專業導論心得論文怎麼寫精品多篇

專業導論心得論文怎麼寫 篇一

摘要：近些年，國家加大對農村各項建設的支持力度，鼓勵大力發展農村建設項目，其中在農村建設飲水安全工程就是國家各項惠民政策中最重要的一項惠民工程，因爲這關係到成百上千農民羣衆的健康和安全。所以說，大力開展農村飲水安全工程項目，是保障農村人民飲水安全的關鍵點，是改善人們生活質量的核心。但是在農村飲水安全工程的實際建設和管理中，或多或少都存在一些問題，本文將對農村飲水安全工程的建設和管理方面的內容進行分析，以期找到相應的、合理的改進措施。

關鍵詞：農村；飲水工程；管理；改進方式

實行新農村建設、大力發展農村基礎設施項目的一項重要內容就是加強農村飲水安全工程的建設和管理，這是關係到當地民生建設的頭等大事，與農村百姓的生產生活及切身利益密切相關。所以各部門必須高度重視農村飲水工程的建設和管理問題，將農村水利建設落實到實處，及時發現問題、解決問題，保證農村用水需求，重視農村飲水安全。雖然隨着社會經濟的發展，我國農村廣大地區缺水、飲水不便的現象得到了改善，但仍然存在着一些問題沒有有效解決，以下將簡單談一談在進行農村飲水安全建設和管理的過程中，出現的問題和可以採取的改進方式：

一、農村飲水安全工程管理常見的幾大問題

1.飲水工程後期維護資金不足

近年來，隨着國家大力興建水利設施，大大緩解了農村地區缺水的現象，但是在飲水安全項目的後期管理上存在較多問題。由於現階段農村飲水安全項目的建設與管理資金大部分是由國家與地方財政支持的，所以在實際建設中，這些資金可以滿足當時的工程建設，保證工程完工，卻不夠工程後續的維修和管理。尤其是最近幾年，一些偏遠農村或貧困縣，當地的飲水工程修建於上世紀80-90年代，使用至今，很多飲水設施出現老化、磨損、無法使用的現象，而當地政府卻沒有充足的資金進行修繕，導致當地居民出現飲水困難和飲水安全的問題。

2.缺乏專業的管理人員

國家的大力發展，使得如今的飲水工程建設多采用現代化技術和設備，但是由於很多農村地區沒有配備專業的維修和管理人員，甚至只是聘請臨時人員進行管理，使得部分農村水利設施或管道出現問題時，沒有辦法及時、正確的維修，保障安全供水。除了缺乏專業的維修人員，農村地區同樣缺乏相應的水質檢測人員。一些地區由於地理位置或者工業發展等原因，導致當地飲水易受到污染，但是因爲缺少專業的檢測人員，水污染現象已經發生卻仍不爲人知，人們依然在飲用不達標的水。

3.沒有健全的體制保障農村飲水安全

我國大部分的農村地區，因爲沒有專門的安全飲水管理措施和制度，在日常生活中，不注意合理使用化肥、規範牲畜飼養，使很多地區因爲過度使用農藥化肥、隨意放養家畜等問題致使當地的飲用水受到不同情況的二次污染，水質難以保證。進而導致人們安全飲水的區域愈發減少，出現用水困難、無安全水可用的現象。

二、解決飲水安全管理問題的改進方式

1.多渠道籌措資金，加強後續項目建設管理

充足的資金是保障農村順利實施飲水安全項目建設和後期管理維護的首要前提。所以，當地政府和相關部門除了積極向國家和地方財政部門申請資金支持以外，也要從多角度籌集資金保障飲水安全項目的實施和管理，比如可以和鄉鎮、城市企業合作，得到相關資金贊助。在丹寨縣龍泉鎮杉木村國小就通過向社會籌集資金的方式，興建了鏈接城鎮的飲水設施，爲學校鋪設了新的管道，使校園師生不用再外出挑水，直接就可以在校園內喝上放心安全的飲用水。另一方面，也要建立專項的資金賬戶，定期將農村部分財政預算劃撥到飲水安全建設的賬戶中，保障項目建設和後期維修均有專項、充足的資金，不會出現需要維修的時候卻沒有錢的情況。

2.配備專業管理、檢測人員

在農村各地區要儘量配置相關專業的技術人才進行管理，保障飲水設施出現問題後能夠及時發現、及時維修，避免因維修拖延造成水資源的污染，並且制定相關配套的管理機制，定期組織水利檢測人員到各村儲水點對水源水質pH值、渾濁度等進行檢測，保障村民用上安全放心的健康水。同時，還要對聘請的相關人員定期做專業方面的培訓，充實管理人員的知識儲備，強化意識，使管理、監測的工作人員敬崗愛業，對農村飲水問題認真負責。

3.制定相關管理措施，加強宣傳

當地部門應該制定一套合理的、符合當地情況的管理措施或規章制度，形成健全的飲水、供水管理模式，保障農村的飲水管理有序進行，出現問題有專門部門解決。同時，在日常還要向村民積極宣傳相關飲水安全的知識，讓村民配合管理，做到不隨意放養牲畜、濫用農藥造成水污染，不飲江河湖水等安全無保證的水源。總之，農村飲水安全項目的建設和管理是一項大工程，地方各部門要重視起來，提高農村飲用水工程施工管理水平，保障農村飲水安全項目的質量，確保村民飲水安全。

