專業剖析和課程分析觀摩教學個人感受發言
今天下午聽了兩個專業剖析和兩門課程分析的觀摩教學,把我的真實感受跟大家彙報一下:
俗話說,不僅要“做得好”,更要“說的好”。目前我們距離“做得好”,差距還不算大;但是要說“說的好”,我們還有很大距離。
文學院張XX老師的專業剖析,從一開始一直到最後的結束,給我感覺是,一環扣一環,環環都在印證,我們培養的學生是有用的,人才培養過程的各個環節達到了評估所要求的各方面。
一是學校人才培養效果與培養目標的達成度;
二是學校辦學定位和人才培養目標與社會需求的適應度;
三是教師和教學資源對學校人才培養的保障度;
四是教學質量保障體系運行的有效度;五是學生和用人單位的滿意度。
心理學院XXX老師所做的課程分析,給我感覺《微格教學》這一門課就足夠培養國小教育這個專業了,通過這一門課我們就感受到,國小教育這個專業培養出來的學生是國家的棟樑,老師的情懷幾乎全部具備了。
相比較而言,兩位理工科的老師就表達而言稍有遜色了。
所以還是院長上午在會上講的專業剖析和課程分析,現在我們就不要再改PPT了,我們更多的是需要去考慮怎麼組織、怎麼設計我們的講述內容,表述話語……
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