《赤腳跑出來的冠軍》讀書筆記

第一篇：《世界冠軍丹尼》讀書筆記

書名：世界冠軍丹尼

作者：羅爾德·達爾 [英]

主人公：丹尼&威廉

讀書感受：（魏來口述，媽媽記錄）

故事發生在一個破爛的加油站裏，那裏住着一戶人家，他們是丹尼和丹尼的爸爸。他的爸爸很好，每天睡覺時給他講一個故事。他爸爸雖然沒有聽過故事，但他能編出故事，其中他編的最長的故事用了50個晚上纔講完。那個故事講的是好友人（也就是好心眼巨人搬到城裏之後的生活），他講的又驚險、有刺激。這個故事裏描述了好友人在他自己的工廠裏製造魔粉，那些魔粉裏啊都是個夢，丹尼問：“爸爸，他怎麼捉到夢的呢？”爸爸說：“一個人就一雙小耳朵，那比一個普通人大二十四倍的人的耳朵，就是一個巨大的耳朵，好友人就靠它來捕捉夢的。”當故事講完時，丹尼問爸爸：“你真的見過好友人嗎？”“見過一次”爸爸說。“當時你害怕嗎？”丹尼問，“高興！”爸爸說。

有一次，丹尼在睡覺時，被一聲噼裏啪啦的聲音吵醒了，醒來之後他往上面的吊牀裏看，上面是空空如也。他去辦公室裏找也沒有找到，他出了房間大喊：“爸爸，爸爸”，他喊了好幾分鐘纔看見一個人影，那個人影越來越清晰，最終他看清那是爸爸。丹尼說：“我睡不着，咱們可以聊會天嗎？”爸爸點點了頭，他們一起來到大篷車裏。爸爸說：“今天我要告訴你一個我一生最大的祕密，”爸爸看了看旁邊怕有人偷聽，他悄悄地說：“我的爸爸，也就是你已故的爺爺，曾經偷獵過野雞，其實我們全村的人都在偷獵，每個人都有傷疤，而他的傷疤卻是第一。我還有一個第一大偷雞的祕密，”他往前門和後門都看了看，以丹尼幾乎聽不到的聲音說：“雞愛吃葡萄乾。”丹尼哈哈大笑起來：“這是一個笑話，根本就不是一個祕密。”“閉嘴，這確實是一個祕密。”爸爸說。

“偷雞肯定有辦法吧？”丹尼問。

“當然”爸爸說。“第一個是馬尾塞子和頂帽子”

“那你以後偷雞的時候可以帶我去嗎？”丹尼問。

“可以，你答應我，必須等我恢復原來的技術才能帶你去。”爸爸說。

第二天夜裏，爸爸去偷獵的時候，說好最晚十點半以前回來，當時他的加油站里正好有輛迷你車正在維修着。爸爸走後，丹尼掛上“對不起，停止營業的牌子”就去睡覺了。等他再次醒來時，他看了看掛鐘，凌晨兩點半鐘，他再往上面的吊牀裏看，上面卻是空空如也。他突然想起來，爸爸跟他說好最晚十點半回來，但現在卻是兩點半，已經相隔了四個小時，他不由自主預想爸爸是不是發生什麼事了，但他卻沒多想，只想着必須快點去把爸爸營救回來，他算了算，從家到森林裏需要一個半小時，現在走還來得及，再晚就來不及了。他馬上動身前往森林，當他走到離加油站很近的時候，突然想起來，可以開着那輛迷你車去，因爲他和爸爸一樣愛汽車，所以爸爸允許他開開順便試試是否修好。他很會開車，馬上走回加油站把那輛迷你車嗖的一下開了出來。

