黨校系統中青年教師培訓班學習感想

初夏的果實

——北京市黨校系統中青年教師培訓班學習感想

爲深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦黨校主業主課，進一步加強全市基層黨校師資隊伍建設，提升中青年骨幹教師教學能力和水平。市委黨校牽頭抓總，我校積極響應、高度重視，校領導班子爲幫助青年教師加快成長成才，充分給予年輕人機會與信任，委派我前往市委黨校進行爲期12天的學習培訓。

倏忽兩週，感觸頗多。通過此次培訓班豐富的課程內容，科學的課程計劃及輕鬆的研討交流，再結合鐵路局黨校本職工作的現實情況。我主要有以下三點體會：

更新觀念，開拓眼界。黨校作爲隸屬於黨委的一個機構，是黨的理論研究與教育的陣地，黨校教師作爲黨的理論宣傳的“工具”，所言所行必須與黨中央保持高度一致。通過市委黨校領導的訓話，中央黨校資深教授的現身說法，使我更加堅定了黨校姓黨這一基本原則。黨校教師要善於用“政治講政治”，善於用中央的文件解讀中央的政策，慎用 “學術講政治”，堅決杜絕“信口開河”和“妄議中央”。這一點是無數前輩教師們血與淚的教訓，作爲黨校授課的一條紅線，時刻敲擊着我“三省吾身”，使其“警鐘長鳴”。此外，西柏坡異地教學不僅開拓了我的眼界，更敲響了我事業的警鐘。作爲一名剛畢業不久步入社會的“考生”，從塞北小鎮到首都北京，黨的七屆二中全會上的“兩個務必”和毛主席老人家自喻的“進京趕考”，可能對我產生的深遠影響，不僅僅是教科書上的隻言片語。

提升技能，學以致用。市委黨校的培訓形式豐富且新穎，比如採取專題輔導、教學觀摩、現場教學、研討交流和黨性鍛鍊等方式進行培訓。課程邀請了中央黨校、市委黨校及區（縣）黨校資深教授進行專題授課，在異地教學過程中還邀請了當地黨史專家進行現場教學。整個培訓期間，我們充分利用晨讀和晚自習的時間進行研討，就課程教學內容和基層現實情況，開展有深度的交流。我更是以一名“普通聽衆”的身份，對授課方式和內容發表了“不成熟”的建議，呼出了“來自基層的聲音”。此次培訓班的整體課程安排緊張而又充實，交流研討嚴肅而又不失活潑，達到了學以致用，用以促學的目的。

加深情感，攜手共進。此次培訓班的主體學員爲各區（縣）黨校的骨幹教師，及部分企業黨校教學管理人員。在爲期兩週的共同學習與生活中，我在他們的身上學到了作爲一名老黨校教師身上的敬業樂業的工作態度及精益求精的工作品質，這些外化於行的作風，是他們在教學崗位上工作幾十年，數十年如一日，把冷板凳坐穿的學術精神的體現。簡單的幾分鐘研討交流內容，是他們幾十年教書生涯的總結與反思，更是給後輩們殷殷的囑託。此外，在與各企業黨校的教學管理者相接觸時，同時被他們對教學的幕後付出及教務的細緻入微所折服。其實，正是有了教學與教務的有機統一、相輔相成，才能爲各級黨校教學能力的提升和隊伍的建設保駕護航。

五月的初夏，我懷着求知的慾望前往市委黨校學習，在這短短兩週的學習中，我收穫了知識，開拓了視野。在涼爽的初夏之後，一定是炎炎的盛夏，盛夏之後肯定會是燦爛的金秋。這在自然界不過是尋常的輪迴。但對我而言，則是一個欣然期盼的的明天。