《百分百負責任》讀書筆記(精選多篇)

第一篇：百分百負責任培訓感受

百分百負責任培訓感受

2014年2月27日，我參加了夢工廠組織的“百分百負責任”的培訓，聽後感觸頗多。

在長達幾個小時的講座中，李教授從身邊經常發生的普遍事情講起，由淺入深，循序漸進。整場講座沒有華麗的詞藻，沒有語言的修飾，然而，他的講座卻讓人感到平凡的事情當中孕育着極深的哲理，給人啓示，耐人尋味。

做對自己百分百負責任的人，這話聽起來有些自我，但實際上，一個人如果對自己都不能負責，那如何談得上對他人負責，對工作負責呢？那麼什麼是責任呢？責任就是分內應做的事，就是承擔應承擔的任務，完成應完成的使命，做好應做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的指標。世界上所有的優秀人才，都有一個共同的特點：對自己負責任。這意味着，如果你想要成功，那麼首先要的要素就是：“你是否對自己真正地負責”。

在我十多年的工作經歷中，我深深地體會到，人生在世的確應該自己對自己負責，要活的有質量、有價值。要走好自己的每一步，完成好每一階段的人生目標。比如在學生時代，要努力學習，完成學業。但當你走入社會，一切又要從零做起，虛心學習，不恥下問，瞭解社會，熟悉社會，把學到的知識融入到社會實踐中去，掌握技能，服務社會，成爲對社會有用的人。要想做到這最基本的做人標準，那麼首先要對自己負責，對自己的成長負責。人沒有生而知之，只有學而知之。在學校是學，在社會更要學。如果一個人走入社會後還只停留在學生時代，不努力在社會實踐中不斷學習，只會誇誇其談書本上的理論，不結合實際，不腳踏實地，那麼他就沒有對自己負責，沒有對自己的成長負責，他也一定不會取得成功，不可能成爲對社會有用的人。人不一定非要做出多少轟轟烈烈的、驚天動地的大事，只要能在

平凡的崗位上，一步一個腳印，踏踏實實的做好每件事，認認真真的對待每一天，這就是財富，就是積累，就是成功，就是對自己負責的一種人生態度。

如何才能做一個對自己百分百負責任的人呢？一個對自己負責的人必須具備三個要素，即：信守承諾，結果導向，永不言敗！雖然這是李東濱教授在演講中提到的，但這也正與我公司所提倡的“真誠做人，用心做事”的企業精神不謀而合。 所謂真誠做人，用心做事，就要求我們用積極的心態面對一切，要講道德、講信譽、講良心。要有認真對待每一環節，用心去做每一件事的自我約束能力，真誠不虛僞，用心不敷衍。說真話，辦實事，用心盡責，愛崗敬業，主動承擔不推諉，善於奉獻不計得失。對待工作，無需別人催促，主動去做應該做的事而不半途而廢。這是一個人的信譽，一個人若失去了這最起碼的信譽，那他就失去了一切，失去了所有。兌現承諾，實現結果，是對自己負責的根本所在。我們在做任何事情的時候，都必須爲實現結果而努力。在日常工作中，往往事情的結果不會輕而易舉地實現，很多時候是階段性完成的，要想得到滿意的結果，那麼就要用心對待每一個階段，實現每一階段性結果。例如要完成一項工程，必須認真對待從設計到施工的每一環節，注重每一階段，保證每一階段性結果的完美實現，才能順利竣工，完成最終結果。實踐也再一次證明，實現結果要靠行動，行動才能出結果。只有抓住結果，才能實現我們的預期。不論我們在工作中遇到什麼情況，只要我們付諸行動，克服困難，不懈努力，一定會成爲對自己百分之百負責任的人！也一定會是個成功的人！

2014年3月1日

第二篇：負責任

負責任

自古以來，人在社會，無論其角色地位怎樣，都承擔着各種不同的責任和使命。爲自己、爲家庭、爲企業、爲社會、爲國家乃至爲人類的進步，正所謂“修身治國平天下”，都離不開各自應承擔的角色責任。因此，責任便成爲推動我們個人、團隊和社會不斷前進的原始動力。這就要求我們每個人都應找準各自角色，擺正自身位臵，勇於直面和擔當自己的責任。