等他到達林子裏時，已經是凌晨三點鐘了，他靜靜地往前走着，同時他也在微微的喊着“爸爸……” 最後他聽到一個微弱的聲音“我在這兒……”，他聽出來了，那是爸爸的聲音。他趕快往那邊跑，又聽到一個比剛剛更大的聲音，“你小心點兒，別掉到坑裏！”他隱隱約約的看見前面有一個洞，當他走到洞邊時往下一看，正是爸爸。爸爸說：&(更多請關注：)ldquo;你得想辦法把我弄上來！”“繩子行嗎？”丹尼說。爸爸說：“行，哪有啊？”“我開着迷你車來的，迷你車裏有，那車主擔心出事，所以帶着拖車的繩子。”父親愣住了，他感到難以置信[本站]。但他的爸爸沒有猶豫多長時間，就讓丹尼以最快的速度把繩子拿來。把爸爸救上來以後，他們開着迷你車飛快的回到加油站裏。那時候凌晨四點鐘，爸爸說他的腳後跟特別疼，可能是骨折了，他說到七點鐘再叫醫生來。等醫生把他的病治好後，醫生給了他一些安眠藥，讓他太疼的時候就吃一點，這會讓他快速進入夢鄉的，但他一直沒有吃過。

有一天，丹尼說：“我想出一個捉雞的辦法，還記着你那瓶安眠藥嗎？”“記着，但我壓根就不想吃他！”爸爸說。“你可以把葡萄乾切開，把裏面的肉挖空，然後塞上安眠藥，再用針線把它縫起來，這樣讓雞吃了它變得昏昏欲睡，我們就可以抓到雞了！”“好，我們就管它叫“睡美人”吧！”

星期四放學後，他們和學校說丹尼得了傷風，不能上學了，但這都是假的，他們想利用這一天準備捕獵野雞。到了傍晚，他們拿着準備好的葡萄乾到森林裏，到了森林裏後，他們爬着往前走，當爬到野雞羣旁邊時，爸爸抓起一把葡萄乾扔向野雞羣，接着又是一把，最後他把全部的葡萄乾都扔了出去。然後他們返回了山頂，一直等到夜裏，野雞都回窩睡覺的時候，他們又回到野雞羣的旁邊，觀察有沒有雞落下來。爸爸問我“雞是怎麼睡覺的？”“他們都長着尖利的爪子，他們是用爪子抓住樹枝睡覺的。”丹尼說。話音剛落就聽到“吧”的一聲，我問：“那是什麼聲音？”接着又聽到一聲“吧”的聲音，丹尼跳起來大叫，“那是我們的野雞，是我們的野雞！”爸爸命令丹尼趕快去把那些野雞撿起來。他們衝進去把野雞撿起來，最後兩手抱着一大推野雞放在地上，爸爸數了數，大叫起來：“我們抓了120只野雞，這是天大的幸運啊！”接着爸爸拿出兩個布袋，把一半野雞放在一個布袋裏，把另一半野雞放到另一個布袋裏。當他們拿着特別重的貨物快到路邊時，丹尼問：“我們是拖着這貨物走回去嗎？”爸爸說：“不是，當然不是，我叫好了一輛出租汽車。”“出租車！”丹尼驚訝的大叫着。他們坐着出租車把雞送到牧師家的後院，因爲明天牧師的妻子可以把它們送到各戶去。

第二篇：《優秀是教出來的》讀書筆記

今年暑假，通過朋友的推薦，我有幸拜讀了羅恩·克拉克先生的新作——《優秀是教出來的——創造教育奇蹟的55個細節》，它再一次給予了我智慧的火花。好孩子是誇出來的，優秀是教出來的，一個教師對學生的一生起着多麼重要的影響。本書的作者克拉克老師是“全美最佳教師獎”的得主，他年僅廿八歲，是唯一被美國總統接見過三次的國小老師。他教過的學校，學生都來自最貧困的家庭，學校的資源也不豐富。但憑着他的熱情與本書所介紹的超基本五十五條，只要被他教過的學生，成績一定會突飛猛進，氣質也會變得彬彬有禮。書中從實際生活中精選了許多成功的教育案例及風趣的語言、各種各樣的案例，讓我對美國教育環境有了具體瞭解的同時，也被他那些閃爍着無窮智慧的“點子”所深深折服。

《優秀是教出來的》這本書最大的成功之處不僅在於55個細節的多，細節對孩子全方面的關注，而且更應該是他腳踏實地，一步一步，一個點一件事的做起，如果沒有從第一個細節開始的小小規矩，那就不可能最後的順理成章。如果沒有從說話、鼓掌、問候、謝謝這樣小小細節開始，就不可能實現看電影時別說話，解決糾紛要冷靜等令我們頭痛的癥結。其實這不正是我們中國人傳統的小溪匯成河，河成江，江成海，海成洋，海納百川的有容乃大的哲學原理?

