掛職前心得體會多篇

掛職前心得體會篇1

聽了十佳優秀教師的報告。我深深地體會到優秀教師的事蹟平凡又偉大，他們的事蹟動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優秀品質和精神值得我們學習。

優秀教師的事蹟體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育事業、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，爲新時期人民教師樹立了的光輝榜樣。

從優秀教師身上，我們看到了優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業爲重的高尚品質，對工作一絲不苟的高度負責的敬業精神，樂於助人的高尚職業道德。

優秀老師們有着愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高於一切的高尚情操。他們立志於教育事業務實敬業、腳踏實地、不爲名所累、不爲利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實幹事，甘爲人梯，無怨無爭地爲祖國培養優秀人才。

這些優秀教師僅僅是我們教師隊伍中的一少部分，他們是幸運的，在我們身邊有許許多多這樣忠於教育事業的老師，儘管他們沒有得到這麼高的榮譽，但是依然癡心不改，以滿腔的熱情投入到自己的本職工作中，爲我們學校的發展貢獻自己的力量。

無論是生活上還是工作中，都得到了領導的關心，讓我覺得這裏像個家，溫暖而親切，工作環境中，總難免出錯，在不犯原則性錯誤的時候，總能夠得到領導的寬容，也從領導的眼神裏讀到了對我的厚愛和期望，在不責備的同時，讓人沒有下次再犯同類錯誤的理由。

雖然被評爲優秀員工，我深知我做的不夠的地方太多太多，有很多東西還需要我去學習。我會延續自己踏實肯幹的優點，同時，加快腳步，虛心向其他優秀者學習，做好每一項工作，這個榮譽會鞭策我不斷進步，做的更好。我深信，一份耕耘一份收穫，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經驗，使工作質量不斷提高，爲以後的工作奠定堅實的基礎，讓我們攜手爲品彙購物廣場的未來努力，使之成爲東方一顆璀璨的明珠。

掛職前心得體會篇2

本人於20xx年5月被xx縣委組織部公開選拔到縣行政審批服務中心任副主任，7月份又很榮幸地被委派到縣信訪局掛職。在縣信訪局掛職的兩個月，本人在各級領導的關心下，在同事們的幫助下，通過認真學習，紮實工作，取得了一定的成績，但離組織的要求肯定還有一定的差距，本人在今後的工作，一定會將在信訪局所學到的知識學以致用，努力將本職工作做得更好。現將本人在縣信訪局掛職的主要心得彙報如下：

一、認真學習，內強素質。向書本學習，提高業務水平。在信訪新的工作領域，本人能認真學習各項法律、法規和規章制度，並在日常工作，用所學的知識與羣衆進行溝通、交流，努力爲信訪人排憂解難;向領導學習，樹立全局觀念。在日常工作中，通過與縣領導共同參與接訪，認真學習領導的工作方式、方法。在處理問題中，多從全縣經濟和社會發展的全局考慮，處理信訪事項，維護地方的社會穩定，爲全縣經濟發展保駕護航;向同事學習，取長補短。認真學習信訪工作人員不畏難，勇於承擔責任的敬業精神，把羣衆當作親人，將信訪人的困難視爲已任，讓羣衆累了，在這裏歇歇腳。渴了，在這裏喝喝水。氣了，在這裏訴訴情。煩了，在這裏靜靜心。

二、紮實工作，外樹形象。在日常接訪中，能傾聽信訪人訴求，並充分發揮自身曾在多崗位工作的優勢，理論聯繫實際，告知信訪人處理問題的解決途徑，且積極聯繫相關部門妥善處理各信訪事項，上爲黨委、政府分憂，下爲羣衆辦事。在信訪局掛職的兩個月，共處理辦信23件，接訪28件，基本做到所受理的信訪事項件件有着落，事事有處理。

三、深入實踐，完善自我。在信訪局掛職期間，本人還積極參與了萬安鎮紅星村集體訪事項的調查處理工作，深入基層，調查取證，認真傾聽羣衆心聲，查閱基礎資料，掌握第一手資料，爲妥善處理該信訪事項打下了良好基礎，努力將重大信訪事項控制在萌芽狀態，在工作中進一步促進了自身的綜合素質和領導水平的提高。

掛職前心得體會篇3

根據縣委組織部的安排，從**年2月28日至5月28日，我們一行31人被選派到**省**市**縣進行掛職鍛鍊。本人謹記各位領導的教誨，虛心學習，接受鍛鍊，不斷提高自己的整體素質。本人掛任**縣委黨校副校長，現將這一個月的掛職鍛鍊認識和體會總結如下。

