醫院寒假實習實踐心得體會(精選多篇)

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正文

第一篇：寒假醫院護理實習心得體會

我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載着我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，爲了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到xx紅十字醫院(原xx職工醫院)實習。

對於我這個只有半年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿着乾淨的白大褂，戴着潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟着護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解着關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，瞭解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作後查;七對：對牀號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，併爲病員配液。

終於有了我實踐的機會，想着護士叮囑我的操作要領，端着裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶着微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然後拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候，給我講着因爲靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例後，我大爲震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結紮及剝脫術!手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視着主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我瞭解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，彷彿把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做實驗，但以後你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。

短短的15天醫院實習結束，終於可以喘一口氣了。想想這麼多天的忙碌，再想想每日辛苦戰鬥的護士們，才知道護理工作的不易。

第二篇：醫院寒假實習心得

醫院寒假實習心得

我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載着我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，爲了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫院（原八毛職工醫院）實習。

對於我這個只有半年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿着乾淨的白大褂，戴着潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟着護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解着關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，瞭解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作後查；七對：對牀號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，併爲病員配液。

終於有了我實踐的機會，想着護士叮囑我的操作要領，端着裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶着微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然後拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！

護士在休息的時候，給我講着因爲靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例後，我大爲震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結紮及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視着主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我瞭解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，彷彿把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做實驗，但以後你們卻是要給人看病！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。

短短的15天醫院實習結束，終於可以喘一口氣了。想想這麼多天的忙碌，再想想每日辛苦戰鬥的護士們，才知道護理工作的不易。

第三篇：寒假實踐心得體會

寒假實踐心得體會

寒假已經結束了，一個完美的寒假對我來說，讓我成長了很多，在過去的寒假中，我參加到社會實習中，在實習中鍛鍊了自己的能力，可以說，實習使我對社會有了很重要的認識，感覺自己成長了很多，我相信自己在過去一段時間的努力是值得的。

實習的二十天，是充實的二十天，不斷思考學習進步的二十天。本身我就對電腦很感興趣，經朋友介紹就來到了浙江省長興縣龍信電腦店實習。短短20天的工作過程使我受益匪淺，不僅對計算機專業知識增長了，最重要懂得了如何更好的爲人處事。所以說。近1個月的工作中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠:你可以僞裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第四篇：寒假實踐心得體會

寒假實踐心得體會

數學科學學院1100060609宋健寒假實踐已經結束了，但它對我產生的影響卻還沒有結束。在高中的時候每學期都要求做一次社會實踐，但只是形式，每個人填一張報告就算完成任務，並沒有真正確實的完成一次實踐。所以，我對實踐活動只是感覺上的認識，並沒有實際的體會。而這次的寒假實踐讓我體會到了真正的社會實踐，也讓我瞭解了想和真正動手做的差距有多大！

我這次的實踐主題是調查數學科學學院第二課堂的開展情況，而我在我們組主要負責向大一的同學發放調查問卷和一部分的統計工作。這些工作看似很簡單，其實沒有那麼簡單。這也正是我有深刻體會的地方。生活中往往有一些事情，看似非常簡單，但當你真正動手做的時候，會發現有很多麻煩。就拿發調查問卷說吧，這事怎麼想都覺的挺簡單的，但實際操作起來時需要考慮不少事的。譬如，問卷什麼時間發回收率比較高、用怎樣的語氣同學們更願意配合、遇到一些意外情況怎麼辦……這些問題都會影響調查的質量。我是做好心理準備之後，才挨門挨戶的向在宿舍的大一男同學發放問卷的。而且我發現同學們的態度不盡相同。有的表現得很積極、爭先恐後；有的則不予理睬；還好由於同學們素質較高，沒有態度強硬的，這使活動的進行順利了不少。如果是在社會上，恐怕就沒有這麼輕鬆了。當然，從另一方面看，這也恰好說明我能力不足、經驗不足、處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密、人際交往能力不足等問題。我也一定會在今後的學習生活中改進。

參加完這樣的活動，心理不由自主的覺得很開心、很滿足，更重要的是，這次實踐活動鍛鍊了我與人溝通的能力，提高了我的認識，而且我也學習到了人際交往和待人處事的技巧。

我知道，這樣的社會實踐就是爲了鍛鍊同學們的能力，逐步地認識社會，以便今後能更好的融入這個大社會。

我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

第五篇：寒假實習心得體會

寒假實習心得體會 （時間：2014年1月21日—2014年2月1日）

（實習(來源本站：)地點：疏勒縣亞曼牙鄉中學）

疏勒縣援疆培訓班二批一班學員：

麥麥提江·約麥爾

寒假實習心得體會

實習是每一位即將上工作的人來說不可少的實踐活動之一。縣政府，縣委組織部，教育局的安排每一位學員都到自己的崗位去做實習。我們都意識到實習的重要性，當天就到自己的崗位開始實習。

