靈感範文站

《你在爲誰工作》讀書心得體會多篇

《你在爲誰工作》讀書心得體會多篇由本站會員“huisexiwang”投稿推薦,但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

《你在爲誰工作》讀書心得體會多篇

怎樣寫一篇有關你爲誰而工作的讀後感?關於《你爲誰而工作》的讀後感要怎麼寫?接下來是小編爲大家整理的《你在爲誰工作》讀書心得體會,但願對你有借鑑作用!

 《你在爲誰工作》讀書心得體會一

當看到"你在爲誰工作"這本書時其實下意識的給這本書已做定義,比如像"心靈雞湯"、"打雞血"或是"成功學".然而當我花了一小段時間讀完時,感覺自己還是有一些收穫,並非最初的定義那樣。此書作者從5個方面"爲什麼要努力工作,"你珍惜目前的工作機會了嗎","敬業是最完美的工作態度","絕不拖延,立即行動,"最後"從優秀到卓越"闡述了在工作中如何走向成功的。"從優秀到卓越"質的飛躍需要前4個方面的完美結合方能實現。我也可以將5個方面理解爲"選擇且認可"、"等待且準備"、"積極心態"、"採取行動"、"走向成功".那我就對缺一不可的四個方面進行簡單的心得分享吧。

所有事情都必須選擇,認真對待每一次選擇,纔會有較好的未來,現在我選擇了商業做營運這個行業,我覺得自己很幸運,我可以瞭解到很多新奇的東西。但隨着時間的推移,每天重複着同樣的事情,對工作有些不耐煩,內心也有些焦躁。然而忙完一天的工作,躺在牀上冷靜及深刻的思考着這個問題時,心中有些釋然。我想職場就好像一場馬拉松比賽,雖然和真正的馬拉松比賽不同,這個比賽沒有職業選手,每個人只有一次機會。我把職業生涯比作一場體育比賽,有初賽、複賽、決賽。我想現在自己處於初賽階段。這一階段我認爲自己要做的是就是努力、認真、認可工作中的悲悲喜喜。

接下來就是等待與準備,世界之大發生的任何事情都不足爲奇,比如並不是每次闖紅綠燈都會被汽車撞,並不是每個罪犯都會被抓到,並不是每個錯誤都會被懲罰,並不是每個犯罪分子都會被槍斃,並不是每一份努力都會得到回報,並不是每點付出都會得到回報,並不是每個善意都能被理解,這就是世道。好吧世道不夠好,可是,自己有推翻世道的用氣麼?如果沒有,自己有更好的解決辦法麼?有很多時候,自己需要一點耐心,一點信心。

有很多時候自己需要等待,需要耐得住寂寞。每個成功者都有一段低沉苦悶的日子,我幾乎能想象得出他們爲了生存而掙扎的窘迫。在他們一生最燦爛美好的日子裏,他們渴望成功,但卻兩手空空,一如現在的我,沒有人保證他們將來一定會成功,而他們選擇拿得住寂寞。現在我還年輕,路要一步步的走,雖然到達終點那一步很激動人心,但大部分的腳步是平凡甚至是枯燥的,但沒有這些腳步或者耐不住這些平凡枯燥,最終無法迎來最終的激動人心。

選擇了、等待了、準備了,那就是態度和採取行動。態度是什麼?我進入職場時間不長,對此我也只能以自己的理解來詮釋這個詞語。我理解的態度工作中要有積極進取的決心、有較強的責任感積極主動,在處理事情上多想一步等,只要堅持着,自己就會有提升。那什麼是採取行動?採取行動我理解是不拖延,因拖延會侵蝕人的意志和心靈,消耗我們的能量,阻礙人的潛能的發揮。爲了不使自己被拖延症所侵蝕,那我就要求自己要做到"今日事,今日畢"這樣自己纔不會覺得有罪惡感,打擊自己的自信心。

只有將4個方面完美結合後,方能實現自我的提升,自我提升了,對公司纔會有"利用價值".這樣才能對《你在爲誰工作》做一個完美的詮釋。

 《你在爲誰工作》讀書心得體會二

在看過《你爲誰工作》這本書後,心中泛起不一樣的感覺,這本書不僅僅激起了我蓬勃的鬥志,而且讓我能更加簡單、愉快的去應對工作。

書中提到的老木匠抱着爲老闆工作的態度去建了一幢“豆腐渣”樓房,當他知道那是老闆送給他的退休禮物時,他有苦難言,後悔莫及。這個故事告訴了咱們,“只爲別人工作”這種觀念不僅僅是對他人的敷衍,更是對自我的不負職責。每個人都是自我命運的播種者,認識到咱們是爲自我工作,也就意味着自我激勵、自我負責。一個人能認識到自我激勵、自我負責,才能掌握住自我的命運,否則只能一事無成。

