學懂弄通 入腦入心 學以致用 增強憂患意識，防範化解風險挑戰

近期通過認真、細緻學習，我深刻認識到《習近平談治國理政》第三卷，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民的必備教材，是提升領導幹部個人政治水準、理論素養的營養源泉。作爲鄉鎮工作人員我們應該讀原著、學原文、悟原理，切實把學習成效轉化爲應對風險挑戰、推動事業發展的治理能力和工作水平。

《習近平談治國理政》第三卷，全面記錄了黨的十九大以來以習近平同志爲核心的黨中央工作歷程和成果。全書以中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局爲着眼，書寫全體共產黨人如何在在習總書記帶領下不忘初心、牢記使命，謀劃中華民族復興；以習總書記爲核心的黨中央，團結帶領全黨全軍全國各族人民，推動黨和國家各項事業取得新的重大進展的偉大實踐，集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，充分體現了我們黨爲推動構建人類命運共同體貢獻的智慧方案。我們要按照黨中央要求，以高度的使命感責任感，把治國理政精神貫徹到鎮、到村、到黨支部，學好用好用活這部著作，在學懂弄通做實上下功夫，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，學習理論新成果，不斷開創工作的新局面。

通過一段時間的學習，我深刻認識到以後的學習中還要做到如下方面：

深入性、系統性學習。習近平新時代中國特色社會主義思想是一個博大精深、系統完備、邏輯嚴密、內在統一的科學體系。新思想涉及多方面，總結了我黨、新中國上百年的發展歷程，知識面深、廣。學習這一重要思想，需要突出整體性、系統性；需要全面地而不是片面地、系統地而不是零碎地把握其內在邏輯、內在聯繫。學習中必須做到踏踏實實、原汁原味地學，老老實實逐篇學、硏讀，深入領會精神實質。結合學習《習近平談治國理政》第一、二卷和習近平總書記一系列重要論述，切實融會貫通，學深悟透。

主動性、思考性學習。學習《習近平談治國理政》第三卷，需要我們領會習近平新時代中國特色社會主義思想內涵，目的是工作中堅持問題導向，解決思想上的困惑，繼而加強對分管工作領域的研究思考，幫助尋找解困的對策、答案，從而實現知其由、究其道、用其法。在鄉鎮工作中，教育我們的鎮村幹部深刻理解堅持和加強黨的全面領導的重要性、如何去做；增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”等在實際工作中怎麼去做，做到什麼程度才叫做到；推進國家治理體系和治理能力現代化在基層開展具體內容是什麼？堅持以人民爲中心的發展思想具體工作內容是什麼，作爲鎮村幹部怎麼樣去貫徹中央、省級精神；打好脫貧攻堅戰的國家層面的意義，基層幹部需要怎樣做才能完成決勝全面建成小康社會各項任務；底線思維是什麼？如何才能不空喊口號！增強憂患意識是哪些憂患意識，提高防控能力怎樣才能做到等等，都是急需要解決的現實問題。因此我們需要在學習中多思考、多研究、多領悟。

學以提升、學以致用。理論來源於實踐，但又指導實踐。新時期的黨員幹部，必須用黨的新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。習近平新時代中國特色社會主義思想源於實踐，學習的目的就是指導廣大黨員、幹部的工作實踐。學習《習近平談治國理政》第三卷，必須堅持理論聯繫與我們具體工作相堅持的原則，堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風。必須緊密結合當前鄉鎮工作實際，全力統籌推進常態化疫情防控工作、人居環境整治工作、環境保護工作等，緊密結合人民羣衆對美好生活的新期待，在學以致用上下功夫。同時積極引導廣大黨員、幹部，上下同心，齊心協力紮實做好“六穩”、“六保”工作，凝心聚力在如期實現全面建成小康社會宏偉目標上下功夫。

《習近平談治國理政》指出，新時期我們黨仍面臨較爲嚴峻的考驗，如“黨面臨的長期執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗具有長期性和複雜性，黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離羣衆危險、消極腐敗危險具有尖銳性和嚴峻性，這是根據實際情況做出的大判斷”。這就要求鄉鎮紀委不斷對黨員幹部加強教育，使廣大黨員幹部做到：增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺維護黨的團結統一，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，始終保持同人民的血肉聯繫。

防範化解重大風險，是各級黨政部門和領導幹部的政治職責，籬笆鎮紀委和我本人將堅持守土有責、守土盡責，把黨風廉政建設抓實抓好，把防範化解重大風險工作做實做細。