參考文獻：

[1]陳愈祥。建設農村飲水安全工程管理中問題研究[J].低碳地產，2016

[2]李明孝，汪思蓓。農村飲水安全工程建設與管理問題探討[J].知網，2016

專業導論課的心得體會 篇二

三月下旬忙完學校的事，我就按與公司協商好的實習日期南下廣東。之前我的第一打算就是畢業後去廣東發展，所以能得到這個機會讓我既激動又興奮，當然孤身一人去往一個陌生的地方，這其中也有些許恐懼。不過還算順利25號安全到達公司。一切都很迅速，由於公司馬上要參加廣州琶洲國際傢俱展，所以把我簡單安頓下來，便讓我開始工作了。因爲我是英語專業的，所以公司安排我做外貿業務員並安排了帶我的主管。簡單的說，｛｝當天晚上就開始讓我自己瀏覽公司的兩個網站：一個是中國製造上的，一個是阿里巴巴上的，並看公司的圖冊熟悉公司的情況及產品情況。人手不多，大家都很忙也沒時間管我。事實上，公司不大，但是似乎很捨得投資，辦了兩個網站還每年參加好幾次廣州、上海的展會。

3月27日到3月31日是廣州琶洲國際傢俱展會，也就是從我工作的第二天開始。由於公司業務員不多，所以老闆讓新來的實習生也一起去。我心裏很高興，剛來就有這麼好的鍛鍊機會。公司要求早上六點半集合，因爲八點半開館，要開車去廣州，還要提前去佈置展位。第一天弄得很凌亂。第一，不熟悉路線，繞了很多路，耽誤了時間；第二，負責展位的同事沒有問清楚情況，不知道今年的入館程序有變動，而且前一天忘了領入場證件，導致所有人都進不去，只能臨時每人買一張當天用證件。這讓本來很早的行程拖到很晚而且白受了很多急與累，要知道琶洲會館有那麼大。這件事讓我感覺公司辦事很欠缺，沒有提前做好規劃與準備。

第一天在會場中，我覺得所有的事都很新鮮，來參觀的人很多，外國人雖沒有中國人多但也不少，每次看到外國人經過都很想跑過去跟他們說話。由於我剛到對產品不熟悉，所以我的主要任務是接引外國客戶以及拿到外國商人的名片。一天下來我也接引了不少外國客戶，不過每次跟他們說話時都會不由自主的緊張，有時連簡單的一句話都說不對，還好他們也不介意。因爲剛來公司應該好好表現所以一直沒怎麼休息，也許是第一天站這麼久，回去的時候都累趴下了。接下來的幾天我慢慢熟悉情況了，有時其他人忙不過來時也招待一些顧客，有外國客戶就主動與他們搭話，漸漸也就不緊張了也放得開了。對於一般的客戶也能應付下來，而且發現其實也並不難。四天的會展，每天早出晚歸，雖然很辛苦，但是收穫很多，感覺自己瞬間成長了不少，放開了不少。

會展結束後的一週，我主要是學習，因爲剛來時參加展會沒有時間。不過帶我的主管又跟老闆去上海出差去了，公司在上海有展會。所以主管安排比我先來的實習生教我，剛來時主管給了很多材料，我每天主要就是學習業務員基本制度、產品知識，

然後記憶學的東西並用Word文檔整理並分別發送給教我的業務員和主管，再看她們給我修改後的。公司產品很多，要記住每個系列的特點以及熟悉價格，實在是一項挺大的工程。主管回來時我也通過了基本的考覈，所以開始給我安排一些其他的事。首先是讓我學習做英文報價單，有固定的模板也不難，卻很費時，做的多了也有些繁瑣。然後主管又給了我一堆客戶的資料，都是去年聯繫過的，讓我先讀以前來往的郵件然後一一發郵件問候並介紹公司最近參加的兩次展會，以爭取跟客戶保持良好的聯繫。

由於只是短期實習，所以我的工作比較簡單。對於有回郵件的客戶。1.回覆客戶詢盤。2. 報價：對於客戶有意向的產品，及時回覆客人查詢，確定貨物品名，型號，數量，交貨期，付款方式，包裝規格及櫃型等，並做好Proforma Invoice 給客戶做正式報價。3.與客戶洽談，爭取讓客戶下單。4.幫有需要的客戶詢問運到相關港口的運費及所有的總費用。另外，幫主管給客戶做一些報價單，幫主管拍點客戶需要的產品照片並做點簡單的處理，打印、複印資料等。有客戶來看廠時搞好展廳衛生並準備好客戶來時需要的物件。其餘的大部分時間我都在給以前的客戶發郵件，整理公司在展會上得到的名片。不過在公司的最後級幾天裏，我的工作有了一定的突破，開始有人回覆我郵件，跟我詢問公司的產品，並有客戶有意向買公司的產品還讓我幫忙購買別的產品。很欣慰自己在短時間內就能得到客戶的信任，這是對我的工作的肯定，也是對我以後的工作的鼓勵。當然這也少不了主管的幫助。

實習圓滿結束了，對於自己在實習期間的工作，我還是很滿意的，取得了一定成效，也得到了老闆和主管的肯定。但是我在工作中還是有很多欠缺的地方的。首先，沒有經驗。雖然只要自己肯學，虛心請教，這也不是問題，但是沒有工作經驗會讓自己很被動，遇事不能及時準確的做出反應，所有的東西都要一點點學習積累。所以我覺得正式工作之前有機會實習的話，還是去親身體驗一下好，別人說的書本上說的都沒法跟實戰經驗相比較。其次，就是自己對辦公軟件的操作不夠熟練。現在是信息技術的時代，工作基本上都是用電腦，所以學好辦公軟件的操作很有必要。再次，我發現自己打字速度亟待加強，這在一定程度上影響着工作效率。最後，關於英語，我覺得要想有更好的發展，英語至少要保證能很好的聽懂，不僅僅是聽懂英美等英語國家的，還有其他非英語國家的英語。不一定要說的多標準，但一定要能表達自己的意思並且保證對方能理解。

