《給老師的建議》讀後感
暑假看了蘇置姆林斯基的《給老師的建議》,我從中受益淺,要想做一個好老師,不僅僅是知識上的給予,更是要付出更多的熱情,來感化每一個學生,挖短他們的巨大潛能,
首先,我要樹立一個信念一天下沒有第的學生,學生的心靈都是美好的、善良的。我要毫不猶豫地愛我的學生,不管這個學生是誰,不管這個學生成績如何,不管這個學生長相如何、性格如何,我都要公平地,全心全意地愛他們。因爲愛的力量對一個學生來說是非常重要的。每個學生都有這種正常的心理需要,作爲老師,是不能忽視這一點的。
蘇霍姆林斯基在書中還提到:一個教師要想不斷地提高自己的敷育技巧,只有持之以恆地讀書,讀書,再讀書。讀書應該成爲敦師的精神需要。讀到此我開始反思自己,從敦幾年來真正讀過的書有幾本?每天不停地忙於備課、上課、批改,管理班級,總是抱怨沒有時間讀書,而閒暇時會抱着電視看個沒完沒了,或悶頭大睡,而哪些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上,早已落滿了灰塵。只有在寫論文或上公開課時,纔想起找一點書來,看看有沒有可以借鑑的文章,有沒有可以參考的敦案,此時,想想實在是可悲可憐!敦師不讀書,就會越來越不能勝任教育教學工作,自己淘汰自己,冷靜下來一想,覺得大師的話非常有道理,從教多年來,自己每天都在重複着昨天的故事,面對着知識經濟飛速發展的今天,深感自己的老本真的已經不夠用了。那麼唯有讀書才能讓我們擺脫坐吃山空的尷尬境地,才能充實我們的頭腦,提升我們的思想。讓我們牢記大師的建議:書籍是教師的第一至愛。讀書不是爲了應付明天的課,而應該是出自內心的需要和對知識的渴求。讓我們做一個愛讀書的人吧!
“教學和教育的技巧和藝術就在於,要使每一個兒童的力量和可能性發揮出來,使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣。”蘇霍姆林斯基這樣說,這也是許多教育者夢寐以求達到的境界,但同時也是最難達到的境界。蘇霍姆林斯基在書中提出了我們經常頭疼的問題:“爲什麼一年級就開始出現落伍的、考試不及格的學生?而到了二三年級就有落伍得無藥可救的學生?”蘇霍姆林斯基舉了一個非常形象的例子,說明了兒童從事腦力勞動的力量也是不同的,有的孩子對事物領會理解記憶得快,有的卻領會得慢目記憶不牢固。這就是說,在學習中,無論就腦力勞動的內容,還是就所需的時間來說,都應當採取個別對特的態度。雖然平時我們耳熟能詳的知道備教材、備學生,但真正說來我們有幾個能像孔子那樣因材施教”?學生再幼稚也有他個人的思想,有他獨特的思維和心靈。我們應該摒棄冷眼和偏見,用真情去澆灌,用愛心去培育。真正的愛是不必聲張的,我們只要給他們多一份關愛,給他們多一些陽光,多一個笑臉。
蘇霍姆林斯基的建議還有很多,書中每一篇文掌都深深地震撼了我,給我們指明瞭方向,讓我們銘己這些建議,讓它成爲我們工作中的航標燈。
-
《西遊記》讀後感作文100字
西遊記讀後感200字篇一——七年級(8)班王天鴻取經隊伍中,唐僧崇信佛法,意志堅定,但他肉眼凡胎,常被妖怪矇騙。孫悟空神通廣大,英勇無畏,一路上斬妖除魔,保唐僧西天取經,修成正果。但是他性子急,恃才傲物。豬八戒呆笨老實,但缺點也屬他最多,貪財好色,懶惰成性。沙僧最吃苦耐勞...
-
白雪公主讀後感(精彩多篇)
白雪公主讀後感篇一近來,我在課內和課外的書上閱讀了一些童話故事,比如:《安徒生童話》、《格林童話》等,其中我最喜歡的要數《格林童話》裏的那篇《白雪公主》了。《白雪公主》講的。是一個可愛的公主,出生後沒多久,她的媽媽就去世了,不久,國王娶了一位美麗的女人,但這...
-
《塵埃落定》讀後感(精品多篇)
塵埃落定優秀讀後感篇一慾望起塵埃,時間歸羅定。在喧鬧人世,我們是如阿來《塵埃落定》中的主人公一般做一個聰明的“傻子”還是讓自己的聰明展現出來呢?我想,不同的人有着不同的答案。但於我而言,展現自己的聰明才智,遠比“深藏不露”要來得更有意義。當今時代,是一個...
-
草原上的小木屋讀後感450字多篇
草原上的小木屋讀後感1《草原上的小木屋》這本書,講的是勞拉一家爲了追求夢想中的生活,離開他們賴以生存的大森林,坐上大篷車,朝着西部出發。去尋找新的家園。一路上,他們經歷了種種困難,最終安全來到大草原,並在大草原定居的那些故事。當他們初到大草原時,開始一無所...