讀一本好書心得體會通用多篇

讀一本好書優秀徵文 篇一

籍是人類進步的階梯。”——-高爾基在衆名人的成才的過程中都少不了書。讀書既能開闊我的眼界，又能陶冶我的情操，還可以讓我們明白做人的道理。小學生不得不讀一本好書，這次我爲大家推薦一本好書。

我推薦的這本書，書名叫《魯賓遜漂流記》。故事的主人公是魯濱遜，魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強意志的人。魯濱遜從小就夢想有一天能乘船遠航。在一次航海中船觸礁，船上的人都死了，只有魯濱遜頑強的活了下來，就這樣，魯濱遜長達28年的歷險生涯就開始了。他在孤島上的山洞裏生活，他爲自己製作了傢俱，在這些年中他學會做粗糙的麪包，又在島上大面積種植水稻並養了一隻鸚鵡作伴，馴養了山羊。若干後他又救出了一個俘虜，起名叫“星期五”，從此他們就成了一對忠實的朋友。一天，他們發現了一艘英國船，他們終於獲得了離開孤島的機會。

當你讀了這本書後，會讓你飽嘗爲了生活而努力奮鬥的滋味。同時這本書也會教你如何學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”同學們讓我們一起在知識的海洋中遨遊吧。讀過《魯濱遜漂流記》會讓我們明白一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中也終將會成爲一個成功者，一個英雄。我們都要成爲一個像魯濱遜那樣的人：一個探索者，一個發明家，一個善於創造性勞動的人。

讀一本好書心得體會 篇二

假期裏，我看了一本意大利亞米契斯着的《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個國小生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然後將“愛的教育”融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。

愛，一個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。”愛的教育“這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。

書中所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師，以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把我帶入一個愛的世界，讓我在愛中受到教育。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑，而教師給學生的愛更是影響孩子的一生。

我們一出生，就沉浸在愛的海洋裏，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態度，也是一種巨大的力量。

愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他並不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢。我認爲這本書雖然講的是情感教育，卻洋溢着對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵着一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

世上有一部永遠寫不完的書，那便是愛。是呀，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會享受愛。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的`一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到：人生，這是一個多麼美好的東西啊！

讀完了《愛的教育》後給我的第一感觸，就是——愛。《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極爲平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中，馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。

父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了，這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁爲馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的，這多可悲呀！其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀。當你能夠感受那份極爲普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？

自從我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。其中，有一位大姐姐寫的溫馨的愛——《牽手》，更讓我明白了愛的偉大。愛是和生活緊緊聯繫在一起的，這故事讓我非常感動。

大姐姐從小就牽着她媽媽的手。有一次，同學看到了笑她，於是她就問媽媽：“媽媽，你爲什老牽着我的手呢？”媽媽回答道：“以前你外婆老是牽着我的手，可是，現在你的外婆永遠離開了我們，我又牽誰的手呢？”看了這個故事，我很感動，因爲我知道，長大是一步步放手的過程，但在放手之前，必須學會牽手。我想到了媽媽對我無微不至的關懷，我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對呀！世上的一切都會變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠都是那麼永恆、純真。

愛是一種我們摸不到的東西，愛像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略，其實他的意義已經融入生命，只要我們用心感受，其實它就在我們身邊。而且，它來的是那麼靜悄悄，一會兒就來到了整個世界，愛它無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會來到你的身邊。

如果說愛是一次旅遊，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅遊。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們爲了某一天刑滿釋放，得到超脫而幹沉重的活兒；那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅遊，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有對新東西的感悟、學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華爲一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那麼，我認爲這就是對於國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作爲一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民爲國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是爲了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需爲祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因爲它不僅僅對個人而言，更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒。

《愛的教育》是一部思想性和藝術性都很強的作品，它用愛心爲孩子創造了美好的世界，所以值得我們大家一看。更讓我欣喜的是：這本書在我們的童年中，起到了指導作用，從《愛的教育》中我找到了愛，在愛中我找到了教育。

也許有人會問：“是不是隻要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛。朋友們、請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的愛的人生吧！

讀一本好書優秀徵文 篇三

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；讀一本好書，可以讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷。我最近正在讀一本書—《簡愛》對它感觸頗深。

《簡愛》主要講了簡·愛是一個孤女，寄宿在舅媽家，表哥約翰經常欺負她，舅媽也討厭她。簡愛因此進了慈善學校，學校環境惡劣，簡愛面對捱打、捱餓則是倔強的仰起頭，不讓淚水涌出眼眶。後來，她被莊園女管家收留，有一天，大火燒了莊園，男主人也又瞎又殘，但是，簡愛依舊同他結婚，不離不棄。

