五年級草船借箭讀後感500個字【精品多篇】

草船借箭讀後感1000字五年級 篇一

嫉妒之心不可有

自古以來，總有那麼一些人，看到別人比自己強，而心生嫉妒，自己不去努力奮起直追，還不擇手段地設計陷害，這樣的嫉妒之心實在不該有啊。

《三國演義》中的周瑜就是這麼一個小人。在《草船借箭》中，心胸狹窄的周瑜因嫉賢妒能，看到諸葛亮處處都比自己技高一籌，心裏很不是滋味，於是就心生一計，以“公事“爲由，讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，還讓他立下軍立狀，由此，周瑜的心胸之狹隘可見一斑。而諸葛亮竟然說只需三天即可。只見第三天時，諸葛亮竟使用“草船借箭”的辦法從曹操那兒真的”借“來了十萬多支箭，這才使周瑜的陰謀落了空，技不如人的他只能暗暗自嘆不如，氣得半死。

“嫉妒”因何產生？又爲何人們會嫉妒別人呢？當別人努力學習，取得了成績，獲得了榮譽，受到了身邊人的肯定和讚賞時，就有這樣的人，覺得自愧不如，自己有些懊悔，羨慕別人的光鮮亮麗，繼而生出嫉妒的恨意，他們不探究別人成功的原因與方法，不知道取長補短，只爲自己的懶惰找理由，不思進取找藉口。爲了滿足自己的虛榮心，還在背後詆譭、譏諷，甚至設計傷害，不擇手段地陷害別人，可最後又於事無補，殺敵一千必自損八百，有時甚至是搬起石頭砸了自己的腳，可見，這是多麼愚蠢的行爲。

生活中，你可見過因嫉妒別人而自己成功的嗎？如果清華學霸武亦姝，在學習生活中只是嫉妒別人，你認爲還能否成就網紅才女一一詩詞大會的擂主？如果小飛人劉翔，在訓練中只是嫉妒別人的成績，還能否多次打破世界記錄，成爲世界短跑飛人？如果鍾南山院士在工作中常常嫉妒別人，還能否成爲引領中國抗擊疫情的英雄？

反觀自己，我不由得心中一顫，嫉妒的心理我不是也曾如影隨形嗎？曾經，因爲沒當選班幹部而嫉妒當選的同學，也曾因爲沒被推薦參加比賽而嫉妒參加比賽的選手。可是，到最後，我除了嫉妒，又能收穫什麼？自己依舊在原地踏步，這樣不思進取的小我還是那個意氣風發、鬥志昂揚的人見人愛、花見花開的我嗎？有這閒情逸致，又何必浪費時間？還不如虛心請教，奮起直追，成爲自己內心真正想成爲的那個可愛的模樣，那時，還有什麼值得你勞神費力地嫉妒呢？

看看他人，瞧瞧自己。我們一定不要成爲第二個因爲嫉妒最後把自己氣氣死的周瑜。我們要杜絕嫉妒，盡最大的努力做最好的自己，因爲只要你肯努力，去拼搏，你就可以變得夠優秀，最終成爲那顆內心無比強大的最亮麗最耀眼的明星！

草船借箭讀後感500字五年級 篇二

王譽然

《關雲長過五關斬六將》、《曹孟德敗走華容道》、《陸遜火燒700裏連營》、滿分作文網《諸葛亮火燒新野》……這些書都是我愛讀的。我最愛讀的是《三國演義》，裏面的許多故事令我着迷，其中最喜歡的一個故事就是《草船借箭》了。

這個故事主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，便利用軍事爲藉口來刁難諸葛亮。諸葛亮在第三天四更時分，開着扎滿草垛子的草船向曹營駛去。到了曹營，諸葛亮命令軍士開始擂鼓、吶喊。這時候大霧漫天，曹操見了這大霧，不敢輕舉妄動，於是便讓弓弩手朝江上射箭。到了霧散的時候，草船的草垛子上都插滿了箭。諸葛亮用他自己的才華讓周瑜心服口服。

讀完了這個故事，我想，做人不能像周瑜那樣，嫉妒心強。每個人都有優點和缺點，看到別人比自己強，我們要學習他人的優點，讓自己也變得優秀。在生活中，如果有人已經陷入了嫉妒心的泥潭，要是不能及時地從這個泥潭裏脫離出去，在嫉妒別人的同時，自己也會受到無形的傷害。

