名創優品心得體會多篇

名創優品心得體會篇1

增強爭先創優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性的必備品質，是幹事創業、全面建設小康社會的應有作風，能夠進一步激發全縣各級各部門和廣大黨員幹部職工的工作積極性、主動性、創造性，以時不我待的緊迫感和敢爲人先的使命感，提高工作水平，創造一流業績，加快全面建設小康社會進程。下面談談我對此項活動的心得：

一、充分認識爭先創優的重要意義

爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個地區、一個部門、一個行業、一個崗位，就是要以爭先創優的精神，勇創一流業績。進行偉大的創業，必須有偉大的創業精神。改革開放以來，許多地區在全國競相發展的浪潮中脫穎而出，快速發展，關鍵就在於不甘平庸，勇於爭先。

八十年代，深圳作爲經濟特區，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發展過程中創造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成爲中國改革開放成果的象徵。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢於爭先，形成了“張家港精神”，成爲全國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。當前，在我縣全面建設小康社會，奮力促進經濟社會大發展的關鍵時期，大力弘揚爭先創優精神，有其特別重要的意義。

（一）爭先創優是保持共產黨員先進性的必然要求。

共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模範作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地爲建設中國特色社會主義而奮鬥；堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨爲公，執政爲民。表現在實際工作中，就是要增強改革創新意識，把發展作爲第一要務，立足本職工作，兢兢業業，爭先創優，創造一流業績。

具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦幹，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，幹實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就幹，不抓則已、抓就抓成，不幹則已、幹就幹好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

（二）爭先創優是促進經濟社會大發展的迫切需要。

發展是執政興國的第一要務，解決存在的問題靠發展，趕超先進靠發展，發展纔有出路，發展纔有希望。近年來，全縣上下圍繞“三大目標”，堅持以“工業興縣、產業富民”統攬工作全局，通過改造提升縣辦工業，服務協調省市營企業，強力發展非公有制企業，加快壯大農業產業四輪驅動，經濟發展呈現出增長速度快，運行質量高，發展後勁足的良好勢頭，全縣經濟發展，政治安定，社會穩定，人氣旺盛。

這一局面是全縣人民飽嘗興衰甘苦之後，夙興夜寐，奮發圖強的結果，實屬來之不易，我們必須加倍珍惜。堅持爭先創優，不斷鞏固和發展這一局面，xx的明天必將更加美好。但是，目前全國各地都在緊緊抓住本世紀頭二十年這個大有可爲的重要戰略機遇期，競相發展，可謂百舸爭流，千帆競發。如果我們稍有懈怠，必將重蹈落後覆轍。

我們要把xx經濟社會的發展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶佔先機，敢想敢幹，敢爲人先。要繼續圍繞煤炭、電力、建材、冶金、化工五大產業，培育骨幹財源企業；圍繞菸葉、畜牧業實施農業產業化經營，加速農業結構調整；大力發展勞務經濟，拓寬農民增收渠道；加強農村基礎設施建設，促進經濟社會協調發展。

（三）爭先創優是構建和諧的重要載體。

這就需要全縣幹羣進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，努力在平凡的崗位上創造一流的業績。需要全縣各級幹部把羣衆滿意作爲爭先創優的標準，深入基層，深入羣衆，及時解決羣衆最現實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助羣衆解決生產生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切幹羣關係。

二、以積極向上的姿態，大力發揚爭先創優精神

爭先創優是各項事業興旺發達的不竭動力。要全面建設小康社會，實現xx經濟社會跨越發展，全縣黨員幹部必須始終保持先進性，大力發揚爭先創優精神。

（一）要有新的觀念。

觀念是行動的先導。陳舊的觀念落後於時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安於現狀、因循守舊、不思進取、無所作爲的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

（二）要有良好的精神狀態。

精神決定風貌。健康的精神充滿鬥志，能讓人勇氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態的優劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是誇誇其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態的高下。全縣廣大黨員幹部要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發、英氣勃發、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發有爲的意識，有鍥而不捨、創優爭先的勁頭。

