讀《永恆的天使》有感
第1篇:讀《永恆的天使》有感
讀《永恆的天使》有感
還是清晨,太陽都還沒起牀,但我早已睡意全無。
打開臺燈,倚在牀頭,刺眼的光線把我的書桌照得一覽無遺。昨天剛借的書《永恆的天使》靜靜地躺在桌面上,封面被照得閃閃發亮,閃爍着絢麗的光芒。幾乎沒猶豫,我翻開了它,走進了它的世界,做了一回忠實的伴侶。
這是個美麗又略帶哀傷的故事:天使元亞不惜犧牲自己,救出了王子,但她那還沒完全散去的靈氣化做了人間的女嬰。可女嬰極度虛弱,頻臨死亡。老天使十分悲傷,不停地哭泣。那淚痕中顯現出了指引之路——到古埃及尋找能使人復活的荷魯斯之眼。於是蘇淺淺一行到了古埃及,戰勝重重困難後終於得到了荷魯斯之眼,趕回人間。可女嬰已死亡。但元亞愛的不朽精神通過荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命裏,化成了永恆的愛,永恆的精神。
是啊,儘管元亞已經離去,但是那屬於元亞的精神卻因爲愛而不朽。
愛是永恆的話題,是不泯的信念,是無畏的勇敢。它能呼風喚雨,能跨越數個世紀,能讓天地爲之動容……
是愛,將生命串聯;是愛,讓世界和平!
是愛,讓蘇淺淺他們無所畏懼,勇往直前。閃電爲了家人的安全克服了種種恐懼,做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下,依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災難;在被甲蟲困死的情況下,打開布條用血肉來吸引甲蟲,再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子,喚回了人間的春天。
這一切的一切不都是出自於愛麼?想着想着,我不禁淚眼朦朧,腦海裏又閃現出張張畫面。平日裏媽媽那關切的話語;朋友之間的一個關心的'眼神;公交車上那一聲聲稚嫩的讓坐聲;雨天裏的一把把陌生的小傘;燈光下奶奶在做那密密的針線活……
這一切不都始於愛麼?
愛是寒冬裏的一堆火,溫暖着你的心坎;春日裏的一場雨,滋潤了你的心窩;夏日裏的一陣風,吹散了你的憂愁;秋日裏的一絲陽光,灑下了一路的歡笑……
愛,到底是什麼?看不見又模不着,但我知道愛是不朽,它能讓笑臉迎着太陽綻放;能讓人頂天立地;能讓和平鴿展翅翱翔……
“愛,是不朽的……”望着窗外的屢屢晨光,我喃喃自語。
第2篇:讀《永恆的天使》有感
這篇讀《永恆的天使》有感範文很有代表性,送給你。
讀了這篇文章,更使我激發了對李老師的的愛戴和懷念。
課文中的李老師在講臺上講課,能使同學們有一股親切感。她上語文課總是循循善誘,條理清晰。同學們有不明白的地方,她總是耐心指導,直到同學們都完全理解爲止。
課文中的李老師離開學校,到了新的崗位上已經有半年多了。但是芳芳還常常夢見教語文的李老師在講臺上給同學們講課。
加油!芳芳,我們應該把對李老師的懷念化作學習的動力,以優異的成績來報答老師對我們的培養。
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