四年級假如給我三天光明讀後感

海倫·凱勒在出生十九個月因患病而喪失視覺和聽覺，七歲時安妮·莎莉文老師走進了她的生活，海倫·凱勒從此從黑暗中解脫出來，漸漸走向光明，凱勒小姐給我們上了永遠不能遺忘的一課，下面爲大家精心整理了一些關於四年級假如給我三天光明讀後感，請您閱讀。

四年級假如給我三天光明讀後感1

什麼是人生?人生的價值是什麼?《假如給我三天光明》告訴了我這一切。

書的作者是美國盲聾啞女作家和教育家海倫?凱勒。她用頑強與自信拼搏了一生，譜寫出了一曲海倫憧憬於生活的頌歌!

海倫和我們一樣，出生在一個美滿的大家庭裏，沉浸在童年生活裏的海倫是多麼幸福啊，可令人想不到的是，在她一歲半的時候，病魔纏上了她，使她這個可愛的小女孩變成了一個殘疾人。她看不見、聽不着、說不出，眼前一片漆黑、耳邊一片靜寂，恐懼感臨上心頭……

在和煦的陽光照耀下，那綴滿繁花的枝條在風中微微顫動，幾乎垂到長滿青草的綠地上。那些美麗的花兒，只要輕輕一碰，彷彿就會紛紛掉落。世上何曾有如此絕妙的美景!而這一切，海倫卻什麼也看不見!

海倫的啓蒙老師，安妮·莎莉文的到來就此改變了她的一生。莎莉文老師教海倫識字、脣讀，慢慢的，海倫會說一些十分簡單的話了，雖然很簡單，但這都來自於海倫和莎莉文老師不屑的努力。儘管海倫是殘疾人，但就憑着她對知識的渴望與憧憬，讓她在最短的時間裏學習了數學、自然、地理、英國史、英國文學、拉丁文、拉丁文作文、德文、德語、法語等，而她學的都是那麼一絲不苟、認認真真。

文章的結果幾乎令我尖叫了起來，因爲她考上了哈佛大學。

我不像海倫一樣是殘疾人，我不會經歷像海倫那樣的生活與考驗。那麼，我人生的道路應該是怎樣的呢?我的理想、目標應如何樹立呢?面對着海倫不屈不饒的一生，我又該怎樣面對往後的生活呢?面對着一連串的問號，我陷入了沉思。在以前的日子裏，我浪費了許多時間，做事磨磨蹭蹭地，浪費掉的時間都可以看一本一萬多頁的故事書了，如果可以把浪費掉的時間利用上，我可以學習多少新的知識呀!如果可以，我願意彌補我以前的過錯，並在往後的日子裏，像海倫一樣爲人生而奮鬥;爲生活而挑戰困難;爲了我自己而更加珍惜我自己，做生活的主人，做生活的使者!

當我讀完整本書的最後一個字時，不知爲什麼，我由衷地嘆了一口氣，可能是我在爲海倫悲慘的生命而感到感慨，也可能是我在爲她驚人的毅力所征服。她的一生沒有白費，她用一生的時間重新塑造了屬於自己的繽紛童年與人生!

“我努力求取知識的目的在於爲社會爲人類貢獻一點力量 —— 海倫·凱勒”

四年級假如給我三天光明讀後感2

人的一生總是佈滿坎坷、挫折。可是，對於那些堅強勇敢的人，挫折就是一塊墊腳石;可對於那些膽小懦弱的人，挫折就是一把尖刀。

在這個寒假裏，有一次我靜靜地坐在窗前思考這個問題的時候，我的眼角不禁劃過一本書，而這本書正是被譽爲“無與倫比的傑作”的《假如給我三天光明》，就是美國著名聾盲女作家海倫·凱勒的代表作。書中完整的展現了海倫·凱勒那悲慘、堅強、勇敢而又成功的一生。

我靜靜的坐在窗前，深深的回憶這篇偉大的著作：海倫·凱勒出生時，本是一個健康的嬰兒，卻在一歲零個月大時被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺。以前那個乖巧可愛的她變了，因對於外界的恐懼而變得狂躁不安，脾氣越來越暴躁。直到莎莉文老師的到來。她不僅忍受了海倫的脾氣，反而讓海倫走上了屬於她的成功之路。她教海倫識字，教她學會說話……海倫在莎莉文老師的幫助下，同時也憑藉着自己頑強的意志，最終順利從哈佛大學畢業。