（三）要有開拓創新的膽略。

勇於創新，事業就會前進；怯於創新，發展就會停滯。我縣現階段的發展，迫切需要開拓創新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被遏剎，先進也會變成落後。只有一鼓作氣，繼續開拓創新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發展的活力進一步迸發。開拓無邊界，創新無止境。全縣廣大黨員幹部要不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮創新才幹，改善服務手段，改進工作方式，用新思路、新舉措開闢新道路，取得經濟社會大發展的新成果。

（四）要有艱苦奮鬥的作風。

艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰鬥力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮鬥，艱苦創業，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣註定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮鬥的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，爲促進經濟社會大發展而不懈努力。

三、完善機制，聯繫實際，加強領導，確保爭先創優取得實效

爭先創優，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發揮全縣上下的主觀能動性和創造性，更要有科學的工作機制、密切聯繫實際的行動和堅強的組織領導。

（一）完善工作機制。

科學的工作機制是激勵爭先創優的保障。

一是完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦法，切實做到定標靠杆，追蹤問效，靠硬杆、硬靠杆。

二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從獎懲中體現政績。

三是完善幹部管理機制。認真貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用條例》、《中國共產黨黨內監督條例》和《黨政領導幹部選拔任用工作監督檢查辦法》，堅持德才兼備、注重實績、羣衆公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創優做出突出成績的幹部要給予重用。

（二）堅持注重實效。

爭先創優要靠工作的實際效果來體現，具體要做到四個結合。一是與經濟社會發展相結合。圍繞全縣經濟社會發展的重點和難點，強力攻堅，全力突破，使工業興縣步伐不斷加快，農民收入不斷增加，城鄉基礎設施建設不斷完善，招商引資成果不斷擴大，經濟環境不斷優化，制約因素不斷減少。二是與構建和諧相結合。進一步完善社會保障體系，解決好睏難羣體的實際困難；不斷健全各項制度和機制，提高解決羣衆反映問題的能力，處理突發事件的.能力，懲治犯罪、維護社會穩定的能力。三是與保持共產黨員先進性相結合。

廣大黨員要加強理論學習和黨性修養，思想上先入一步，並以自己的形象宣傳羣衆、教育羣衆、凝聚羣衆；行動上奮勇爭先，增強帶領羣衆致富的能力、幫助羣衆解決問題的能力，做到“平常時期能看得出來，關鍵時刻能衝得出來，危難關頭能豁得出來”。四是與幹部作風建設相結合。各級黨員幹部尤其是領導幹部都要在工作作風上有新表現，在精神狀態上有新面貌，把心思用在事業上，把精力用在工作上，重實際、查實情、說實話、辦實事、求實效，一個問題一個問題地解決，一個環節一個環節地落實，切實把縣委的、決策部署落到實處。

（三）切實加強組織領導。

強化爭先創優意識，爭創一流工作業績，是縣委的一項重大決策，關係着我縣全面建設小康社會的進程。全縣各級領導幹部，各鄉鎮黨委、政府，各縣直部門和單位，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實縣委部署，切實加強組織領導。各單位要結合實際，制定爭先創優的目標任務、具體措施和實施方案，並將目標任務層層分解，落實到人，使每個單位、每個人都有明確的奮鬥目標。要建立嚴格的責任制，各鄉鎮黨委書記、縣直各單位負責人是第一責任人，並明確一名副職具體負責，下屬單位也要明確相應的責任，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。

宣傳部門要充分運用各種媒體，大張旗鼓地宣傳爭先創優的重大意義和各項工作中涌現出來的先進典型，充分發揮典型的帶動作用。組織部門要制定具體方案，將政績突出的幹部職工納入重點管理範圍，加強培養和選拔。紀檢監察部門要對爭先創優過程中作風渙散，工作不力，給工作造成嚴重影響的幹部職工進行嚴肅查處。各級領導機關、領導幹部要以身作則，率先垂範，帶頭強化爭先創優意識，帶頭創造一流業績，團結帶領廣大幹部職工爲加快我縣全面建設小康社會進程做出更大的貢獻。

