北京高校教師黨員在線學習心得

在本次北京高校教師黨員在線學習的平臺中，主要目的是爲了能進一步完善監管制度。下面是本站小編爲大家收集整理的北京高校教師黨員在線學習的平臺，歡迎大家閱讀。

北京高校教師黨員在線學習的平臺篇1

中共中央、國家主席、中央軍委主席日前作出重要指示強調，在全黨開展“兩學一做”學習教育，取得了顯著成效。實踐證明，“兩學一做”學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，要堅持不懈抓下去。要把思想政治建設擺在首位，堅持用黨章黨規規範黨員、幹部言行，用黨的創新理論武裝全黨，引導全體黨員做合格黨員。要抓住“關鍵少數”，抓實基層支部，堅持問題導向，發揮先進典型示範作用。要落實各級黨委(黨組)主體責任，落實好“兩學一做”學習教育常態化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發揮核心作用，保證領導幹部忠誠乾淨擔當、發揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模範作用，爲統籌推進“五位一體”總體佈局和協調推進“四個全面”戰略佈局提供堅強組織保證。

16日，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會在京召開。中共中央政治局、中央書記處書記劉雲山在座談會上發表講話。他指出，重要指示充分肯定“兩學一做”學習教育成效，深刻闡明推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義、目標任務和基本要求，爲我們做好工作提供了重要遵循。推進學習教育常態化制度化，要在真學實做上深化拓展，注重融入日常、抓在經常，引導廣大黨員深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略，增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同以同志爲核心的黨中央保持高度一致，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。要更好發揮“關鍵少數”示範帶動作用，用有效制度機制推動領導幹部以身作則、當好表率，帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭強化黨性修養、帶頭嚴格自律，切實做到忠誠乾淨擔當。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，把“兩學一做”作爲“三會一課”基本內容固定下來、堅持下去，抓好基層支部相關制度建設，夯實黨的組織基礎。要完善查找解決問題的長效機制，經常進行黨性體檢，深化問題整改，在補齊基層黨建短板、解決羣衆身邊不正之風和腐敗問題上持續用力。要推動學習教育與中心工作深度融合，激發黨員幹部幹事創業的內生動力，凝心聚力促進改革發展穩定大局。各級黨委要認真落實主體責任，把“兩學一做”學習教育常態化制度化作爲深化全面從嚴治黨的重要任務，作爲黨建工作考覈的重要內容，細化責任清單，加強分類指導，注重典型引路，充分調動基層單位的主動性創造性，以學習教育的新成效迎接黨的勝利召開。

中共中央政治局委員、中組部部長_在會上傳達了的重要指示並作總結講話。他表示，要在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中，不斷用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到學思踐悟、學做結合、知行合一。要突出思想政治建設這個首要任務，整體推進黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，着力推進中國特色社會主義偉大事業。要充分發揮黨的組織功能、組織優勢、組織力量，把黨支部建設作爲最重要的基本建設，把黨員、羣衆組織起來，爲實現黨確定的宏偉目標共同奮鬥。

內蒙古自治區、福建省、湖北省和交通運輸部、中國商用飛機有限責任公司、中國人民大學黨委(黨組)負責同志在會上交流發言。

各省區市和副省級城市、新疆生產建設兵團黨委組織部部長，中央和國家機關各部門、各人民團體以及中管企業、金融機構和高校黨委(黨組)主要負責同志，中央軍委政治工作部、武警部隊政治工作部負責同志參加會議。

北京高校教師黨員在線學習的平臺篇2

各黨總支：

爲貫徹落實市委教育工委《20__-20__年北京高校黨員教育培訓工作規劃》要求，不斷推進學習型黨組織建設，市委教育工委開通了“北京高校教師黨員在線”學習的平臺，要求所有教師黨員完成在線學習任務。具體安排如下：

一、學習對象：在職教職工黨員(不包括離退休黨員和學生黨員;已參加“中層幹部在線學習”的黨員不作要求。)

