和晉梅培訓心得多篇

和晉梅培訓心得篇1

10月10日由蓮湖區教師進修學校組織的課題研究培訓會在市70中大會議室舉行。培訓活動中首先是市教科研室的張老師作了有關“小課題，促進教師專業成長的有效抓手”的專題報告，後由已做過課題研究的兩位教師針對教研課題如何選題，實施過程中應該注意的問題進行了詳盡的解讀，通過此次培訓，使我們對課題研究選題方面有了更深層次的認識，對今後如何進行教研課題研究的過程等有了明確的方向。

一、課題的選題：

課題研究是解決教育過程中的實際問題，而這些問題就存在於實際的教育情境中。這就要求教師時時關注實際教育情境、尋找具體問題，要求我們的老師做個有心人，時時留意發生變化的教育情境，另外，還可在與教師的相互交流中，與學生的交流、溝通中找到問題，發現自己未曾注意的問題，激發自己的研究意識，將這些問題作爲小課題的研究來源。

二、小課題研究應注意的問題

(一)教師的課題研究意識是前提

教師的研究意識越強烈，就越有可能積極進行小課題的研究。如果教師缺乏研究意識，就會對教育教學實踐中存在的有價值的問題熟視無睹，錯失提升自己對教育教學的認識深度和研究能力的大好時機。

(二)教師的教育理論學習是基?

對廣大中國小教師來說，一個總感到有許多小課題需要研究，並能很好地進行研究的教師，往往是教育理論知識較爲紮實、不斷更新教育理念的教師。

三、小課題研究的實施過程

小課題研究的實施過程是小課題研究的具體體現，它能較好地反映研究者的實際工作能力。

具體包括如下幾個過程：開題、實施、結題

四、研究成果的交流研討

將研究成果用於分享、發表、參加比賽等。

總之，對中國小一線教師的小課題研究來說，我們可以簡單地說：“問題即課題，行動即研究，成長即成果”。

和晉梅培訓心得篇2

這次的培訓給我帶來了全新的教學理念，帶來了豐富的精神食糧，透過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識。

教師是新課改的具體執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師務必要具備較高的專業水平，並自覺進行教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。在培訓中研討了很多問題，讓我反思再不能用老一套的教學方式了，在課堂上教師要更多的引導學生參與教師設計的課堂和問題探究中來了，那麼這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題你怎樣才能讓更多的學生有效的參與進來等等問題都是上課之前教師要想好的，一節課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的。總之傳統的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學方法已經完全不能適應新課改了。所以作爲老師必須要認真學習新的教學理念，努力提高自己專業知識。

在每一次的網上互動交流研討中，都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發學員的熱議，每一天都有不小的收穫。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用於實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。

專家老師的講座，讓我從中汲取了名師的精華，一方面，使我在理念上革新，使我對教材教法有了更新更全面的認識，理清了思路;另一方面找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在，我將以此爲起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今後的教育教學實踐中，我將帶着收穫、感悟、熱情，把學到的理論知識應用於自己的教學中去，在教和研中走出自己的一路風采。

和晉梅培訓心得篇3

來到xx公司已經有40多天了，非常高興能夠加入xx公司，我今年6月畢業後正式進入xx公司，成爲了一個xx公司的新員工，我感到非常榮幸！雖 然還不到兩個月，但是在這短短的時間裏，我卻時刻感受着關懷與溫暖。這裏有關注我們成長的領導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位 置、明確自己的目標，這裏有以親身經歷爲我們指路的同事，他們用自己的經驗幫助我們更快地熟悉自己的工作流程，使我們實現由學校人向職業人的轉變，xx爲 每一個員工都提供廣闊的事業舞臺，供我們施展自己的才華，創造自己的人生。

xx有着自己獨特的培訓制度，每一位來到xx的新員工都會在 xx完善的培訓制度中獲益，記得剛來到xx時，是公司的辦公室部門對我們進行指導培訓，主要是企業文化方面的培訓，使我們對xx的發展歷程有了更清醒的認 識，接下來是分配到了銷售處進行培訓，銷售處是一個充滿活力的部門，由於我們是剛來到銷售處，同事們對我們很是照顧，向我們講述他們的工作經歷，並不斷地 指導我們接觸業務上的一些工作，經過一段時間的學習，我們對銷售處的基本工作也有了一定程度的瞭解，這對我以後開展工作有着很重要的幫助，很榮幸我們銷售 處有着這麼熱心的同事。

經過這些天的培訓，我也學習到了很多，使我懂得了要儘快實現角色的轉變儘快的融入新的工作環境，在這個過 程中我們難免會有不適，但是這不能成爲我們逃避的藉口。從我們加入xx的那一天起，我們就是xx的一名員工，也已經不再是以前的學生，因爲這樣我們要加快 熟悉公司的各項規章制度、增強自己的紀律性，以此來嚴格要求自己，來找準自己在公司中的定位、儘快融入工作環境。我也清醒的知道自己還有很多方面的不足， 需要學習的東西還有很多很多，所以我還必須更加努力。

和晉梅培訓心得篇4

大家好，我是馬廟中學九年級一班的付瑞青。轉眼間，短暫而又漫長的國中歲月已畫上句號，在這三年裏，我在增長知識之餘也收穫了諸多情感。在不久前結束的會考中，物理是我最大的贏家。我很高興在這裏向大家分享我在物理學習方面的經驗。

物理是一門理科學科，因此很多同學便認爲學習物理不同於學習歷史政治等學科，不必太仔細研究課本。其實不然，教材是由衆多高等教師經過反覆商討，反覆定奪才最終印刷下來供我們學習的。無論是哪一門學科，都要在學習過程中仔細研讀課本，準確的掌握課本上的知識點。對於物理，有時更是要咬文嚼字，不能出現半點馬虎。

