讀烏塔有感【精品多篇】

讀烏塔有感 篇一

我們剛學了一篇課文，名字叫烏塔。課文裏寫的是一個名字叫烏塔的德國小女孩獨自一人遊歷歐洲。今天，我就〖〗與烏塔比童年。

我的童年是在爸爸媽媽的“大傘”下度過的。下雨淋不着，出太陽曬不着，但有時我也覺得像籠子裏的小鳥，很不自由。媽媽總希望我在她的視線之內活動，一會兒看不見了，她就會“奇環、奇環…”地大叫。我不得不歸到她的視線之內。而烏塔的童年過得非常獨立、自由。她週末能自己去打工掙錢，暑假裏還能自己合理安排時間去想往之地旅遊。使她的獨立能力越來越強。有一片屬於自己的空間。我與烏塔的童年相比，我的童年顯得呆板，而烏塔的童年雖驚險連連，但自由無比。

要是把我的童年和烏塔的童年加起來，再除以二，那必將是一個幸福、完美的童年等式。

讀烏塔有感 篇二

自從學過《烏塔》這篇課文後，烏塔的那種獨立、自主深深的震憾了我，烏塔一個14歲的小女孩，竟然有能力能夠獨自遊歷歐洲。

說實話，我就是一個爸爸媽媽“含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了”的“小皇帝”。平時在家裏我總是依賴父母，“衣來伸手，飯來張口”，什麼事情都不做。我被我的這個壞習慣害慘了，就說我的那一次吧。

有一次，爸爸媽媽湊巧都出差了，他們在我的學習桌上留了張紙條：

華仔：

我們去出差了，冰箱裏有絞子，你自己煮來吃吧。

於是，我立刻向冰箱跑去（那時我已經餓得快受不了了），我提着絞子向廚房走去。我先裝了一鍋的水，再搖搖擺擺地把鍋放在爐上，開始點火。水還沒燒開，我就把絞子全放了進去，馬把鹽、糖、醋、醬油放了進去，幾分鐘後，一鍋“漿湖”就出來了，我馬上用碗盛上碗，我吃了一口，那味道真是打翻了五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。一袋子的絞子就是被我這樣給毀了（一袋有二十多個啊！）。比起烏塔遊歷歐洲，我真是差了十萬八千里了。

俗話說得好：花盆裏栽不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。我希望我們的父母能夠放開手，讓我們像真正的雄鷹一樣在天空中翱翔。

讀烏塔有感 篇三

一個小姑娘獨自一人遊覽歐洲，你聽了絕對難以置信，而在實際生活中確實有一個這樣的孩子，叫烏塔。烏塔自掙旅費去旅遊，是一個獨立自主的孩子。

在中國，爸爸媽媽都把孩子當溫室裏的小花，不願讓孩子受一點兒苦，時間長了，孩子就太嬌氣了，長大了該自立的時候卻不會了，那以後該怎麼生存呢？總不能一輩子都靠爸爸媽媽吧！

而外國，從孩子一出生，父母就會大膽放手，讓孩子自己去幹自己的事，比如：吃飯時不喂孩子，讓孩子自己抓着吃，滿18歲就把孩子推上社會，讓他自己獨立生活。

一個14歲的孩子一人去遊覽歐洲，讓中國人看來太不可思議了吧，可是他確實這樣做了，給我們做了一個典範，我們中國孩子就需要這種精神。一位詩人說的好：“行萬里路，讀萬卷書。”光從電視中得來的美麗風景是不夠的，只有去旅行才能真正體會到美！

我們在現實生活中雖然不能遊覽歐洲，但我們可以有意識地去改變自己，慢慢地學會獨立，比如試着去，自己收拾書包，自己學做做飯等等，做一個不依靠爸爸媽媽的好孩子，做一個獨立自主的好孩子！

讀烏塔有感 篇四

在四年級上冊時，我學了一篇課文叫《烏塔》。

作者遇見了一個獨自遊行的金髮外國小女孩，她叫烏塔，只有十四歲。烏塔問作者中國的孩子是不是跟她一樣旅行。作者告訴她中國的孩子都是爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝，所以中國的孩子不管去哪都和父母一起去。烏塔聽了很生氣，因爲她覺得自己也是爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝，只是愛的方式不同……。最後烏塔在回國的前一天告訴作者，自己上學時的週末，還要繼續打工掙錢去中國旅遊。

我覺得烏塔太勇敢了，只有十四歲竟然敢獨自出國旅遊！烏塔不僅勇敢，而且很有計劃，在上學時烏塔在週末就去打工掙錢了。除了勇敢和有計劃，她還很善於保護自己，每到一個地方就會現查警察的手機號，遇到危險可以報警。還會買一本旅行手冊，瞭解自己旅遊的地方。烏塔長大一定是一個非常獨立的人！

