寫公文培訓心得多篇

寫公文培訓心得篇1

爲提高質監繫統各級寫作水平，充分發揮信息在質監工作中保駕護航作用。近期，市局舉辦了公文寫作培訓班。這次培訓班雖然只有短短的一下午，但卻使我有一種撥開雲霧見彩虹的感覺，同時也真正的體會到了信息在質監工作中舉 足輕重的作用。

一是加深了對政務信息重要性的認識和理解。近年來，隨着質監工作日益現代化、信息化發展，信息的重要性愈加凸顯，也更爲各級質監部門所重視。正所謂小信息、大文章，小信息、大作用。信息雖小，但卻有着窺一斑而知全豹，落一葉而知三秋的功效，它主要是用以反映新情況、新動態，提出新問題、新做法，交流新經驗、新成效等，爲各級領導提供決策和推動工作服務的，在實際工作中往往起着輔助領導決策、協助領導管理、促進部門交流、指導基層實踐、推動全局發展等方面的作用。

二是初步掌握了政務信息寫作要領。政務信息的定義是各級政府機關在履行行政管理職責或提供公共服務過程中製作、獲得或掌握的文件、數據、圖表等信息資料。質監信息屬於政務信息的一種。政務信息是一種新的、獨立的、特殊的文體，作爲一種新興的公文形式，它既不同於一般的新聞消息，也不同於日常的工作簡報，而是介於兩者之間的載體。一般可以分爲首位型、破關型、榮譽性、創新型、措施性、啓動型、成效型、通報型、緊急型、反映型、調研型和經驗型12種。從信息的特點上，可以用七個字概括，即“嚴、新、實、快、精、深、全”。所謂“嚴”就是反應的信息主要是爲領導決策服務的，所以要符合國家政策法規;所謂“新”就是反應的信息時間上應是最近發生的，立意要新穎，要給人耳目一新的感覺;所謂“實”，就是反應的信息要真實，實事求是，既不能誇大，也不要縮小;所謂“快”就是反應信息要做到“三快”一快即收集信息快，有超前意識，提前介入，隨時收集。二快即生成信息快，重要信息隨到隨編，一般不過夜;三快即傳遞快，儘量以最快的速度把文字材料變成信息成果，決不讓一條有價值的信息過期過時。所謂“精”就是反應的信息要做到文字簡練、文風樸實;所謂“深”就是反應的信息內容要有深度，以點帶面。所謂“全” 就是反應的信息要全面，有喜報喜，有憂報憂。

三是充分認識了學習是提高信息寫作的有效途徑。俗話說：巧婦難爲無米之炊，腦子一片空白，肚子幾錢墨水，要想寫出一篇高質量的信息，簡直是癡人說夢。充分說明了要想寫好質監信息，不是說具備了一定的公文寫作水平就夠了，最重要的是要有精湛的業務知識，這就要求我們在平時的工作中一定要邊實踐，邊努力學習質監業務知識，以及與質監工作相關的法律法規，爲信息寫作積累一定的素材。同時在學習中不能爲學而學，要勤于思考，多問幾個爲什麼?這樣不僅對所學的知識儘快融會貫通，而且還會使信息更 有生命力、吸引力和說服力。

寫公文培訓心得篇2

今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規範處理專題進修班學習。在短短的幾天時間裏，認真聆聽了老師的授課，其內容緊扣公文寫作與處理知識，深入淺出，理論聯繫實際，給我很大的啓發。現就此次培訓談一點自己的體會。

主講老師從公文的種類及寫作基本知識着手，做了深入淺出的講解，並通過自己的寫作經歷，以其通俗易懂的語言、輕鬆的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，把成功的經驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啓發、受益匪淺。

一、應用寫作時的“非我”心態

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。

應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一羣體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發出的信息，接受者也往往是集團性質的或者衆多個體的。所以在寫作時不要總想着自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因爲表達的是“非我”，而非“自我”。比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接着恐怕要經歷多次“返工”的痛苦經歷。因爲你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發來共同完成這份文件。

再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發的單位之間的關係，如隸屬關係、行政級別關係、業務工作關係等等，據此才能採取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。

二、應用寫作的“樸實”文風

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因爲這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多人，特別是原來文學功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術化，文中使用大量的修辭手法，什麼比喻、誇張、擬人等等，堆砌許多優美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑑賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是爲了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。

在講到這一點時，老師以自己的親身經歷爲例：他剛參加工作時，領導讓寫材料，他爲了“顯擺”自己的文字功底深厚，於是查閱大量資料，能用的華麗辭藻全用了，然後滿心歡喜的把文章交給領導審閱，結果領導說重寫。老師幽默風趣的講解讓大家印象深刻。