另外，在這次實習中我確實也學了不少東西。比如說外貿中的一些常識以及簡單PI的製作，word，excel的一些使用，還有簡單的打印、複印材料、拍照、照片修改，以及產品的介紹，怎樣發郵件、怎樣回覆詢盤等。感覺很多東西只要認真去做，認真去學，其實並沒有想象的那麼難。而且英語好在做外貿工作中是一個很大的優勢。這裏也不得不說做外貿是一項很辛苦的工作，很費時間，需要耐心和毅力，而且也要有一定的心理承受能力，難免會遇到棘手的客戶，尷尬的場合，要能夠放下面子問題。

總而言之，這次實習讓我得到了很好的鍛鍊，第一次真正感受上班族的生活，外貿業務員的生活，同時也感覺到工作後的不自由。這次實習也讓我對以後的工作有了信心與希望，讓我知道了自己能幹什麼，幫助我對以後的工作作出了短期的規劃。

大學專業導論的心得體會 篇三

當我來到南昌大學，來到自動化專業，我不禁又問我自己，選擇了自動化，我將來會有什麼樣的前途呢。

記得四個月前開始大學報名選專業時就毫不猶豫的選擇了電子信息科學類這一大類專業，純粹是處於對它強烈的好奇。經過仔細篩選和比對，終究選擇了南昌大學自動化專業，，說實話，雖然有老師在選專業前對各個專業做了簡單的講述，但由於高中絲毫沒接觸過自動化的知識，當時我選擇這個專業對自動化還是沒有太多瞭解，隨着大一前幾個月的自動化導論課的學習以及和高年級學長學姐的接觸，我纔對自動化學科有一定程度的瞭解，近日又有幸聽到了我們信息工程學院院長的精彩的講座，聽着老師們滔滔不絕、深入淺出的演講，我對所學專業瞭解更加深入，也漸漸體會到自動化應用領域之廣，對社會影響之深。

一、自動化的基本概念

自動化是指機器或裝置在無人干預的情況下按規定的程序或指令自動地進行操作或運行達到預定的目的。該技術廣泛用於工業、農業、國防、科學研究、交通運輸、商業、醫療、服務以及家庭各方面。不僅能幫助人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環境中解放出來，更能擴展、放大人的功能和創造新的功能，能極大地提高勞動效率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化系統必須是開放的，不斷從外界環境中獲取信息並進行必要的分析、處理、判斷、決策、調整和控制。

二、自動化技術的發展

具有不同程度“自動化”功能的裝置古以有之。我國古代的指南車、木牛流馬、銅壺滴漏，歐洲的鐘表報時裝置和一些手工機械，無一不反映人民的聰明智慧，多少都帶有一些“自動”的味道。但真正刻意設計出來取代或增強人的智能功能，從而能在不確定的條件下保證實現預定目標的自動裝置最早應屬瓦特發明的蒸汽機上的離心調速器。它自覺地運用了反饋原理，從而能在鍋爐壓力和負荷變化的條件下把轉速保持在一定的範圍。

20世紀是自動化技術飛速發展的一個世紀，這與控制科學與技術的發展緊密相關。它作爲自動化技術的理論基礎，在20世紀經歷了若干重要的發展時期：如20世紀初的Lyapunov穩定理論和PID控制律概念；20年代的反饋放大器；30年代的Nyquist與Bode圖；40年代維納的控制論；50年代貝爾曼動態理論和龐特里亞金極大值原理；60年代卡爾曼濾波器、系統狀態空間法、系統能控性和能觀性；70年代的自校正控制和自適應控制；80年代針對系統不確定狀況的魯棒控制；90年代基於智能信息處理的智能控制理論等。

三、自動化的應用範疇

自動化技術時時在爲人類“謀”福利，可謂無所不在、無處沒有。

自動化技術正在迅速地滲入家庭生活中。比如全自動洗衣機，不用人動手就能把衣服洗得乾乾淨淨。電腦控制的微波爐，不但能按時進行自動烹調，做出美味的飯菜，而且安全節電。電腦控制的電冰箱，不但能自動控溫，保持食物鮮美，而且能告訴食物存儲的數量和時間，還能爲烹飪美味佳餚提供建議。還有空調機能提供溫暖如春的環境，清掃機器人能打掃房間等。

四、工業生產

在工業的製造業中，數控技術的產生﹑柔性製造系統的應用﹑計算機制造系統的開發象徵着自動化在工業生產上的霸主地位。採用數控技術，用軟件控制代替硬件控制，有利於降低成本﹑提高加工的精確度。由於減少模具的使用，縮短了產品的研製週期。使得工業技術有了較大的提高，而柔性製造系統則解決高度自動化與高度柔型化需要之間的矛盾。柔性製造系統不僅實現自動化生產，還在一定的範圍內滿足不同加工任務。具有高精確度和高效型的特點！這些優點是適應市場不斷變化的特徵。

而我們耳熟能詳的工業4。0正是工業自動化的真實寫照。

五、社會生活

在生活中我們最常見到的自動化可能就是人工智能了。

人工智能研究的主要是如何用機器模仿人類智能活動的某些方面，延伸人腦功能的問題。

人工智能作爲一個前沿科學，發展極爲迅速，最具影響力的分支有基於“知識表達”的專家系統和“簡單處理器的複雜系統”——人工神經元網絡。這些領域不僅具有深刻的認識論意義，對許多科學和技術領域的發展有深遠的影響，而且在自動控制、信息處理以及將計算機用於判斷決策和問題求解的應用領域裏都得到了廣泛的應用，表現出巨大的生命力。

