讀《永生的眼睛》有感

第1篇：讀《永生的眼睛》有感

讀《永生的眼睛》有感

學了《永生的眼睛》一文，我的心猶如洶涌澎湃的海水，久久不能平靜。

這篇課文講述了琳達的父親將她去世的母親的眼角膜捐獻於他人，琳達爲此痛苦難忍。但父親的一席話給琳達上了人生中最重要的一課。父親去世後，琳達遵從父親的遺願捐贈了他的角膜，這一舉動讓琳達14歲的女兒溫迪感到自豪，所以，溫迪便立下了學習外公捐贈眼角膜的志願。

作者琳達從開始的憤怒、不理解父親的用心良苦到自己也爲父親的所作所爲而感到驕傲的過程中深受觸動，因爲父親一句簡單的話語點化了她的心靈，“一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分。”你能給予他人，使他人恢復健康，那就證明我們的死是有意義的。名人愛因斯坦說過，“生命的意義在於設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。”所以，我們應該學習琳達一家人無私奉獻、樂於助人的.品質。

人的生命是有限的，但是生命卻能創造出永恆的精神。琳達一家用眼角膜傳遞愛心，詮釋了生命的價值。因爲父親留下的並非一副角膜，而是他那一心爲人着想，因幫助到他人而感到快樂的品質已根植於後代，並世代相傳。所以，生命不僅僅是讓自己幸福，更重要的是用自己的生命讓別人因爲你而活得更精彩，更幸福。“贈人玫瑰，手有餘香”，幫助別人會使你更快樂，更幸福。

在這和諧的中國裏，有着許許多多這樣無私而又崇高的人，他們將愛心世代相傳，而我呢，也要做一個愛心的傳遞者，愛社會的每一個人，讓世界充滿愛，讓世界因爲愛更美。

第2篇：讀《永生的眼睛》有感

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讀《永生的眼睛》有感

我們曾學過《永生的眼睛》這一課。課文講述了作者的父親死後捐器官的事情，影響了後代。他那無私奉獻，一心爲他人着想的精神這得我們學習。在現實生活中，這樣的例子很常見，例如葉欣。2003年3月25日凌晨，47歲的葉欣——廣東省中醫院二沙分院急診科護士長葉欣閉上了美麗的雙眼。2003年春節前後，一種病因未明的非典型肝炎開始在廣州一些地區流行。隨着非典患者越來越多，廣東省中醫院當機立斷，緊急抽調二沙分院急診科部分護士增援市中心的院本部。二沙急診科護士力量出現了明顯的不足。身爲護士長的葉欣身先士卒，從2003年2月8日開始加班。這是一場艱難的阻止戰，當一批批患者從死亡線拉回時，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。在她的辦公桌上，有一本厚厚的工作記錄，那是葉欣用廢棄的化驗單寫的。點點滴滴，記載着她在這次沒有硝煙的戰鬥中拼搏的足跡，凝聚着她一生對護士職業永恆的熱愛與最求。她還說過一句感人的話：“這裏有危險，讓我來。”表示了她不畏艱險的精神，這種精神值得我們欽佩！

這些人的行爲是多麼的偉大啊！我長大以後，也要像《永生的眼睛》的作者的父親和葉欣一樣，做一個無私奉獻、一心爲他人着想的人。

廣東省佛山市禪城區冼可澄紀念學校六年級：潘鍶敏