總之爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實幹。這樣才能真正體現出它的意義。

名創優品心得體會篇2

近年來，我們緊緊圍繞保穩定、保安全、保暢通的工作目標，大力加強基層基礎建設，認真落實護路聯防各項工作措施，爲確保管內鐵路的安全暢通做了一些實實在在的工作，取得了一定成績。先後榮獲全區鐵路護路聯防工作先進單位、全區護路聯防宣傳工作先進集體。

近年來，我們緊緊圍繞保穩定、保安全、保暢通的工作目標，大力加強基層基礎建設，認真落實護路聯防各項工作措施，爲確保管內鐵路的安全暢通做了一些實實在在的工作，取得了一定成績。先後榮獲全區鐵路護路聯防工作先進單位、全區護路聯防宣傳工作先進集體、全區創建安全文明鐵道線先進集體等榮譽。爲了加強護路聯防工作的領導，我們在縣及有護路任務的7個鄉鎮、33個村（居）委成立了護路聯防工作領導小組和辦公室。

去年7月，根據中央、自治區《關於進一步加強鄉鎮、街道社會治安綜合治理基層組織建設的意見》，縣編委專門下文給7個鄉鎮各配備一名專抓綜治和鐵路護路聯防工作的幹部。爲規範基層組織建設，去年，縣政府投入8萬元在鄉鎮、村護路辦進行規範化建設，鄉鎮統一實行七個一標準，即每個鄉鎮有一個護路聯防組織、一支護路聯防隊伍、一塊護路聯防牌子、一間辦公室、一套辦公設備、一套管理制度、一套護路聯防颱帳；村級統一實行五個一標準，即每個村有一個護路聯防組織、一支護路聯防隊伍、一塊護路聯防牌子、一套管理制度、一套護路聯防颱帳，並將一些重要職責制度、工作目標、崗位任務公示上牆，接受羣衆的監督。

名創優品心得體會篇3

世界教育改革與發展核心的理念之一是以學生爲本以學生的發展爲本。然而現今，很多時候，我們的教育使得很多學生討厭學習，不善學習。一談起學習就焦慮不安。特別是應考這根指揮棒在牽着教師與學生的鼻子走。使教師教得辛苦，學生學得吃力，以致教師與學生在精神層面都得不到那種學習快樂的享受。但現實總歸是現實，這種現實目前還不是我們教師個人所能改變的，那唯有的，我們只有改變我們的教學理念、教學方法、教學策略，使我們的教學變得更輕鬆，令人最滿意，工作更有效.

通過對《有效教學》這本書的學習，它給我帶來驚訝不己的好消息。它講述了教師怎樣經營好課堂的祕訣，啓迪我們怎樣積極學習和負責任。書中用簡潔的筆墨描述了大量教學策略，這些策略完全體現了培養學生具有很強的針對性和發展性，啓迪了一種新的教育理念與模式。

對於奮鬥在一線的教師來說，無論是舊的，還是新的教育理念與模式，都是通過教師自身的教育理念而表現出來。所以通過《有效教學》的學習，我的心得一是認清我們真正的教育理念。記得一個故事，說一個人看見三個泥瓦匠在幹活，就問他們在幹什麼，他得到了三個回答，第一個說我在砌磚頭，第二個挺起身，非常自豪地說，我是全國最好的泥瓦匠，第三個說我在蓋大教堂。他們三個人的回答，正好代表了三種人的心態。第一種人就是賺工資，養家餬口的那種，我們身邊充斥着很多這樣的人。第二種人則是非常麻煩的一種，他們往往在自己的專業領域裏面非常優秀，但要命的是他們陶醉於自己的領域，拒絕考慮所有自己不熟悉的領域，從而即狂妄自大，而又非常虛弱，非常難合作。第三種人，他能夠準確知道自己工作的最終意義，從而將自己的勞動有機地結合到其他人的勞動中去，實現一個輝煌的目標。我們的教育理念非常重要。可能在講話中，我們會流利地運用着素質教育以學生爲本，但在實際教學中繼續着早已習慣的應試教育，教師爲中心的教學行爲。通過學習，教師的這種口是心非，積極性與創造性被激活了，新的教學理念與模式具體化爲教師可以理解並付諸於真正實施。