當讀到簡愛被表哥約翰欺悔時，我的心就像刀絞了一樣，十分難受。可後來，簡愛勇敢站起來反抗時，我想：簡愛小小年紀不屈權貴的精神令人敬佩。同時，也對約翰可恥的行爲而感到厭惡，。我按捺不住心中的激動，又繼續往下讀，在慈善學校，面對一切懲罰，簡愛都不屈於命運，最終，簡愛與自己的戀人結婚過上幸福的生活。合上書我還久久不能自拔，簡愛可真是一個不屈強權，敢愛敢恨的傳奇女子呀！

這本書揭示了當時社會的腐敗、無能，簡愛的故事也告訴我們一個道理：當你陷於絕境時，決不能抱怨命運的不公，更不能向命運低頭走出困難纔是重點。

讀一本好書優秀徵文 篇四

讀一本好書今年寒假，我讀了董老師向我們推薦的一本好書—《老爸的禮物》。這本書是《致加西亞的信》的作者阿爾伯特·哈伯德給小哈伯德的人生忠告和建議。閱讀後，我收益非淺。

這本書分爲八卷，分別爲《母親的禮物》、《生命的禮物》、《青春的禮物》、《情人的禮物》、《時光的禮物》、《春天的禮物》、《人生的禮物》和《自然的禮物》。每卷又分爲一些不同的信件，每一封信後還有“編譯者語”和“人生札記”兩個部分。編譯者語說的是編者對這封信的評論，人生札記講的是一個針對這封信的故事。下面我就來說說其中一個故事：

一個六人組成的考察隊在可可西里無人區突遭暴風雪，迷失了方向。天黑了，大家都明白，夜間這裏的溫度將要下降到零下37℃，想要在這裏熬過一個晚上是不可能的事。

他們好不容易找到了一塊巨巖，大家擠進去，用彼此的身體取暖，一個隊員突然發現巖縫裏有許多灌木枝！大家激動不已，把目光投向菸民—老隊長。老隊長拿出一盒火柴，可只有幾根了。老隊長命令大家把外衣脫下，擁在胸前，將老隊長的手圍得密不透風，“哧”

的一聲，火柴被點燃了，老隊長忙將自己的帽子點燃，放在樹枝下，一堆篝火便瘋狂地燃燒起來。

從這個故事我們可以看出什麼？在惡劣的環境中經受折磨，才能造成大有所作爲的堅忍之士。人生幸福，不經磨練，又怎能獲得呢？我喜歡古羅馬大哲加土即言：人類的。最高德行，總離不開忍耐的成分。

像這樣的故事還有很多，我就像拿着一把鏟子，在這本書中不停地挖掘着，這些人生道理雖然已過了一個世紀，但它們對當今的年輕人來說更有教育意義。

讀一本好書優秀徵文 篇五

光陰似箭，日月如梭。在這個暑假裏，我來到了書的海洋-圖書館。書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向。就像蘇聯作家高爾基所說“書是人類進步的階梯”一樣。

我看的這本書是中國現代著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》，小說主要描寫祥子經過一次次的困難，一次次的得車，一次次的失去車，最後對生活充滿絕望的事情，這說明了下層社會的黑暗與殘酷。具體是這樣的：祥子是一個老實、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一願望就是有一輛自己的車。後來，經過三年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探搶走。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經很不錯了，可是虎妞卻難產死了，祥子傷心欲絕，只好賣車來安葬虎妞。他的這一願望在經過多次挫折後，終於完全破滅。他喜愛的小福子自殺了，他失去了對生活的信心，然而成爲了一個麻木、狡猾、好佔便宜的人。

這本書雖然很殘酷，但是知識卻很多很多：我們要堅持自己的理想，不放棄，爲理想奮鬥；要對生活充滿希望，樂觀的面對生活；要珍惜身邊來之不易的任何機會等等。

讀書可以開闊我們的視野，不能比誰看的書多，要比誰從書裏學到的知識更多。如果假期讀兩三本書，每本書都認真的看，那麼你也就受益匪淺了。

有許多人愛書如寶，手不釋卷，因爲一本好書可以影響一個人的一生。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路。”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀書只會讓我們增添益處，讓我們共同讀書吧！

讀一本好書優秀徵文 篇六

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，讀一本好書，可以讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷。

一談到讀書，我就想起了一件讓我印象深刻的事。老師推薦我們去閱讀四大名著，起初我不大感興趣，當我真正拿起一本《紅樓夢》時，深深地被裏面的情節吸引住了，十分同情林黛玉的遭遇，又覺得她十分聰慧，當她病死的時候我十分傷心，心胸寬大的薛寶釵很會安慰人，乖得讓人怎能不喜歡呢，讀到賈寶玉命根子——玉丟了，同樣爲他們着急。最後賈寶玉和薛寶釵成了婚，那一刻不禁有種說不出來的失望感。

