過挫折，苦難，我們才能體會到人生的最苦與最樂。

愛迪生說：我生命中的樂，就是發明了燈，照亮了這黑暗的人生，儘管我失敗了很多次，但那些滿是我成功路上應該收穫得結晶”貝多芬說：“我生命中的樂就是給後人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂，爲後人做貢獻的快樂’海倫說：’我是一個不向命運屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂給了我陽光，這快樂源自‘不屈’‘堅強’‘光明’他們雖無聲，但給我勇氣‘人生沒有荊棘，怎麼彰顯我們的快樂，毛澤東說過；人民生活苦，條件苦，但始終爲人們，爲國家獻出自己的一份力，爲革命獻出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過一聲苦，從未說過一句放棄的話，八年抗戰雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個啥呢’林肯講過‘美國奴隸沒有自由，沒有權利，他們被鞭子無情地鞭打着，他們苦，那暗無天日的生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過着皇家的生活，有什麼臉面去面對他們呢。

-快樂源自生活，痛苦也來源生活，而我們去不知道生命中的荊棘給予我們的究竟是快樂，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂生活，因爲它教會了我們什們是樂觀，什麼是勇敢！最苦與最樂，其實就是一種心態，關鍵，是取決於我們，時機絕不會敲兩次門。

最苦與最樂作文 篇四

人的一生中什麼最苦？考試？作業？還是有煩惱呢？都不是！我認爲最苦的事，莫過於沒有明確的目標。

如果我們想要進步，首先我們要學會定一個明確的目標。比如說考試，我們每個人都想進步，但就算再努力，直接從倒數第一跳到第一是不行的，所以我們才需要目標，雖說一步千里行不通，但只要把這千里分割成百里，十里……一點一點實現，到最後，便可跨越千里之遙。

沒有目標，我們不但不會前行，反而會越退越厲害。如果不制定目標，茫然前行，就會像是在宇宙數星星，在白天找月亮，只會適得其反。目標的範圍是非常廣泛的，比如每天節約一千克水，三年左右便會節約一噸水；每天堅持做運動，過一年便會身強體壯；每天堅持練一頁字，一年後寫下的字與之前相比，就會有天壤之別……目標其實不用太大，即便是微不足道的小目標，持續的堅持也會讓它無限擴大，最後成爲自己都覺得不可思議的飛躍。

什麼又是最樂呢？當然是完成目標，收穫成果的時候。

如果是考試考得好，得了高分，自然高興。哪怕只是比上一次高一兩分，又如何呢，目標本不宜大，實現了就好。比如如果一個人的目標是一次考試進步兩三名，看起來很小，但如果考十次，他便進步了二三十名，這在考試中算是很難的飛躍。當他把現在的成績和以往比較時，那種心情簡直無法用語言表達！有一個詞語叫“大喜若狂”，沒錯，如果一個人真的通過制定目標來完成了一件自己都不敢想象的事，那可就真的差不多“欲狂”了吧。

實現了目標有時也會給他人帶來幫助，甚至爲國家做貢獻。比如節約水、電和糧食，每天都有一個目標，當完成目標時，自己爲自己的堅持而高興，同時又爲國家、爲社會節約了資源，那種突如其來的甜蜜也就自然而來了。

制定目標，向着目標努力，最後完成目標，收穫快樂，這無疑是恰當的進步方法，但還是少不了不懈的努力，不能一口吃成大胖子，但也要懂得苦盡甘來。我認爲沒有目標是人生一大苦事；而完成目標，又是人生一大樂事。定下小目標，完成後收穫小快樂；定下大目標，完成後則收穫大快樂。所以我們更應該播種下屬於我們的目標，努力完成它，收穫屬於自己的快樂。

