一年工作體會(工作體會)

目錄

第一篇：在學生會一年的工作體會第二篇：新員工工作一年工作體會第三篇：一年的工作體會與收穫第四篇：鄉鎮公務員一年工作體會與總結第五篇：新教師一年工作學習體會更多相關範文

正文

第一篇：在學生會一年的工作體會

在學生會一年的工作體會

在學生會一年的時間就要過去了，這一年，我在農學院學生會這個大家庭度過。一年的時間說長不長說短也不短了，在這一年，我真的成長了好多。下面是我工作一年的心得體會：

第一，在學生會這一年的時間裏，我養成了記住別人名字和記工作筆記的習慣，與他人交流的時候我總是能很快的叫出對方的名字，這使得老師、學長交給我的工作可以更快的完成工作效率大大提高。

第二，有了更深刻的團隊意識，學生會是一個需要團結協作的集體，需要每一位成員具有團隊配合意識，因爲不管什麼事，一個人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定會比大家去做要差很多。

第三，現在的我，遇到幾件事情要在近幾天都完成了時候，再也不會像以前那樣分不清楚輕重緩急，而是可以輕易地分析出那件事情應該首先去完成，有誰能幫我一起去完成，怎麼做會使得工作可以在最短的時間高質量的完成。因爲擁有了這能力，所以即使是在學生會最忙的時候，工作效率也從沒降低過。

第四，由於學生會的工作任務比較多，爲了不影響學習，漸漸的我學會了更合理的安排和利用時間，不讓它在我的指縫間悄悄溜走。許多同學，因爲忙學生會的事情掛了科，這

樣的結果不是任何人想看到的。

第五，在學生會工作要具備積極主動性。學生會培養的是綜合性人才，這就要求學生會成員必須具備積極主動性性，要學會去積極自主獨立地去思考問題，去解決問題，不要什麼事別動的去完成。平時要注重去培養，去鍛鍊，不斷地去提高自己。

第六，無論在哪方面都要有責任心和熱情。坦白的說，學生會的大部分事情，只要你有熱情，有責任心，幾乎每個人都可以把它做好，關鍵是願不願意去幹，有沒有責任心。一個缺乏責任心，沒有多少熱情的人，是幹不好事情的，我就是一個這樣的例子。

此外，我也有想放棄的時候。由於學習和工作的雙重壓力下，有時候會感到累，想放棄。但每當那個時候，我就會告訴自己：不能放棄！不能放棄！只有堅持，才能更好的爲老師和同學們服務，才能更好的鍛鍊自己，讓自己承受得起壓力，讓自己將來成爲對祖國和社會有用的人，所以，我從來沒有放棄過，並且一直懷揣着大一進學生會時那可熱忱的心。

有老師和學長說過，女生做到現在這樣已經很好了，非常高興能得到老師和學長對我的肯定，但我覺得這遠遠不夠，如果給我一個更大的舞臺，我會表現的更好。是，有人覺得我是女生，做許多工作都不方便，但我還是相信，能力

是硬道理！

學生會馬上就要換屆了，我希望自己能留在學生會繼續工作，把我從這個大家庭中學到的點點滴滴在回報給她！最後，願我們學生會在各位老師的指引下，通過我們的共同努力，學生會的明天一定會更加美好！

xx學院學生會 祕書處 李xx 20xx年x月x日

第二篇：新員工工作一年工作體會

回憶時光，大學四年那豐富多彩的生活已不在擁有，早已煙消雲散；那去年激情似火的七月，對未來工作的憧憬和激動無比的心情現在仍在腦海裏清晰可現。而現在的我已經步入工作崗位，成爲了一名光榮的南網人。

剛參加工作，進入變電站工作的我模糊迷茫，不知自己的定位，沒有一絲的心理準備，感覺枯燥乏味、平淡無奇。然而看着大家飽滿的精神，高昂的鬥志，積極投身工作的氛圍中，我得到了動力。要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有創造性卻是很不容易。所以，我漸漸的明白，在各個崗位都有發展潛能、增長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成爲最精巧的工人；如果以冷淡的態度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。在站裏，我感受到了家的溫暖，每次我遇到了棘手的問題，師父和同事們那熱情的講解，熱心的笑容都讓我有一股暖流從心間流過。慢慢的我對高電壓設備的基礎知識、繼電保護的基礎知識、變電運行、電氣接線及運行方式、變電站的相關知識、安規、事故及異常情況用語、操作術語以及對公司的組織結構，工作流程等各個方面都有了一定程度的瞭解。潛移默化中我感悟出了一些人生哲理，第一，學習無止境，職業生涯只是學生生涯的一種延續，重要的是將學校裏學的理論知識運用到工作中，並進一步提高、昇華。第二，即使是最基礎的工作，也需要不斷地創新求進，以提高工作效率。