除了要仔細學習課本上的文字以外，也要認真觀察教材中的插圖。現在的教材多是以圖文並茂的形式出現，那些插圖不僅生動形象，而且直觀性強，便於我們理解與記憶，可能很多同學都出現過這種情況，就是考試前剛複習的知識點到考場上卻仍然會遺忘，這是我們就可以通過聯想插圖從而記起與之相關的知識點。

要想學好物理，提高學習效率是關鍵。一節課對於每個同學來說都是同樣的四十五分鐘，而有的同學能在考試中輕鬆取得高分，有的同學課下比別人付出更多的努力卻仍然不能取得理想成績。造成這種現象的原因正是同學們的課堂效率不同。一節課中老師可能會用三十分鐘的時間傳授課程，在這三十分鐘內，我們一定要認真聽講，專心致志，不走神。講完課程之後，老師通常會讓我們做一些教材上的課後練習，這也是我們必須認真對待的，一定要仔細思考，分析解題思路。當老師講明之後，定要明白，透徹，不可以似懂非懂，矇混過關。

除此之外，我們還要規範解題過程。因爲解題過程就是我們的思維過程，只有平時規範解題過程，才能不斷提高我們的思維能力。

其實，物理是一門很有趣的學科，我們的生活中也處處體現着物理知識，希望我的這些經驗能對大家的學習有所幫助。

和晉梅培訓心得篇5

期末考試結束後，我校針對全體教師進行了課改培訓，經過三天緊張的學習，使我對新課改有了全新的認識，思想意識上有了極大的震動的轉變，現總結如下：

一、課堂教學一定要以學生全面發展爲主

通過參加這次培訓，使我深刻地認識到教學過程中一定要“先學後教，以學定教”的課程理念。我們課堂教學的構建，不是學科知識的給予，而是學生能力的發展。同時，我們在教學中還要立足於學生的全面發展和終身發展，實施新課程標準，要求課程的設置，課堂的教學必須立足於學生的全面發展和終身發展。傳統的數學教學偏重數學知識的傳授而忽視學生的知識學習過程。在教學中着眼於提高學習興趣，培養學生創新思維的能力。

二、我們教師一定要加強學習

提高自己的專業知識和理論水平校要求年輕教師每學期聽課不得少於30節，通過與老師們之間的相互交流、切磋，使自己轉變了觀念，知道了學習的重要性，只有通過培訓纔會促進自己的專業知識和理論水平的提高。我要把這些學到的理論與方法，應用於我的教學生活中。

三、課堂教學時一定要創設和諧課堂氣氛，轉變師生角色，體現學生主體地位。

這次培訓使我懂得：新課程不僅要求教師的觀念要更新，而且要求教師的角色要轉變，教師再也不能把知識傳授作爲自己的主要任務

和目的，把主要精力放在檢查學生對知識的掌握程度上，而應該成爲學生學習的激發者、引導者、組織者和合作者。

本學期開始，我校實行了電子備課，這樣更有利於教師之間相互交流，相互學習，提高業務水平。

總之，通過這次培訓使我清楚的認識到：我們教師只有不斷地學習新課程理念“先學後教，以學定教”，學習優秀教師的課堂設計，充分結合本班學生的實際對課程進行精心的教學設計，纔會在教學中使學生真正地動起來，讓學生主動地參與學習，不斷提高學生的學習動力和能力，纔會使學生感到學習知識的快樂。培訓雖然結束了，但學習和思考並沒有停止。在今後的教學工作中努力改善自身，不斷提高自己的教學水平。

和晉梅培訓心得篇6

時光荏苒，從那天到現在已快五個月了，這一路走來，有酸有甜，滋味萬千……

手術室，沒來之前便有過猜想，也聽過許多，好壞評價都有，但都沒親身感受來的真。八月三號，來手術室的第一天，懵懵懂懂，站在門口等着護長來給我們安排，心裏充滿着恐懼和不安，是因爲陌生的環境，更多的是之前的聽說。環境介紹、入科宣教、紀律紀規等講完之後，我便帶着一顆忐忑的心在這裏生活和工作着。最七年級個月，在外面輪轉輔助崗位，沒有太多的感受，九月初正式進入到房間學習，至今，體會頗多。

最開始是胃腸組，腔鏡器械加普通器械，東西很多，儘管帶我們的老師每天都會重複着要注意的東西，比如每次遞東西給醫生和收回來時要檢查器械的完整性，但還是會忘記。有些東西，可能真的只有親身經歷纔會記憶猶新。剛獨自上臺沒兩天，就發生了事情。那天做的是一例腔鏡下的疝氣手術，縫完皮，持針器遞給我候，我沒有看螺絲，就匆匆忙忙放進盒子裏，傳到供應室去消毒。之後供應室打電話上來說持針器少了一個螺絲，我整個人都蒙了，因爲我沒檢查螺絲，並不知道什麼時候丟的。那天鄒老師跟我講了很多，我自己也想了很多，我感悟到工作時的認真、仔細、謹慎是多麼重要!

從那之後，我更認真了。在胃腸組，基本上都是腔鏡手術，每天七點不到就到手術室，晚上又很晚下班，總感覺很累很累，但聽到李紅浪主任誇我，說我配合得很好，又很開心，覺得好像也沒那麼累，最起碼值得。

時間如白駒過隙般，就這樣五個月就快過去了。這五個月發生了很多，也改變了我最初的心態，剛到這巴不得快點離開，現在卻覺得手術室很好，每天過着單純卻不單調的生活，充實快樂。手術室的工作教會了我認真、仔細、嚴謹，相信我能做好越好，終將成爲一名合格的手術室護士。