《送東陽馬生序》讀後感大綱
《送東陽馬生序》讀後感由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:《送東陽馬生序》讀後感
猜你正在找《送東陽馬生序》讀後感的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。
老師說,七年級是做夢的階段。而八年級就該停止作夢樹立志向了。所以老師們就讓我們學習經典,經典裏有許多大儒,他們的經歷能激勵我們不斷前進,宋濂就是其中之一,宋濂小時候的'學習條件很差———一沒書,二沒老師。沒書還好辦,借別人的書來抄就好了。可沒有老師就不行了,只能忍着“窮冬烈風”到百里外求學,有時候老師發脾氣可能還不告訴你。宋濂求學時住的地方也不好,每天只有兩頓飯,同學們都穿的像神仙,宋濂卻穿得像個乞丐。可他對所有的一切都沒有不滿,爲什麼?因爲他“嗜學”
因爲他嗜學,有理想,所以他覺得學習能讓自己向大儒這個理想更進一步,那麼學習就是一種樂趣了。因此他活在精神世界裏,在那裏他享受這高於吃穿的快樂。那麼我們呢?
雖然我們在學校過着神仙的日子:有空調,有暖氣,有老師,也有書,但我們並沒有珍惜。可是父母花錢送我們來這麼好的環境裏只是想讓我們玩嗎?肯定不是,我們就應該像宋濂一樣樂學、勤學,不要被一是的失敗打倒,重新站起來。
人總有不順的時候,但只要你心中有理想,就能以樂觀的心態面對困難,就能把一次次的經歷一點一滴的積累起來成一筆巨大的財富。
第2篇:《送東陽馬生序》讀後感
這篇《送東陽馬生序》讀後感範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。
前天學了《送東陽馬生序》這篇文章後,我想了很多,作者餘濂是明初的散文家,他被譽爲”開國文臣之首”,可誰想到這樣一個偉人背後卻有那麼多的心酸事,年輕的他爲了求學,不惜在冬天雪地裏穿着破鞋去上門請教老師,爲了能學到知識他面對老師的責罵卻是“禮愈至,色愈恭”,滿腹經論讓他覺的自己很富有,他不與別的富家子弟比吃穿,只想多學知識,這是怎樣的一種境界啊!
而後文所說的“太學生”不是與現在的我們一樣嗎?從小出生在父母的呵護中,像一朵溫室之花,不用擔心衣,食,住,行,照理來說我們比宋廉幸運的多了,我們更應該好好讀書,有遠大的抱負,但像宋濂一樣能幹出一番事業的人又有多少呢?大多數的學生整天只和別人比吃,穿,對於自己的成績卻不消一顧,每逢考試都只想多抄幾道題目,卻不肯自己好好用功,可悲呀!
父母養育了我們這麼多年,含辛路苦,只希望兒女都能成龍成鳳,出人頭地,可是反而弄巧成拙,這能怪誰,只能怪我們自己,光口頭說說長大想要一份好的工作,能出人頭地,可是做的卻與說的相反,天上不會掉下黃金的,一切只能靠我們自己。
第3篇:《送東陽馬生序》讀後感
《送東陽馬生序》讀後感怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。
今天,我們學完了《送東陽馬生序》一課,這是宋濂寫給他的晚輩的一封贈序。
讀了這篇文章,我深切感受到了宋濂求學中的苦難和執着。因爲執着,宋濂可以在“天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸”地情況下抄錄了一本一本的書來讀;可以“趨百里外從鄉先達執經叩問”;可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以復……但也正是因爲這份執着,宋濂成爲文學大家。
宋濂小時候喜愛讀書,但家裏貧窮,買不起書,就向有書的人家借書,並且親手抄錄。在天氣非常冷的時候,硯臺都結了堅固的冰,他的手指凍得不能彎曲伸直也不敢放鬆讀書。他成年之後,又擔心沒有有學問淵博的老師教他知識,跑到幾百裏外,向當地的有道德學問的前輩請教。追隨老師時,他揹着書箱,拖着鞋子走在深山巨谷中,大雪積了好幾尺,他的腳、皮膚都被凍裂了,去全然不知。到達學舍,他不羨慕同舍生飯菜豐富、衣服華麗,把更多的心思放在學習上。
從中,我體驗到了宋濂艱苦的學習過程,勤奮謙虛的學習態度,專心學習的思想品質。也告訴我:有良好的學習環境就應該好好珍惜,努力學習!
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