雖然自動化應用領域廣，學生就業領域寬，但很容易產生廣而不精的現象。孔子曰：術業有專攻。僅僅對於各方面的知識略知皮毛，沒有深入的方向怎麼能成爲專業人才呢，所以我們得紮根也它，真正的進入它，去學習它。自動化專業作爲一門理論與技術相結合的學科，其學習方法與純理論知識和純實踐技術的學習有很大的不同。

首先我們得學習好數學，數學，作爲幾乎一切工科知識的必備理論工具，應該首先引起我們的高度重視。

一個數學好的人不一定專業知識也那麼出衆，但一個專業強的人必定擁有紮實的數學功底。道理很簡單，“工欲善其事，必先利其器”。一個電工沒有必要的儀表如何能完成一個電路檢測的工作？一位醫生沒有必要的醫藥材料，如何能治癒奄奄一息的病人？靜坐湖邊的老者若沒有手中的魚杆、魚鉤、魚線，如何能釣起湖中的游魚？同樣，一個沒有紮實數學功底的人，如何能夠學好自動化專業呢？

自動化，作爲新興的前沿學科，幾乎每天都在發生着巨大的變化。真正要學好自動化專業，最起碼得保證自己能跟上時代發展的進程。對於飛速發展的科技知識要保持高度的敏銳感和終生學習的基本素質。

專業導論心得論文怎麼寫 篇四

目前，我黨和政府部門高度重視解決農村飲用水安全問題，在全國各地開展了大規模農村飲水安全工程建設，農民羣衆的飲水質量進一步提升，農村生活質量進一步提高。西藏地區以改善農村飲水質量、解決羣衆飲水不安全問題爲根本目標，統籌推進農村飲水安全和區域供水工程建設，逐步實現農村與城區同水源、同管網、同水質，農村飲用水環境正在得到根本改善。同時，立足建好管好用好，因地制宜，推動農村飲水安全工程管理機制創新，支撐農村飲水安全工程效益持續發揮，讓羣衆長期喝上安全飲用水。

1農村飲水安全工程運行管理存在的問題分析

1.1農村飲水安全工程運行管理機制不健全，管護責任未全面落實

在一些農村飲水安全工程的運行管理過程中，相應管理機制建設不完善，並沒有制定完善的規章制度，管理過程中存在很大隨意性，即便是有制度可依，在制度具體執行過程中存在很大的隨意性，相應的管理制度並未落實到實處。此外，農村飲水安全工程是一項以政府爲主導的公益性很強的事業，而一些工程運行管理人員服務意識較差，管理不不盡責，不到位，相應的管護責任落實不到實處。

1.2農村飲水安全工程運行管理方式不夠靈活

農村飲水安全工程數量衆多，分佈廣泛，工程在運行管理過程中常常會受到多種制約因素的影響，因此，各個地區的農村飲水安全工程在運行管理過程中要結合地區實際情況和運行個環境，探索最適合自身的管理科模式。但是在實際工程運行管理過程中，很多水廠的運行管理方式並不能保證工程長期有效的運行下去。出現這種情況主要包含以下幾方面原因：①農村飲水安全工程處於大規模建設開發階段，地區管理部門將工作重心都放在了工程建設上，對於農村飲水安全工程運行管理過程中存在的問題較少關注。②新建的農村飲水安全工程一般較少會暴露運行問題。如何對新建農村飲水安全工程進行調整並未受到充分的重視。③農村飲水安全工程是民生工程，農村飲水安全工程運行管理一旦出現了紕漏和問題，將會出現嚴重的後果，因此，一些管理人員寧可參照以往管理經驗，也不願意主動積極性進行探索和改進。

1.3水源污染問題嚴重

在農村飲水安全工程運行管理過程中，由於管理制度建設不完善，責任落實不到位，管護人員責任意識較差，導致了農村飲水安全工程運行過程中水源地產生嚴重的污染。西藏地區氣候環境惡劣，生態環境脆弱，特別是對於農村地區來說，水源一旦遭受到破壞，將會很難恢復，最終影響到農民羣衆的飲水安全問題。

2農村飲水安全工程運行管理對策分析

2.1明確責任，建立權責明晰的農村飲水安全工程運行管理體制

①政府應該發揮其職能作用，強化對農村飲水安全工程建設後運行管理的監管，逐層落實好農村飲水安全工程運行管理責任，各個區縣政府部門還應該建立長效且穩定的農村供水運行管理經費投入制度。相應的行政管理部門還要結合地區實際情況，研究和制定鄉鎮供水工程管理偵測、法規和制度，強化對農村飲水安全工程運行管理工作的指導和監督。

②供水企業應該提高企業經營的透明度，加強對工程管護力度，通過引進先進工藝技術降低生產成本，提高企業服務質量和水平。③通過廣泛宣傳教育，促進廣大農民羣衆積極參與到農村飲水安全工程管理和維護中。同時，村鎮安全飲水責任到人，實行屬地行政領導負責制，各個區、鄉鎮和村一把手作爲第一負責人，對轄區內的農村飲水安全工程運行管理負責。

