2019年暑期班主任培訓心得體會
2019年8月18、19日,我十分榮幸的參加了區教育統一組織的中國小班主任專項培訓,通過這次培訓我收穫良多。陳宇、楊衛平、薛躍娥三位專家老師的深情演講,折射出深奧的教育思想,爲新時期我們的班主任工作指明瞭方向,分享了策略。以下就是我在培訓中的幾點主要體會。
一、做一個有愛心、有耐心的班主任。
愛是永恆不變的主旋律。身爲一名國小老師,我們每天面對的是涉世未深、單純可愛的孩子們,無論成績的優良,我們都應該一視同仁,對學生始終保持關注和熱情,給予學生公正的愛,愛得讓學生滿意,愛得讓學生信服,愛得讓家長放心。老師的愛是需要用耐心來體現的,特別是國小生,更是這樣。耐心是教育成功的保障,薛躍娥老師正是因爲對學生擁有無限的愛心和耐心,纔將一個又一個所謂的差班培養成讓人望塵莫及的第一名班級,用愛心和責任照亮一批又一批農村孩子的童年。
二、要用發展的眼光看待學生
作爲老師,每當看到學生一點點的進步,都要準備的指出來,我們不光要指出學生的不足,更應該指出學生的優點。促進學生明白什麼是好的,什麼是不好的。讓學生也能夠看到自己一點點進步都是被老師、同學認可的。這樣積少成多了,就是一個質的飛躍。老師要用發展的眼光看待學生,在發展的過程中做出正確的引導並且激發學生的上進心,使他們每天都積極向上。
三、班級管理也需創新
在現代班集體建設中,作爲班主任要學會很好地擺正自己的位置,儘可能多地給學生創造鍛鍊的機會,把班級管理的主動權教給學生。班主任一是要了解學生的特點,採取符合學生實際和需要的管理方式。二是管理措施要人性化,班主任要尊重學生的人格和自信心,相信學生都有一顆向上,向善的心,在情感上尊重人,關心人,在行爲上激勵人、煥發人,容忍學生的缺點,客觀、理智、科學地處理教育教學中出現的各種問題。
四、要不斷提高自身素質
班主任的一言一行,對學生都會產生巨大的影響,所以,新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識,在實踐中總結經驗,提高自身素質,才能嚴於律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
培訓是短暫的,但留給我的思考是持續不斷的。班主任的素質不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養與鍛鍊形成的,在今後的班主任工作中,我會以三位老師爲榜樣,不斷改進,爭取成爲一名優秀的班主任。
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