三、材料多樣、真實、有力

材料是構成文章內容，形成、支撐並表達主旨的各種事實與理論。善於從材料出發，注意讓材料說話，才能言之有據，言之有物，寫出內容充實、豐富，有較強的說服力的文章。

從材料本身的形態來看，事實與理論是材料的兩大類型。如果再作進一步劃分，事實則有事件與情況、實物與現象等許多種，理論則有方針、政策、規定及概念、原理、學說等等。從材料的來源來看，有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的途徑獲取，觀察、實驗和調查是在實踐中獲取事實材料的主要途徑，是得到寶貴的第一手資料的重要渠道；查閱文獻則能夠集中獲取理論材料，第二手材料主要由此或通過調查得到。真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件。有力是實用型文章的材料所應具備的另一個特點。有力首先是說材料要能爲主旨所統率，而不是遊離於主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料爲主旨的表達所必需，而不是可有可無。

經過這次的培訓，的確帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務要有一個明確的定位，找準突破口，然後有的放矢，果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，做爲一名普通的工作人員也要這樣，踏實走好每一步，在平凡的崗位做出不平凡的業績。再次，文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最後，寫作需要持之以恆。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恆。必須有謙虛謹慎的心態，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發現問題和契機，並一直堅持下去。

學習時間雖短，但真的讓我受益非淺。非常感謝領導給我這次寶貴的學習機會，讓我從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以後的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己的寫作水平和綜合素質會有很大提高！

寫公文培訓心得篇3

大學校園生活即將成爲過去，作爲應屆畢業生的我在實習的這段時間裏想的最多是大學畢業生常說的一句話"早知道在大學裏多學點東西！"，以前聽的時候沒什麼感覺，可我現在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試着從整體上的把握好部門的工作動態，特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對於團省委的機關來說是不可缺少的一項技能，而對於自己公文寫作方面認識，我認爲有以下幾點不足之處：

一是缺乏創新。在寫公文的時候，很多都是在以前相關或相同內容的基礎上改進或者按照領導的要求修改，有時連領導需要表達的意思自己都沒把握好，自己的創新和創造能力還是相對低下；

二是缺少積累。寫公文要求自己平時的積累，自己平時公文的寫作還是相對較少，而且看文章時候缺乏專注、沒有深入的體會，深刻理解其內容，只是"知其然，不知其所然"；

三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利於個人能力的提高；四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情複雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和文章的'佈局還是比較凌亂，這個是自己寫文章的大局意思不強和定位不好的結果。

公文寫作自己需要加強的方面有：

一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結公文寫作資料，加強自己對公文寫作的瞭解，培養自己對公文寫作的興趣；

二是多聽教導。在寫作的過程中，通過領導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長；

三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經驗，完善自己的經驗不足之處；四是多學寫作。通過閱讀有關的公文寫作書籍，加強公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規範、完整、清晰和耐久；五是多寫文章。做到不爲寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來昇華公文寫作能力，進一步推動自身的成長。

古語有云："於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長，fighting，fighting！

寫公文培訓心得篇4

少年強則國強，少年弱則國弱。作爲新一代大學生肩負了建設祖國的重大使命，想要適應社會，成爲社會中的佼佼者，就要不斷學習，不斷豐富自己，從點滴做起。來到長春中醫藥大學有幸成爲了第一臨牀學院學生會的一員。在學生會工作和學習了一個多月的時間，作爲祕書處的實習幹事，首先就是要掌握公文的書寫。剛剛面對公文的時候還很迷惑，不知道哪些屬於公文，公文的基本內容。祕書處知道對於我們20xx年的新同學還是一個問題，所以在 10月29日晚6點30分在致知樓1104室舉行了“公文培訓”活動。雖然培訓的時間不長，但是豐富了我對公文書寫的認識，提高了我們學生會同學們的公文寫作能力。

公文主要是處理事務、交流信息而使用的各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材料，其中文字記錄材料是主要部分。通過祕書長和08祕書們的耐心、細緻的講解，我們分別學習了工作計劃、工作總結、會議記錄、通知和活動成果集的基本書寫格式和注意事項。

對於工作計劃是對工作質量的指導和推動，一項活動的開展如果沒有一個良好的計劃就沒有一個活動參照，活動的就會太過盲目。有了計劃就有了活動目標，就可以把工作做的細緻化，大家在開展的過程中就更有針對性，可以合理的安排好每個人的工作，避免一些在工作中出現的一些不必要的問題。可以把自己對本次活動的想法做一個歸納整理。對於任何組織、機關和個人在開展活動的時候，寫好工作計劃都是必不可少的一步。

