讀《原來我這麼棒》有感（新版10篇）

[編輯]讀《原來我這麼棒》有感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：讀《原來我這麼棒》有感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的讀《原來我這麼棒》有感範文精選，僅供參考。

今天我讀完了《原來我這麼棒》這本書，書中主要介紹了高小瑜非常膽小，沒有自信，在當一日班長時由於緊張而出醜。媽媽爲了使小瑜提高自信，要求小瑜參加研習營，但小瑜非常不情願，最後在媽媽的勸說下才勉強同意。參加研習營後，小瑜通過參加各項訓練，自信心逐步提高，最後變成一個信心十足的女生。

書中有幾個故事給我留下了深刻的印象。在小瑜參加分組搶答時小瑜雖然答案是對的，但是因爲沒有自信，沒有堅持，隨便聽取了隊友的答案而使得本隊輸了比賽。這個故事告訴我今後要有自信，特別在拘謹畏縮時，要用“擡頭挺胸”這句話鼓勵自己，這樣可以使我們心情愉悅，充滿自信。

另外，在參加禮儀訓練時，小瑜表現很好，得到老師表揚並恢復了部分自信。這個故事告訴我對待父母要講禮貌，要帶着感恩的心從生活中的小事做起孝順父母。

給我印象最深刻的是小瑜在完成任務尋找出口時，小瑜沒有拋下受傷的隊友，並且和其他隊友同心協力，在沒有地圖的情況下，克服困難，利用夜晚北極星的方位辨別方向而成功地回到營地。但芳荷卻因爲盲目自信而迷路。最後小瑜戰勝了黑暗克服心理恐懼和老師一起找到了迷路的芳荷。這個故事告訴我做任何事情要有信心，但也不能盲目自信，要與同學團結一致，同心協力。當我們在沒有自信的時候應該放聲大笑，那麼我們就會充滿自信，充滿信心。

我有時也非常膽小，沒有自信。比如上課回答問題及獨自入睡等方面。今後我要向小瑜學習對自己充滿信心，克服心中的恐懼努力戰勝一切困難。

第2篇：讀《原來我這麼棒》有感

讀《原來我這麼棒》有感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

自信一點，能幹很多事！

自信一點，能發現一個全新的自己！

自信一點，能知道每個人都是主角！

（一）小瑜的成長

“小瑜，高小瑜！”這是媽媽對將要出發去研習營的小瑜說的話。小瑜看向媽媽，只見媽媽比了一個“耶”的手勢。是啊，再自信一些，再加油嗎！小瑜想着。

小瑜參加了研習營，被選上了副隊長，因此有了個外號，“119”。是因爲小瑜一上了講臺，在大家的注視下，臉燒地紅了，便像119一樣了。其實，在此時，小瑜的內心是氣惱的，不然，怎麼被叫來上研習營了呢。

在參加研習營的過程中，小瑜從開始的害羞與不自信到後來漸漸地自信，是因爲她在營中的磨礪與經歷了他人的嘲諷後脫變的結果。

人，總會有不自信的時候，而這時候，做的事情往往會出現失誤。我也時時這樣，跳遠時，我常常非常猶豫地搖晃着雙手，因爲我不確定我跳不地過去，結果都比別人慢半折跳。常常跳遠成績上寫着中，爲此，我也經常失望。

（二）我可以！

“小瑜，不妨試試多對自己說幾聲，‘我做地到’，‘我可以的’放棄‘我不行’鼓勵‘我可以’，你就會發現‘原來我這麼棒’。”懷着我可以的決跨出一大步，就離自信與成功更近一步。失敗總是令人不快，但失敗其實是借一面鏡子看清成功的路。