這段時間工作的過程也是我自己心態不斷調整、成熟的一個過程。心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個人日後事業上的成功或失敗。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的祕訣，那麼他也就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那麼無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經歷。擁有積極的心態，就會擁有一生的成功！

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知不少。春天的腳步不知不覺中進入了我的身邊，伴着耳邊鳥兒的啼叫，感受着花開花落，我努力的工作着、認真的學習着；在夜裏聽着小雨滴的聲音，以及大自然春風的悄然潛入，使我感受到了和諧與充實。

第三篇：一年的工作體會與收穫

歲月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回頭一望, 日子匆匆的一晃一年即將逝去！

2014已接近尾聲，回顧這一年來的心路歷程，感觸頗深，2014對於我來說是不同尋常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻體會到，所以在這裏就不和大家一一訴說我的喜怒哀樂了，請見諒！

2014總體來說算是比較充實，較爲滿意的一年！在這裏我首先感謝我的領路人公司的陳總給我們提供了這個迅速成長，鍛鍊提升的機會和平臺，感謝他把我們引入商界，在硝煙滾滾的商界中一路走來使我們的人生錦上添花，暢通無阻，畫龍點睛，使我們在他的羽翼下日趨成熟，俗話說；吃水不忘挖井人，他的淳淳教誨我們歷歷在目，他的鼓勵支持我們銘記在心，終身沒齒難忘！

其次感謝我的合作伙伴xx和xx，作爲一個小團隊，和他們朝夕相處的這幾年裏，我們已建立了牢不可破的戰鬥友誼和深厚的感情，雖然我們曾經有過摩擦和矛盾，但是彼此間的理解和包容使我的內心非常感動，在這裏我無以言表，他們就像是我生命裏的一盞燈，照亮了我的心靈，使我的工作和生活有了光彩！

xx對於我來說是一座修煉場，在這裏每一位員工的奮鬥經歷都激發着我的鬥志，我在這裏拼命工作的原動力來源於我的喜愛和夢想，我堅信不管將來遇到什麼樣的困難和挫折，我都會越挫越勇，越戰越強！我更沒有所謂的敵人和對手，我一直都在爲自己設立目標，我要超越的就是我自己，一個人心中無敵，則天下無敵。歲月可以催老我們的容顏，但是永遠不要讓他催老我們這顆積極向上豁達開朗的心靈！

今天，我已叩響了2014年的大門，再次奏響了命運的交響曲！

其實仔細想想決定我們一生的有時不是我們的能力，而是我們的選擇，我堅信我的選擇是正確的，xx是我的良師益友，它在我的生命歷程裏畫下了最輝煌的一筆，xx是我的恩師貴人，我願在我漫長的生命長河裏爲它一路高歌，xx我願爲它一生祈福，給它譜寫人生最精彩的篇章，xx我愛你！

第四篇：鄉鎮公務員一年工作體會與總結

工作快一年了。同一地點，讓我彷彿看到一年前的自己就坐在眼前。一年了，我做了些什麼，又收穫了些什麼，這些問題不斷涌入腦海。

剛考上鄉鎮時，各種鄉鎮苦、累、待遇差的言論簡直要讓耳朵起繭子，少不經事的我還不以爲然。一年中打字員、傳真員、信息員、統計員各種職務疊加下來，我纔不得不承認他們的話都是對的。習慣了沒有雙休，習慣了隨叫隨到，更學會了對諸如“公務員也要加班啊”這樣的問題付之一笑。“要耐得住寂寞，守得住清貧”、“慎獨、慎微、慎言、慎行”這些在當時的我看來很空洞虛假的話就這麼真切的成了現在生活的寫照。除去領導崗位的指點江山，很多普通職位都是做些繁瑣而必須的小事。

從學校一畢業就參加工作的我是幸運的，因爲單位領導都有肚裏撐船的胸懷，也給我提供了很大的成長空間。而這樣的我也是不幸的，面對在外闖蕩的同齡人，我多少是有點羨慕的。也不禁會猜想，要是我也隻身在外工作現在會是怎樣的光影。可世上假如不會成真，我也因此就是現在的井底之蛙，再沒有勇氣跨出那一步。闖蕩的人羨慕我的安定，安定的我又羨慕他的瀟灑，“東西終結是別人的好”。

