《烏塔》讀後感【多篇】

烏塔讀後感 篇一

前幾天，我讀了《烏塔》這篇文章，學到了很多東西，很受啓發！

巜烏塔》這篇文章主要講了：“我”在羅馬下車，到了青年旅館，見到了一位14歲的小姑娘烏塔。在“我”和烏塔的交談中，“我”聽見烏塔準備利用假期時間來遊遍歐洲，她已經去過法國、意大利等地方。“我”感到十分吃驚……當烏塔問我中國的孩子是不是和她一樣四處旅行時，“我”一時間不知道該說些什麼，“我”對烏塔說了中國孩子的現況後，卻遭到了烏塔的強烈反駁。

一個14歲的小孩竟然可以遊遍歐洲！如果不是我親自讀了這篇文章，我肯定不會相信，烏塔爲這次旅行做了三年的準備，在超級市場等地打工自己掙旅遊費，綠色作文網不向父母要錢……她的自立能力太強了。我十分佩服烏塔！

再說說我們中午孩子吧！我們就似溫室裏的小花小草，經不起風吹雨打，我們都是家中的小皇帝和小公主，經受不住挫折和批評……我想起了一次親身經歷的事：我參加了一個夏令營，到了目的地後，見不到爸媽媽媽十分想念他們，還偷偷的哭過。我就用朋友手機給家中打過好幾個電話。那個時候真想家呀……我們與烏塔相比，差的太多了，我們要向烏塔學習，學會自立。

讀完《烏塔》這篇文章後，我明白了：我們總有一天會長大，離開父母融入陌生的社會，所以我們現在就要開始鍛鍊自己，提高自己的自立能力，將來才能成爲社會中的一位強者！

《烏塔》讀後感 篇二

今日，我讀了《烏塔》這篇課文，一個十四歲的女孩獨自一人遊歐洲，我被烏塔那熱情、勇敢、細心的品質所折服。她的獨立，她的能幹深深地震撼了我。

《烏塔》這篇文章主要寫了我遇見一個叫烏塔的德國小女孩，她獨自一人遊歷歐洲，不僅僅遊歷了法國、瑞士、奧地利……等國家，並且還在意大利去了威尼斯、米蘭……等地方。令人震驚的是，她才僅有14歲，還只是一名未成年的小女孩呢！她的父母不但不會阻止，並且會幫忙她一齊設計好了旅遊路線和日程，每到一地就先查當地警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫忙。

爲什麼外國的小孩子能夠獨立出遠門，而我們中國的孩子爲什麼不能獨立出遠門呢？我們每一個小孩都是一羣想在天空中自由飛翔的小鳥。難道所謂的“安全”就是對我們全部的愛嗎？

在家裏，我想幫媽媽整理房間，卻被媽媽婉言拒絕了。我什麼事都不能幹，只是學習的“功臣”。

有些小孩出門走累了，就要媽媽抱，不抱的話就哭，媽媽拿他沒辦法，只好抱着他走。有時吵着喊着要吃什麼，沒辦法，只能給他買。此刻的小孩子完全沒有了自主本事。

在家長看來，小孩除了學習就是學習。父母從來不會讓我們做家務，單獨外出，父母的過分關心讓我們覺得沒有自由。我想對天下的父母說，給我們自由，放開你們那溺愛的雙手，讓我們做力所能及的事情。讓我們學會獨立，像烏塔一樣，走出房間，看看外面的世界。

《烏塔》讀後感 篇三

這個學期，姚老師給我們上了一篇課文名叫《烏塔》。這篇課文使我想起一次親身經歷。

那是一個風雨交加的星期六，天色已昏，我剛剛在老師那裏練完一毛一筆字，又和媽媽搬了很多東西。當我和媽媽一起從辦公室走出來，我已經筋疲力盡了。老媽還要去 辦公室辦一點事，想帶我一起去，被我拒絕了。我反駁道：“老媽——，我又不是五六歲的小孩子，老是跟着你。不丟人嗎？還不如我自己回家，反正過一條馬路， 就是我們的小區。難道不行嗎？”媽媽想想也是，便同意了。我聽完後，就高高興興地走了。我走在茫茫的黑夜裏，街道上只有稀稀拉拉的幾個人，但汽車卻是很 多。到了馬路旁，我小心翼翼地走着，左看看，右瞧瞧，確定沒車，才過了馬路。到了家，還比媽媽快了5分鐘。因爲媽媽根本沒有去辦公室，一直跟在我後面，看 到我過了馬路，又急忙追上來。到了馬路對面，發現我不見了，又到處找我，到了家才恍然大悟。

