思維心得多篇

思維心得篇1

參與有書共讀計劃看的《拆掉思維裏的牆》一本書，貼近現實，所以讀起來很容易，也很容易產生共鳴。都是作者的親身經歷和切身體會，有理有據，很有說服力，不同於一般的雞湯文。

古典老師目前的職業是職業規劃培訓師，因此書中指出了很多當下社會年輕人在選擇自己職業時所存在的誤區，關於夢想和安全感，關於自我堅持和向外界妥協，關於兩種截然不同的心智模式，關於成功學的不可模仿，關於全心投入的快樂……很多問題確實和正處於面臨許多人生重大選擇的我們密切相關。

一、不要爲了所謂的安全感賠上一生的夢想和未來。

工作以後買房買車成家立業似乎是當下社會給年輕人人生的“標準答案”，做到這些就人生美滿幸福了。因此大城市裏，有多少正值黃金年齡的青年們揹着重重的蝸牛殼一步一步地爬，什麼詩和遠方，什麼生活的質量，都被一套房鎖住了壓住了，在最該冒險拼搏的年華里活得苟且而沉重。看似一棟房給了你一個安穩的落腳之處，給了心理上的安全感，可是事實上它制約了你的未來粉碎了你的夢想，無法走向更大的世界和更加精彩的未來。安全感來源於自身的強大和內心的從容，而並非這一套房子。不要成爲安全感的奴隸。

二、投入的快樂是無條件的。

書中有一個對興趣的定義我覺得很好，“興趣就是以你最高級的形式投入到當下的事情之中去”，當真正的完全投入其中，那自然會有無窮的樂趣。面對一件事，產生的不再是我做了有沒有用、急於想知道結果這樣的想法，而只是全心全意地投入其中，感受過程的快樂，那纔是真正的興趣，纔會感受到由內而生的最純粹的最濃的快樂。去做了，投入了，才能感受到其中的樂趣。那些吊兒郎當說着我沒興趣就不去做的人，永遠也發現不了真正的興趣，感受不到其中的快樂。如此人生，豈不無趣?

思維心得篇2

看完《拆掉思維裏的牆》感覺對此書的介紹並不爲過，他的確是一本“人生的開竅手冊”。書中包含了心理學、職業規劃及人生哲學。各章節主題也都是現實生活中的例證，鮮活可見，觸手可及，有着較強的說服力。

一個人要想有所作爲，要想爲社會作出更大的貢獻，重要因素就是要有良好的自身素質。這良好的自身素質包括很多內容，比如：人品德行，文化知識，待人接物，爲人處世等等。其次就是處世態度。面對你的人生，你是積極應世還是玩世不恭?是開朗上進還是悲觀厭世?你生活得好與不好，成就是大是小，都是由你的思維定勢所決定的。

你用積極的思維方式來面對生命中的一切，即使一輩子都默默無聞，無所建樹，那麼也沒什麼大不了的，因爲你已經享受到了真正的快樂。真正的快樂就是付出、是奮鬥的過程。相反，你用負面思維去面對一切，那麼生活所能回饋給你的也只會是負面的。你的人生會很灰暗，你也只能在鬱鬱寡歡中等待生命盡頭的到來。

