《爬山虎的腳》讀後感

《爬山虎的腳》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《爬山虎的腳》讀後感

猜你正在找《爬山虎的腳》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

我們學了一篇課文叫《爬山虎的腳》，光聽這題目我就覺得新鮮。於是，我翻開課本仔細閱讀了這篇文章，發現作者觀察得十分仔細，他通過對爬山虎的葉子和觸角仔細的觀察，才寫出了一片這麼細緻，這麼精彩的文章。

在我們的生活裏也要多去觀察，多去發現。關於發現，法國生物學家法布爾所著的《昆蟲記》就是一部觀察昆蟲寫出的名著。我知道的觀察故事還有《世界地圖引出的發現》。

除了文章，許多轟動世界的新發現也是從觀察中偶然的的得到的。就像我國的雅魯藏布大峽谷，如果沒有幾代科學家的觀察和考證，他又怎樣成爲世界第一大峽谷呢？有許多職業也是跟觀察有關，有許多公司選擇職員除了要看能力以外還要看看他們能不能細心觀察，注意細節。可見學會觀察真是讓人受益匪淺的一件“大”事。

我也做過這樣的“大”事，在考試中我認真讀題，取得了一百分的好成績。在生活中，我細心發現秋天，發現了秋天露珠和落葉之美，寫了一篇文章，受到了老師的表揚，還被登在了學校的報紙上呢！我真正體會到了觀察的樂趣。

學會觀察是一種美德，也是一種欣賞，還是一種生活方式，人生不能沒有觀察。

第2篇：《爬山虎的腳》讀後感

希望你能喜歡這篇《爬山虎的腳》讀後感範文。

今天，我學習了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。

“爬山虎從不孤傲，要長就是滿牆……”這使我覺得爬山虎是那麼合羣。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我作爲大家庭中的一員，何嘗不是呢？記得有一次，我們進行語文單元測試，我考了全班第一，於是得意極了。訂正試卷時，我的同桌來問我題目，我滿不在乎地拒絕了他。學了《爬山虎的腳》一課後，我覺得自己蠻自私的。以後，我一定努力幫助身邊的同學，只有和大家一起進步，才能感受到快樂。

“爬山虎也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”原來爬山虎有如此頑強的生命力。爬山虎不論平地和屋檐，它就一腳一腳，紮紮實實地往上爬。那牆上、窗沿上，到處可見爬山虎的身影。和它相比，我可就差遠了。有一次，學校選拔運動員，我光榮地入選了。可是，幾天訓練，卻把我累得“死去活來”，又是發燒又是腰痠背疼，最後不得不退出訓練。我想這與我平時不鍛鍊有着必然的聯繫。

讀了《爬山虎的腳》這篇課文，我受益匪淺。在以後的人生路上，像爬山虎那樣紮紮實實學習，做一個不孤傲、不嬌貴、毫無私心的人。

第3篇：《爬山虎的腳》讀後感

《爬山虎的腳》讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

今天，我讀了一篇課文，叫《爬山虎的.腳》。課文中的內容太精彩了，作者是從顏色開始介紹，寫得十分詳細生動。我想：作者一定是經過非常認真的觀察，才能寫出這麼好的文章來。

這篇課文不但內容寫得好，更重要的是它還告訴我們一個道理：爬山虎用腳一步一步地向上爬，它啓發我們，無論做什麼事情，都要認真，都要堅持不懈。

有一次，老師讓我們觀察一種植物，然後，抓住主要特點寫一寫。我當時不知道怎麼觀察，看來看去，也沒有什麼新發現。我心裏起火了！媽媽過來問我怎麼回事，我也一言不發。媽媽見我在觀察植物，好像全明白了。對我說：“你記不記得爬山虎？”我一想，終於知道我該怎麼做，該怎麼寫了。

記得還有一次老師佈置了背誦課文。我只讀了兩三遍就背，可不知道怎麼回事，怎麼也記不住，心裏又開始煩了。突然，我想起了《爬山虎的腳》：如果沒有耐心，它能長成一牆的綠陰嗎？於是，我又開始認真的朗讀課文，這次我讀得很認真。不一會兒，我就背得滾瓜爛熟了。

爬山虎爬得好，我也要做肯下功夫的人。《爬山虎的腳》一課給我這麼大的啓發，以後我一定會更加努力學習。只要有恆心，認真對待每一天的學習，我一定也能取得優異的成績。

第4篇：《爬山虎的腳》讀後感

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的《爬山虎的腳》讀後感範文精選，僅供參考。

這學期以來，我們學了很多課文，但我印象最深刻的是葉聖陶爺爺寫的《爬山虎的腳》。

爬山虎的樹葉，一片連着一片，繁密茂盛，許許多多的樹葉長成了一片“綠牆”。這讓我聯想到了我們的班級，我們每個同學一起爲班級的榮譽努力，讓獎狀像爬山虎的綠葉一樣鋪滿班級的牆壁。前些日子，學校裏組織了開展了軍訓拓展活動，經過大家的努力和認真地訓練，我們戰勝了困難，展示出良好的精神狀態和訓練成果。最後，我們班獲得了會操比賽一等獎，老師和同學們都非常的開心。

爬山虎不嬌貴，生命力很頑強，它的腳像蛟龍的爪子，牢牢地貼着牆，紮紮實實、一步一腳地往上爬。對照爬山虎的這種鍥而不捨的精神，我與之相比就差遠了。記得上體育課時，老師讓我們跑800米，我跑了一圈400米還沒跑完就累死了，想打退堂鼓。我要學習爬山虎的精神，無論做什麼事情，都要堅持下去，不氣餒，不放棄。

通過學習《爬山虎的腳》，我啓發很大。在今後的學習和生活中，我要向爬山虎學習，堅持不懈、不怕困難、刻苦學習，爲班級爭光添彩。

第5篇：《爬山虎的腳》讀後感

以下是本站小編整理的《爬山虎的腳》讀後感範文，希望能幫助到你。

《爬山虎的腳》是前幾天語文課上新學的一篇課文，它的作者名叫葉聖陶。我讀完課文後，知道了葉聖陶觀察爬山虎很細心，也觀察了很久。我爲什麼說他觀察的仔細呢？因爲有一句話是這樣的：“葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來，也不留一點兒空隙。”我又爲什麼說他觀察時間久？因爲還有一句是這樣的：“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。”

接下來我要說說爬山虎腳的樣子，以及爬山虎的一些相關信息了。首先是爬山虎腳的樣子，它是枝狀的細絲，也是嫩紅的，很像蝸牛的觸角，但等細絲觸到牆後它的頭就變成了小圓片，顏色就變成了灰色的了。我在學習中還知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也稱“巴山虎”、“地錦”、“常青藤”，葡萄科植物，夏季開花，花小，黃綠色，漿果藍黑色，呈球形，廣見於我國各地……爬山虎的信息有很多，我只能說這些了。

最後我想說：“我要向葉聖陶爺爺學習，今後做事要有耐心，平時留心觀察周圍的事物，堅持每天練筆，寫出讓老師和同學都欣賞的好文章。”

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