卡特教練觀後感（精品多篇）

卡特教練觀後感 篇一

帶着一羣看不到出路的高中籃球隊員找到人生的《卡特教練》，又是類似於《光榮之路》的偉大電影，雖然結果是以失敗告終，從隊員們的表現上看到的是成功。卡特教練的偉大不僅在於帶領球隊取得輝煌戰績，更是帶着孩子們找到人生。球隊從之前的4勝22負戰績提升到僅輸幾場，12,13連勝的戰果令Richmond聲名顯赫，但是50%的畢業率以及6%的大學錄取率預示着這些孩子的未來是個問號，部分人會犯罪，進監獄。從Richmond出來的熱愛母校的卡特教練真切的渴望改變，雖然他的初衷只是爲了簽下4各月每月1500元的合同，他做的很認真，剛開始就打印了25份與孩子們的合同，“不準缺課，不準遲到，學分2.3以上，比賽前打領帶。。。”，受不了管教的隊員們第一天就有人甩袖而去，卡特的魔鬼訓練每有白練，首戰即勝，並創造了12連勝的戰績，正當在聯賽取得勝利的當頭，卡特教練看到一份份從老師那發來打滿“falling”的隊員成績單時，一個讓學校和社會都異議的決定--停訓，以及之後的停賽，面對家長和學校，社會的不理解以及恐怖威脅，卡特堅持着自己的決定，“我們輸了。。”合同裏德條款沒有完成，隊員可以打出自己喜歡的球風，未來卻是充滿了兇險，你們可能進監獄，很大可能。這似乎超越了一個籃球教練的職責所在，他只需要教好籃球，打好比賽，可他也是老師了，目的很簡單，把這些孩子送到大學去，走好人生路，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，這些難教的孩子終於變得很是懂事，把課桌搬到球館裏自習，最後他們都達到要求，繼續比賽了，並且一路高歌，繼續前進。。這裏面很多人最終去了大學，有很多高校球隊邀請他，卡特選擇繼續留在Richmond。他改變了很多人的人生。

看到這部電影，想到我的國中，一個現在淪落爲畢業就去打工的學校，全校設了2個特色班，其他的都是普通班，普通班的學生知道自己上不了高中，每天就是混着過日子，老師也在沒精打采的教着這些學生，讓人看不到一點希望，《卡特教練》或許可以給人啓示，教育的責任何在，畢業的學生會是怎麼樣，作爲教育者，是否要想清楚，然後教給學生。

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卡特教練觀後感 篇二

卡特教練說:

看完《卡特教練》後，影片講述了一個故事:卡特教練接待了著名的爛里士滿隊。在與教練的第一次談話中，他與學生們簽訂了一份合同:平均分只有2分。3.沒有缺勤並坐在前排的學生有資格加入隊伍。

因爲籃球對黑人來說是唯一的樂趣，是他唯一能有所成就的地方，而現在這個瘋狂的教練還簽有學生合同？爲了這個不合理的合同，團隊中四個最強的成員離開了。留下來的人不願意開始訓練。

卡特教練是當時里士滿最好的中鋒之一，他的執教技巧非常有趣——他用女孩子的名字來命名戰術，每一種戰術都有不同的性格和風格。在他殘酷而有效的訓練下，球隊慢慢成型，身體素質提高，凝聚力增強，表現出色。

當球隊在賽季中期贏得了連續17場比賽的時候，卡特教練被告知球員沒有遵守合同，他們的大部分分數沒有通過！卡特教練關閉了籃球大廳，並把所有的學生叫到圖書館，說如果他們沒有達到目標，就永遠不會打球。球員們互相抱怨，媒體也互相採訪，但卡特教練不爲所動。他告訴他的隊員，對於里士滿人來說，如果他們不能上大學打籃球，他們就有50%的可能進監獄，所以他們要對自己的未來負責。

在連續三次停課之後，整個學校和社區都站在他的對立面:他的商店被砸，他的車被吐痰，最後整個學校成立了一個委員會，讓他重新開放籃球場。沮喪的教練回到球場，推開門，卻發現所有的球員都把球桌移到了場內——他們開始爲自己的未來而努力。

隊員們的成績都通過了。卡特教練和他的球隊曾經遇到過最好的球隊。只要他們被打敗，這個隊就能進入每週決賽。里士滿隊打出了一個超級水平，在最後一節追上了10分。在最後30秒，他們只有一分鐘的路程！

卡特教練觀後感 篇三

今天在沈校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸很多。

這是一個教練通過籃球改變一羣高中生的命運的故事。當學校及社會各界對這羣孩子都不報任何希望的時候，卡特毅然選擇了做這羣孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協定，哪怕因此失去了最好的隊員。籃球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自己。以下是我從中學習到的道理。

卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什麼纔是正確的籃球運動。作爲教師，我們在教學中也要充分發揮教師的示範作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，纔能有利於學生英語水平的提高。

在訓練中，他經常告訴學生籃球是個團隊的遊戲，因此他特別注重培養團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領帶。從後來孩子們發生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命。”因此，也都陪着一同受罰，從而取得了後來17場連勝的奇蹟，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。

成長比成功更加重要。正當里士滿高中創下驚人的成績時，他決定暫時關閉體育館，要求孩子們的學分必須達到標準。他說：“我們實際是輸給了我們自己，但因爲我們是一個團隊，所以一直要等到每個人都合格，才能繼續參加比賽。”同時，他詳細地給學生分析教育的現狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學習並保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個美好的未來。作爲教師，我們也要時刻對學生負責，爲學生的長遠發展考慮，並且經常鼓勵學生，培養學生們的自信。

看完這部電影以後，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱鉅性，並且深深地愛上了自己的職業。

卡特教練觀後感 篇四

看完卡特教練，電影講述了這樣一個故事：卡特教練接到了著名的爛隊里士滿隊，在教練的第一次談話，他就和學生簽訂了一份合約：只有拿到平均分2。3，上課不缺課，而且坐前排的學生纔有資格進入球隊。

正因對於黑人來說，唯一的樂趣就是籃球，也是他唯一能取得一點點成就感的地方，而此刻這個瘋子教練卻開出來一份學生合約？爲了這份毫無道理的合約，隊伍裏面最強的四個人罵罵咧咧的離開了。留下來的人很不情願的開始訓練。

卡特教練當年是里士滿最好的中鋒之一，他的教練技術也十分搞笑——他用女生的名字來命名戰術，而每一種戰術，都是一個不一樣性格和風格的女生。在他的殘酷但是有效的訓練下，這個隊伍慢慢開始成型，身體素質提高、團隊有了凝聚力、開始大放異彩。

在隊伍在賽季中間17連勝的時候，卡特教練卻受到報告：隊員們沒有遵循合約，他們的分數大部分不透過！卡特教練封閉了籃球館，召集所有的學生來到圖書館，聲言沒有到達分數，絕不打球。球員們怨聲載道，媒體紛紛採訪，但是卡特教練不爲所動。他告訴他們的隊員，對於一個里士滿（貧困區）的人來說，如果讀不上大學打球，他們進監獄的機率大概是50%，因此讀書是爲了前途負責。

在連續停賽三場以後，整個大學和社區都站到了他的反面：他的店子被砸，他的汽車被吐口水，最後全校開了委員會，讓他重新打開籃球場。沮喪的教練走回場館，推開被剪斷鐵鏈的門，卻發現他的所有隊員在球場裏面搬上了桌子——他們開始爲自己的前途發奮了。

隊員們的成績透過了，卡特教練帶着他們的球隊遭遇了以前的最強球隊，只要打敗他們，這個球隊就能夠進入周決賽。里士滿球隊超水平發揮，在最後一節追上了10分。最後30秒，他們只有1分之差！

這正是我最喜愛的結尾——這不是一個關於美國夢的鹹魚翻身故事，里士滿大學還是以2分之差輸給了對方。真正的結尾，在他們換衣室的那段話：

對，這好像和小說裏寫的不太一樣，起碼我們這天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放下，冠軍們永遠都是鬥智昂揚的。你們這天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我十分爲你們自豪。

4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，但是你們成爲了學生。我是來訓練男孩子的，但是你們成爲了男生。爲了這個，我要感謝你

卡特教練完美的詮釋了NEDP的教練的精神：

1。追求結果，但是對成長負責。籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。成長比成功更加重要。在NEDP裏面，讓學員獲得個人方法很重要，讓他們獲得職業訪談很重要，但是更加重要的是學員們第一次走出自己的安全區，超越自己的快樂。有一個學員提到第一次邀約到企業的銷售總監，那種感覺比大學聯考還要爽！成長的好處遠遠大於成功。

2。追求價值，但是對未來的價值負責。打籃球還是上大學？打籃球顯然更有現實價值，而且能夠更快到達，但是從未來來說，大學顯然更加重要。教練其實應對兩個人，一個是期望達成未來的夢想家，一個是期望安全的安逸者。每一個人都有這兩個主角，而一個好的教練，必須是帶領安逸者尋找夢想的人。

3。忠於commitment;卡特教練在整個過程中間遇到了無數的麻煩，但是有一點始終堅持，就是堅持自己的協定。哪怕因此失去最好的幾個隊員。正因教練對於結果和堅定，對於協定的承諾的信心，比什麼都重要。