最苦與最樂作文 篇五

人生什麼事最苦呢？不是貧也不是其它，人若能知足，雖貧不苦，但是仍有其它的苦，但是，人生在世，什麼是最苦的呢？

答應了別人的事而沒有辦，欠了他人的錢而沒有還……雖說這些並不是世上最苦的事，生老病死這些比這個還要嚴重。但是，對於梁啓超來說，這便是世上最苦痛的事情。然而，最快樂的事正好相反，將責任做完了，即會“如釋重負”，心中的石頭落了地，纔算是真正的快樂。然而，往往英雄豪傑的責任卻是最大的，因爲他們的責任是格外重大的。人生假若一直都像兩三歲的小孩，沒有責任，不就沒有負擔了嗎？然而，並不是如此，有時，勝任一份責任，可能就會多得到一份的快樂，勝任的責任越大，得到的快樂便越多。如若連小快樂都不要，那可不就是自投苦海嗎？

然而，對我來說，最苦的事情也是如此，無法實現諾言，答應了他人的事還沒有幹，欠了他人的錢未還，以及做了任何的虧心事，夜夜難寢，這不就是最大的苦嗎？是啊，要是做到了這些，不就是最樂了嗎？身處責任，≤≥便有快樂，所以，快樂之權也時刻操於自己的手中。所以，往往是英雄豪傑的責任更大，他們也常常將各種責任攬在身上。苦中得樂，那終是從苦中得到樂趣之在的。所以，相比較之下，生老病便不再算什麼了？

……

最苦與最樂便是如此。

最苦與最樂讀後感 篇六

今天，媽媽給我介紹了一篇梁啓超的文章《最苦和最樂》，讀完這篇文章，我懂得了許多道理。

既然文章的題目是《最苦和最樂》，那麼首先要清楚什麼事情“最苦”，什麼事情“最樂”。

在文章中梁啓超說，“最苦”就是“欠了別人的東西沒有還”，這裏“欠了別人的東西”不是指借了別人的具體某種東西，而是指別人幫助了你，你卻沒有表示感謝，沒有給予報答，或者說人家讓你去完成某項任務你卻沒有完成……

而“最樂”呢，當然就是你還了欠的別人的東西，心裏的包袱就放下了。這裏的“還了別人的東西”也不是僅僅指把從別人那裏借來的具體東西還了回去，而是指你完成了別人交給你的任務之類的事情。

讀完這篇文章，我也深有同感。比如說，在我需要幫助的時候老師和同學給了我幫助，我卻沒有感謝人家；爸爸媽媽讓我做一件事情，我卻沒有完成；答應朋友的事情，因爲種種原因忘記了……想一想，類似的事情在我的生活裏真是無處不在。

這篇文章告訴我，要經常靜下心來想一想，是不是自己有“欠了別人的東西不還”的情況，不要讓自己背上“最苦”的包袱。只有學會感恩，學會幫助別人，學會遵守諾言，才能做到“最樂”。

最苦與最樂讀後感600字 篇七

《最苦與最樂》的作者是梁啓超。他是戊戌變法的領袖之一，也是近代中國著名的大學者。《最苦與最樂》是他的一篇演講詞，所談論的中心如果用一個詞來概括，那就是“責任”。所謂最苦與最樂，無不和“責任”二字聯繫在一起。這種別開生面的苦樂觀，在作者的筆下，不僅闡發得今人令人由衷的信服，而且令人肅然起敬。

這篇文章從最苦與最樂的角度來探討人生的價值，言近而旨遠，既傳承了中國傳統文化的價值觀，又賦予其嶄新的現代意識。特別是“盡得大責任，就得大快樂；盡得小責任就得小快樂”、“快樂之權，操之在己。”這些認識超越了古人“仁者樂山、智者樂水”、“與民同樂”之類的苦樂觀，將承擔社會責任，完成社會責任作爲一件最大的樂事來談，反映了作者積極進取的人生觀。

梁啓超之所以要把人們的“苦樂觀”與責任聯繫起來，就是要強調我們所肩負的責任，要我們把這種責任放到心中最重要的位置上。這樣，我們才能念念不忘我們的責任，才能真正盡到我們的責任，這種積極進取，以天下爲己任的人生觀即使在今天仍有其現實的教育意義。