一、工作內容

根據《關於縣委黨校(黨支部)班子成員分工安排的通知》，本人作爲副校長，主要分管宣傳、信息，對外宣講工作，協管文祕、科研、對外學術交流工作。在這一個月時間內，除了常規工作，主要參加了3月6日校務辦公會議，會議召開了“解放思想、實幹興肇”教育實踐活動動員會，討論通過了《調研方案》和《宣講制度》;3月13日校務辦公會議，會議討論通過了“解放思想、實幹興肇”教育實踐活動領導小組名單、實施方案以及支部學習制度;3月27日由中共**縣委組織部主辦、中共**縣委黨校承辦的**“燕都講堂”第20期。在此期間，縣委黨校公開了**年“三公”經費預算情況表、部門預算情況表及說明。

“解放思想、實幹興肇”教育實踐活動動員會強調，要結合黨校工作實際制定教育實踐活動方案，有針對性地開展教育實踐活動，要把開展教育實踐活動與黨校重點工作結合起來，同部署、同促進，以黨校發展檢驗學習教育實效，推動教育實踐活動向縱深發展。“燕都講堂”以“新常態下招商引資新思維”爲主題，鮮活生動地闡述了江蘇省蘇州市和崑山市經濟社會發展情況及其招商引資的成功經驗，並結合**縣人多地廣、資源豐富、環境優美、區位優越、交通便利等優勢條件提出了整合各類資源、建設人才隊伍、創新工作思路、加強政府服務等意見建議，開闊了**縣招商引資的視野，拓寬了**招商引資的路子，對**開展“招商引資提升年”活動、打開招商引資工作新局面起到了很好的促進作用。

二、收穫及感觸

(一)堅持把掛職作爲加強學習、增長知識的過程

在這一個多月的掛職期間，我始終牢記自己的職責——學習鍛鍊，堅持把掛職作爲加強學習、增長知識的過程。一是牢固樹立選擇學習就是選擇發展的理念，把學習當作一種精神追求，甘當國小生，堅持多聽、多看、多學、多記、多想、多問，向書本學習，向領導請教，向同事取經。二是在學習中堅持高標準、嚴要求，不放鬆、不懈怠，注重學習深度，增強學習實效，補齊知識短板，完善知識結構。三是堅持立學爲本，學以致用，在工作中檢驗學習成果，在學習中提高工作水平，把學習到的新知識、新觀念、新方法與我縣的發展相聯繫，與實際相結合，積極爲我縣的經濟社會發展思謀獻策。

(二)堅持把掛職作爲接受挑戰、提升能力的過程

在掛職鍛鍊期間，我深深感受到**縣委黨校有程序化、規範化、科學化的辦公制度，有督辦、落實、量化的目標管理。新的環境，新的要求、新的挑戰。來到**縣委黨校，我堅持全身心投入，全力以赴工作，自覺地融入新環境、新集體、新崗位，一是從心理上和工作上快速適應**縣委黨校的工作節奏和工作要求;二是積極參與調研活動;三是協助配合抓好工作，堅持團結協作，到位不越位，自覺當好配角，主動做好工作。

(三)黨校要發揮“四大作用”

發揮好政策理論傳播的“主陣地”作用;發揮好黨校決策參謀的“智囊團”作用;發揮好乾部黨性教育的“大熔爐”作用;發揮好黨校作風問題的“淨化器”作用。在**縣委黨校這些作用都發揮出來了，而且還很突出。**縣委黨校勇於擔當，攻堅克難

，幹部培訓主業取得新突破，取得的成效簡要概括如下：

1.培訓覆蓋面不斷取得新突破。強化各級黨組織幹部教育培訓工作職責，狠抓年度幹部教育培訓規劃落實。嚴格按要求分別對全縣700多名科級幹部、全縣500多名股級幹部、全縣323個村(居)的支書、主任和兩新黨組織書記、後進村或軟弱渙散農村黨組織的近750多名幹部和全縣2500多名公務員進行全員培訓或輪訓。規範輪訓培訓制度，不斷擴大培訓學員範圍，不斷延伸幹部培訓觸角。5年來，**縣委黨校共舉辦了107期幹部教育培訓班，參訓人數達18563人次。另外，充分發揮“流動黨校”的作用，積極開展外出宣講。5年來，外出宣講達72次，參訓人數達4200多人次。培訓覆蓋面達到98.6%。