在今天這個變化多端的世界，我們最大的危險不是外界的壓力與競爭，而是我們內心的模式，這些模式決定我們看到些什麼，感到些什麼，如何思考以及最終成爲什麼樣的人。

你是否缺少安全感?你會經常覺得累嗎?結婚一定要買房嗎?堅持一定會成功嗎?努力一定有結果?只有有錢才能夠幸福?老闆可以掌控嗎?小人物就無法對抗不公平嗎?你對現在的生活不滿意，但卻因爲父母、老婆或者孩子不得不這樣過下去嗎?每天都在混日子，卻幻想有一天找到自己真正喜歡的事業就一定會全心投入?書中深入淺出的講到這些。也許，連我們自己也不曾意識到，那些困惑背後，往往藏着一堵堵思維裏的牆，阻礙着我們，把我們與美好的生活隔開了。拆掉思維裏的那些牆，你就可以獲得成功、快樂、自信和幸福。讀此書讓我意識到，優秀的人有一套優化得非常好的後臺程序，這些程序清晰、乾淨，不佔內存，直指目標。正是因爲有這樣的思維程序，他們總會有不同的思維模式，在壓力下面有完全不同的心態，對事物有全新的看法，對同樣的事情有完全不同的結論。人們總說優秀是一種習慣，其實優秀是一套心智模式。這個心智模式，或者就是潛意識的認知吧，獲取自己想要的，自動過濾不想要的。然後，這些信息就組建成了最新的認知，自己的思考和獲取方式。書裏講的的金子論，讓我感觸頗多，確實以前只知道“只要是金子，總會發光”，原來蘊藏在地殼裏的金子纔是最多的。金子是在礦物質裏面的，如果你是金子，你的常態不是發光，而是不發光!只有達到一定的含金量，纔會成爲發光的金子，當你被挖掘出來，你要經過很痛苦的碾磨、沖刷、浸泡，要讓你身上的雜質，不好的習慣、污點被熔掉。然後還要成型、打磨、拋光、最後才成爲很有價值的發光的金子!其實我們都是金子，想發光還有個複雜的過程。還有努力論：選擇不對，努力白費，錯誤的努力比不努力還要可怕。每個人都需要給自己未來設定一個大方向。如果你從天安門向正西走，希望去頤和園，你能到達麼?即使堅持到環繞地球也不行，因爲頤和園在天安門的西北邊。多麼簡潔深刻的例子。書中很讓我震撼的章節是“等死模式”。等死模式是這指當一個人等待與拖延的成本，遠遠高於他真正開始行動所需要的成本，他就會慢慢陷入越等待越不行爲的怪圈。說簡單一點就是，你越是不想動，你就越不動，你爲此付出的代價就越大。

思維心得篇3

看完古典老師的作品——《拆掉思維裏的牆》，我很受感觸。我認爲古典老師正是這個時代中爲數不多的獨立思考者。任何困於現狀無法突破或者試圖追求更大成功的人，都應該讀一下這本書，它將有助你改變習以爲常的思維定式。推倒束縛自我的思維之牆，就會發現改變命運的鑰匙。

作爲一名大學生，我深知一種好的思維方式是如此的重要。記得小時候，因爲父母爲我提供上學的機會，我才能夠有機會學習知識。然後進入國中，但我不知道這樣一直學習意味着什麼。後來，我又進入高中，因爲只有通過高中三年以後的大學聯考，纔可以進入大學，所以我拼命地學習。可是即使進入大學，以後的生活又會是什麼樣子的呢?

也許以前是父母在引導我前行，所以我的思維處於被動狀態。但現在，作爲成年人，我必須要鍛鍊自己，讓自己拆掉思維裏的牆，從而不斷超越自己!

古典老師在這本書裏談到很多方面的問題。譬如：買房、愛情、工作、如何提升安全感以及如何才能成功等等。通過閱讀，我產生好多對自身現狀及未來的思考。或許會有一些擔憂——對未來的擔憂，但我也會克服它們，自信、快樂地生活下去。

正如俞敏洪對此書的評價：讓我們的生命有自己的價值。誠然，既然上帝賜予我們生命，我們爲何不珍惜?我們應當珍惜每一秒鐘，換一種思考方式，努力拆掉思維裏的牆，這樣你纔會對生活充滿無限的渴望與期待……

思維心得篇4

?經營班級》這本書是中國小班主任培訓教材之一。這本書從認識學生、親近學生、培養學生、管理班級、建設班級、搞活班級、溝通同事等七個方面對國小班主任工作的藝術進行了系統和富有深度的闡釋。一個充滿友愛、上進、責任感、凝聚力和集體榮譽感的班集體，需要班主任的培養和指導。一個好的班主任，對於發展學生的交往能力、組織協調能力、規則建構能力、民主參與能力起着巨大的作用。