記得，對自己跨出一步，大喊：“我可以，相信我自己！”相信你自己而來的成功，會令你喜悅倍增。祝你自信！

（三）每個人都是主角！

走自己的路，讓別人說去吧！

“怒髮衝冠，憑欄處，蕭蕭雨歇……”一聲聲鏗鏘有力的聲音在主席臺上回蕩！我們很自信，我們很幸福。這是我們的時代，這是我們的表演！

我通過努力，成功地表演了多人節目《滿江紅》，通過自信，我參加了表演，而且很成功，這就是自信哪！

自供不難，只要你相信自己，善於發現自己的優點，你就可以自信，發掘無極限，鼓勵我可以，成爲自己人生的主角！

第3篇：讀《原來我這麼棒》有感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的讀《原來我這麼棒》有感範文精選，僅供寫作參考。

最近我讀了一本書，書名叫《原來我這麼棒》，作者是中國的李惠鎮。它是一本最勵志校園小說。

這本書寫了王小瑜是一個不瞭解自己優點的小學生，個性內向，總是習慣畏縮地躲在別人後面。不過，她的優點是善於傾聽別人說話。一次，小瑜去參加了一個研習營，雖然那是被媽媽半強迫着去參加的活動，但是她從中體悟到自己的優點，因而找到了自信。從只有百分之八自信的王小瑜變成了有百分之九八自信。故事中最讓我感動的是王小瑜在爬高大的人工巖壁的時候，不願意上去，害怕。之後王小瑜靠着自己給自己的信心，還是勇敢地爬上巖壁的一半。不管她有沒有爬到終點，她還是一位成功者。讀到這裏，我想到我在學游泳的過程中，不敢大膽單獨地游出去，也是因爲害怕，怕沉下去，怕嗆到水。王小瑜的故事讓我深有感觸，我克服了心理的恐懼，在爸爸的耐心指導下，我努力練習換氣、憋氣等，經過幾天的努力，終於能游出二米多了！看來自信是種無形的力量，推動人們不斷進步。

讀了這本書我懂得了自信能發掘無限潛能，自信的根源在於自己。和別人相比之餘而來的自信是一種優越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會不自覺地互相傷害。真正的自信，是從肯定自己的優點開始的。

《原來我這麼棒》這本書能讓我們提高自信，它能使我靜下心來看到自己身上的優點，我的自信心也因此提高了不少。今後遇到任何困難，我都會勇敢面對。

第4篇：讀《原來我這麼棒》有感

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唉——我好笨哦！你否也這樣抱怨過自己。以前的我也這樣抱怨過自己，但有一本書改變了我，它是我時刻充滿自信，讓我用樂觀的心態去看待人生，它就是《原來我這麼棒》

《原來我這麼棒》的主人公是：高小瑜。她從小便十分膽小，臉很容易紅，聲音也小得像蚊子一樣。爲了讓她自信起來，她參加了一個夏令營。後來，她奇蹟般地變了一個人，變得有了自信了，變得樂觀開朗了！爲什麼呢？原來，她在夏令營裏找到了自己的優點。

每個人身上都有屬於自己的優點，有的人體育項目不錯，有的人唱歌唱得好聽，有的人畫的畫栩栩如生，有的人字寫得端莊秀氣而我呢？我體育方面不如人家，我唱歌不好聽，我畫畫也不好，但我覺得我的演講能力不錯！

其實一開始我並沒有發覺我擅長演講，只是從小便很羨慕國小的謝老師，她每天都會在國旗下進行演講。後來，在新生入隊儀式中，老師推薦歐文代表全班同學發表入隊感言。但當時我一說我的名字時，全校師生都在笑，我當時還真是嚇傻了，但我還是很流利地將稿子講了出來。不過，事後更讓我丈二和尚——摸不着頭腦我得了第一！後來，我才知道，全校師生之所以笑我，是因爲我說自己的名字發音不標準，但是下面講得不錯，所以，還是穩居第一！這次的第一讓我爲下次的演講比賽更是充滿了信心！五年級軍訓時，我代表全班參加演講比賽。因爲沒寫稿子，所以這次演講完全是脫口而出，因此我並沒有抱太大的希望。但是，令我驚訝的是：我得了兩個學校的第一！一開始我對班主任的話還是半信半疑的，沒想到，隔壁班的老師也是這麼說的，這次我還真是深信不疑了！七年級時，學校舉行中國夢·我的夢演講比賽，全班同學一致推薦我參賽。最終，我沒有辜負大家對我的期望，獲得了全校第一。