2.培訓精準度不斷取得新突破。堅持黨校姓黨，突出主業主課，優化教學課題設置。一是圍繞黨的十八大、十八屆歷次全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神等設置了20多個課題，確保了黨的重大會議精神和講話精神進教材、進課堂和進頭腦。二是圍繞理想信念和黨性教育，開設了20多個課題，使幹部理想信念和黨性觀念不斷得到加強。三是圍繞“建設**科學發展新的增長極”和“把**建設成爲**城市副中心”等的中心工作，開設了20多個**地方特色課題，有效提高培訓的現實指導性。四是圍繞綜合知識技能提升，開設10多個專題，不斷提高黨員幹部的的綜合知識技能。

3.培訓形式不斷取得新突破。一是邀請專家學者講學。在不同班次聘請高等院校、省市黨校的專家教授作專題講授。二是開辦“燕都講堂”特色培訓。三是推進“領導幹部上講臺”。四是開展“學員論壇”活動。五是積極推進現場教學。

4.培訓管理不斷取得新突破。一是規範學風班風建設。嚴格執行中組部《關於在幹部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，推進了培訓教學管理的規範化、制度化。二是規範教學質量評估。建立涵蓋教學內容、教學方法、教學態度和教學效果等方面的課堂教學質量評估指標體系，實行教學質量現場評估，強化評估的導向、激勵作用，不斷提高教學質量。三是規範培訓考覈管理。嚴格實施“三考一評兩通報制度”(三考是指：嚴格考勤、結業考試、量化考覈;一評是指：評選優秀學員;兩通報是指：每天在培訓班上通報考勤情況、學習結束把學員的綜合考評情況通報各機關黨委和學員單位，並報組織部備案)，實現單位、學員、黨校三方互動機制，強化了學員考覈管理。四是完善幹部培訓證書登記和檔案管理制度。建立了幹部培訓電子信息管理系統，實行數字化管理，把幹部參加培訓情況作爲幹部的年度考覈和職務晉升的依據。

5.教研水平不斷取得新突破。一是圍繞縣委縣府“建設**科學發展新的增長極”和“建設**城市副中心”等中心工作進行前瞻性調研，形成了20多篇調研文章，供縣委縣政府決策參考，不斷髮揮黨委政府思想庫和智囊團作用。二是圍繞**經濟社會發展中的信訪維穩、危機管理和徵地拆遷等熱點難點問題進行對策性調研究，形成了15篇調研文章，形成“圍繞教學搞科研、搞好科研促教學”的良性循環。三是圍繞提高黨建科學化水平進行理論性調研，形成了18篇調研文章，把開展調查研究的過程變爲獻計獻策、破解難題、推動工作的過程。

雖然我們的縣委黨校還在籌建當中，但**縣委縣政府能在財政緊缺的情況爲打造一個一流的黨校發揮主導力，我作爲黨校的一員很感動，因此也更加珍惜。這次能來掛職鍛鍊的機會。在這短暫的學習時間裏，我一定將**縣委黨校這些優秀的管理模式，培訓模式，以及所吸收到的“新營養”帶回去，爲我們黨校接下來的發展增磚添瓦，充分發揮出黨校“主陣地、智囊團、大熔爐、淨化器”的四大作用，爲我縣“實施五大戰略、實現保優奪魁”的目標貢獻出自己的力量。

掛職前心得體會篇4

我所掛職務爲**市**經濟開發區規劃建設局副局長，掛職期間我嚴格按照州委組織部對掛職人員提出的各項要求，珍惜機遇，認真履職。

一、掛職期間的學習和工作收穫

1.理論知識水平獲得提高。除了參加**市委黨校組織的理論課集中學習外，每一天下班後還安排2個小時以上的學習時間來閱讀書籍，包括政治、時事報刊、專業書籍等。透過超多的閱讀學習，使我的理論知識水平得到較大提高。

2.向黨看齊的意識進一步增強。在東山谷文昌紀念館，深深受到一位優秀共產黨人的先進事蹟所感動;在古田，追尋先輩足跡，感受中國共產黨人在祖國危難時刻的歷史擔當，洗禮了心靈;在寧德市下黨鄉重走習近平總書記當年“三進下黨”的道路，深刻感受新一代中國共產黨領導人心繫人民羣衆和求真務實的領導風範，增強了向黨看齊的意識。