與工作計劃一樣，工作總結也是重要一步，在一項活動開展以後就要對自己的工作做一個良好的總結，提出在活動中出現的問題，以免以後出現同樣的錯誤，少走彎路。把自己的經驗教訓留下來作爲別人的借鑑，通過這次活動對於以後還有哪些打算。工作總結要突出他的自我性、回顧性、客觀性，經驗性。有了良好的總結，一項活動纔開展的完美。所以對於學生會的每一位成員寫好工作計劃和工作總結是非常重要的。

學生會的公文中還包括會議記錄和通知。會議記錄是概括會議精神，傳達會議精神。在部門會議、會、全委會的會議中都要有會議的相關記錄，用平實、概括的語言記錄下會議的全過程。然而通知是學生會常用的一種日常的公文，對於活動的下達，活動的相關時間、地點對班級和個人加以告知。

對於活動成果集的製作也是必不可少的，把每一次的活動圖片和活動留給我們的深刻意義製作成一份圖文並茂的本集。成果集的製作爲一項活動畫上了一個圓滿的句號。

柳青曾說過“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那麼幾步，特別是人年輕的時候。”作爲年輕人應該抓住可以學習的機會和時間，公文的書寫對於以後的步入社會也有一定的用途，所以學好公文的書寫不僅僅對現在有一定的幫助，對於以後也是受益匪淺的。

通過此次培訓的過程中，我看到了我們學生會的學哥學姐們認真負責的工作態度，敬業愛崗的精神。一次短暫的培訓活動，學哥學姐們認真準備，做了周密詳細的計劃和講解稿，爲了讓每一位在場同學聽懂他們的講解，一遍又一遍的強調在公文中出現的一些常規性問題。這種良好的工作態度是值得我去學習的，我還是一名剛剛進入學生會的實習幹事，對於學生會的工作還不是很瞭解，但是學哥學姐們的工作作風是我首先要去學習的，謙虛謹慎、戒驕戒躁、踏踏實實的做好本職工作，多動腦多學習，把每一項祕書長交給的任務，積極認真的完成。已經對公文寫作有了一定的瞭解，所以要有效的運用到平時的工作中，反覆琢磨在哪些方面還是不懂，對於哪些問題還需要注意。我不知道會在學生會這個大家庭裏待多久，但是我會以我所有的熱情投身到學生會中，學習一些值得我學習的東西，在不斷完善中提高自己。

寫公文培訓心得篇5

8月10日至14日期間，我有幸參加了由重慶市人力舉行的行政公文寫作培訓。在短短的5天時間裏，認真聆聽了老師的授課。幾位老師的講課內容緊緊圍繞公文文種規範、公文格式規範、公文寫作規範與技巧、各類公文寫作常見問題及解決辦法、語言理解與表達等知識進行了一一講解。尤其是市人社局林心治老師的課程，深入淺出，理論聯繫實際，案例分析娓娓道來，給我很大的啓發。現就此次培訓在公文寫作方面的收穫，結合自己以往的工作感受，談一點自己的體會。

我在辦公室文祕工作崗位上工作了近10年的時間，但是一提到寫公文仍然是一件頭痛的事情。以前總以爲自己是文祕專業畢業的，又有多年的寫作經歷，所以不求上進，得過且過，沒有參加系統的學習與訓練。所以儘管工作中常常在寫，但是都沒有多大的提高，因此公文寫作也成爲我工作中的一件難事。雖然有許多通用的寫作模式和網上的範文供我們參考，但關鍵是如何提高公文寫作水平，怎樣能夠在短時間內，完成符合領導意圖的高質量的公文，還不是一件很容易的事情，也不是一兩天的功夫所能達到的。

一、凡事預則立

“巧婦難爲無米之炊”。只有準備充分，起草公文才能奮筆疾書，一氣呵成。

一是深刻把握領導意圖。如果在起草公文前，不瞭解領導意圖，只能是自作主張，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必須把領導意圖搞清楚。對領導意圖，瞭解得越具體越好，越透徹越好。當然，有時領導不可能談得那麼具體透徹，這就要靠我們平時對領導關注問題的掌握程度了，要靠充分發揮主觀能動性了。二是掌握領導的“語言風格”。所謂”領導的“語言風格”，就是領導講話風格和習慣。如果不瞭解領導的語言風格，講話稿寫的再好，與領導行不成共鳴，領導也不會欣賞。這就要求我們通過參加會議、觀摩領導文章、批示等等多種途徑掌握領導的語言風格。三是深刻領會上級指示精神。各種上級指示精神，是我們各級黨政組織工作的指南。只有深刻領會中央和上級指示精神，才能在公文里正確體現，才能保證上級指示精神的貫徹和落實。所以，在起平時的工作生活中，我們必須通過多學習、多閱讀有關文件和報刊，把近期中央和上級指示精神領會深透，把準當前時代的脈搏，這是非常重要的。