班主任工作是學校教育的重要組成部分，學生有沒有良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌，與班主任工作有着密切的關係，而這些習慣也影響着課堂教學質量，從更廣泛的方面影響着學生的健康地成長。班級是學生成長河發展的重要平臺，學生之間的相互影響也許並不亞於教師對學生的影響，班主任是班集體的組織者和領導者，是班級文化的締造者和班集體的精神領袖《經營班級》。特別是在家校溝通與合作方面，班主任扮演着橋樑與紐帶的角色。

作爲班主任，應該給孩子什麼呢?最主要是熱情、溫暖和尊重，沒有尊重，愛就會表現出支配和控制，作爲班主任要給孩子充分的尊重，要以理服人、以情感人。特別是七年級學生，剛進入學校學習，班主任老師用親切自然的態度迎接孩子，讓他們愛學校、愛老師、愛同學。孩子慢慢就會親近你，信賴你，把老師當作最親近的人，對你無話不說。班集體的建設也是非常重要的，要用正確的輿論與良好的班風給學生以心理導向，讓孩子們在活動中認識自己，認識集體，自然地融入到集體中去，在管理時要給同學機會，改正了就不要批評了…….孩子們真了不起。

班主任工作雖然瑣碎，卻異常重要，一個充滿友愛、上進、責任感、凝聚力和集體榮譽感的班級，爲學生展示自我、發現自我，從而發展自我提供舞臺。在平時的工作中努力學習優秀班主任工作經驗，向優秀班主任學習。

思維心得篇5

一本好書，一本成功的書，能引起人們的思考，在此我不想就書本的內容本身做過多的敘述，只是想談談此書帶給我的思考，古典提出“一套房子消滅一個夢想”，“買房，賣夢想的房奴”。我的價值觀受到了強烈的衝擊，開始想放棄，以免造成思維的混亂，但另一個心聲告訴我，看，這就是你思維模式的頑固性，思維開始混亂，也就是說思維裏的頑固舊牆開始動搖，我知道這本書在冥冥之中已顯著功效。，一本書，引領一個人，一層層打開禁錮思維的牆，讓我們真實面對是什麼在掌控我們的生活，是什麼可以帶領我們找到出路。

?拆掉思維裏的牆》強調了人的思維模式不要固定不變，要經常隨事物環境的變化而變化，要變換角度，不然就會思維定式，給我們認識事物和人造成一定的阻礙。所謂仁者見仁，智者見智，客觀事物的存在並不因爲我們而改變，只是因爲人的心智模式不一樣，得到的結果就不一樣。“如果你有夢想的話，就要去捍衛它。當別人做不到什麼的時候，他們就想要告訴你，你也不能。如果你想要些什麼，就得去努力爭取。”這是《當幸福來敲門》這部電影中的一段話。這段話感動了很多人，也很好的理解了成功這個詞。堅守你的夢想，只要你一直在人生之路上前行，你就是成功的。因爲成功不在前方，成功就在當下，成功就是越走越近。試着換個角度去思考、換個方式去行動、換個心情去感悟，“拆掉思維裏的牆”，你就會發現“牆”外的世界更華麗，也許成功就是這樣簡單。

最後，用我最喜歡的一句話來總結這本書：突破現實生活的禁錮，着眼於長遠與未來;突破心智模式障礙，找到全新的思考方式，原來生活是可以別樣的過，原來成功的模式是用來學習與借鑑，而不是複製…只要你繼續前行，你就在成功。因爲成功不在前方，成功就在當下，成功就是越走越近。我深知在我的思維中還有許多頑固的思維之牆，我所要做的是樹立終身學習的態度，拆掉思維舊牆。