演講能力好有些來自於天賦，但更多的離不開自身的努力與付出的汗水。今後，我會更加勤奮努力練習演講，讓更多的人發現我這個優點。現在，我不會再說唉——我好笨哦！我會說其實我很棒，我要更加努力！

第5篇：讀《原來我這麼棒》有感

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今年暑假，我讀了韓昌旭寫的《原來我這麼棒》這本書，心情特別激動。文中主人公高小瑜從原來缺乏自信心到後來的充滿信心的大轉變，讓我明白了要擁有信心並不難，只要你肯努力地去做，就會成功。我最喜歡文中旳一句話：“真正的自信，從肯定自己的優點開始。”

書中的高小瑜原來是個膽小的女生。有一天，班長突然轉學了，老師決定讓同學們輪流抯任班長，這件事嚇得小瑜做了好幾天的噩夢。結果，小瑜的自信不足讓她在同學面前出醜。媽媽爲了讓小瑜重新找回自信，安排她去參加“勇氣夏令營”。從“勇氣夏令營”回來後，小瑜的自信上升到100%。這讓我覺得十分驚訝。

由此，我想到了自己也和高小瑜一樣膽小、缺乏自信。今年暑假順德區教育局爲了防止國小生溺水，提高學生的自救能力，在西山國小進行遊泳培訓。在媽媽的再三鼓勵下，我懷着恐懼的心情報了名，游泳培訓的第一天是讓我們適應水，我一開始覺得沒有什麼可害怕的，但是第二天要閉氣沉入水底學潛水，我卻突然產生一種恐懼心理。別的同學都開始遊了，而我卻還站着不動，不敢遊。其他同學見了，都嘲笑着說：“又是他，他太膽小了。”我聽了心裏很不舒服，心理暗暗下決心一定要戰勝自己的膽怯。後來幾天，我在教練的訓練下，在爸爸、媽媽的鼓勵下，慢慢地堅持訓練，終於找回了自已的自信，遊得越來越好了！

“真正的自信，從肯定自己的優點開始。”這是我讀完這本書感受最深的一句話。是啊，只要有信心，肯努力，就沒有辦不成的事。我一定要把上面這句話牢牢地記在心裏。

第6篇：讀《原來我這麼棒》有感

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匆匆來到書店，這時書店擠滿了顧客，我在我喜愛的那個書櫃旁坐下，從花花綠綠的一排排書中，我看見了那本醒目的《原來我這麼棒》。好奇的翻開書本，發現這是一本勵志書，能讓自己充滿信心。

書中的小女孩高小瑜是一個超沒自信的人，總覺得自己肯定會做不好，還沒做之前就和自己說我一定做不好之類的話。由於自己對自己的不信任，緊張，所以常常出錯，使她更沒有自信，遇事只往後退。可自從參加完研習營後，她的人生已經徹底改變，她變了，變的非常自信，他看到了自己的優點，自己的才能。

其實，每個人都是生活的主角，只是看你敢不敢展示自己。遇到困難，不要想着自己可以往後退。你，必須勇敢地站在別人的前面。你或許對自己沒有足夠的信心，只覺得別人比自己做的更好，其實，也不併完全是。你沒有嘗試，怎麼就知道別人比自己做的更好。這是在給自己的不勇敢找理由、找藉口。像書中的高小瑜，班上每個人都渴望登上班長的寶座，就算只有一天，他們也想過過乾癮，可小瑜卻不這麼想，因爲她害怕自己出醜，成爲別人的笑柄。因爲她這麼想所以她真的出醜了。其實她可以做的更好，可爲什麼呢？因爲她害怕，害怕的心理操縱着她。然後她在心裏就會就會告訴自己我不行、我不能。她就是心態不好，應該常常對自己說，我可以、我最棒。這樣自己的底氣會足一點。