前幾天在整理一些資料時看到一位世界著名企業的老總曾說過這樣的話：“在目前的企業文化中，個人責任感的缺失非常普遍，推諉、抱怨、拖延與執行不力，這些都是組織內部的通病，而缺乏責任意識的組織和個人將無法達到目標、無法在市場上與競爭對手一較高低，更無法讓個人和團隊更上一層樓。”反躬自省，公司近期出現的某些問題不正是如此嗎？仔細想來，真讓人有些不寒而慄。 工作就是責任，態度決定一切。責任心是成就和發展公司事業的基礎，也是我們做好本職工作的前提。當今的市場競爭，從某種意義上講，就是責任感的競爭。企業各級幹部員工對工作的態度也是這樣。我們要將責任感植根於心，讓它在我們的腦海裏成爲一種強烈的意識。無論在日常行爲中，還是在工作執行上，無論是普通工人，還是主管幹部，這種責任意識會最大限度地激發我們的積極性和潛能，從而使我們更具創造性和活力。徐沛良董事長率領公司前輩二十多年來的創業歷程和輝煌業績，正是以其率先垂範鑄就的強大團隊責任感的體現與結晶。

目前，公司正處市場經紀蕭條又是剛進入汽車裝潢行業的關鍵時期，各項工作頭緒繁雜、任務艱鉅，更需要我們上下同心，明確共同的責任使命，每位幹部員工都應恪盡職守、勇擔責任。一個有責任心的人，一定會認真思考，勤奮工作，細緻踏實，實事求是；一個有責任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質、按量完成任務，圓滿解決問題；一個有責任心的人，一定能主動處理好份內與份外的相關工作，有(請你繼續關注本站：)人監視與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任；一個有責任心的人，一定會從事業出發，以工作爲重，而不會只把精力放在揣摩領導的意圖、瞭解領導的好惡上。

孔子云：“吾一日當三省吾身。”在各自的崗位上，我們每天都應捫心自問，今天我努力工作了嗎？真正做到盡職履責了嗎？公司的各項制度要求都認真貫徹執行了嗎？唯有如此，我們才能不辱使命，才能敢於問責，才能不斷進步，才能在推動企業又好又快的發展中體現個人價值和生命意義。

保爾柯察金有一句至理名言：人的一生應當這樣度過，當回首往事時，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。讓我們牢記該書的精髓，勇敢地肩負起應盡的責任，把有限的生命投入到富暢達事業中去！

首先，責任應該是我們人生價值的體現。我們都是某個偉大使命的極其微小的一部分，我們都在其中扮演了一個角色。當我們以某種角色完成了生命過程，我們的價值就實現了。當然角色不是固定的，我們也可以不選擇任何角色。我們努力工作，我們關心他人，我們傳播思想，這些細微的行爲都影響了歷史進程，從而我們可以說自己的生命是有價值的。單看一隻螞蟻是沒有什麼價值可言的，但是我們驚歎於井然有序的螞蟻社會時，就應該意識到每個個體都是重要的。其次，責任含有利他的意義。負責任通常是針對自己以外的人而言的。對自己負責任只是說要正確的看待人生，發揮個人的價值。利他是有度的差別的，

父母養育教育子女，可以盡心盡力，也可以馬虎了事，這是負責任的程度不同。負責任的最低限度應該是不損害他人利益，打工的人可以不拼命，但是不能使壞；老闆可以小器，但是絕不能刻扣；父母可以少管教子女，但是不能虐待。可以認爲某人笨，但是不能欺騙他。

再次，負責任是一個良性的循環。所有人都利他的時候，每個人都是受益對象。每個人都不負責任的時候，就像一個黑洞，物質都被吸進了一片虛無之中，世界將會萎縮。

前幾天我在家沒有事情的時候，在網上看了百度百科，其中有責任的詞條；以下內容摘自百科；

對責任的理解通常可以分爲兩個意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。責任的內涵

一、責任體現了一個人的心態、態度、原則、作風、風格、習慣、思想

二、責任體現了一個人的心智、格局和胸懷；體現着一個人的使命、生活空間和追求。

三、責任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現，是一個人對待人生和生命環境的態度。對待人生和生命環境的態度決定了人生觀、價值觀和世界觀；人生觀、價值觀和世界觀決定了心智、格局和胸懷；心智、格局和胸懷決定了使命、空間和追求；使命、空間和追求決定了日常生活中的心態、態度、原則、作風、風格、習慣、思想；同時，日常生活中的心態、態度、原則、作風、風格、習慣、思想；又不斷積累、反饋、沉澱和開成人生觀、價值觀和世界觀。責任就是擔當，就是付出。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。

負責任的行動發生在義務中，這義務給予他自由，給予他完全的自由。同時，負責任的行動完全發生在相對性的區域內，發生在無數視角里，每一種特定的現象都在其中出現。

記得在讀書的時候看過一個故事《割發代首》，這個故事就是講述了三國時期著名的政治家、軍事家曹操帶兵軍紀十分嚴明，並且自己也以身作則，帶頭遵守，因此，他的軍隊很有戰鬥力，很快就消滅了多股強大的軍閥割據勢力，統一了中國北方。這其實就是一個負責任的最好體現，如果說曹操沒有負責任的嚴格要求自己，在執行力上只是敷衍了事，講人情，做好人的心態，那麼他的軍隊就不可能所向披靡，戰無不勝最後統一中國北方。