2.2因地制宜，採用靈活的管理方式

農村飲水安全工程的一個特點就是規模小，供水成本高，其運行管理方式不能按照城鎮水廠管理模式開展運行管理。而是要結合實際情況，採用靈活的管理方式。綜合考慮每個村落的實際情況，在每個自然村設置1~2個供水點，在關鍵時期可以向村民供給桶裝水。供水廠要結合自身條件，探索最合適的運行方式，只要能夠保證農民羣衆安全用水，農村飲水安全工程能夠高效穩定的運行下去，就是最好的運行管理方法。

2.3強化農村飲水安全工程水源的保護和管理

①明確水源保護範圍。在開展飲用水水源地保護中，區水務局對整個地區的農村集中供水廠水源地進行全面檢查，並全部打樁定界，設立警示標誌，嚴禁在水源地建設與水源無關的項目[1]。同時對水源地進行定期或不定期巡查，發現問題及時處理，不留隱患，不留死角。

②建立水質監測機制。成立農村水質監測中心，把完成PH、色度、耐熱大腸桿菌等日檢9項和月檢14項的水質指標，作爲生產階段水質控制保障的基礎依據[2]。

③加強部門聯動管理。縣水務、公檢法、環保、衛生各部門聯合執法，加大水源保護區執法力度，嚴肅查處破壞水源保護區生態環境、污染飲用水水源水質等違法行爲。④提高應急處置能力。進一步完善水源保護區突發環境事件應急預案，建立健全應急救援隊伍，配備應急設備設施，落實各項制度，不斷提升對突發環境事件的應急處置能力。

2.4強化扶持力度，建立農民用水戶協會

建立立農民用水戶協會是今後農村飲水安全工程運行管理髮展的主要方向，各個地區要結合本地區實際情況，大力推進，積極引導。同時，政府部門還應該強化扶持力度，在政策和資金方面給予全面落實。拿出一部分辦公經費用於扶持農民用水戶協會發展，爲協會建立和發展創造良好的條件。同時，還要進一步加大對農村飲水安全工程的投入，解決公農村飲水安全工程基礎設施建設存在的多種薄弱問題，切實保障農民羣衆飲用水安全。

參考文獻：

[1]閆冠宇，張敦強。建管並重多措並舉着力建立農村飲水安全工程長效機制[J].中國水利。2011(01)

[2]許慧，劉家養。農村飲水安全工程評估評價指標體系的設計、標準和步驟[J].企業科技與發展。2011(04)

專業導論課的心得體會 篇五

從語言的角度來看待英語專業，這是在專業導論課上，車老師看待英語這門語言的視角，至今記憶猶新。語言是人類表達思想，相互交流的工具，語言的學習過程是思維方式改變的過程，然而語言不僅是思維的工具，而且是思維的產物。同時語言有作用於思維，使思維更活潑更健康。語言的巧妙運用需要智慧，在語言的運用過程中葉是人更富於智慧，所以，學習語言的目的就是在思想上不斷地質疑、不斷嘗試、不斷檢驗，深化和完善一個人的內心，促進心智的發展，才能做一個智慧的、對社會有益的人，才能看的更遠、更寬，走的更長、更穩，實現一個真正意義上精彩的人生。

在這個經濟的迅猛發展的現代社會中，人們之間的各種交往日益頻繁，語言表達能力的重要性日益增強，但表達的能力不等於表述的能力，但因爲社會存在競爭，由並非每個人的機會，所以我們就得用語言去表現，即表現的能力。可見掌握一門外語，特別是全人類共同的語言英語，是多麼的重要，正如一位名人所言:“掌握一門外語，就多用於一個世界”，在這個世界裏，我們因此有別人更多的表現機會，從實現個人自我的人生價值的角度而言，這又是關鍵的優勢。

語言承載的文化、宗教、文學、建築、哲學、藝術、詩歌、司法、風土人情、種族歧視、政治矛盾、經濟的盛衰沉浮，以上的一切夠成了社會，通過語言的學習，我們繼承着人類的文明，當我們將其深化於內心，我們也將擁有準確辨別社會信息真僞的判斷力，這是高速信息時代得以輕鬆生存的一個重要本領。

以上即爲我對英語（語言）這個專業性質的認識和英語學習能帶給一個人的想法及英語學習的目的，之所以說目的，並非目標，是在大學四年的階段性學習過程中是無法實現像剛纔所說的語言學習所帶給人受用終身的思想精髓，更多的是把語言當做溝通交流的工具來學習，經過短期（4年）學習後，我們可能變成翻譯、語言教學人才、文化交流人才等等。講完這個最基本而有必須經歷的學習過程，我們回到在學習外語初期怎樣學好它的具體方法，英語學習基礎階段的三大模板：語音、語法、詞彙。

語音：語音學習能幫助我們掌握語音語調，並且是提高英語聽力和口語表達的切入點，掌握正確的語音可大幅度提升英文的應用能力，起到事半功倍的作用，那麼怎樣攻克語音關呢？我認爲我們可以選一本適合自己的語音方面的工具書，然後自己分配好一帶你時間，集中精力高強度的通過跟讀原聲版英文錄音來掌握，這樣做的目的是快速改變英文的發音習慣，鍛鍊口腔肌肉，讓你的英文更加優美動聽，記住練習的方式是以模仿爲主簡單模仿直至較爲複雜的，將訓練慢慢向自然語言環境中延伸。

語法：作爲一個外國人學習外語，語法是必不可少的一部分，也是學習應用的捷徑，最初的階段必須強迫自己對課文句子進行語法分析，但需注意一個問題，語法的學習應避免深陷死板的背誦太多的條條框框而脫離了語境。之前在一本自學教材上也看到了關於語法學習的被稱之爲2+555無師自通學習法，即2個基本語法概念（詞類與句子成分），5種基本句型，5種短語，5種從句。基礎階段學習的同學也些可以嘗試一下這樣方法。