二、祕密地抄書

有一種說法，“祕書，祕書，就是祕密地抄書”。這句話大有諷刺的味道，但對我們公文寫作其實也是一種指示性的理解。所謂“祕密地”，就是要“暗暗地下功夫”，“抄書”就是學習和積累。這兩條對我們來說至關重要。第一位的是學習。不學習必定落後於形勢，落後於領導，落後於同事。第二是積累。積累永無止境。積累下來的一些材料可能平時用不上，但在關鍵時候能用上一個觀點、一個事例、一句話，就實現它的價值了。積累的重中之重是儲備觀點，要注意積累一些有戰略性的思想，有備無患，需則用之。比如，每年年底的黨委工作報告和政府工作報告中的許多提法，就需要對全年中央、市、區各類精神和領導講話的積累和提煉。第三是功夫。古人說“功夫在詩外”，就是要熱愛文稿工作。公文寫作也是寫作藝術，需要有創作的靈感才能寫好。有激情纔有靈感，有靈感就有好文稿了；另一方面要，要有責任心，肯苦下功夫。比如說覈對校正問題，文稿寫得再好，如果校覈上出現一兩處錯漏，效果就會大打折扣。在這方面我還不夠細緻，以往寫文章偶有錯漏，需要認真端正態度加以改正。

三、謀篇佈局

寫好一篇公文，我個人感覺關鍵在於最初的謀篇佈局，通俗而言就是搭骨架。謀篇佈局的好壞，直接影響公文表達效果。所以在確立了公文的主題後，就要圍繞主題對整個公文結構進行謀篇佈局，考慮文章的組織構造及它們之間的邏輯聯繫。謀篇佈局是思路的表現形式，所以，我們寫文章要提高謀篇佈局的能力，根本就是要認真鍛鍊思路，加強思維活動的邏輯性、條理性的訓練。只有對內容經過精心思考，對文章的謀篇佈局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結構嚴謹，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫助組織材料，可以想問題更周到，免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領導意圖的基礎上進行。提綱列的越細緻越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目裏各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目裏面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇佈局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等於完成了一半，起草公文就會得心應手。

四、語言的錘鍊

準確、簡潔、鮮明、易懂是公文語言的基本要求。好公文的關鍵是要有新意和創意，按部就班，對着葫蘆畫瓢，體現不出個人的觀點是寫不出好公文的。所以公文寫作平時必須通過經常學習黨政理論和相關專業知識，深刻領會上級政策，經常調查研究瞭解當地實際，多上下結合深入思考來提高自己的悟性。文祕寫作人員雖不是領導，但卻需要多從領導的角度來思考問題，這樣才能下筆寫出好文章。同時，在執筆時，注意要以工作爲中心，以思路爲紐帶，把多個觀點、觀點羣有機聯繫起來，做到主次有位、先後有序，既前後相承，又錯落有致。

雖然只有一週的時間，但真的讓我受益非淺。也感謝領導給我這次寶貴的學習機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。

寫公文培訓心得篇6

1月21日至23日，我有幸參加了學校舉辦的公文寫作培訓班。此次培訓使我受益匪淺。以下是我此次培訓班的一些心得體會。

一、要有明晰的效果意識

公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定着公文的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什麼樣的整體效果，主標題給人留下什麼印象，分標題給人留下什麼印象，每段內容給人留下什麼印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因爲寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。

在起草公文時，根據所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什麼樣的主標題;去決定是否需要開場白，需要什麼樣的開場白;去決定是否需要分標題，確定什麼樣的分標題;去決定每一段落寫什麼，寫到什麼程度;去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受衆愛聽而不是反感。要根據"需要寫什麼"去寫，而不能根據"會寫什麼"去寫，尤其不能由着自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什麼，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等於沒寫。

二、要有深厚的思維修煉意識

?寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認爲，一篇好的公文必須做到"與衆不同"，而不能"與衆雷同"。從一定意義上說，成功就是"與衆不同"。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什麼意義?公文作品是智慧的結晶，要做到與衆不同，必須以深厚的思維能力作支撐。

三、要有明確的材料積累和組織意識

起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認爲組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難於成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的"創造性"運用。