《我們看海去》讀後感【精彩多篇】

《我們看海去》讀後感 篇一

《我們看海去》是大作家林海音專輯《城南舊事》中的一個小故事。大家剛看到這個書名時一定認爲這個故事寫得是廣闊無際的大海，和她怎麼看海的，那麼你就大錯特錯了。《我們看海去》是小英子與一位“小偷”的約定，也是她對世界美好的憧憬。

小偷的內心裏真的沒有善良的種子嗎？答案是否定的。小英子搬了新家，她的新家離海邊很近，海的顏色是藍色的，天的顏色也是藍色的，所以小英子放眼望去，總是分不清海和天，就像她分不清壞人和好人，有的人說‘好人的嘴巴厚厚敦敦的。’‘壞人長得賊眉鼠眼的。’還有人說‘好人壞人長得都一樣，都是人，不過內心不一樣，別人心裏的世界，誰都看不透。’剛剛上一年級的小英子當然不懂最後一句話，所以她也只能以相貌判斷人的好壞一次，她在一片高草叢中遇到了一個小偷，因爲小偷長得像“好人”，所以沒有懷疑。他們約定每天小英子放學就到這裏和他見面，聽他講他的故事。漸漸的，他被小英子的天真和守信感動了，露出了他善良的一面。那天，她和他許下了諾言——我們看海去。不過，小英子卻陰差陽錯地幫助了要抓那個小偷的警察。 次日，警方成功地抓住了那名小偷，可我卻一點都不高興，我竟爲一個‘小偷’感到惋惜。

這就是《我們看海去》，一個小女孩對世界美麗的幻想。有些人長大了，就看清了世界，分清楚了海和天，分清楚了好與壞，卻唯獨失去了那份天真，那份童心。童年，就是最美好的回憶。

《我們看海去》讀後感 篇二

《我們看海去》是《城南舊事》中的第二篇小說，主人公林英子搬了新家）本站●（，在她家旁邊的草垛子裏認識了一位陌生的男子，併成爲了朋友。英子總是聽他講故事，英子一高興便背起了從國小課本中學習的《我們看海去》，於是，便與陌生男子約定一起“看海去”。然而，小英子卻不知道他們的願望是無法實現的，因爲小英子眼中的這位友好的大哥哥家境貧窮，要贍養瞎老孃，還要供自己弟弟唸書，他就動起了歪念頭—去各家各戶偷東西，最終被巡警逮捕了。“藍色的大海上，揚着白色的帆，金紅的太陽，從海上升起來……”這種美好的願望從此破滅了。

當書中寫到，壓着石頭的油布包裹，衚衕裏發生接二連三的盜竊案，和蹲在草垛裏的陌生男子時，我就感覺有很多疑問想要解開，恨不得一下子翻到最後一頁看個究竟。就在小英子知道誰是竊賊的時候，我不禁大爲震驚。竊賊竟然是經常給小英子講故事的那位和藹可親的哥哥。我想：現在的這位被手捆白繩子的大哥哥，與小英子結識的那位大哥哥截然不同！他原先那副說說笑笑，非常親近人的樣子，使我無法接受這個事實。

《我們看海去》是《城南舊事》中最富有感情的一篇，這篇文章包含着林英子童年中的快樂、傷心、好奇……，那份與“野孩子”踢球的快樂，發現油布包裹的好奇，得知罪犯是那位大哥哥的傷心……這就是文章裏所有的情感，因爲我們都有感情，也都是忘不了的。

小英子的童年和我現在的童年都會發生許多意想不到的事情，但每次都化險爲夷。

林英子就是林海音，這一篇文章就是林海音小時候的事情。我想，如果林海音小時候的事在我身上發生，那，我該多麼幸福！

《我們看海去》讀後感 篇三

一首“我們看海去”的詩將我引入這篇文章，這裏面究竟發生了什麼事呢？

那裏面講了一個小偷與英子的故事，在班上我們討論了那個小偷該不該被警察抓起來，我覺得應該被抓起來。

因爲我覺得，他想供“弟弟”讀書沒錯，可是要走正當的道路，而不應該偷別人的東西，所以我覺得應該被抓起，別人的東西也來之不易，不管他偷東西是爲了“弟弟”也好，還是老孃也好，總不該偷東西，他要是真想掙錢的話可以推車或拾破爛，總之不能偷別人的東西。

我覺得英子也很好，如果英子知道那個人是便衣警察的話，我想英子應該不會把小銅佛像給他，更不會將從哪撿來的告訴他，小英子還和小偷訂了一個約會呢，訂的是“我們看海去”的約會，可我想這個約會永遠也不會實現了。

小偷最後也被抓了，不知他的弟弟和他娘怎麼樣，讀完後我靜靜地想，書中的內容一幕幕地展現在我的腦海。

《我們看海去》讀後感 篇四

我家的管事婆！爸爸快來看。我那天晚上特別傷心。龜兔在比賽的過程中跨過許多地方，而烏龜有些地方跨不過，兔子看見了就對烏龜說：“烏龜，我看你還是認輸吧，走的這麼慢，最後的勝利肯定屬於我的？它就會打開音樂設備，讓我放鬆心情，聽聽音樂。

小說通過小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀初北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——爲了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過樸實無華的文字，感受到了作者對社會幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但涓涓流長，色彩豐富。讀後我也有了自己的感慨。

優良的環境成就人，惡劣的環境毀掉人。惡劣的社會大環境，使普通民衆食不果腹，爲了生存只好雞鳴狗盜，老實忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環境是那麼捉弄人啊。學校是個小社會，一個小環境。一所好的學校，一個好的校風，可造就更多優秀的學子；一個早戀成風，放任散漫的學風，就會使孩子惡習成災，光陰虛度，老來傷悲。可見孟母三遷故事不虛。

《我們看海去》讀後感 篇五

金紅的太陽是從藍色的大海升上來的嗎？可是它也從藍色的天空中升起來的呀？“我”分不出海跟天，“我”分不出好人跟壞人。

那個年青人沒有讀過書，從小就很貪玩，他深知後悔來不及了，所以他把所有希望都寄託在年年考第一有志氣的弟弟身上，他要讓自己的弟弟飄揚過海去讀書，但他沒有能力，哪兒供得起啊？偷東西雖然方法不對，但走上這一步也是事非得以，真是生活所迫啊！他能是壞人嗎？

“我”真後悔啊！我想：如果“我”沒有將那個銅佛交給那個便衣兒，那個年青人就不會被抓，他的弟弟就真得可以飄揚過海去讀書，他們就真得可以過上幸福的生活，也許國家就可以多一位偉大的人了，但這一切因爲我變成了幻想，我真後悔啊，因爲“我”小男孩無法讀書了，因爲“我”他們無法過上幸福的生活，因爲“我”國家少了一位偉大的人，可是大家就不能給點愛心，給點愛呢？要是是這樣的話，那個年輕人就不用了偷東西了，他的將來就一定是個偉大的人了。可是大家爲什麼就不給點愛心呢？要是每個人都給點愛心的話，這個世界該多麼美好啊！

雖然現在學習環境都很好，但是我們不能一味的貪玩，還是要去努力學習，因爲我們不努力學習，將來還是像那個年青人一樣一事無成，後悔就來不及了，再說了，交的學費都是父母的血汗錢，我們要是不努力學習，怎麼對得起我們的父母呢？

讓我們祈禱吧，希望那個年青人能早點出來，他的弟弟還等着他賺錢讀書啊！可是世上沒有後悔藥，希望一切都能好起來。