詞彙：詞彙也是英語學習重要的一部分，語法再好語音再好，可看見一個單詞不知道是什麼意思，那就一切都是徒勞，詞彙的積累貴在堅持，我可以備上一些類似於英文字根字典，詞綴詞典，詞根詞典這一類歸納詞彙特徵的工具書，這樣掌握起來較爲方便快捷。

然而，語音、語法、詞彙這3者的聯繫有不是分割的，而是緊密相連的，單詞構成了句子，文章，語法確保了句子的正確性，奠定了句子的邏輯性，語音也爲人際溝通，信息正確快速反應提供了保障，而這3者是通過以句子或文章爲單位而相聯繫，因此，語言的學習也需從句子或文章爲切入點來突破。

建議：

1、希望老師能多舉一些例子來介紹國外文化，並對一些現象提出個人的看法，這樣有助於我針對老師看待問題的不同視角刺激並發展完善我們的思維方式，從中體會看待問題時的心態。

2、專業導論課上，向我們適當介紹一些優秀作品，因爲大學初期專業學習方面有點迷茫，除此之外，根據學習的不斷深入程度介紹一些能發展個人思考能力或有指導學習的書籍，我感覺我們在思考能力，判斷能力，思維的創新的能力方面發展緩慢。

3、希望老師能夠針對英語專業就業多做一些介紹，英語未來發展方向，就業信息的動向的方面多做介紹，以便在大學期間好充分爲以後的工作做好準備，謝謝。

專業導論的心得體會 篇六

當我來到南昌大學，來到自動化專業，我不禁又問我自己，選擇了自動化，我將來會有什麼樣的前途呢。

記得四個月前開始大學報名選專業時就毫不猶豫的選擇了電子信息科學類。這一大類專業，純粹是處於對它強烈的好奇。經過仔細篩選和比對，終究選擇了南昌大學自動化專業，，說實話，雖然有老師在選專業前對各個專業做了簡單的講述，但由於高中絲毫沒接觸過自動化的知識，當時我選擇這個專業對自動化還是沒有太多瞭解，隨着大一前幾個月的自動化導論課的學習以及和高年級學長學姐的接觸，我纔對自動化學科有一定程度的瞭解，近日又有幸聽到了我們信息工程學院院長的精彩的講座，聽着老師們滔滔不絕、深入淺出的演講，我對所學專業瞭解更加深入，也漸漸體會到自動化應用領域之廣，對社會影響之深。

一、自動化的基本概念

自動化是指機器或裝置在無人干預的情況下按規定的程序或指令自動地進行操作或運行達到預定的目的。該技術廣泛用於工業、農業、國防、科學研究、交通運輸、商業、醫療、服務以及家庭各方面。不僅能幫助人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環境中解放出來，更能擴展、放大人的功能和創造新的功能，能極大地提高勞動效率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化系統必須是開放的，不斷從外界環境中獲取信息並進行必要的分析、處理、判斷、決策、調整和控制。

二、自動化技術的發展

具有不同程度“自動化”功能的裝置古以有之。我國古代的指南車、木牛流馬、銅壺滴漏，歐洲的鐘表報時裝置和一些手工機械，無一不反映人民的聰明智慧，多少都帶有一些“自動”的味道。但真正刻意設計出來取代或增強人的智能功能，從而能在不確定的條件下保證實現預定目標的自動裝置最早應屬瓦特發明的蒸汽機上的離心調速器。它自覺地運用了反饋原理，從而能在鍋爐壓力和負荷變化的條件下把轉速保持在一定的範圍。

20世紀是自動化技術飛速發展的一個世紀，這與控制科學與技術的發展緊密相關。它作爲自動化技術的理論基礎，在20世紀經歷了若干重要的發展時期：如20世紀初的Lyapunov穩定理論和PID控制律概念；20年代的反饋放大器；30年代的Nyquist與Bode圖；40年代維納的控制論；50年代貝爾曼動態理論和龐特里亞金極大值原理；60年代卡爾曼濾波器、系統狀態空間法、系統能控性和能觀性；70年代的自校正控制和自適應控制；80年代針對系統不確定狀況的魯棒控制；90年代基於智能信息處理的智能控制理論等。

三、自動化的應用範疇

自動化技術時時在爲人類“謀”福利，可謂無所不在、無處沒有。

自動化技術正在迅速地滲入家庭生活中。比如全自動洗衣機，不用人動手就能把衣服洗得乾乾淨淨。電腦控制的微波爐，不但能按時進行自動烹調，做出美味的飯菜，而且安全節電。電腦控制的電冰箱，不但能自動控溫，保持食物鮮美，而且能告訴食物存儲的數量和時間，還能爲烹飪美味佳餚提供建議。還有空調機能提供溫暖如春的環境，清掃機器人能打掃房間等。

學前教育專業導論的心得體會 篇七

伴隨着孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結束了，當我空閒下來細細回顧這學期的工作時，深深地感到一份耕耘一份收穫。作爲學前班的老師，既要培養孩子獨立自主的能力的能力，同時又要幫助他們養成樂於助人，尊老愛幼的良好品行。以下是我的一些心得體會：

一、培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

學前班學生由於年齡小、自控能力差、紀侓渙散。我從培養學生良好習慣開始，課上進行趣味教學、儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀侓。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行爲，根據學生的表現在班裏進行榜樣教育。在日常學習中、時刻注意調動學生的積極性，學生逐漸養成了認真聽課，認真完成作業的習慣。