我終於受不了誘惑，再次捧起了這本書。輕輕一翻，有一句話直入我的眼簾，“假如給我三天光明”，海倫的這一句話融含了她多麼強烈的願望啊，她爲自己安排了這充滿幻想的三天：“第一天，我要好好看人，這些年，人們的善良、溫厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義。第二天，我要在黎明起牀，我要看黑夜變爲白晝的動人奇蹟，我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天，最後一個清晨，我將再次去欣賞黎明，我相信對於那些真正看得見的人來說，每天的黎明一定是一個永遠的重複，可我會找到其中的不同，我相信每天的太陽都是新的。”

當我看到海倫的這番話時，我又不禁質問我自己，假如給我三天光明，我又會怎麼做呢?如果我也像海倫一樣只看到過19個月的太陽，往後的日子裏都要被無邊的黑暗所纏繞，我現在又是什麼樣呢?我又會不會有她那種頑強的毅力去考哈佛呢?我的情況要比她好的太多了，我能看見每天太陽的日出日落，我能看見這五彩的大千世界，我能聽見鳥兒的歡歌，我能在書香滿溢的校園裏聆聽知識，擁有友誼，可就是這樣的我，還遠遠不如聾啞的海倫。這到底是爲什麼?我想，答案只有一個—毅力。我沒有海倫的那種毅力、我沒有她的不屈不撓、我沒有她對這五彩斑斕的熱愛。可是這種問題僅僅發生在我的身上嗎，我想不是的，現在的絕大多數人都像我一樣，完全依賴着這完美幸福的生活，我們永遠不會思考，如果我們只有三天的光明，我們會怎樣做。

輕輕合上這本書，回味着書中的點滴，在這寒冷的寒假裏，就像有一股溫暖的春風拂過我的心靈，給予我希望。在書中我看到了一的健康向上，自由樂觀的海倫·凱樂。儘管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。放眼過去，我們更應該展望未來，我們應該珍惜我們現在的美好生活，我們更應該珍惜我們所學的知識，在書中也無不體現了是知識改變了她的一生，我們應該努力，儘可能多的吸收知識，從而增大我們的知識面，豐富充實我們的生活。假如我們每個人都像海倫那樣對知識的渴求看作是人生的渴求，每天懷揣着希望、樂觀、善待的渴望去學習、生活。我們又會開出怎樣靚麗的花朵。

如果因爲畏懼困難而放棄對知識的追求，實在是不可饒恕的浪費!

四年級假如給我三天光明讀後感3

讀完?假如給我三天光明?這本書，我深深地被海倫堅強不屈的精神震撼了。

海倫剛出生不久就變成了又啞有盲又聾的殘疾人，但她從不抱怨命運，不接受和渴望他人的憐憫，以微笑面對重重困難，最終，她學會了說話，以頑強的毅力從哈佛大學的拉德克利夫學院順利畢業。

相比海倫的情況，自己是多麼幸運和幸福呀，我可以聽見，看見，每天在父母的關心和愛護中健康成長着，過着無憂無慮的生活，但在挫折面前缺乏海倫這種在困難面前永不放棄，自強不息的精神。海倫·凱勒的故事告訴我：擁有堅強的意志，就能創造奇蹟!

記得前段時間，我的英語成績下降得很厲害，媽媽說：“你英語單詞的積累太少了，從今天開始，每天背10個單詞，通過日積月累你會記得很多單詞的!”我只好在書桌前開始一個一個地背單詞。這時媽媽又補充了一項規定，只要在後面媽媽的聽寫測試時寫錯一個單詞就要再加背一個。

單詞好像永遠都背不完一樣，我漸漸地厭煩了。有一天，我揹着揹着就開始注意力不集中了，就在我東張西望的時候，我的目光落在了《假如給我三天光明》這本書上，映入眼簾的是故事的封面，女孩海倫的頭像。我不由得想起海倫從小就聽不見，看不見，可是卻學會了英語，法語，德語，拉丁語和希臘語五種語言。更難能可貴的是，海倫在根本看不見的情況下，通過直和彎的鉛絲做成的集合圖形學會了幾何，還以優異的成績考入了哈佛大學的拉德克利夫學院。我們身爲一名健全的人不是更應該想方設法解決，克服學習和生活中出現的難題嗎?想到這兒，我又立馬全神貫注地繼續背。

在往後的每一天，我一直堅持每天背10個單詞，我的英語單詞積累有很大提高。不久後的一次考試中，我取得了很好的成績，這正是堅持與付出的回報。

作爲一名小學生，我們就要在日常學習和生活中像海倫那樣，遇到困難不退縮，更不能怨天尤人，而是以樂觀的心態去面對，想辦法克服，而且我相信，只要在困難面前永不放棄，擁有堅強的意志，就一定會創造奇蹟!