在生活中是這樣,在工作中更是如此。與其說老木匠是在爲老闆建造樓房,不如說他是在爲自我建造隨時可能坍塌的空中樓閣。書中給我留下最深印象的是這麼兩句話:“工作是一個施展自我才能的舞臺,咱們寒窗苦讀來的知識,咱們的應變力、咱們的決斷力、咱們的適應力以及咱們的協調潛質都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作沒有哪項活動能帶給如此高度的充實自我、表達自我的機會,以及如此強的個人使命感和一種活着的理由。工作的質量往往決定生活的質量”。

在工作中,一個人的心態是很重要的,如果持續平衡的話,那麼情緒就會愉快,自然不管做什麼事情都會得心應手。是用心的還是消極的,是上進的還是無所謂的,直接影響工作的好壞。工作是一個人施展自我才能的好舞臺,無論做什麼工作,既然在做了,爲什麼不做好它呢?只要腳踏實地沉下心來做,總有收穫。這是不變的真理!

咱們不能停留在安逸的環境裏,不思進取,甚至是做一天和尚撞一天鐘,工作環境很令人不滿意也不好消極怠工,否則這隻會把咱們推到淘汰的邊緣、甚至出局。看了這本書以後咱們就能更加的明確是在爲誰工作了,不是別人而是自我,我在爲我自我而實實在在的工作。在爲自我以後的前途作一個鋪墊啊。但是忙忙碌碌的生活好像讓咱們忘了這一點,忘了是在爲自我工作,忘了夢想是需要勤勤懇懇的工作作爲代價的,而常常讓咱們深陷於計較工資、福利之中。讓咱們從此刻起認識到是爲自我工作,開始一個用心完美的人生吧。

咱們應對自我的夢想、應對自我的工作時,會遇到很多的問題與疑慮,但只要咱們勇敢的應對,拿出咱們的膽識,就不會錯過機會,也就不會有遺憾。不好再在行動之前進行猜疑,在猜疑的過程中可能被別人搶佔了機會。用行動不是用害怕和猜疑,才能爲自我的成功奠定基礎。

突破自我、超越自我、堅信自我,勇於向不可能完成的事情發起挑戰,經常進行換位思考問題,改變自我的思想,正因一個人的思想決定一個人的命運,只有付出了才能得到回報。在工作中要激發的激情,改掉自身的一些壞習慣,不斷追求更高的自我定位,做一個有進取心的人。我堅信這天的成就是昨日的積累,明天的成功則是賴於這天的發奮。好,此刻就讓咱們重拾工作的激情,爲了咱們完美的未來而發奮工作吧!

 《你在爲誰工作》讀書心得體會三

暑假前夕,田校長送了我們每人三件禮物,其中有兩本電子書——《骨幹是折騰出來的》和《你在爲誰工作》,正巧暑假我去濟南培訓,在濟南培訓的日子裏,白天跟老外練口語,晚上抽時間讀書,像回到了學生時代。下面我就說說我讀《你在爲誰工作》這本書的真實感受。

《你爲誰工作》這本書在第1章中就從不同角度用例證對此問題做出了詳細說明,如:“比爾·蓋茨爲什麼還要工作?”,“薪水算什麼,要爲自己而工作?”等等,讀完這本書,使我受益最大的就是它使我明白了在爲他人工作的同時,其實就是爲自己而工作,爲自己的理想,爲自己的將來,爲自己的成功而奮鬥。在平常的工作中,我們不能像“房間裏找金幣的故事”中說的那樣,不是在認真工作中尋找單位的重用,而是完全寄希望於投機取巧;以應付的態度對待工作,還希望得到領導的賞識,得不到就埋怨領導不能慧眼識英雄,或慨嘆命運之不公。這種思想是不能在工作中存在的。