責任，與我們緊密相連，我們生而爲人，並得以成長，都在受他人的恩惠，得社會的照顧，他人和社會都對我們盡了義務，我們怎麼能不對他人、對社會盡一份自己的義務呢？人活着就要盡義務，人活着就是一種責任----面對父母，我們要負起贍養的責任；面對子女，我們要負起養育責任；面對工作，我們要負起忠於職守的責任，隨着時光流逝、角色轉變，責任的內容也在不斷的變化；但無論怎樣變化，責任總是擺脫不掉的。只有負責的活着，纔是積極的人生、有

意義的人生、有價值的人生。

負責任，首先要明確自己的職責所在，如果連自己的職責都說不清楚，糊里糊塗，想做好工作無疑是天方夜譚。

負責任，就要充分發揮自己的主觀能動性，憑藉我們對自身的能力、經驗、智慧、憑藉我們自身的幹勁、韌勁，去克服困難，解決那些妨礙我們實現目標的問題，碰到一點困難就退縮，遇到一些棘手問題就推卸責任，這是不負責任的表現。其實，越是艱苦的環境，越是磨練我們的意志，越是困難的問題，越能鍛鍊我們的能力，提高我們的水平，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們唯有百練才能成鋼，只有在磨練中才能不斷成長。

負責任。就要高標準，嚴要求，確保工作零缺陷，最負責任的工作態度，應該力求用百分百的注意力去關注工作中百分百的細節，把工作做到儘可能的完美，在工作中，我們經常會聽到我做的已經夠好了 ，差不多就行了，這不但是對工作不負責，也是對自己不負責，長此下去，不但事業上不會取得成功，還極有可能會被企業淘汰，被社會拋棄。

如果你不願意拿自己的人生開玩笑，那就請對自己負責，只有這樣，你的人生纔會更加精彩。

最後我想利用一本書的《百分百負責任》的結尾語做一個總結：百分百負責任是成功人士的必備特質。負責任的人，人格纔是健全的，這是社會接納、歡迎他的決定因素。任何一個成功的人，無論是政治家、企業家還是宗教領袖，也許他們性格不一樣，信仰不一樣，國籍不一樣、文化底蘊不一樣，但是他們都有一個共同的特質，那就是——“百分百負責任”！任何一個有執行力的員工，都必須明白一個道理：企業中存在各種問題都不是你不提供結果、不創造價值的理由和藉口！對自己百分百負責任，才能獲得百分百提升與成長

第三篇：讀書筆記

安豐初級中學教師讀書心得

《問題學生診療手冊》讀後感

安豐國中 趙 嵩

自從上學期學校安排了教師讀書活動，我從圖書室借閱了幾本自認爲適合自己閱讀的圖書，有《給年輕班主任的建議》、《問題學生診療手冊》等。起初，也只是隨手翻翻，可真正在閒暇時打開閱讀，卻又不一樣的感受。對《問題學生診療手冊》這本書，我特別喜歡，因爲我們都知道我們學生的生源質量，在他們身上，或多或少都存在着這樣那樣的問題。那麼，如何面對這些問題，解決這些問題，這都是我們無法迴避的問題。

從這本書的書名就已經告訴我們，應該將教師與醫生放在一起聯想。醫生看病的原則首先是“望、聞、問、切”，即要實事求是，再結合自己的專業知識刨根問底，進而具體問題具體分析，開出藥方治病救人。

王老師的這本書實際上就是這樣在引導我們的教師應該更加專業一些，不是簡單的一刀切，或是僅憑經驗來處理問題。誠然經驗對教師有一定的作用，但是經驗引來的思維定勢，逐漸懶惰的思維方法有時卻有致命的危險，或者說對於教師個人的成長是很不利的。

人們都說“人心隔肚皮”，很少有人能夠對每一個人都能洞察心機，再加上可能出現的代溝，國中生當中的一些想法簡直可以用匪夷所思來形容，看似簡單幼稚的問題在他們眼中卻顯得至關重要，反而需要引起教育者的深思。

教育是什麼？是考試？是成績？是升學？這些教育手段漸漸成了目的，凌駕於教育之上，而教師本身也就成爲了一種謀生的手段，教育過程甚至成爲一種追名逐利的捷徑，試問有多少老師能夠真心去教每一個學生？在這種“目的”的引導下，問題生就真成問題了，很多本不該劃爲問題生的也變成問題生了，也許原因很簡單，就因爲他的學習成績上不去。這應該是每個教育者都不願看到的。