雖然面對大事還是會不知所措，很多事還是無從手，但不可否認的是一年裏我還是有成長的。鄉鎮真的就是一個大熔爐，是很鍛鍊人的地方，也是缺乏實踐經驗的我成長最好的地方。能幹好鄉鎮實職的，在其他地方也不會栽跟頭。但挑戰與機遇總是緊緊依傍同行，心裏的不自信也時不時出來動搖我，搞得自己也不知道以後的路該通向何方。時間總是最偉大的魔術師，也終會告訴我答案。活着活着就明白了，我也不着急現在就知道結果。時間這位老師也告訴我，無論曾經多麼深厚的情誼，也會隨着距離的產生而逐漸消退變質，不管我願不願意接受。

第五篇：新教師一年工作學習體會

轉眼間，我當老師已經一年了。

還記得與這羣學生接觸的第一個鏡頭。有一個學生由他哥哥帶着來學校交學費。當這個孩子走近我身邊時，我心裏一怔：這個小孩就是我將來要教的學生嗎？怎麼這麼小，還是他是班上個頭小的呢? 現在，想來，還覺得挺有趣。

開學的第一天，學生們都非常配合，我提出什麼要求，他們都能立刻做好。這樣的表現，讓我非常滿意。然而，這些只是“僞裝”。課堂的常規，紀律，在前兩個星期還很不錯，到第三個星期，情況開始變化了。課堂上，有同學開始做小動作了，老師的教學有時也被這些打斷。班幹部急了，科任老師也向我提出意見。課間操在變得鬆懈，個別同學集合慢吞吞，做操有氣無力，找機會偷懶。

既然他們對新老師未知的恐懼與神祕感消失了，我就得真正地給他們點“真功夫”看看才行。我開始把更多的時間花在學生們身上。課前花上幾分鐘的時間總結，表揚與批評，課間找同學談話，召開班幹部會，等等措施都用上了。我每天與有經驗的老師交流，希望能學點新花樣來“對付”這幫頑皮的孩子。在我的不斷努力下，兩個星期後，情況基本上得到了扭轉。

這個過程說來簡單，其實緊張又辛苦的。不過，經過這次“奮戰”，我吸取了一個教訓：一定要利用好剛開學的一段日子，先做嚴師，後做朋友。

接下來的日子，我重點都放在了常規上。抓常規不是件有趣的事情，但不抓不行。就拿做課前準備來說，學生很難習慣先把下堂課要做的準備做好纔去玩，所以經常是下節課的老師來到教室，他們就開始東翻西找，對課堂秩序影響很不好。經過一兩個星期嚴格的檢查督促，這個習慣才逐漸養成。

如果說第一個月抓常規教育是個平淡的開頭，那麼豐富的過程就在接下來的這幾個月。這個過程是我與同學們共同成長的過程。開學不久，我去小欖聽了一天課。聽完以後我就有點被洗腦的感覺，原來英語課課以上的那麼生動活潑，那麼有節奏感。後來，又陸陸續續的聽了一些課。其中對我影響最大的是在新教師培訓時聽到的一堂三年級的culture 2 的課。聽完以後，感觸很深，回來就立刻把聽到的課進行了一些小小的設計和改造，放在我們馬安國小上了起來。效果還不錯，不過由於沒有使用多媒體，還不能達到我想象中的那麼完美。最近，就在我們黃圃鎮又聽了一天課。這次應該是對我影響最爲深刻的。這一天四節課，我看到了不同的風格，思維又拓寬了。我回校後，立刻給自己備了一堂課，用上了學回來的東西，結合學校的情況，在自己的兩個班試教。在第(內容來源好 範文網)一個班試教時，因爲同學們以前沒有這樣學過，一時有點不適應這個節奏。於是我再次修改了一些課件，並在另一個班上課前，講清楚了我的要求。果然，這堂課在這個班上的還是比較成功。同學們學得很有興趣，掌握得也不錯。我感受到同學們上課時的那種歡樂，心裏也暗暗開心。這段時間，我認真地設計課程，感覺充實又快樂。我相信自己會在這樣的一個不斷嘗試的過程中成長起來。

課堂上，大家當我是老師，課下課後，有同學當我是姐姐，有同學當我是朋友，也有同學當我是媽媽。我喜歡這樣的感覺。

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