因爲《紅樓夢》引發了我的無限興趣，每當媽媽叫我睡覺時，我總說：“最後看一回，最後看一回。”廢寢忘食，於是，我對它的作者也起了好奇心。當我查完資料後，才知道作者是曹雪芹，但只有前四十回是由她寫的，而且這本書在當時還是禁片呢！

通過讀這本書讓我明白了：當你閱讀一本感興趣的書時，你會全身心投入到書中，會把自己當作書中的主人公。好書則會讓你的知識增長，開闊視野，是一種無限的精神財富。大家一定要多讀書哦！

讀一本好書優秀徵文 篇七

暑假期間，我讀了伍美珍姐姐寫的一本小說——《青蛙軍團愛地球》，書中講了小主人公黃金鑫和其他兩位好友華汪德、秦超逸在班上成立了一個小組，命名爲“青蛙團體”，以環保低碳作爲小組的活動宗旨。在進行環保活動的過程中，雖然遭到不同程度的反對，但這阻擋不了他們的決心，他們用自己的行動證明給大家看，最終得到了很多人支持，特別是得到老師的認可。團體的小隊員們的這種愛護環境的行爲影響了周圍的一些人，更多的同學加入他們的行列，他們影響着周邊生活中的人們。其中，笨小孩黃金鑫也以他的一系列看似傻傻的行爲，令大家對他刮目相看，又一次煥發出了光彩。這個故事讓我想這個故事讓我想到最近我們語文練習與測試上寫到-黃河，黃河是我們的母親河，可是我們的“母親”正面臨着變成可怕的黑河！變成沙漠化？這是爲什麼？這是因爲有些喪心病狂的無良廠家甚至還把有毒的工業廢水直接排進黃河裏，讓黃河變成了黑河？黃河變黑河這一幕幕讓我們觸目驚心。但是大家想想如果我們去環保，去保護她，她會變成這樣嗎？空想是沒有用的，我們應該行動起來。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動感染大家，使每一個人都有保護環境的意識和行動。

停手吧，那些正在破壞環境的人們！用自己的雙手爲黃河做出貢獻，而不是一而再再而三地傷害我們的黃河”空想是沒有用的，我們應該行動起來。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動感染大家，使每一個人都有保護環境的意識和行動。

人多力量大我相信，在衆多環保衛士潛移默化的影響下，全人類總有一天會醒悟。明白：保護環境，人人有責！

讀一本好書優秀徵文 篇八

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。書，是打開智慧之門的一把鑰匙；書，是帶我們遨遊知識海洋的一艘潛水艇；書，是帶我們飛向天堂之門的一道彩虹。所以我們應該好讀書，讀好書。

在暑假裏，爸爸帶我去圖書館借了很多書，其中讓我最愛不釋手的是《中外英雄故事》。翻開封面，映入眼簾的是許多中外英雄的簡單介紹，有貞德、岳飛、荊軻、華盛頓、拿破崙……看完這本書，我瞭解了很多中外英雄的偉大事蹟，被他們的精神深深感動了。裏面讓我印象最深刻的故事是刺秦壯士——荊軻。可能你一聽，就要問：這個故事到底哪裏好呢？那麼，請聽我往下講。

故事內容是這樣的：戰國末年，秦朝想統一六國，燕國的太子丹不想看到自己的國家被秦國吞併，經過大家的商議，決定派荊軻帶着樊於期的頭顱、督亢的地圖和一把淬毒的匕首去刺殺秦王。太子丹送荊軻到易水邊，這時荊軻唱起了一首流傳千古的易水歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不還，探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹。”，跳上船踏上了刺秦的道路。見到秦王之後，荊軻假裝畢恭畢敬的把人頭、地圖獻給了秦王，秦王正在高興的看着地圖時，圖窮匕首見，荊軻抓起匕首就要刺殺秦王，但是被秦王掙脫了，經過一番激烈地打鬥後，最後荊軻刺殺失敗了，被秦王殺害了。這個故事是不是很精彩呀？大家有沒有被荊軻的精神感動呀？

看完這個故事，我學會了當國家有難的時候，我們要挺身而出，不怕犧牲。

看完這個故事，我知道了當遇到困難的時候，我們要勇敢面對，不要退縮。

看完這個故事，我懂得了當遇到挫折的時候，我們要用自己的智慧去尋求最好的解決辦法。

看完這個故事，我學會了太多太多，我想豎起大拇指對荊軻說：“荊軻你是最棒的，我要向你學習！”