那麼，我們究竟該如何面對我們的學生呢？這本書除了告訴我們具體問題具體分析，要透過現象看本質，多問幾個爲什麼以外，就是要我們關心學生的需求。現在有太多的學生被家長當做白板從而複製或打印出自己想要的模板了，學生也是人，是人就有需求，白板僅僅是家長看來的白板，實際上經過學校及社會的影響，學生這塊板上並不是隨意能刻畫的來的。比如書中分析學生去網吧的原因時就很透徹，說到底就是學生把自己在家在學校以及和同學朋友間未能發泄的東西 1

安豐初級中學教師讀書心得

在虛擬世界裏尋找天堂的過程。 而且處於青春期的學生，越是直接跟他說不要去做某事，他反而越想去做一樣，因爲這種教導與他內心的真實想法所產生的矛盾更成爲了一種催化劑。不問青紅皁白，只問是非對錯，到頭來真不知道到底孰是孰非，孰對孰錯了。

對於老師來講，這本書堪稱工具書，特別適合任課老師閱讀，它比較全面地羅列出了學生在青春期所出現的一系列典型問題。對這些問題進行了分析以及對應方法，現在很多老師在處理學生問題時，往往只看到表面現象，沒有從更深層次去研究學生的心理，因此時常是頭痛醫頭，腳痛醫腳，本書告訴我們，遇到問題時應該首先問：爲什麼會出現這樣的問題，想清楚後再進行處理，而不是想當然地馬上批評教育，孩子的心靈很可能因此而受到傷害，問題不僅沒有解決，反而出現更多的問題。老師僅靠學校裏學到的心理學知識是很難對付現在的學生的。

如果你還在爲問題生而煩惱，建議你讀一讀《問題學生診療手冊》，相信你您在教學過程中會更加得心應手！

第四篇：讀書筆記

讀書筆記：《國王的演講》

《國王的演講》，乍看之下彷彿是一個勵志故事，當然，這麼認爲也沒有任何的問題，一個患有語言障礙的王室公爵在皇室，國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷，積極去改變，在最終逃出了缺陷的陰影，而終於讓那些質疑，擔憂，譏諷等等的公衆輿論煙消雲散，最終也不失爲一位偉大的國王。

這個故事的勵志意義另一部分也因另一個人所爲對比昇華：george的兄弟edward，本是一個風度翩翩的皇室公爵，王位的理所應當的繼承人，卻因人生機遇和風流個性，逐漸放棄了對王位的追逐，也從一個側面說明了，天賦如果不被後天善用，也會逐漸被磨滅，被荒廢，而對於george來說，一個對於王位繼承者來說有相當阻礙的缺陷，，如果有去改變，不停地嘗試，最終也會得到糾正，獲得真正的自信。

如果george是個平常的人，或許他有口吃，或於他的發育有問題，這都沒有什麼，他可以選擇成爲作家，他可以選擇出賣體力維持生計，他可以儘量避開交際，獨門獨戶，這都沒什麼，他自己和別人都不會覺得這是多麼有問題的一件事，然而他卻成爲一個有語言缺陷的國王，一個小問題也許就成爲大困難，就像edward一樣，一個花花公子其實沒什麼，但是因爲出身背景和責任，就顯得有些失大體，不成器之感，其實都是位置造就的，因爲人並不能選擇自己的出身。

很多人也許都在羨慕另一種生活，其實所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而自由進入，否則，並不要輕

易先忙活着盲目追求另一種生活，除非你已經想得透徹，或者你是個永不思悔的人。

第五篇：讀書筆記

讀書筆記

興趣盎然、熠熠生輝、爲飢餓所驅、爲口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、破繭而出清清楚楚竭盡所能金蟬脫殼堅強不屈 一無所知、小心翼翼、各種各樣晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳餚、不遠千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而後已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細緻、幹勁十足、不遺餘力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動、敬而遠之、毫不吝惜、胡作非爲、翩翩起舞. 破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脫殼、堅強不屈、一無所知、小心翼翼、各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、死而後已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細緻、幹勁十足、不遺餘力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳餚、不遠千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、 賞析：

它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。賞析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話，通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。

孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，爲了這一目標，它們繼承了一種很特別的天賦：不管路途多麼遠，路上怎樣黑暗，途中有多少障礙，它總能找到它的對象。在它們的一生中大概有兩三個晚上它們可以每晚花費幾個小時去找它們的對象。如果在這期間它們找不到對象。那麼它的一生也將結束了。

賞析；這裏用了比喻和擬人的修辭手法，把孔雀蛾寫得栩栩如生，也可以看出作者對昆蟲的熱愛，對事物觀察仔細，同時也是對生活的熱愛。

螳螂-----但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。於是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟於事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。

賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。 在這個片段中，作者着重於對螳螂的動作描寫，生動形象的爲讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇兇猛，表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛

《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥！ 我歎服法布爾爲探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

一個人一生專爲昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟。而這些奇蹟的創造者就是法國著名昆蟲學家法布爾。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。