在生活中習得英語，雙語學前班的環境讓孩子們時刻能夠接觸到英文，能將課上所學到的英文知識靈活的運用在班級生活中，早晚我會主動用英文問候；在課間的時候我提醒他們入廁喝水。在午飯時間我會向他們介紹每天的食物名稱。在打掃衛生時我會說。在他們需要幫助時我會及時地出現。在一遍一遍的重複中學會了用英文交流，現在孩子們已經在不知不覺中把說英文變成他們生活的一部分。

二、關心愛護每個孩子。

我國著名教育家夏沔尊說過：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。這個年齡段孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒，去呵護。平時多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道暖和目光，也會讓其爭當好孩子乖孩子的信念倍增。在班裏我平等對待每一位同學，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關係，讓孩子們能在輕鬆快樂的環境裏好好學習。

三、教育要順應兒童的身心發展特點並做到因材施教。

3—6歲，對孩子來說是一個發育的黃金時期。這個年齡段是孩子語言飛速發展的時期，是孩子一生中智力發展最迅速的時期；是孩子個性形成的關鍵時期。作爲一名幼兒教師，應抓住這個關鍵時期，促進兒童智力，言語及個性地快速發展。同時在對不同類型，不同個性的學生，應該有針對性地進行教育，將培優扶差工作做到最好。在下半學期班裏來了2個新學生，學習基礎較弱，爲了讓她們儘快的融入到這個集體，我利用下課後的時間給她們補課，積極和家長交流意見，經過2個月的時間，她們的進步很大。

雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕鬆愉快的環境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和遊戲，感到所有的付出都是一種幸福。

專業導論心得體會 篇八

通過一年的學習我對金融學專業有了一些瞭解，但是並不是很明確。也不知道自己的專業特點，今後要學習什麼課程，怎麼學習和將來的就業方向是什麼，我感到很迷茫。通過兩天的金融學專業知識導論的學習，我對金融學有了進一步的瞭解。我也更加喜歡我自己的專業了。

首先我知道了金融學的具體概念。金融學是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動爲研究對象，具體研究個人，機構，政府如何獲取，支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。

其次，我也明白了金融學的培養目標。金融學專業主要是培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動，處理經融保險業務，有一定的從和判斷和創新能力。我們學校的主要就業方向是保險，證券和銀行。

通過對專業知識導論的`學習，我也知道了自己今後要學習什麼科目：西方經濟學，保險學原理，財政學，政治經濟學，國際經濟學，計量經濟學，投資銀行學，財產保險·······

在今後的三年裏，我一定會好好學習專業知識，把知識學紮實，用自己的所學，創造最大的利益。把自己的知識運用得很熟練，學以致用。

兩天的課程雖然很短暫，但是兩位老師細心的講解給我留下深刻印象。尤其是對專業就業前景的分析使我受益匪淺。還有使我知道今後自己該考一些什麼證書，其中包括：保險從業資格，證券從業資格，銀行從業資格，助理理財規劃師 ，助理人力資源師等等。其中銀行從業資格考試（考試科目：公共基礎，個人理財，風險管理，公司信貸及個人貸款。考試題型全部爲客觀題，包括單選題，多選題和判斷題。考試形式爲計算機考試，採用閉卷形式。考試時間爲每年的10月下旬。每兩年進行一次年檢）和證券從業資格（證券公司，基金管理公司，基金託管機構，證券投資諮詢機構，證券資信評估機構及中國見證會認定的其他從事證券業務的機構中從事證券業務的專業人員必須取得的從業資格證書。考試科目分爲基礎科目和專業科目，基礎科目喂證券基礎知識，專業科目包括：證券交易，證券發行與承銷，證券投資分析，證券投資基金。單科考試時間爲120分鐘）我最感興趣。

當初報金融這門專業真的是一點也不瞭解金融到底是什麼，到底是幹什麼的，其實現在對金融門專業還不是感興趣，也許是以前學理的原因，上文科類的課真是很迷茫。這一學期學習了政治經濟學還有思修着兩門課後，我更加迷茫了，感覺真的是搞不懂這門專業到底是什麼。

所以上專業導論的時候我希望從課堂上了解更多關於金融的知識。可能是以前從沒看過金融方面之類書的原因，雖然聽課了，但還是對許金融方面的知識一竅不通。有時候上專業導論的時候不知不覺就走神了，想到了自己一竅不通的金融專業，想到了以後到底要從事什麼工作，變得更加迷茫了。

這學期浪費了很多時間，到現在學期結束，我這點少的可憐的金融方面的知

識還是從專業導論課上學到的，所以感覺專業導論這門課對我們的作用很大。雖然沒有系統的學習金融方面的知識，但至少有了個大致的瞭解，這就是我上專業導論這門課的收穫。

上專業導論的事我們院的院長，她說的一些話讓我感觸很深。比喻，她教導我們學金融的就要堂堂正正，認真負責的做好每一件事，以後我們會在金融方面從事各種工作，但最重要的就是誠實、負責。由此我感覺，學習金融這門專業也能學到很多爲人處世的道理。從事金融方面的就得有一種誠實，公正的品質，從我們學習這門專業就必須的認識到這一點。我們不僅要學習金融這方面的專業知識，更要培養這方面的專業素質，這樣在以後的工作中才能更好的爲別人服務。

