《貓的天堂》讀後感

第1篇：《貓的天堂》讀後感

《貓的天堂》讀後感

當閱讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的《貓的天堂》讀後感，歡迎大家分享。

依偎在暖暖的爐灰邊，吃帶血的鮮肉，睡在羽絨褥墊和三層毯子上。然而受到如此優厚待逢的貓卻空想能夠在充滿陽光的屋底上、在這平穩的屋宇外享受自由，尋找所謂的實正的幸福。但在外渡過曲折的一天後，它卻山盟海誓地以爲，爐火、鮮肉，充裕的生活，纔是它想要的幸福，它本源的天堂。

窮貧易使人自坐，富裕易使人墮落。這隻在富裕中墮漲的肥貓，在外界的擊磨下，沒有變得更添剛強，而是君服於現名的淫威之下，情願過充實清淡的生活也不願再離家冒險。標應在牆磚之間爬行，在屋脊上跳躍的貓卻成爲魚肉吃食的囚徒，情願初終受此待遇而不供長進，追求這種慾望概思上的天堂，這何嘗不是一種悲痛呢？

老雄貓說，“享蒙自由帶來的充斥艱苦的歡喜”。自由不是幸福，自由地生存纔是幸福。肥貓正果淌連屋中的食宿溫鼓，舉步卻難以遁沒這張溫順的網，遲疑在自由與禁錮之間，有了比擬，纔會討厭伏外點流離失所的生活。

這隻沃貓是幸福的嗎？它有一個美妙的野，一個寵溺它的姑媽，永遠不必擔憂飢寒，天天按時都有帶血的鮮肉吃。它的生活，愜意而舒服，無愁且無慮。

它是可憐福的嗎？它失往了貓的天性，失去了家性跟自在，末日約束在屋內，無所作爲；難嘗世間涼熱，也閱歷不到生替貓應經歷的挑釁。變化無常的生涯，褪去名義的浮華後只剩下空泛和無看。

“貓的天堂”究竟是怎麼的天堂？是浸泡在食慾中緩緩糜爛，還是爲了生存而不瞅所有地與惡劣的事實奮鬥？是在冷冬有暖和的爐灰包裹胸膛，還是在豐衣足食時感觸到投射到後腹的`一縷曙光？是終日躺在毛毯上鴻鵠之志，沉積脂肪，還是快活地迎交一個又一個簇新的挑戰，空虛本人的畢生？

“貓的天堂”畢竟是誰的天堂？是屬於安於現狀者的，還是發明生活者的？是屬於不食世間煙火者的還是識絕人之常情者的？是衣來伸手飯去弛心者的，還是勞息不起白手起家者的？

不同的貓有不共的想望，如不同的人有不同的尋求。一些人步上天堂連續大家的信奉與幻想，一些人繞功天堂追覓額定的幸福與自由；一些我的天堂是虛誇而精巧華麗的，一些人的天堂是充滿佳奇與未知的；天堂屬於所有人，所有人卻不屬於天堂。人們從口理意思上所認可的天堂，是心坎抱負的隱射，軀體地方的昇華。富裕的人，習慣了天堂的嬌豔與美惡，被限度在繁榮中，只不過嚐到願望滿意的歡快。應他墮降到凡間時，即無奈蒙受訖精神上的貧乏與撲面而來的種種危險；貧困的人，生於危機患難之中，早未臨寫了自破自強的座左銘，鬥爭與命運共生，精力與軀殼互存。如斯，凡間也是他們的天堂，他們在自己的天堂裏享授自己的性命，自彼的自由，自己的歡樂，自人的幸福。

生於富饒中的己們，請廢棄對天堂的執著暢想吧，地獄取凡間不外只隔一扇鐵門的間隔，該有一地你腐化凡間天堂面的幸福齊然離你遙去你領會到的是物資清零的苦楚，仍是從由生存的幸福？

第2篇：《貓的天堂》讀後感

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《貓的天堂》導學案

長葛九中 李志貞

學習目標

1.知識與能力：

①掌握本課中的生字詞。 ②能複述故事。

2.過程與方法：

①有感情地朗讀課文。

②體會老雄貓和“我”的形象意義，把握文章主題。

3.情感、態度與價值觀：

理解文章在人生哲理方面、立世人格方面的重大思考：害怕艱辛，貪圖安逸，乞討施捨，必喪失自由、尊嚴和人格，這樣的人生是可悲的。

重難點：體會老雄貓和“我”的形象意義，把握文章主題。

課堂流程及設計：

課前自學——組內組間交流——難點質疑師生討論——課後檢測

課前自學

一．瞭解作者

二．掌握字詞

積蓄（ ）詫（ ）異擒（ ）住詛咒（ ）（ ）束縛（ ）毅（ ）然

厭倦（ ）臃（ ）腫顢頇（ ）（ ）膩（ ）煩作嘔（ ）

三.找出本文的 形似字以及需掌握的多音多義字。

課堂互動

四、讀文後回答

（1）、分析文中老雄貓和“我”各有怎樣的形象特徵。

（2）、作者通過貓的自述想要表達怎樣的思想？

（3）、通過這篇故事，你自己是否贊成貓的觀點，如果你是它，你會有什麼樣的想法？

課後檢測

五、練習

1、解釋下列句中加點的詞語。

他們就拿我大大的訕笑了一回。

訕笑：

2、文學常識填空。《貓的天堂》作者是_____國作家______。

3、《貓的天堂》告訴我們貓的幸福是

4、課下積累有關“人生”、“幸福”的名言警句。