二、學習要求：20__年12月31日前，每名教職工黨員在線學習時間不少於12學時。(注：“考試”通過方可獲得相應學時，如熟練掌握所學知識，可直接參加考試獲得學時。)

三、在線學習方法：

●網址京高校教師黨員在線

●用戶登錄：登錄區域位於首頁的左上方，用戶在“用戶名稱”文本框輸入本人的身份證號，“登錄密碼”文本框中輸入密碼(初始密碼爲123)，點擊登錄即可進入系統。登錄系統後首頁顯示歡迎用戶以及用戶姓名和所屬單位。提示：爲了帳號安全，請新用戶登錄後抓緊時間修改密碼。

●特別提示：首次進入本系統的用戶系統會自動彈出進行自我測試的窗口，主要是讓用戶對黨的基礎理論知識進行一個摸底測試，不記入學時，可以跳過。

●課程學習：點擊“學習園地”-->從課程列表中選擇課程-->點擊“添加到我的課件列表”-->點擊“學習”或“考試”，分數60分及以上即通過，可拿到相應的學時數。

●注意事項：

(1)“北京高校教師黨員在線”網站上其他內容的使用方法請參閱《北京高校教師黨員在線(用戶手冊)》(點擊“用戶名”右側三角標誌-->選擇“使用幫助”)。

(2)用戶密碼忘記請與學院管理員聯繫，重置密碼。

(3)學習課件時請先下載插件，如遇打不開，可以清理瀏覽器歷史記錄。

請各黨總支高度重視，認真落實，組織廣大教職工黨員按時完成在線學習任務。黨委組織部將定期公佈學習情況。

北京高校教師黨員在線學習的平臺篇3

強調，把解決問題的擔子壓給被巡視地區部門單位黨委(黨組)，明確責任，限期整改。

巡視是發現問題的“政治體檢”，整改是解決問題的政治擔當。巡視效果好不好、震懾作用強不強，關鍵看整改。

去年下半年，十八屆中央第十輪巡視對32個單位黨組織開展專項巡視，同時對天津、江西、河南、湖北等4個省市進行“回頭看”。被巡視地方、單位黨組織從講政治講大局的高度切實抓好巡視整改工作，用好中央巡視組開出的政治診療“藥方”，切實履行責任，紮實整改問題，務求達到“治病防病、強身健體”的效果，發揮巡視標本兼治的戰略作用。

提高站位 以上率下——

堅定不移深化政治巡視

巡視是政治巡視，整改要提升政治站位和政治覺悟。

在十八屆中央第十輪巡視整改中，被巡視地方、單位黨組織不斷增強“四個意識”，提高政治站位和政治覺悟，把做好巡視整改作爲落實全面從嚴治黨主體責任的具體化。黨組織主要負責同志堅決把自己擺進去，以正視問題的自覺和刀刃內向的勇氣，以上率下帶頭抓整改。

財政部黨組堅決把自身擺進去，成立財政部巡視整改工作領導小組，黨組書記任組長，堅持對重要工作直接部署、重大問題直接過問、重點環節直接協調、重要案件直接督辦。巡視情況反饋會一結束，就立即召開部黨組會議，兩個月的集中整改期內，共召開部黨組會議12次、整改工作領導小組會議5次，研究部署巡視整改工作。

天津市委會認真履行抓巡視整改主體責任，市委書記承擔“第一責任人”責任。召開市委會巡視整改落實、剖析黃興國嚴重違紀案件專題民主生活會，聚焦圈子文化不絕、好人主義盛行、政治生態遭破壞等突出問題，以案爲鏡爲鑑爲戒爲警爲訓，深刻剖析根源，開展批評與自我批評，從嚴從實抓好整改。