在我們青年學生的心目中，家長有撫養自己的責任，老師有教育自己的責任，他們都應該盡心盡責地關愛自己，唯獨自己卻無須對長輩，對集體，對社會承擔責任。這種責任意思的淡薄，在在青少年中可以說是相當普遍的。所以，青少年感受不到未盡責任的痛苦、盡了責任的快樂。因爲他們認爲自己肩上沒有任何責任。所以，青少年學生結合自己的體驗樹立責任意識，學習這篇課文就有十分必要。

最苦與最樂作文 篇八

對於學生而言，最苦是什麼呢？拖堂？不喜歡的老師老來上課？突擊考試？對於我而言，最痛苦的莫過於做作業。

做作業時，望着那一堆又一堆的作業，不禁煩躁。據數據顯示，中國中國小生寫作業時常平均每日長達2.82小時，相當於是韓國的6倍，日本的4倍，法國的3倍。可見中國中國小生的作業量之多。

做作業之苦，不僅體現在作業量之多，還體現在做作業時長多。

做作業時長多了，父母也時常焦慮。父母時常會因此罰小孩們。而小孩也做了一天的功課，不免有點煩躁，辛苦對於父母的懲罰感到憤憤不平。家庭關係逐漸疏遠。

就拿最近我上網課的例子來說吧！昨天我做作業做的太晚了，時長長達5個小時。當做完時身體猶如從沼澤地裏爬出，一身疲憊。一不小心就忘了拍照提交。等第二天早上，才發現自己沒有提交作業。被班主任點名批評，那面子都丟光了，那種被冤枉的感覺實在不好受。

但做作業，何嘗又不是一件快樂的事情呢？當我做了一個小時多的數學題終於解開的時候，那種豁然開朗，茅塞頓開的感覺實在讓人感到舒服。再不然，你背完那長長的文章，回頭一看，才發現自己是多麼的偉大！當你寫完100回的《西遊記》的讀書筆記，那時候笑的流眼淚的感覺，何嘗不是樂呢？引用道法書上的話，就是當我們經歷了學習的辛苦，收穫學習的成果時，那種發自內心的愉悅，讓我們體驗到學習的美好，那是學習過程中帶給我們的美妙享受。

甘瓜苦蒂天下物無全美學習它有好也有壞，它有苦也有樂，但是當我們體會到學習的苦後，再體會樂，那種感受猶如經歷乾旱後的綠草飲下甘露。所以盡情體會學習的樂吧！

最苦與最樂作文 篇九

大衛。李嘉圖曾經說過：“學問是苦根上長出來的甜果”。我現在的學習過程便是“苦根”，我瞭解的知識便是“甜果”

“苦根”篇

七年級上學期開學的時候，不知道是老師要給我們一個下馬威，還是無法從國小作業的量過渡到中學作業的量。總之，我幾乎無法跟上進度。每天加班加點地趕作業。國小時做完作業後還有半小時的時間來看書；上國中後，每天作業做到九點半開外，早上又得六點鐘起牀。我被“折磨”得不輕。尤其是數學的變化極大，回家後都得花半個小時來“惡補”數學，自然學習的過程最苦。

“甜果”篇

翻過來看，什麼最快樂呢？自然是學完了，取得了一定的成績了。的確，在一開學難過的五週後，我取得了一定的成績。先是生物鐘調過來了，沒有以前難受了。再是數學也比以前好了不少，期中測時還考出了年級86名的好名次。這一切的一切，不源於那“苦根”嗎？可能有人說，不學習不就不必受苦了，但不受苦自然也得不到學習甘甜的成果，也會讓生活沒有滋味。所以我的生活便在這最苦與最樂中度過。

最苦與最樂 篇十

快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心裏的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那麼是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。

當蘇武被流放到北海時，北海的羊羣咩咩地叫着，似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折，那麼這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，於是十幾年後，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。

昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那麼是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。

蘇武和昭君的舉動應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦纔是我們的最佳選擇。

沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因爲一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。

人們常說，風雨過後，面前會是鷗翔魚遊的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什麼理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量爲新的目標而奮鬥，生命之花纔會常開不敗，生命的存在纔會有新的更深刻的意義！