參加研習營的那幾天，小瑜從一個膽子小，還想媽媽的小女生蛻變成會安慰人的大姑娘了。

自信源於自己的內心，它在每個人的心中綻放，只要你敢於展示自己，自信就會爲你開放出無與倫比的.花朵，爲你的人生開闢出一條快速通往成功的新道路。只要記住自己是了不起的，你就是明日之星。勇敢地展示自己，嚮明天的朝陽進發！

第7篇：讀《原來我這麼棒》有感

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我靜靜地坐在牀上，一本黃皮子的書吸引了我的注意，這本書就是《原來我這麼棒》。書中的主人公高小瑜在參加了一個“勇氣”夏令營之後，就發生了巨大的改變。

對父母而言，高xx是個對自己非常沒有信心的人。對同學而言，高xx是個膽小而又有點內向的女生。有一天，班長智xx突然轉學了，老師並沒有重新選一個新班長，而是讓全班同學每人按順序當“一日班長”。這一天是小瑜當班長了，但她果然因爲不自信而在同學面前丟臉。小瑜媽媽爲了讓小瑜更加自信一點，讓她參加勇氣夏令營。

在那裏，她結識了珍珍、徐xx、鄭xx、嫺雅等同學，並且在那裏當上了三隊的副隊長。鄭xx由於嫉妒xx，多次戲弄xx，還騙xx到三樓的“死亡幽靈資料室”。但這不但沒有讓小瑜感到害怕，還增加了她的膽量，變得越來越外向。在一次偶然的機會，小瑜救了芳荷“一命”。這讓芳荷感到了她的不一樣。

真正的自信，只有從肯定自己的優點和選擇開始。減少“我不行”、“我不可以”這樣自我否定的語言。當自己自信心正在逐漸消退時，不妨試試放聲大笑或者看着對方的眼睛。也要多多對自己說像“我一定行”、“我太棒了”這樣的語言吧！

第8篇：讀《原來我這麼棒》有感

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這個暑假，我津津有味地讀完了《原來我這麼棒》這本書。讓我瞭解了“自信”的重要性，使我受益匪淺。

這個故事主要講了主人公“高小瑜”在不久以前是個性格內向的女孩，可在一次夏令營中，經歷了各種艱難險阻，最後變成了一個百分百自信的女孩兒。

在這個故事中，我最敬佩的就是高小瑜了，她在前面的日子裏十分內向，總是習慣的躲在別人後面。不過，她的優點是善於傾聽別人說話，她發現了自己的優點與不足，使自己變成了一個自信女孩兒。其實，每個人，在他們的心底，都藏着一股自信的勁兒，只是她們沒有努力的挖掘它，探索它，只要我們多鍛鍊鍛鍊自己的勇氣，努力地對自己說：“我可以的，加油！”我相信，每個人都會爆發出自己無限的潛能。

在生活中，也有許多這樣的事情。記得在一次三年級的數學課上，老師提了一個相對來說困難許多的題目，同學們都被難住了，個個一臉茫然，我苦思冥想，居然想出了正確的解題方法，但在那時，我也是個膽小的女孩，雖然我已經想到了答案，但看看教室裏安靜的連一根針落到地上都聽得見，我便沒有了勇氣舉起手來，我心裏默默地想：“萬一我想錯了呢？萬一我說錯了怎麼辦，同學會笑話我的！”我越想越沒自信，但眼睜睜看着老師失望的臉龐，我便鼓起勇氣，高高的舉起手來，說出瞭解題的方法，頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。從那時開始，我就自信了許多，幹啥事都來勁兒。

自信，使自己勇攀高峯；自信，使自己暢遊世界；自信，使自己邁向成功的彼岸。這，就是自信的力量。

第9篇：讀《原來我這麼棒》有感

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第一次看到這本書的書名時，以爲它是一本進行思想教育說教的書，仔細觀察封面才發現這是一本勵志校園小說。當時一下子就想到了自己，想到了孩子們平時勇氣的缺乏，立時決定好好讀一讀。果然，讀起來興致勃勃，幾乎是一口氣就讀完了，心中也同時涌起了不少的想法。