江西省建立機制制度抓整改。對整改實行“掛圖作戰”，將中央巡視組反饋3大類問題分解爲33個專項、232個子項，明確時間表、任務書、路線圖、責任人。制定《巡視整改工作督促檢查辦法》，採取實地督查、“一週一報告一通報”、整改項目臺賬管理、整改單位“一把手”簽字背書驗收，確保整改保質按時完成。

審計署黨組全力抓好整改落實。

建立巡視整改跟蹤督促機制，各單位每半個月報送一次整改進展情況;分管署領導對各單位整改情況逐件審定、傾力推進;巡視辦嚴格督查督辦，逐項覈實、逐項銷號;成立12個督導組，對全署69個單位的巡視整改情況進行督導。

突出問題 抓住重點——

不斷擴大巡視整改效果

對於巡視反饋的問題，特別是中央巡視組指出的突出問題，被巡視地方、單位黨組織高度重視，查清“病竈”，找準病因，“靶向治療”，集中力量做好重點問題的整改。

——江西堅決肅清蘇榮等人腐敗案件政治毒害，深入整治黨員幹部“一桌餐”吃請問題。

省委下發《關於蘇榮案及涉蘇榮案相關人員違紀案處理情況及其教訓警示的通報》《關於結合蘇榮案在全省開展警示教育召開專題民主生活會的通知》《蘇榮懺悔錄》，要求全省各級黨組織結合召開專題民主生活會開展警示教育。省委攝製並組織全省各級黨組織集中觀看《造綠之殃——蘇榮“造綠工程”警示錄》，將蘇榮“造綠工程”反面教材列入“兩學一做”學習教育。涉蘇榮案件43名省管幹部已基本處理到位，移送司法機關處理9人，紀律處分16人。

同時，針對“‘一桌餐’成吃喝風的新變種”問題，進行深入整治。組織全省各級黨政機關、國有企事業單位8698個內部食堂、培訓中心開展自查自糾，拉網式排查“一桌餐”場所，全省排查小區4875個，查明“一桌餐”場所160個，持續開展領導幹部出入“一桌餐”問題專項檢查1590次。以“一桌餐”問題爲重點，全省開展落實中央八項規定精神明察暗訪1793次，發現問題線索123條，嚴肅處理131人。

——全國政協機關黨組以經辦企業乾淨徹底脫鉤爲突破口，推動全面整改落實。

針對政協機關和直屬單位所屬及參股的22家企業，組建7個工作專班，專司企業撤銷脫鉤職責。推進企業撤銷脫鉤既從嚴從速，又從實從細，嚴格依法依規，確保國有資產不流失，妥善解決人員安置。

目前，全國政協機關和直屬單位所屬的18家企業及參股4家企業中，具備註銷條件的12家均於去年12月份停止營業活動，進入實質性註銷階段;中協服務開發中心待所屬的10家企業註銷後即行撤銷;擬移交國資委管理的1家正在進行清產覈資。全國政協文化餐廳除留守的5名員工外，其他67人都順利簽訂離職合同。

——天津將圈子文化和好人主義問題作爲巡視整改重中之重、專項整治之首。

制定《關於考準考實幹部防止“帶病提拔”的辦法》，用心考察、精準識別幹部。防止以人劃線、以地域劃線，堅決破除小圈子積弊，區縣換屆中共交流市管幹部111人、輪崗63人，佔班子成員總數的33.9%。

強化執紀審查，對發現涉及圈子文化和好人主義問題的34件線索作爲紀律審查重要內容。對紅橋區政協原黨組成員、副主席李可“建友誼圈”，爲“發小”“好兄弟”謀利等違紀問題，天津港集團公司原董事長於汝民拉幫結派、搞裙帶關係和小團伙，培植“祕書圈”等問題立案審查。對市司法局200名局處級幹部的440名親屬在本系統工作問題，督促堅決整改，對負有責任的33名幹部進行嚴肅問責處理並在全市通報。

