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安全大反思大檢查個人剖析材料

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安全大反思大檢查個人剖析材料

按照安全“大反思、大檢查”活動的部署要求,自己緊密結合思想工作實際,嚴格按照“翻箱倒櫃、務求實效”的活動原則和“查清問題、整改到位”的具體要求,在深刻吸取“4.28”重大交通事故的同時,深刻反思和查擺自己在思想認識、基礎管理、落實規定、工作作風等方面存在的問題。經過深入反思查擺,存在以下突出問題。

一、存在的問題

1、在宣傳教育上,深度廣度不夠。 一是安全教育的落實不到位。安全管理制度是無數血的教訓換來的,讓幹部職工掌握這些知識,是確保安全生產的前提。但是,在安全宣傳教育中,自己總是以各種理由和藉口,弱化安全宣傳教育,認爲宣傳工作任務重、頭緒多,忽視安全宣傳教育,致使具體工作沒有落到實處,導致安全宣傳教育逐級衰減。 二是安全教育的力度有差距。自己雖然能夠帶領本部門的其他同志,緊密結合各時期的安全重點,下發宣傳教育的重點和宣傳提綱,但是在具體落實中,往往是停留在表層,只滿足於說了、講了、佈置了,沒有做到一抓到底、全員覆蓋,導致抓安全學習教育的深度、力度不夠。三是安全教育的針對性不強。在日常的學習教育中只滿足於紙上談兵、坐而論道、高談闊論,對安全隱患問題不深入分析、不深刻講解,宣傳缺乏長久性,發生問題了就集中宣傳,安全生產相對平穩了就按部就班,做不到安全宣傳教育經常化。

2、在日常學習上,重視程度不夠。一是缺乏主動性。自己雖然能夠始終把理論學習放在重要位置,但還缺少安全規章制度的學習,總是以工作忙、任務重爲由,滿足於讀報紙、念文件,缺乏如飢似渴的求學精神,對一些難點問題,缺少棄而不捨的鑽勁。二是學習缺乏系統性。對安全教育缺少整體的規劃和系統的思考,滿足於頭疼醫頭、腳痛醫腳,尤其是在新技術、新時速條件下,對專業技術方面的學習,仍停留在淺嘗輒止的表層上。三是缺乏實效性。學習理論的根本目的在於應用,在於指導改革和工作實踐,在於把實踐的東西上升到理論的高度。然而理論聯繫實際不夠,遇到問題時,只憑經驗去判斷,不能用科學的理論和準確的規章制度去指導安全工作。

3、在安全保障上,超前預測不夠。一是思想偏差,安全意識不強。對安全面臨的新形勢認識不足,真正解決危及行車安全和人身安全問題的時候少,單純滿足上級要求、應付檢查的時候多,缺乏超前意識、超前控制、超前管理。二是分析簡單,措施制定不實。不能深入研究確保客車安全的規律和特點,並上升到理性思考,加強對現場的控制。尤其是對重點部位、關鍵部位的監控力度不大,在深入現場過程中,存在着巡視巡視車廂,發現問題雖能當面指出,嚴肅批評,但是對問題的分析、考覈沒有同步。甚至有還存在着走馬觀花,精力旁顧的問題。三是手段弱化。安排的工作和採取的措施不能及時進行檢查落實,存在着“嚴不起來,落不下去”的癥結。

4、

1、在學習認識上我對安全工作仍然還停留在表層,對安全形勢缺乏清醒的認識,存有“誰出事故誰反思、誰出問題誰檢查”,沒有做到從思想深處深刻反思問題、真正接受教訓。認爲:我的工作崗位雖然在生產一線,但不直接參與組織生產,抓安全是車隊主要領導的事,自己只要幹好本職工作就行。認識的不到位、思想上的誤區讓我對待安全處於被動應付狀態,有走形式、敷衍了事的傾向,致使安全意識淡薄、安全理念淡化,沒能做到安全警鐘長鳴。

2、業務學習不刻苦在工作中我只注重對自己分管業務的學習,忽視了對安全知識、電氣化鐵路知識的學習,認爲自己幹了這麼多年車長對安全知識掌握了不少,況且現在又不在列車長崗位上,就放鬆了安全業務知識的學習,尤其是忽視了對新知識、新業務的學習。同時,自己在學習上級指示精神、安全管理規定等方面有不認真的傾向,對安全工作的重大意義缺乏深刻理解,沒有把安全工作的指示和要求作爲一項重要的工作內容,只是敷衍地看看文件,缺乏深入理解、深刻領會的主動性,缺乏攻克難關的意識,存在着得過且過思想。

3、落實標準不嚴格。工作中,我有麻痹和鬆懈思想,對現狀產生了滿足感,致使出現了領導怎麼說就怎麼幹,落實標準不嚴不細不實的問題,上級有要求思想上就緊一陣,行動上就嚴一陣,存在着推着幹、跟着乾的現象,缺乏嚴格落實標準的主動性。尤其在安全相對平穩階段,鬆懈麻痹思想油然而生,對一些潛在的安全隱患問題、簡化作業標準的問題,由於礙於情面不願講、不願說,致使安全工作標準不高。

4、工作作風不紮實。在問題反思上不深,在安全“大反思、大檢查”活動中,我雖然能反思自己的問題,但沒有做到眼睛向內,深入查擺,往往只是說說現象,說點表面的問題,沒有站在爲工作負責的角度去分析自己存在的問題。在安全管理的過程中,對待發生的問題,便面的認爲是班組管理不嚴造成的,責任應該由班組承擔,自己是車隊的一般管理人員,發生問題與自己沒有關係,沒有拿出切膚之痛的精神來深刻吸取教訓,沒有從事關大局的高度分析問題。       

5、思想工作不細緻。我片面地認爲思想政治工作是車隊主要領導的事,對思想政治工作“一崗雙責”的要求的理解沒有到位,沒有認清自己肩負的崗位思想政治工作責任。在日常工作中,缺乏與其他同志的思想交流,缺乏做一人一事思想工作的意識,缺乏深入宣傳標準化作業的主動性,對待職工的思想問題不能及時地靠上去做工作。

標籤:剖析 反思 材料