我認爲，中國孩子和外國孩子一樣優秀。但是雙方的父母卻大不一樣。一個常爲自己的孩子提心吊膽，生怕出了什麼事；一個放心大膽，沒有什麼擔心。對比一下，中國父母對孩子的愛有點過頭了。以前媽媽總是不讓我一個人過馬路，這次我就一個人過馬路回了家。

上完《烏塔》後，姚老師讓我們回家和家長交流這篇課文。我便開門見山，把我的經歷和想法告訴了他們。

爸爸認真地聽完我的“長篇大論”後，說道：“爸爸也看了《烏塔》這篇課文，也知道你的想法了。爸爸要告訴你的是，中國的孩子和外國的孩子是一樣的棒；外國 的家長和中國的家長也是一樣的愛孩子。爲什麼中國家長和外國家長愛孩子的方式不一樣呢？因爲中國人口很多，什麼樣的人都有，外面還不是很安全。你幾次想自 己上學，我們卻不同意。這又是爲什麼呢？因爲在你去學校的路上有一個工地，裏面來來往往的大型卡車很多，人員也很複雜。我們只有一個孩子，而且生命只有一 次。所以，我們不放心，等工地建好了，我們就會讓你一個人去上學。”

爸爸說完，媽媽接着說：“爸爸講得很對。還有一點，做事情一定要提前做好準備，纔不會失敗，這叫‘有備無患’。你看烏塔出去旅遊做了三年的準備，你要向她好好學習。一個人光有獨立的精神是不夠的，必須加上認真準備才能成功。”

我聽完後，恍然大悟地點了點頭。

烏塔讀後感 篇四

學完了《烏塔》這篇課文讓我知道了，德國和我們中國管教孩子不同我們都有不同的興趣，他們德國人的孩子可以自己掙錢當做自己旅遊的費用周遊世界，讓自己多見見世面學習更多豐富的知識。而我們中國的孩子卻因爲安全設施問題爸爸媽媽擔心就在媽媽的保護下成長。

我還知道了文中的烏塔是一個剛剛14歲的女孩，她熱愛生活、獨立自主、熱情大方、不依靠爸爸媽媽的人，烏塔的旅遊住宿費還有好車費吃喝費都是自己爲餐廳還有超級市場發廣告還有看孩子得到的她足足準備了三年。

《烏塔》這篇課文讓我知道了我們應該要向烏塔一樣學習。

烏塔讀後感 篇五

《烏塔》這篇文章講了作者在羅馬，遇見了一個十四歲的獨自遊歷歐洲的德國小女孩兒，她名叫烏塔。她從三年前就開始自己掙旅費，閱讀相關書籍，並且制定遊歷的計劃。不不僅膽大心細，而且她還有一個好的觀點：光從書上和電視上看世界是不夠的，必須去親身經歷，讀萬卷書，更要行萬里路。

看看人家烏塔，敢一個人遊歷歐洲，再看看咱們，如果家長不在家時停電了，嚇得就跟見了魔鬼一樣，人家多有計劃，可咱們很少制定長遠計劃。人家很自立，可國內孩子大多很嬌氣，一摔跟頭就得家長扶，外國孩子摔了跤，家長會鼓勵他們站起來，可見我們之間的教育差異竟然如此大。