故事中的諸葛亮卻正好相反，他顧全大局，機智聰明。在周瑜一開始刁難他的時候，我想他一定知道這是周瑜在嫉妒他的才華吧！可是他爲了使孫劉聯盟順利完成，不惜被刁難，將計就計，草船借箭，既顧全了大局，又不讓自己陷入危險的境地，而且還讓周瑜對自己心服口服，他可真聰明啊！

我喜歡讀《草船借箭》。

國小五年級草船借箭讀後感400字 篇三

《草船借箭》這篇文章講的是心胸狹隘的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭爲名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且十分狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁着大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破產，從而進一步揭露了周瑜忌賢妒能的本性。

有些人爲什麼會有妒忌別人之心呢？那就是怕別人超過自己。當別人有了好成績，作出了貢獻，受到了衆人的尊重和愛戴的時候，這種償是探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長，補已之短，而是譏刺，造遙，甚至中傷陷害，這是多麼愚昧的表現啊！

讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，忌妒的心理不是也有嗎？如果自己考試成績不好，不去分析原因，找錯在什麼地方，以便腳踏實地學習。相反，希望取得好成績的同學，在下一次考試中也出個大差錯，好和自己拉平。事情雖小，不也是忌妒嗎？回想起來，是多麼慚愧啊！

妒忌這個東西，害處非常大的，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

草船借箭讀後感700字五年級下冊 篇四

《草船借箭》是羅貫中寫的《三國演義》中最有名的故事之一。這篇文章也是我們最近學過的一篇課文，看完之後，嘖嘖稱讚。我佩服諸葛亮的足智多謀，我被諸葛亮的神機妙算所折服。

《草船借箭》的故事講的是東漢末年，三國鼎立時期，曹操帶着百萬大軍南下，準備一舉吞併吳、蜀兩國，而蜀國聯合吳國組成“孫劉聯軍”，主要是諸葛亮和周瑜聯合抗曹。

可是，周瑜嫉賢妒能，逼迫諸葛亮在三天之內造出十萬支箭。但是諸葛亮早就算好第三天有大霧，於是，在第三天，他在二十條船上扎滿草人，一邊讓兵士擂鼓吶喊，一邊靠近曹軍水寨。曹操不知道虛實，只叫弓箭手朝他們射箭。就這樣，諸葛亮不費吹灰之力就得到了十萬支箭，讓周瑜自嘆不如。這更增加了周瑜的嫉妒心。

我看完這篇文章，越發佩服諸葛亮。首先，他上知天文，下知地理。他懂得觀察天象，推測三天後有大霧，所以纔敢承諾在三天內交出十萬支箭。他也知道他借完箭回作文吧來順風順水，纔敢去借箭。其次，他懂得心理。他知道魯肅忠厚老實，不會將他借船的事告訴周瑜。他也知道曹操生性多疑，不瞭解虛實絕不出兵。諸葛亮正是知道他們的心理，纔敢用這條計。再次，他識大局，顧大體。他明知周瑜多次設計陷害他，可是，他“明知山有虎，偏向虎山行”。知道推不過去，而且推辭的話會使孫、劉產生誤會，從而使“孫劉聯盟”解體，最終兩國都被曹軍個個擊破，被消滅。所以，在兩國的利益面前，他選擇了接受。

總的來說，諸葛亮的神機妙算與識大局顧大體太值得我學習了！今天，我讀了《草船借箭》，我再次被諸葛亮的神機妙算足智多謀、所折服。

在日常生活中，我有時也會嫉妒別人，比如考試比我好，我就十分生氣。但是，學完《草船借箭》後，我也覺得沒有必要嫉妒別人，要學會看好別人，要寬容大度，取長補短。人想要變得聰明，那就要吸取教訓，總結經驗，不嫉妒別人，要有一顆善良寬容的心態。

草船借箭五年級讀後感500字 篇五

我最喜歡裏面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊紮上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然後命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急忙起牀，但由於江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時間，萬箭齊發，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調轉方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自我和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以爲敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“多謝曹丞相送箭。”曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風順水，怎樣追得上！諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。我還敬佩他，爲了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，爲漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。我覺得做人就應當這樣，不能爲自我的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因爲自我的一些瑣碎雜事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人，從小就應當不知疲倦，勤奮好學。