給了學生規矩，並不一定能真正實現，如果沒有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦的堅持，儘管再不情願也堅持，儘管再困難也堅持，甚至爲了學生改變自己的不良習慣，那就不可能有這樣的成功。

我覺得我們要學習克拉克先生的55個細節，要學習克拉克先生因生制宜定規矩，放下架子與他們共同成長的朋友原則，要學習克拉克先生面對困難堅持到底的永不放棄的原則，要學習克拉克先生一步一個腳印做到一步前進一步，堅持不懈的實實在在原則。

“教育工作者必須要有‘每一個都不放過’的決心。”、“我只有一年的時間，去改變班上每一個孩子的一生。我已下定決心，要給我的學生一個不同的人生，一個更好的人生。”

這是我在這本書中感受最深的一點，而這纔是教育的終極目標。是啊，教育工作之所以是百年大計，就是因爲這不僅只是教導人們專業知識，爲國家培育專業人才，以提供生產力，創造經濟富足的工作，還包括爲社會塑造出優秀的公民。要成爲一位優秀且適應良好的公民，高度的道德感、良好的人際互動、充足的生活知識等，都是必須具備的條件之一，因此教師的工作除了位學生解答課業上疑問以外，還必須關注到學生的人生道路。

身爲一名成長中的老師，看完了這本“優秀是教出來的”之後，感觸頗多，書中告訴了我，優秀是一種習慣，只要掌握了正確的教育方法，孩子的觀念及行爲就可能馬上改變，而一旦掌握了正確的教育方法，不僅可以激發孩子的學習潛力，改變孩子的不良行爲，而且可以提升孩子的綜合素質，在生活中營造出更多的樂趣。

“優秀絕對是用心教出來的!” 禮貌是可以教的、風度是可以培養的、人品是可以訓練的。所以我下定決心，要給我的每一個學生創造一個精彩人生一個不同的人生，一個更好的人生。這是我夢寐以求的最大成就。

第三篇：《優秀是教出來的》讀書筆記

讀《優秀是教出來的》有感

學校向每位老師推薦了《優秀是教出來的》一書，今天抽時間細細讀後，感覺受益匪淺。那種期望之中、意料之外的欣喜，那種如沐春風的感覺，那種於細微處見精神的啓示，那種對教育的反思和進取的決心便油然而生。

美國優秀教師克拉克眼中的優秀，不僅僅是我們平時所說的學習上的優秀，而是從餐桌禮儀到積極心態的培養，從學習、生活到學會感恩，涵蓋了青少年成長的方方面面，他告訴我們，每個孩子都有其獨特的天賦和可塑性。本書所敘述的教育問題不是艱深的理論，而是簡單易學、操作性極強的方法，我們每一個老師都能產生模仿幾招的感覺。

在克拉克老師創造的55個教育奇蹟的細節中的第2個細節——眼神溝通很重要中說到，“用眼睛和別人溝通，不僅表明你很自信，同時也表示你對別人很尊敬。在課堂上，當一個學生髮言是我都會確保其他所有的同學轉身看着他，專心聽他發言。如果他們這樣做的話，那就說明他們把很多精力放在了自己要補充發言的內容上，而沒有專心聽那個正在發言的同學說什麼。因此，後來在我講課的時候，我要確保所有人的眼睛一直盯着我。因爲我站在前邊，所以我能看見學生們臉上的表情，並且能指出他們誰沒有聽懂，誰走神了，或誰在專心跟着老師的思路走。”這一點給我啓示很大，平時在課堂教學中，由於我現在教的是低年級，同學們課堂上都很積極，老師一個問題提出來，很多同學的小手舉得高高的，恨不得老師每個問題都請他回答，

當老師沒有喊他時就很失望，甚至還怪那個同學搶了自己的臺詞，這種情況下，他們又怎麼能仔細去聽同學的回答呢？其實很多時候，同學回答的很精彩，就等於老師在講課了，沒有聽到同學的回答，也就影響了自己聽課的效率，該掌握的知識沒有掌握到。而關鍵問題是別的同學回答問題時不仔細聽，是對別人的不尊重。而一個優秀的人首先要學會尊重別人。所以我覺得我以後在課堂上哪怕影響進度，也要培養學生仔細聽老師講課，仔細聽同學回答的習慣。課堂上眼睛一直盯着老師，別人回答問題時身體轉向他，專心聽他發言。雖然這可能會浪費時間，也可能不是一時半會就能養成的習慣，但是我想，只要堅持下去，肯定會養成這樣的好習慣的。