正如書中所說“一個人做他適宜而且喜歡的工作,在工作中發揮最大的才華、能力和潛在素質,不斷自我創造和發展,他就滿足了自我實現的需要”。那麼在現在看來,我覺得沒有其他的工作能夠像現在從事的教育工作這樣適合我的,工作本身提供給我許多的機會和樂趣,如果換其他的工作就有可能會失去這一些。到今天,我已經在教育戰線上工作了13年了。看到那麼多在我的課堂上神采飛揚的學生,課間孩子們眉飛色舞地向我描繪他未來的生活,當我辛苦了一學期換來學生的優異的成績,當家長打電話感嘆孩子的進步,當一篇篇論文獲獎;一節節公開課得到了同行及領導的一致好評時……這些快樂的時刻我都體驗過,也正在體驗着,它們在很多時候也使得“我的人生價值得到了確證和實現”。看完這本書我覺得在工作中我們應該做到這幾個方面:

一、珍惜現在的工作機會

每一份工作都是一座寶貴的鑽石礦。工作,是一個人施展自己才能的好舞臺,無論做什麼工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做,總會有收穫,這是不變的真理。薪水只是工作的一種回報方式。應該看到工作教會了我們什麼,鍛鍊了我們什麼。這些纔是無形的財富,比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個人有能力,不用他自己說,別人也能在他平時的工作中看得出來,是金子總會發光發亮。工作就意味着責任,尤其是我們教師,從事的這份工作就應該擔負起這份責任。無論你做什麼工作,無論你面對的工作環境是鬆散還是嚴謹,你都應該認真工作,不能在別人的監督下工作。只有在工作中才能鍛鍊自己的能力,使自己不斷提高。你纔有提升的機會。反之,如果你凡事得過且過,從不認真工作,那你的工作就會就會失掉。

 《你在爲誰工作》讀書心得體會四

《你在爲誰讀書》終於被我讀完了。這本書是作家尚陽爲我們講述了5個國中生的成長故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁徵和顧盛凌原本是國小同學,後來因爲一些緣故被分在了一個班,他們5個人一起成長,一起玩耍。最終,在其中一個人的幫助下在會考中取得了好成績。

讀完這本書,我受益匪淺,特別是這本書的題目,更讓我深思。你在爲誰讀書道出了我們中國小生普遍存在的一個疑問:我們一直在爲誰讀書?是在爲老師讀書嗎?還是在爲父母讀書?

我是一個即將上九年級的學生,我讀書讀了8年了,經歷過了許多考試,大考小考總是伴隨着生活,考試考的都快麻木了,喜怒哀樂更是相伴左右。“讀書很苦,讀書很累,讀書很無味。”我覺得這句話正確說出了許多學生的感受,許多學生不愛讀書,也正因爲這個原因。其實學習中,讀書中我們都能領悟出中間的快樂。而言,我們是在爲自已讀書。

我們讀書是爲了自己,不是爲了別人。我們認真讀書,學到了好學問、大智慧,得到好處的是自己,別人一點便宜也佔不到。就好比楊略一樣,七年級時成績中下,3年的磨練和爸爸暗中的幫忙,自己通過努力,終於成功了並享受到了成功的快樂。只有爲自己而讀書方可從中領略快樂。我從前是一個很不自覺的孩子,只要父母不在家,我總是偷偷地打開電視或者是玩電腦,可每次都被爸爸媽媽抓住,他們教育我:學習不是爲了別人而是爲了自己,爲了能擁有大學問。你現在不認真學習,天天就知道玩,將來一定會後悔的。是啊,學習就是爲了自己,有時,我想玩時,總是提醒自己,有人在認真學習呢,要超過別人。現在的競爭很激烈,只有憑自己的努力,珍惜每一分每一秒,落後於別人的都能追回來。

讀完這本書我領悟到“沒有勤奮就沒有好的成績,沒有志向就沒有你的目標。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向,不是能力而是勤奮。當你成功時,你會不斷的向上攀登,當你失敗時,你會當它是一次吸取經驗的機會,讓你不斷向上攀登、奮鬥”。

《你在爲誰工作》讀書心得體會五

“爲他人工作的同時,也是在爲自己工作”這是一個樸素的人生理念,能讓你子心平氣和中獲得豐厚報酬,贏得社會尊重,實現人生價值。是的,全書從一個個耳熟能詳的故事開始。智慧就蘊含在這些故事裏。