這本書主要是說主人公小瑜原來是個膽小不起眼的女生。在輪到她當班長的時候都希望自己能在當輪流班長的那天生病請假，甚至在當班長的前一個晚上不停地做噩夢，竟然盼望明天就是世界末日。媽媽爲了讓小瑜重新建立自信心，就鼓勵她去參加“勇氣夏令營”。在“勇氣夏令營”中，小瑜遇到了許多挫折，但在老師的鼓勵、她自己和同學東州的幫助下，一天比一天自信了，從只有8%的自信心提高到了98%的自信心，小瑜不但學會了照顧自己、學會讓自己不緊張，還學會了安慰朋友芳荷。夏令營的最後一天，高小瑜帶領同學們圓滿完成老師交給的任務的同時，沉着的處理突發的事情，找到了擅自離隊的同學。回到家的高小瑜充滿了自信，使她的父母大吃一驚，讚歎這是奇蹟。

讀完這本書，我只想說：想把事情做好，信心是關鍵。樹立自信其實很簡單：真正的自信，就是從肯定自己的優點開始。記得美國哲學家愛默生曾經說過：“自信是導向成功的第一要訣。”一個充滿自信心的孩子，處世樂觀進取，做事主動積極，勇於嘗試，樂於面對挑戰；相反的，一個孩子如果缺乏自信心，那麼，他表現出來和行爲態度，往往是退縮、畏怯、悲觀、被動，不善與人交際，不敢嘗試新鮮事物，凡事依賴、猶豫不決。只有那些充滿自信的孩子，纔會以飽滿的熱情去面對周圍的一切，對一切都充滿自信，這種自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進取，取得更多的知識和經驗，爭取更好的成績。可見自信心對孩子的心智成長和人格發展有很大的影響。

有人說：“自信是帆”、“自信是成功的基石”。如果把學生的自信心比作“輪胎”，那麼，教師的教育是在爲“輪胎”充氣。只有堅持不懈地進行教育，樹立自信心，學生自信的“輪胎”纔會始終充滿“氣”，才能勇往直前。願所以的老師都對學生傾注愛心，讓自信紮根每一位學生的心靈。教師要通過對學生的指導教育讓學生明白：自信不是要別人給的，而是自己給的，如果總是習慣躲在別人的背後，那就找不到自己的優點更沒自信了，和別人相比之餘而來的自信是一種優越感，說到底是一種自卑感。做什麼事都要有自信，信心是動力的源泉，有了自信心會提高做事情的成功率。自信就是這麼有魔力，它可以讓一個人變得看起來與衆不同。

第10篇：讀《原來我這麼棒》有感

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偉大的科學家愛因斯坦曾說過“自信是邁向成功的第一步”。

假期，當我讀了《原來我這麼棒》這本書後，我深深地體會到了這句話的含義。只要有信心，肯努力，一切困難都能被打敗。

這本書我是一口氣讀完的。書中講了一個小女孩小瑜，她原本是一個不起眼又膽小的女生。有一天，她所在班級的班長突然轉學了，老師決定讓每個同學輪流擔任班長，小瑜爲此嚇得好幾天做噩夢。結果，自信不足的她果然在衆人面前出糗。媽媽爲了讓小瑜重新建立自信心，推薦她來到研習營增加自信指數。百般不願意的小瑜在團體生活中，自信指數逐漸增加，克服了恐懼，發現了自己的潛能。

讀了《原來我這麼棒》這本書，讓我體會到了自信根源在於自己。我在小瑜的身上也看到了自己的影子。真正的自信是從肯定自己的優點開始的。

記得小時候，我在學前班當主持人，上臺之前我很緊張。當我走上舞臺時，臺下觀衆的目光都投向了我，這時我不但不害怕，反而更加自信地、從容地主持起來。我覺得我就是天邊那顆最閃亮的星。講着講着我覺得越來越輕鬆，越來越有感情了，等講完後臺下響起了熱烈的掌聲。從此我無論做什麼都信心滿滿。

自信，就是一縷陽光，讓我在一件件小事中獲得成功！讓我們在生活中找到自信，發現自信，讓生活變得更加美好、多彩！

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