是的，優秀是教出來的。平時我們總是抱怨學生不聽話，家長不配合，但是很少能自我檢討，想想自己哪方面做得不夠。其實每天我們和學生在一起，他們的一言一行都在我們的眼皮底下，今天我們忽略了他們的一個壞習慣，明天我們忽略了他們的一個缺點，時間不長，問題就一大堆了。所以我們應該像羅恩 克拉克老師學習，從細節入手，慢慢地逐步地把自己的學生教的優秀，哪怕他只是在一個方面優秀了，對於我們來說，也是一種成功。

第四篇：《誇出來的好學生》讀書筆記

《誇出來的好學生》讀書筆記

孩子的成長離不開父母的鼓勵，離不開老師的表揚。誇獎是一種激勵，激勵比批評的效果要好得多，但也不能走向極端。賞識學生，是對學生人性的尊重。任何一個學生，哪怕他是被認爲最頑劣的學生，都有其閃光點，只是人們沒有發現罷了，如果每位教師都能用，而且都善於用“放大鏡”去尋找學生身上的每一處哪怕十分微不足道的閃光點，當他們身上有點滴進步時，他們聽到的是表揚、鼓勵的讚揚聲，而不是滿耳充斥的抱怨、責罵聲，那麼就會發自內心地感到“我能行”，他們的學習潛能就會如火山一樣爆發出來。伴隨着新課程改革的不斷深入，賞識教育在課堂內縷縷出現，我們知道，賞識教育強調對學生的尊重、賞識，提倡激勵性評價，但並不是無原則地讚美，讚美要講原則，要有方法。

第五篇：保險是跑出來的

保險是“跑”出來的

一直以來，總覺得別人說我們是跑保險的是我們的恥辱，我們一直給自己臉上貼金，總是說自己是做保險的，其實細想想，怎麼才叫做保險啊？保險——不就是跑出來的嗎？自己不跑，哪裏來的客戶啊？

要想做好就一定要跑啦，不跑怎麼出成績呀？ 壽險無捷徑，拜訪定乾坤，說的也是個“跑”字。

外行叫我們業務什麼？做保險的？賣保險的？都不對！我聽的最多的就是跑保險的！不要說我們自己給自己的定位什麼，連外人都知道我們的時間是緊迫的，都是用跑這個字來形容我們的工作。

當然，怎麼跑成了我們最關鍵的討論。不論是業績還是增員，怎樣跑才能跑出成績呢？

一是要有樂觀的心態。在你最渴的時候我給你半杯水，你會怎麼說？是覺得：太好了，我還有半杯水。還是：真不幸，我只剩半杯水？你的選擇足以看出你是一個悲觀者還是樂觀者，當發生一件事情的時候，往好的方向去想，生活會變的更加美好，否則，只會越來越不幸。其實在這個世界上並沒有絕對的幸與不幸，一切都取決於你的態度。當你遇到一個難纏的客戶時，如果你只是一味的發牢騷，不用說簽單，就連以後聯繫的可能性都變得很小，如果你用樂觀的心態對面對：這個客戶不能簽單是小事，我可以交他這個朋友，往後我可以通過他得到更多的轉介紹，那我不是一樣的有成績？

二是我們自己一定要積極主動的出擊。每個人都具備成功的潛力，但不是每個人都能獲得成功。獅子，羚羊的關係大家都知道，獅子跑的快就能填飽肚子，可是如果羚羊跑的快它就能生存下去！一樣的道理。現在的社會中也有很多家保險公司，當衆多家保險公司同時進入一個市場時，我們拼什麼？就是速度！就是時間！我們今天請到的客戶明天就很有可能被請到別的公司去，如果我們不去爭取，那等待我們的只能是死亡。

每個人不能選擇自己的出身，但是卻可以選擇對待工作的態度，或樂觀，或悲觀；或積極，或消極。只有保持好的心態，時刻抓住機遇出擊，等待我們的肯定是成功。讓我們在這個朝陽行業裏，快樂的跑起來。