第一章爲什麼要努力工作

工作,確實是爲了養家餬口,當然需要有一定的薪水作爲工作的報酬。然而,如果只把眼光放到薪水上,你就會被薪水攫住雙腳,就會失去薪水背後的成長機會,最終失去的將是更高的薪水。作爲教師,現在所從事的工作,就是自己生命的投影。它的美與醜、可愛與可憎,全操縱在自己手中。一個天性樂觀,對工作充滿熱忱的人,總會認爲自己的工作是一項神聖的天職,並懷着深切的興趣。鑑於此,我們就要有高度的責任感,爲學生負責,爲學校負責,爲社會負責,更是爲自己負責。爲實現自己的人生價值而工作。這一切都由你的工作心態決定着,珍惜現在的工作就是珍惜你自己。

第二章你珍惜目前工作機會了嗎

工作是鑄就和施展才能的平臺,由此,對工作敬業,對學生們負責纔是最有意義的人生。看看自己腳下的土地吧!“鑽石就在你家的後院”,爲什麼要跋涉千山萬水呢?腳踏實地的做好現在的工作,就一定有很大的收穫。今天,全國上下大搞課改,這就是我們的機會,更是一個普通教師的機會。只要你能確定一個目標,不心存旁騖,那“食之無肉,棄之有味”傳統教學只能會在你前進的道路上設置障礙。還是勤勤懇懇的工按照新課改的要求去做,感激這份工作,感激這個機會吧!在課改中你做得比別人更迅速、更正確、更專注、更完美,你就能發現機遇,重新洗牌後的你會更加出色。

第三章敬業,最完美的工作態度

前國足主教練米盧說:態度決定一切。是的,對工作的態度是他志向的體現。在當前社會裏,態度就是競爭力,在競爭智慧和能力的同時,更在競爭態度。在學校裏,教師有了端正的教學態度,才能更好的爲學生服務,才能取得良好的工作業績。一個人的工作態度折射着人生態度,而人生態度決定一個人一生的成就。在普通的工作上,把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個人在工作中不管做任何事,都應將自己的心態迴歸到零,把自己放空,抱着學習的態度將每一次任務視爲一次機會,要從心理上認識到沒有任何一件事小到可以拋棄,沒有任何一個細節細到可以忽略。要在教學中體會到工作所帶給你的樂趣,培養自己良好的職業素養,主動思考,主動工作,忠誠於自己的職業,在全身投入中找到工作的快樂。

第四章絕不拖延,立即行動

教師,作爲一種特殊的員工,一種特殊的職業。課堂上我們經常要求學生“今天的事情今天做”“養成良好的學習習慣”“不要爲自己找不好好學習的藉口”等等。那麼,我們的老師呢?把該做的本職工作落實到位,就能不斷提高個人的工作質量。離開本職工作,只能是奢談、空談。遇到問題與困難要主動找方法,想措施解決,而不能推諉,更不能找藉口迴避。只有這樣,才能圍繞學校整體工作目標,幹好自己本職工作。我們更要充分認識到,領導的決策是站在整體和長遠利益上的,作爲教師不要在個人立場上找藉口,拖延工作,努力做好自己應該做的事,把關係到學校發展的要事放在首位。勇於挑戰課改,何況它並不是“不可能完成”的工作。

第五章從優秀到卓越

激情,是工作的靈魂,是不斷鞭策和激勵我們前進的動力。學生的學習需要高度的熱情。我們在點燃學生的學習熱情的同時,要點燃自己的工作熱情。用熱情激起學生生命的浪花,讓自己在激情中嘗試生命的滿足。這樣就會在工作中造就能力,也在工作中施展能力,循環往復,螺旋式上升。體會自我提高、自我實現的樂趣和滿足,讓對工作的愛駐立心間。同時,在工作中形成一個“趕、幫、超”的氛圍,發揮團隊精神,大家心往一處想,勁往一處使,共同把工作做好,決不能對工作敷衍了事,也不能安於現狀,而要不斷地積極進取。從工作中發現樂趣和驚喜,在工作的激情中創造屬於自己的奇蹟。最終實現自己心中的夢想,拓寬自我發展的道路。

總之,爲黨的教育事業工作,是一種態度、是一種境界、是一種方法。我們要把自己的工作融入辦好人民滿意的教育的崇高精神之中。

《你在爲誰工作》讀書心得體會5篇