從《有效教學》中學到課堂教與學互動的實用策略是我的心得之二，這個課堂策略，促使學生能積極參與教學。這些策略使教師不再需要用物質刺激和獎懲的辦法迫使學生去學習，教室變爲所有人積極向上的學習場所，完全符合以人爲本的教學理念，達到輕而易舉讓他們把所學的知識運用到知識之中，這是無價之寶，並且不斷地形成他們的人生觀，並且培養出最美好的人生，這些策略使我們的教學並沒有脫離學校的日常安排，反而使課堂呈現出全新的活躍氣氛。

我是惟一的，我的學生也是惟一的。學校、老師是孩子成長的橋樑，培養自尊，有自信，朝氣蓬勃，助人爲樂，敏於合作，勇於進取，不怕失敗，迎接挑戰的新一代人材，願我們把一切有效的革命學習到底。

名創優品心得體會篇4

20xx年xx月xx日，在市局黨組的領導和安排下，根據省局上半年工作總結和王正喜局長的講話等會議精神，我們開展了“爭先創優”活動。在基層組織中開展“爭先創優”活動，是黨中央創新和加強基層黨組織和羣衆的一項重大舉措，自活動開展以來，自己認真學習了有關領導的講話，深入思考了“爭先創優”的深刻含義，對在這樣的形勢下、背景下中央提出“爭先創優”有了一些自己的認識，認識到了這一工作作風的重要意義。下面談談自己對此項活動的心得：

一、爭先創優是什麼？

爭先創優是一種敢創一流的勇氣，是一種永不懈怠的精神，是一種勇往直前的工作作風。具體到我們的行業，自己的崗位，那就是勇於爭先，創造出一流的業績。自改革開放以來，這樣的精神在我們大發展中起到了不可忽視的作用，大寨精神、深圳速度、張家港精神都是這樣的典型。從我國一路發展至今，無不表明瞭這種精神對促進社會大發展的重要作用，趕超先進才能大發展，奮發圖強才能快發展，而具體到我們質檢工作上，爭先創優就是嚴自律、求務實、提服務、做先進，看如何做就能更紮實將工作做好，如何做就能更快捷的爲羣衆服務，如何做就能讓羣衆感到更方便更人性化更親切了，讓服務對象滿意就是爭先創優的最實際最根本的體現。

二、爭先創優爲什麼？

爲什麼爭先創優？很簡單，和我們爲什麼工作是一樣的。爲了自己、爲了家人、爲了集體、爲了社會。在我看來，大道理和小道理是相通的，想的簡單一點，自己爭先創優就是爲了自己的提升，自己素質的提升，自己能力的提升，想的大一點遠一點，作爲一名質檢工作人員，爭先創優就是爲了人民羣衆在生活中的質量安全，但最終其影響效果，就是社會更加的安全更加的穩定更加的和諧，而作爲黨中央和局黨委着力開展這項活動，以及所有的同事都積極地參與這個活動，努力提升自己各方面素質，其最根本的目的也無外乎如此。

三、爭先創優做什麼？

爭先創優是社會經濟發展的迫切需要，是構建和諧的重要載體，是保持社會先進性的必然要求，在這樣大的社會作用下，怎樣去做爭先創優是我們工作的核心。對於我們每個人來說，做精本職工作，做到本職工作第一就是爭先創優，而作爲我們質檢工作者來說，可能還不只是提高實際的工作效率這麼簡單，在我看來，提升自身素養也是我們爭先創優的重點，因爲我們的很多工作涉及到的是羣衆的直接生命財產安全，涉及到的是很多人的直接經濟效益，利益的矛盾註定成爲我們工作難題，如何讓羣衆高高興興、心服口服的協助我們的工作完成，自然也成爲了我們這個特殊行業爭先創優的重要提升要點，所以，作爲一名質檢人，我們不只是要不斷保持工作能力的先進性，還要不斷提升我們處理難題的能力，雙管齊下，來真真實實的做到我們質檢行業的爭先創優。