——國家安全監管總局黨組重點解決協會學會充當“紅頂中介”“靠機關吃企業”等突出問題。

及時撤下煤炭工業協會、安全生產協會、職業健康協會在總局辦公樓前懸掛的牌子。查處廣西煤礦安全技術協會到煤礦現場覈查收錢問題，責令全部退回向煤礦收取的費用共計129.18萬元;中國索道協會自查發現安全生產標準化評審收費問題，責成協會立即停止收費行爲並將評審支出後的餘額161.01萬元全部上繳國庫。同時，修訂完善相關制度文件，明確協會領導出差不得要求機關人員陪同，協會學會不得邀請機關幹部參會等。

建章立制 推動改革——

發揮巡視標本兼治戰略作用

巡視整改不是“一陣風”，巡視永遠在路上，整改也永無止境。做好巡視整改是深化政治巡視的內在要求，也是發揮巡視標本兼治戰略作用的關鍵所在。

許多地方、單位黨組織把解決問題和制度建設結合起來，既落實當下改的具體舉措，也注重長久立的制度安排，破立並舉，努力形成長效管用的機制。

——公安部黨委大力推進建章立制、深化改革，着力提升人民羣衆獲得感、滿意度。

秉持“民心是最大的政治”理念，深化公安改革，一系列爲民便民的制度規範密集出臺，一批與羣衆利益息息相關的政策措施提擋加速。在制度規範建設上，突出加強黨的領導、黨的建設和全面從嚴治黨這個中心，着重從黨建、選人用人、從嚴治黨治警等方面深入查擺，沒有制度規範的抓緊制定，不適應的抓緊修訂。各單位提出擬製定、修訂的182項規章制度中，涉及黨的建設、選人用人、從嚴治黨的佔39%。

——結合巡視整改，財政部黨組下大氣力推進財政“放管服”改革。

最大限度減少權力尋租空間，規範財政權力運行。進一步下放項目審批權，從2017年起全面取消先下達預算指標再批覆實施方案的做法。加強和改進政府採購監督管理，完善“抓大放小”的政府採購制度設計，政府採購審批審覈數量減少40%。完善監管制度，加快建立事前、事中、事後的全流程監管體系，實現“審批到哪裏，監督問責就到哪裏”。

——通過巡視“把脈會診”，審計署黨組全面推動依法審計。

修訂《審計業務內部管理規定》等制度，改進署內巡視、經濟責任審計、廉政跟蹤檢查、輪崗交流和迴避等工作。成立8個專題研究組，對審計署制度從全面從嚴治黨、班子隊伍建設、審計權力運行、機關內部管理、審計現場管理、審計質量控制、履職盡責、監督執紀問責等8個方面逐項研究清理，形成《審計署制度(2017版)》，切實提高審計工作規範化水平。

——以巡視整改爲契機，國家稅務總局黨組全面加強稅務系統黨的建設。

制定《稅務系統基層黨組織工作規範》，進一步規範基層黨組織換屆、“三會一課”、黨員評議等黨內組織生活。在全面推開營改增試點工作中，推動各級黨組織成立臨時黨支部、臨時黨小組，組建黨員先鋒隊，開展黨員攻堅專項活動。制定稅務系統貫徹落實《中國共產黨問責條例》實施辦法和運用監督執紀“四種形態”的實施意見，以嚴格問責壓實責任，推動稅務系統全面從嚴治黨從寬鬆軟走向嚴緊硬。

北京高校教師黨員在線學習心得

同志指出，所有領導幹部 “既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”，即三嚴三實。本來這是對所有領導幹部、尤其是有權力的領導幹部的教誨。本人雖不屬於領導幹部的範圍，但是，無論幹部還是老師，都有做人做事的底線，我認爲，同志提出的“三嚴三實”還是具有普遍意義的，可視爲做人的底線要求，具有普世價值。因此，作爲普通大學老師的我結合自己在大學教書的經歷談談學習體會。