我的工作崗位是疏勒縣亞曼牙鄉中學，中學黨支部書記阿書記緊急態度我們工作當天部署我們的實習工作安排。被分配亞曼牙鄉中學的學員們是五位學員們，三個學員是數學的，一個是漢語的，一個是體育的。我是針對數學來做實習。學校召開各教研組組長會，在教學方面有經驗的老師給我們當我們的實習指導老師。我的指導老師是學校團支部書記，教數學的穆赫塔爾老師。他指導我怎樣寫教案，怎樣備課，上課之前要準備怎樣的心理準備，怎樣導入新課，上課過程中遇到的問題等等。

一·備課

我是畢業師範類的大學，以前也講課過。備課是上課之前一定要做好的重要的事。講課的成功不成功密切關係備課的怎樣。聽到要上課的消息，我就開始做心裏上的準備。以後見面學校教務主任時，她給我們講學校的學生的現在的情況。備課過程當中要注意的事，給我們解釋現在素質教育的要求。聽到她的話以後我的對講課的自信進一步增強了。回

來以後我選擇了八年級的數學課的第三章一元一次方程。我姐姐是國小老師，所以在備課上她也給我很大的幫助，還有不清楚的的地方給我的指導老師打電話問清楚了。用三天的時間才能寫好教案，因爲第一課講的好壞直接影響今後的教師生涯，至上還有很多老師聽我的課，所以我一定要好好準備這次課給他們留下好影響。

星期五早晨我到了學校，見面了我的指導老師。他仔細地看了我的教案，給我很好的批改意見，還有說講課過程當中可能遇到的一些問題的解決方法。對上課的自信更強了。領導安排了我的講課時間下午第五節課時。

二·上課

第五節課的上課鈴響了，這時我開始緊張，腦子裏什麼都沒有似的。我進來了教室門，來了講臺前，同學們自由地站了起來說“老師好！”。聽到這個響亮的聲音，消除了我的緊張心態。“同學們好，請坐！”。同學們都很吃驚地眼神看着我，我雖說自我介紹，後開始講課。在教室後面七八個老師聽我的課。我的準備比較充足，上課過程當中之本上沒有記不起來該說的話，太緊張的心態。我講的太專心，不知道怎樣過去了45分鐘的時間。我在佈置作業時，下課鈴聲響了。這時候我感動到控制時間正好。

三·老師們的評價

下課後，我簽字了聽課記錄，刮目看他們的給我的評價都是給了好的評價。這是七八個老師圍繞着我不聽地說關於這節課的意見，還有給昂貴的意見和建議。他們說我的說話能力還不錯，能適應現在的雙語教育的語言要求，控制黑板好等等。他們建議說，以後要多點看看專業方面的書刊，更豐富專業知識，要理解現在的素質教育的要求是什麼的。 四·自我評價

雖然我只講了一節課，但是給我留下的影響太大。我以前沒有用這麼多時間備課，講課之前沒有那麼緊張，效果沒有這麼好，別人沒有給我這麼昂貴的意見及建議。我得到了這麼多的意見及建議，感到這節課講的很勝利。在備課，講課過程當中我感覺到了自身上的不足還不少，還沒充分具備當老師的資格。我所學的專業是物理，所以數學方面的知識很不足。培訓完成還有一年時間，回去以後多點看關於我專業的專業書，利用網絡看怎樣做才能好講一節課，怎樣備課，怎樣抓住一節課的重點，難點，目的等。看現代素質教育是什麼的，當老師的人具備那是資格，要注意哪方面，怎樣解決老師和老師，老師和學生，學生和學生之間的關係及矛盾等人界關係。利用現代設備怎樣講課等等。

我感到了老師這份工作是很幸苦的工作。但是你聽到那些幼嫩的小朋友們的叫你“老師！“的時候，你很自豪自己的當老師。社會上的地位還高，別人聽到你是老師用尊敬的眼神看你，很尊敬你，他們還說社會上很有道德人是教師。這是社會給老師的評價。所以我很自豪自己的選擇“教師！”這個專業。

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