我和烏塔根本沒法比，她不光自己的事情自己做，而且自己還掙錢，而我連書包還要家長收拾。她三年不間斷地掙旅費，閱讀相關書籍，而我多幹一點活就累得受不了，我應該怎麼辦呢？我應該學習烏塔的幾個優點，首先學些烏塔制定計劃的優點，我要按照每天的作業，制定當天的學習計劃，安排什麼時候學習，什麼時候娛樂，什麼時候休息。其次，我要學習烏塔的自立精神，先從小事做起，以後書包自己收拾，衣服要學着自己洗，過馬路自己看車。最後，我希望能像烏塔一樣，能通過自己的勞動掙到零花錢，比如幫大人做家務，獲得獎勵。

烏塔讀後感 篇六

無注音版：《烏塔》讀後感 學習了《烏塔》這篇課文後，我知道了，課文主要講述的是一個14歲的叫烏塔的女孩，一人遊歷歐洲的事情。像我這樣的孩子，在家裏都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，家人百般呵護，什麼事都不讓做，而課文中的烏塔卻不一樣。

課文中講到烏塔爲了計劃這次旅遊，花了整整3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裏寄張明信片或打個電話報平安。從這我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我呢？我不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不願自己走，更別說像烏塔那樣遊歷歐洲了。

文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裏一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，這實在是一種不好的行爲。所以，我們應該向她學習。

從《烏塔》這篇課文的學習，我瞭解一個和我年齡相仿，但行爲卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

烏塔讀後感 篇七

昨天上午，我們剛學過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩可以獨自環遊歐洲，她的獨立、能幹和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！

課文主要講了：作者到羅馬去遊玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨遊歐洲，並在三年前開始準備，週末去打工掙旅費，翻閱資料瞭解各國風情，設計路線和日程。在旅行的過程中非常注重安全，也會及時向家裏報平安。

十四歲，外國的小孩已開始獨自環遊歐洲，但中國的小孩連中國也獨遊不了。是我們沒有這樣的生存能力和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。

我們凡事都由父母幫我們打理，什麼都會幫我們準備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活能力低下的孩子。

記得有一次，我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，而且我才二年級。但我那時自以爲我可以做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉頭就去做了。我先從冰箱裏拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋裏倒入一杯水。“哎呀，水太多了！”我轉頭一看，原來是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。接着我把餃子放進鍋裏，打開了火。“火太大了！”媽媽隨手把大火轉成了中火。過了一會，餃子變得有些透明瞭，我從冰箱裏拿出豬油，用鍋鏟颳了一些油在鍋裏。“油要塗的均勻。”唉，真煩！終於，我的傑作出鍋了！

看，我們並不是那麼的生活能力低下，只是我們太習慣於依賴父母了，想當然的以爲我們自己還小什麼還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都可以自己完成的。花盆裏栽不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。我們不要做溫室裏的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。

《烏塔》讀後感 篇八

讀了《烏塔》這篇課文後，我覺得烏塔是一個細心、大膽的女孩兒，她每到一處都會查警察局的電話，不讓父母擔心；她肯學習，用了三年時間閱讀資料，準備旅行。烏塔自強、自立，旅行費是自己打工掙來的。她的家人也願意讓烏塔去體驗生活，品嚐人生的酸、甜、苦、辣，我是多麼羨慕烏塔啊

烏塔利用暑假去了意大利的威利斯、米蘭、佛羅倫薩，還準備去希臘。而我的暑假，時間都由爸爸媽媽安排。我十分希望自己也能像烏塔一樣有獨立的空間，但是爸媽支持嗎？

《烏塔》讀後感 篇九

《烏塔》讀後感 篇14

學完了《烏塔》這篇課文讓我知道了，德國和我們中國管教孩子不同我們都有不同的興趣，他們德國人的孩子可以自己掙錢當做自己旅遊的費用周遊世界，讓自己多見見世面學習更多豐富的知識。而我們中國的孩子卻因爲安全設施問題爸爸媽媽擔心就在媽媽的保護下成長。

我還知道了文中的烏塔是一個剛剛14歲的女孩，她熱愛生活、獨立自主、熱情大方、不依靠爸爸媽媽的人，烏塔的旅遊住宿費還有好車費吃喝費都是自己爲餐廳還有超級市場發廣告還有看孩子得到的 她足足準備了三年。

《烏塔》這篇課文讓我知道了我們應該要向烏塔一樣學習。