一、爲人師表 “要嚴”。

人一生都需要“修身律已”、人在早年不諳世事，無規無矩，我們的父母是我們的第一任老師，告訴我們如何規範自己的行爲;後來上學，班主任老師教我們如何守規矩。問題是，有些人雖有父母卻無家教，雖進學校卻無德育。除了文憑就是光宗耀祖和逐名着利的追求。問題是，成年人的社會，約束我們的不再是長輩而更多的是法律和紀律。有些人從小被“管習慣”了，當沒有人管時，就自以爲如何利用小聰明避開各種“天眼”，尤其是一些人有某種“權力”加身時，自我力量感鼓脹，不知天高地厚，以爲“大有作爲”就是“爲所欲爲”。於是，無視他人的利益，無視社會利益，無視黨的宗旨，只考慮個人眼前利益，一不律已，二不修身，只顧現實，諂上欺下，用公權解決私利，從而導致社會風氣不正。

就此而言，如果說家教因家庭差異無法一統的話，學校教育就格外重要了。尤其是品行教育，於是，老師在教書過程中如何育人就成爲補就家教缺陷的重要力量。因此，老師的律已、自身修養就格外重要。更應該嚴格約束自己的品行，爲人師表，做學生的表率。

二、教學科研“要實”

作爲一名大學教授，我們的教學和科研要追求“做事要實”的精神，體現在日常教學工作中即對教學備課一絲不苟、永不懈怠。在授課過程中，要注重細節，細謀如何由淺入深，刻意如何大雅若俗，克服“職業倦怠”現象，有時，多年反覆講同一門課容易出現因爲重複而熟練，於是，懈怠自己，內容不更新，思維不與時俱進。 這種懈怠會讓人不思進取，所以，通過三嚴三實教育，我首先檢討自己有無這種現象。通過認真檢查，自認爲在近兩年偶有這種念頭。因爲家庭老人生病，個人身體也出現器官老化，加之工作日益要求增多增重，有時，在教學中難免出現倦怠現象。甚至怕講課，說話明顯覺得氣力不足。渴望放假或退休。通過這次學習，明白自己必須克服倦怠心理，要實實在在地對待教學工作。不斷根據研究需要與社會變化，補充新的教學內容，真正做到讓教學有內容，讓學生有收穫。

科研工作更要實在。好的教學一定是以科研爲基礎的，科研是專業的內涵，是專業的引領，是專業的核心。但是，科研比教學還要艱難、還要辛苦，還要費時。科研不僅需要研究者具有對問題的敏銳，還要有對科研組織管理的把控，更重要的是，科研需要佔用大量的時間，甚至勞而無功，許多研究都要經歷失敗的過程，沒有失敗的科研根本不算科研，因此，科研謀劃必須要實，科研操作必須要實，科研成果更要實在。總之，真正的科研容不得絲毫糊弄，更不是按時計算、按月花錢，更不是按年完成的事情。通過這次三嚴三實學習，我認真思考後有一種看法，即，中國大學裏的科研越來越具有“大躍進”的風格。一年一項普通課題，三年一項省部級課題，甚至國家級課題也有時間規定。難怪我們創新的科研成果那麼少，因爲許多研究不實在，都是爲了按時花錢，按時結項。有誰真正關心研究結論是否創新?有誰關心研究結論是否有現實價值?文字垃圾如山，數據讓人不敢輕信和引用，很多研究浮躁，虛榮，甚至造假成風。正因爲此，本人近年來不願申報科研項目，因爲不願被強迫在某時間段內花錢結項。在這點上，自己頗感欣慰，即堅守自己內心的準則，做研究要實在，不追風，不逐利，只在乎質量。甚至完不成當年的科研任務也不願糊弄。

至少我這篇學習心得是真實的，沒有糊弄。總之，同志講的嚴格也好，實在也好，如果我們每個人在自己的工作崗位上，無論有權力還是沒有權力，無論是領導還是公民，甚至家庭中的家長，如果我們嚴以律己、踏實做事，不僅家風好，黨風也會好，民風更會好。口號不在多，實在去做就好。

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