四年級假如給我三天光明讀後感4

前幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書，海倫凱勒的人生經歷震撼了我。

海倫小時候因爲一場疾病而失聰、失明，但她憑着驚人的毅力和不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，克服一個又一個令人難以想象的困難，從學會說話做起，到完成哈佛大學的學業，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人，最終取得輝煌的成就，震撼了全世界。

海倫的世界是無光、無聲的孤獨歲月。但我深深地被海倫渴望光明的心打動，雖然光明對我們來說並不奢求，但海倫卻惜時如命。現在的我們身體沒有缺陷，但是我們唯一缺少的是海倫堅韌的毅力和堅持不懈的努力!

記得前些天，我練習彈奏一首曲子。可是因爲指法難，我的手指總是不聽指揮，怎麼都彈不好。我一生氣把譜子扔到地上，不練了!開始看小說，看的正是這本《假如給我三天光明》，看着看着，我爲海倫面對巨大困難，毫不退縮的精神所感動，也爲自己剛纔的行爲感到汗顏。我下定決心：一定要學會這首曲子，決不放棄!

於是，我重新拿起琴，開始努力嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練。下決心要把每一小部分都練熟，最後連貫起來，成爲一曲完整的歌。我努力地練，一段段樂聲融在空氣裏，一次次忍着手的痠疼，一遍遍甩過手後繼續執著地練習。終於連起一個個音符，直到“一音不錯”。但我又發現雖然曲子連貫了，但曲調卻毫無變化。我再通過仔細觀看老師彈琴的視頻，看着老師彈琴時而憂傷、時而欣喜的表情，學習用心去體會作者的情感，去品味每一個音符背後的情感。

經過一次次地努力嘗試，終於，一串串優美的音符從我的手指間流淌而出。我也從中體會到海倫說的“要得到真才實學，就要獨自攀爬那奇山險峯”的深刻哲理!

一個人能取得成功，最重要的是要有勇於戰勝困難的精神。就像海倫那樣，直面困難、毫不退縮，用行動給世人留下一曲頑強的生命之歌!

四年級假如給我三天光明讀後感5

《假如給我三天光明》這本書震撼了我的心，書中的每一個字都直擊我的心靈。

這本書就是海倫·凱勒的成長史，她在莎莉文小姐和家人的幫助下，克服身體上的缺陷，堅持不懈地學習，取得了健康人都難以企及的成績。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的經歷記錄下來勉勵後人。

此時我深深體會到，一個人是否能成功，不在於自身條件，而在於能否堅持不懈。但在我們的生活中，有些人總以條件差、困難等爲理由當作沒有成功的原因。但是，和海倫。凱勒相比這些困難是多麼的微不足道啊!

記得暑假前幾天，我給自己定了一個小目標，就是計劃在假期裏寫完一本鋼筆字。我覺得這個目標很有意義，於是我就開始一筆一劃地認真寫起來。第一次練習寫鋼筆字，我覺得很新奇，因爲鋼筆寫字和鉛筆不一樣，握筆姿勢稍有不正確就有可能把字寫歪，甚至弄一手的墨水。而且寫了幾篇後總覺得自己寫得很難看。時間一長，我覺得練習鋼筆字是一件極其枯燥和無趣的事。這讓我有了放棄的念頭。

爸爸見我一臉灰心的樣子，並沒有責怪我，而是語重心長地跟我說：“遇到困難，你應該迎難而上。逆水行舟，不進則退。”他告訴我要想寫好鋼筆字，握筆的姿勢很重要。以前我都是怎麼握筆舒服怎麼來，現在一下子讓我改變習慣還真的很難受，堅持寫了幾個字就覺得手都快抽筋了。但是我記住了爸爸的話，心裏升起一股力量繼續拿起筆，練習正確的握筆姿勢，一筆一劃地練習鋼筆字。我想：只要我堅持不懈，終有一天我的鋼筆字會寫得很好。

讀了《假如給我三天光明》，回想起我練字的經歷，我深深地感受到，如果我們像海倫。凱勒一樣，有着堅持不懈的精神，還有什麼事情幹不成呢?