靈感範文站

位置:首頁 > 心得體會 > 讀後感

假如給我三天光明學生讀後感

讀後感3.12W

假如給我三天光明學生讀後感

假如給我三天光明學生讀後感1

今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》後,我的心被海倫的精神震撼了!

在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因爲有了知識,就是摸到了有史以來人類的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識,使海倫創造了人間奇蹟!

海倫是不幸的,但她又是如此幸運,知識,像一道道彩虹,照亮了海倫內心的世界,也架起了她與世界溝通的橋樑!書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難看出,這出自於盲、聾、啞人之手,我相信他一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命的。她比我們每個人活得幸福,活得充實,活得有意義。

海倫,用她艱難而又幸福的一生,詮釋了生命的意義。她是世人的奇蹟,她的自傳,是我汗顏、警醒。在這個世界上,爲什麼只有聾人才知道珍惜失而復得的'聽覺?只有盲人才有重見天日的幸福?讓我們珍惜生命的每一天,去充實生命,去享受生活!知識的力量多麼強大,它能使一個殘疾人變成一個有益人類、有益於社會的人。

假如給我三天光明學生讀後感2

在我讀過的所有書中,最讓我感動的、也是最有收穫的一本書,莫過於海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。

在她只有一歲多的時候,便失去了視覺和聽覺。從此,海倫·凱勒便生活在無光、無聲、無語的世界裏。可是,海倫卻能在痛苦中找到屬於自己的幸福和快樂,尤其是在莎莉文老師的幫助下,這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學習,步入了哈佛大學的德克利夫學院,最終成爲一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達到的成就,對於一個盲聾啞人,實在是不可思議!海倫的世界似乎應該是沒有任何色彩,沒有任何光芒,沒有任何美妙的音樂的,可是,從她的書裏我看見,她的世界卻是色彩最豐富,光芒最燦爛,跳動着最歡快的音符。

我最喜歡的是她的那句話:假如你有一雙好眼睛,就好好地利用它,彷彿它是第一次用,或者最後一次用。假如你有一雙好耳朵,就好好地利用它,彷彿它是第一次用,或者最後一次用。正因爲她有這樣的想法,所以她珍惜周圍的一切,她的心中只有對別人的愛與感激,她通過努力,達到自己所能做的最好。

以前,我經常抱怨上學太累、作業太多,抱怨老師太嚴格、媽媽太嘮叨。可是,讀了海倫的這本書,我覺得,我是幸福的。因爲我有一個健全的生命,我可以自由地閱讀,可以暢快地上網,可以放聲地歌唱,可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比,這都是些多麼輕易就能獲得的幸福呀!還有什麼資格去抱怨呢?

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動,也賜予了我無窮的力量。我想,我既然擁有一個健全的身體,就應該好好地利用它,彷彿它是第一次用,或者最後一次用。

假如給我三天光明學生讀後感3

俗話說:“眼睛是心靈的窗戶。”可見眼睛對人來說是多麼地重要。我無法想象,一個人失明,終日處於黑暗當中,那是一種什麼樣的滋味……

讀了《假如給我三天光明》,我從海倫·凱勒的身上發現她是一位多麼了不起的人物。

文中主要講述了海倫·凱勒出生19個月即因病失去了視覺、聽覺和說話能力,然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者,卻創造了人生的奇蹟。在老師安妮·莎莉文的教育特別是在幫助下,她不僅學會了讀書、寫字和說話,並且以驚人的毅力完成了哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業,成爲人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。

讀了這篇文章,我體會到了海倫的一生雖然經歷了很多的不幸,但她所表現出對生活堅強、熱情的一面卻讓我不得不欽佩,她的內心雖然也痛苦,可她始終很樂觀,學會在生活中找到快樂,讓自己盡情享受。

由此,我想到我自己,在一次英語比賽中,由於我一時緊張,沒有發揮自己的正常水平,成績不理想。我很沮喪,也曾爲此抱怨比賽不公平等等,可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書後,我發現我這點小挫折簡直不值一提,我爲自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害,只怪自己還不夠強大。

書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了,總會有收穫,關鍵是要有紮實的學習態度,捨得吃苦。

幸運的是,暑假期間,我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶,也是自幼雙目失明,但她卻從不向命運低頭,不放棄自己的理想,最終通過自己的努力到瑞典讀大學。

這一刻,我明白了,生活中我們可能會遇到一些挫折,可是不要放棄,要有堅強的信心,這樣能使平凡的人做出驚人的事業。如果你覺得能行,就行;你覺得不行,就不行。勝利終將屬於那些相信自己能夠成功的人。

假如給我三天光明學生讀後感4

讀完了《假如給我三天光明》不自然的長舒了一口氣,不知是爲看完了感到如釋負重,還是也被海倫凱勒所感動。當然更多的是敬佩,敬佩海倫凱勒的不畏艱難,不畏困苦。

我很難想象,我如果像她那樣,身上有多處殘疾,我是否可以像她那樣樂觀堅強的活下去,我見過無數殘疾人,他們永遠活在健全人的陰影之下,他們不敢外出,怕有人譏笑。

海倫是不平凡的,它與其他不健全的人不同,她用微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強,使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。

有人曾說過,每個人都是上帝咬過的蘋果,你的殘疾只是因爲上帝愛你愛的太深,咬你咬的太深,所以不必悲傷,換一種思想,你就可以成功。

而我們呢?我們是健全人,智力正常,一切安好,所以沒必要去爲了一些微不足道的事物,讓自己悲傷不已,懷着一顆樂觀的心態,向世界微笑,世界也會向你微笑。

人的一生總會有挫折,總沒有萬事都會如意,就像海倫,她依然樂觀向上,她雖然看不見天空,但他仍然會勇敢地擡起頭,向着新生活,向着幸福,向着明天精彩的生活出發。

假如給我三天光明學生讀後感5

《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒,她不向生命屈服,在幾十年的黑暗中,用這種常人不可想像的環境中寫出了這本《假如給我三天光明》。

海倫在一歲之前都是很健康的,既不聾,也不盲,更不啞。可是就在一歲的時候,她生了一場大病,導致海倫變成了現在的這個樣子。在變殘疾人之後的幾年裏,海倫一直情緒非常暴躁,還時不時的發脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家,當了海倫的老師之後,海倫纔不再這樣。

莎莉文老師讓海倫學會聾啞人一切本來學不會的東西。在莎莉文老師精心教學下,海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀,還幫助海倫考上了世界最著名的大學——哈佛大學。

海倫在這本書出的末尾說想讓自己在三天內是一個正常人,自己會這樣做:

第一天,海倫要仔細端詳親人、朋友和莎莉文老師,讓她們的面孔,永久的刻在海倫的心中。

第二天,海倫要在早晨去看日出。這一天,海倫要在博物館、戲院中度過,瞭解人們在自己失明後的變化。

第三天,海倫回到了一般、普通的生活,在平凡的人羣中度過這天。

有視力的人會很快適應周圍的環境,從而不珍惜寶貴的生命,然而無視力的人,則會更加珍惜生命。