雖然對金融方面瞭解的還很淺顯，但我相信同過努力，一定會學好金融這門課的。

專業導論課心得體會 篇九

21系國小期期間爲期兩週的電子信息類專業導論課結束，作爲16級開始實施大類招生之後第一批分專業的專業大類，專業導論課的開設有助於引導我們正確的瞭解與認識自己的專業課程。及時的專業導論課程幫助我們在即將到來的專業分流之中對於自己所面對的各個分流方向擁有足夠的瞭解以及充分的權衡。我將通過專業認知、所得所獲、個人規劃三個部分來講述在專業導論課之後個人的心得體會。

·專業認知

21系本次大類招生命名爲電子信息類，下設三個專業分流方向：電子科學與技術、電子信息科學與技術、光電信息科學與工程（光學工程方向）。班級班主任鞏晉南老師是光學工程專業的助理研究員，在大一一學期中認真負責，多次爲我們講述光學工程專業的研究進程與研究方向，還帶領我們參觀了光學工程專業的實驗室，使我在未上專業導論課之前就已經接觸到了光學工程專業的諸多知識。

光電信息科學與工程專業（光學工程方向）（下簡稱爲光學工程）的主要研究方向爲：光學遙感技術、光電制導與仿真、空間光電信息技術、現代光電檢測技術、目標探測與識別技術、先進光學加工與檢測技術以及現代光學技術。主要從事光電信息技術方向的研究、設計、製造及新產品、新技術、新工藝的研究與開發等工作。研究的成果可以應用於民用、航天、軍工等多個領域，我校光學工程專業在國內各開設院校中排名第五位。不同於其他學院開設的光電信息科學與工程專業，21系分流方向中的光電信息科學與工程主要研究光學的實際應用，採用國際前沿的科學技術，面向航天和軍工領域，是中國硬實力的提升的堅實後盾。

電子科學與技術專業又稱光電子，我所理解的光電子專業主要以激光爲主，兼顧微電子的某些研究領域。現如今激光的應用領域正越發的廣泛，包括軍事、醫療、食品、通信等越來越多的領域中都出現了激光的身影。激光專業在我國的發展是中國少數的較之國外的誕生以及發展時間相差極短的專業之一，由於個人在本學期內自發的學習了激光距離選通成像這一課題，並參觀了我校的激光實驗室，使我對於激光行業發展前景之廣泛以及激光對於我們生活的不可缺失性有了更加深切的體會與理解。工大的一代代老一輩的航天人通過他們的不懈的努力以及無私奉獻的精神，爲中國的激光事業做出了巨大的貢獻。

電子信息科學與技術專業即微電子專業不同於其他兩個專業與光密不可分的研究方向，主要研究方向爲：集成電路設計、物聯網技術、納米技術、系統芯片及IP設計以及集成傳感器等。在國小期的最後一堂專業導論課中，兩位來自微電子專業的老師分別就物聯網技術以及MEMS與微系統進行了由概念到發展前景到多方面應用的全面的講解。數字媒體時代，社會上急需兼具電子領域以及計算機領域能力的人才，微電子行業的飛速發展表現出社會對於微電子領域的巨大的需求，且微電子行業研究範圍廣泛，有巨大的應用前景。

·所得所獲

首先值得強調的一點就是，經過這段時間的專業導論之後，自己內心開始意識到如今的自己已不再是一名大一新生。大一隸屬於基礎學部的一年中，各個專業之間所學的課程並沒有太大的差距，也因此始終缺乏對於未來以及對於自己要選擇的道路的規劃。從國小期剛開始的第一堂專業導論課起，開始真正意識到做出一份對於未來的選擇已刻不容緩，而不能永遠關注眼前，走一步看一步的思想不去規劃自己的未來。在大一專業導論課最大的意義在於對大一新生對於所學專業茫然無知之時面向這些同學講解專業的知識。通過專業導論的培訓，各個專業的老師帶領我們真正瞭解了每個專業是什麼，真正正在做的又是什麼，而這些我們但從他人口中是無法知道的。

在瞭解專業並開始對未來做出規劃的同時，對於我來說另一個巨大的收穫就是見識了真正在自己的專業領域不懈堅持，爲工大，中國航天乃至整個中國的科研默默地做着貢獻的科研工作者們。他們有的人在接觸自己專業的領域之時，中國並沒有現如今如此先進的技術支持，引進設備缺乏資金就自己設計自己製造；掌握不了最關鍵的核心技術就一遍又一遍的學習，不斷地嘗試。他們有的人在博士期間完全可以提出理念與實施方案，最後論文答辯通過同樣能夠畢業，可他們卻選擇紮根實驗室，在實驗條件極差的情況下對自己的課題負責，也正是因爲工大一個又一個這樣發揚着中國航天人特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的航天精神的科研工作者的存在，才使哈工大即使在地域條件如此吃虧的情況下，依然能在在國際衆多工科類大學中立於不倒之地。我想我永遠都不會忘記各位導論課老師在談及自己所專攻的領域知識，臉上的那份發自內心的自豪，那是隻屬於每一位科研工作者的內心深處的自豪感。

·個人規劃

首先作爲一名大學生，最重要，最應該抓住的當然還是我們的學業。追求多方面能力的發展首先應該基於的就是學業成績優異的前提。在即將到來的大二學期，專業分流既已結束就更應該開始明確自己未來的方向，從即刻開始便對自己的人生進行規劃並朝之努力。改掉自己在大一之時對於未來的茫然以及走一步看一步的心態。而後我目前非常想去改變的就是在學習之餘，要對於科研方向進行充分的關注，不再僅僅拘泥於課程所包含的知識，關注國家在科研方面的時事的同時，積極參與身邊的各類科研競賽，從即刻起鍛鍊自己的科研能力以及自身素質。