爭先創優的重要意義，是我參與這項活動以來一直去學習和探究的一個重點，從現在來看，爭先創優就是不搞形式、不走過場，求真務實的把我們市局的科學發展做好，爲羣衆去處理解決每一件力所能及的事，那就會使我們的“爭先創優”工作最終取得成功。

名創優品心得體會篇5

教師創先爭優愛崗敬業體會在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對於從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業，創先爭優，在強烈的職業感、責任感和事業心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領

教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。教師的一言一行，都無時無刻不在影響着學生，教育着學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明瞭行動的方向。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，爲學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。

二、要具有春風化雨、言傳身教的技藝。

教師“春風化雨，潤物無聲”的愛，能成爲一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發展、人格形成、職業選擇和人生道路的拓展。因此，這是對教師情感素質的要求。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。經驗表明，情感可促使學生自覺接受教師的教誨，養成良好的認知習慣，行爲習慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心裏有了學生，學生就願意和教師在一起，且有親近感；教師尊重，理解，關心學生，學生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。

三、要具有刻苦鑽研、嚴謹篤學的理念。

要成爲當今合格的教師，就必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說非常重要。一名優秀的教師，除了必須熟練掌握專業學科知識和教材教法之外，還要“如飢似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。

四、要具有淡泊名利、堅守教育的信念

社會的發展和人性本身的弱點使人的物慾不斷膨脹，不斷膨脹的物慾必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須爲了錢而非爲了工作的意義而工作。既然選擇了作爲一名教師，我們所做的一切就無關於名利。是的，我們的工資很微薄，我們責任是那麼重，我們容顏一天天失去光澤，我們的白髮日日增多，既然選擇了，那我們就堅守吧，就爲這最後一片淨土。

名創優品心得體會篇6

近期，通過外出學習，使我受益匪淺，令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，使我們的教育教學觀念進一步的到更新。下面就通過我的學習獲得的三個方面的體會。

一：沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學。

新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與爲前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響着課堂教學的效果。每一個學生的發言是否會引起其他學生的思考，要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要，要看學生的交往狀態，思維狀態，不能滿足於學生都在發言，而要看學生有沒有獨立的思考。簡單的問答式，一問一答，學生好像忙的不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重複。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得注意的一個問題，應當創設情景，巧妙的提出問題，引發學生心理上的知識衝突，同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說，並且讓儘可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程，個體才能的到發展。

二：在教學活動中，教師要當好組織者。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習能力，把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示再見學習的過程，教師也就可以自如地展開教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭課堂，課堂教學中表現爲過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式。應及時瞭解他們的認知情況，學生的需要，沒有真正的被關注。

三：在教學活動中，教師要做一個成功的引路人。

一堂課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創設，教材所蘊含的興趣教學因素，課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意願和動力。然後，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索，會發現。教師除了必須把學生自學作爲課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標，內容，同時，加強自學方法的指導。

總之，在學校的教育改革中，我們應積極投身於新課改的發展之中，使學生在新課改中獲得能力的提高。

名創優品心得體會篇7

帶着對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨着時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作爲一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪裏下手，看着師姐們輕輕鬆鬆的帶着寶寶開展各種活動，做着一個又一個的遊戲，看着孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染着，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之後，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作爲他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長溝通也非常的重要，在實習期間我試着與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。儘自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒並教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成爲一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴於你。充分信任你。並且做到不怕苦，不怕髒，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，三個月裏：讓我真正的瞭解幼兒老師是那麼的不容易。真是：哎，做什麼都不容易啊~ 曾經以爲帶幼兒是什麼人都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心並重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我願意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今後的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易。總之爲了以後努力吧!加油!