而我真的太懦弱了。記得有一個早晨，我睜開眼睛時沒有看見爸爸媽媽就哭了起來。我跑到樓下哭，過了一會，一個大姐姐走了過來安慰我，我才停止了哭泣。

跟烏塔比起來我自愧不如；但是從現在開始的每一分，每一秒我都會向着烏塔的那份勇敢，那份細心學習的！

讀烏塔有感 篇五

學習了汪曉潔寫的《烏塔》這篇文章後，我收穫很多。文中講述的是一位14歲的小女孩烏塔，自己一人遊歷歐洲的事情。

文中講到烏塔爲這次旅行，從三年前就開始收集資料，每到一處都不忘給家裏報平安，從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？在家裏都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，“小公主”，家人百般呵護，什麼事都不讓做。不僅自己不敢出遠門，甚至連上學，放學都不願自己走，更別說像烏塔那樣遊歷歐洲了。所以我們應該反省一下自己，要從身邊的小事做起，不要因爲家人過分的溺愛，過多的呵護，讓我們失去獨自生存的能力。要學會鍛鍊自己的獨立性，懂得依靠自己，相信自己，才能逐漸養成自立，自強的精神。

文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙得，沒有用家裏一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且有多少就用多少，也沒有學會可攢錢，根本不體諒父母掙錢的辛苦。所以，我們應該向烏塔好好學習。

今後，我一定要向烏塔學習，遇到問題自己解決，在生活中不斷鍛鍊自己，磨練意志，儘量不尋求父母的幫助，把自己培養成自立、自強的人！

烏塔讀後感 篇六

最近學了《烏塔》一課後，我深有感觸。

課文講述的的是一個叫烏塔的14歲小女孩獨自遊歷歐洲，在羅馬的青年旅館裏認識了旺曉潔的故事。

小女孩烏塔對旺曉潔說：“我叫烏塔，已經14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。”

中國的父母一定會忍不住驚訝地問：“啊，你一個人嗎？你的父母不擔心你？”

我們看看烏塔是怎樣回答這個問題的：“我在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家裏撥個電話或寄張明信片。”

你一定會想，這麼小的孩子獨自出門旅行，旅費肯定是家人給的吧。但事實卻並非如此，其實就連旅費也是烏塔自己一點一點咱的。她用了三年的時間來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍；爲了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩子玩。

烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國的孩子，我聽說過一個這樣的故事：一個學生考上了一所大學，但他卻因爲不會洗衣服、疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。

我想對中國的父母們說：請爲孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛更完美，請讓愛更充實！

讀烏塔有感 篇七

這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。文中的烏塔年紀雖小，但她自己安排日程和設計旅行路線，爲了掙旅費，週末還到餐館或超級市場打工。她的行爲深深折服了我。

讀了這篇文章，我的`內心久久不能平靜，我想了很多很多。爲什麼中國的孩子不可以獨立呢？難道學習就是孩子全部的任務嗎？我還好，現在中國相當多的父母都把學習當作孩子的全部任務，恨不得孩子一天24個小時都在學習，不讓孩子作任何家務，結果孩子變成了十足的書呆子。

在中國的家庭裏，養尊處優的孩子何只幾個！我聽過一個真實的故事：一位考上大學，年紀已經18出頭的學生，自己不會洗衣服、疊被子、整理書包，每天還要媽媽跑到學校來給他整理內務。由此可見，中國的孩子多麼缺少獨立的意識。我們就像渴望飛翔的小鳥，翅膀長硬了，卻被父母留在巢裏，時間長了，翅膀退化了，就再也飛不上藍天了。

烏塔是幸運的，她有親身實踐、品嚐生活酸甜苦辣的機會。而我們呢，是幸福的，卻是有缺陷的幸福。我要對同齡的夥伴說，走出父母的懷抱，鍛鍊自己獨立生活的意志和能力。我要對中國的父母說，給孩子一片獨立的藍天，讓他們展翅高飛，讓愛更完美。

讀烏塔有感 篇八

我們語文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時間獨自一人外出旅行，結果遊歷了整個歐洲，作者聽後特別驚訝和敬佩的事情。

在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內容是講了烏塔用了3年的時間來準備這次旅行。在這一大段的時間裏，她閱讀了很多關於這些國家的書籍。還在空餘時間幫超市、商場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩，以掙取旅費。在旅行期間，她每到一地就查那裏警察局的電話號碼，並給家裏打一個電話或寄一張明信片。一方面是爲了在遇到危險時求救，另一方面是爲了給家人報個平安。從這裏來看，烏塔是一個有計劃的孩子。她爲了一切進展順利，竟然用了三年的時間來準備這次旅行，我覺得她可真有耐心啊！

從書本和電視中認識世界總不完美，只有向烏塔那樣，親身去體驗，才能認識世界。但是在出發前，必須做好精神、物質、體力上的充分準備，纔不會手忙腳亂。我們要向烏塔學習，做一個有計劃的孩子。