3.豐富了經驗，開拓了視野。到一個全新的城市，使我有機會跳出原先的地域限制，以一個更開放的思想思考問題，使我學到了許多成功的經驗和做法，如：在棚戶區改造方面，**市政府透過高標準的規劃建設安置小區來打動百姓，進而帶動徵拆工作的開展;在公共廉租住房建設方面，政府透過公開掛牌出讓商業住宅地塊時強制性加入必須的公共廉租住房建設指標，把公共廉租住房分散融入各個商品房開發項目，由房開商無償代建，產權歸政府，這種做法的優點是既能減輕政府的財政負擔，同時也能分散安置中低收入家庭，方便管理，使中低收入家庭享受到更好的城市配套設施，更好地融入城市生活。

二、對榕江工業園區今後工作的思考

1.“產城一體，複合組團”。榕江工業園區緊鄰中心大道和貴廣高鐵站，地理位置優越。但目前園區的規劃設計功能單一，空間尺度巨大，爲滿足今後的城市發展需求，務必儘快調整園區發展理念，採用城園一體，從單一的產業功能走向城市綜合功能，從封閉型的產業區走向開放性的公共空間，從線性開發走向整體價值提升，建設功能複合多元、用地緊湊集約、空間開放共享的綜合城市組團。

2.低碳策略，生態建設。榕江工業園區靠近縣城水源地，屬生態敏感區域，在開發建設過程中應重視建設行爲對環境的衝擊，堅持控制產業入門標準，提升產業資源協同節約利用;在規劃設計層面，應思考建設區與自然生態環境的高度協調，注重自然環境的保護、城市效率的提升，營造綠色出行條件、完善基礎設施、提高城市功能混合性。

3.山水入城，城鄉共融。園區範圍內保留有較大面積的村莊，村莊未來發展與村民安置引導也是規劃中需要重點思考的問題。城市化推進中傳承鄉愁，應用本土苗侗文化的內涵打造親近宜人的空間體驗，借鑑山水城市理念，將周邊的鄉土環境及自然山水引入城中，構建城市、鄉村與自然環境協調發展的格局。

掛職前心得體會篇5

在本屆農村副校長掛職鍛鍊工作中，我有幸成爲其中的一員，懷着敬畏與忐忑不安的心情來到局機關掛職鍛鍊，時時擔心的是自已能力有限，不能按要求按質量完成領導安排的工作。這次掛職我被安排在基教股學習，從20xx年*月*日開始，轉眼已經三個多月了，即將期滿結束，我也將回到自己所屬的學校，自己的崗位上，這是一次讓我陪感珍惜的鍛鍊機會，這裏就掛職期間的感悟做一個零碎的不成熟的彙報，歸納起來，有以下三點：

一、主動適應，全身心投入掛職鍛鍊工作

初到局機關，工作環境、工作內容、工作方式、工作對象都有很大的一些變化，有一些陌生，基教股工作具有較強的專業性，爲了更好能適應工作，不至於說外行話、辦外行事，我主動學習有關資料、文件。堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考，努力熟悉基教方面的基本情況，學習我所接觸到的文件與制度，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，在對照分析時，做深度思考，從中借鑑優良的管理經驗，爲以後工作中運用做積累和準備。在鍛鍊自我中，架起溝通的橋樑，在自己更多地瞭解局機關的工作後，也向學校和家長做介紹和宣傳，讓學校和家長更多的瞭解局機關辦事作風和做事原則。

二、對掛職期間所見所聞所參與工作的感悟

在來局機關上班之前，做爲一名副校長，我比一般的教師接觸和了解局機關的機會要多一些，算是比較瞭解，通過這段時間的經歷與體會，在很多方面我有了更加深入的理解。

1、大家用一言一行踐行着黨的羣衆路線。

局機關人員細緻、耐心的工作態度讓我深受感觸。大量的外出務工人員造成學生了頻繁的轉進轉出，很多家長來電話諮詢轉學手續，也有不少人員到基教股諮詢相關事宜，對每個電話、每個前來諮詢的家長，大家都是放下手頭工作十分耐心地回答、指導和解釋，既規範地辦理了轉進轉出手續，又儘可能地簡化程序。這種爲家長着想、細緻耐心的工作態度我由衷敬佩，感到自愧不如，值得我們在學校學習推廣。

2、充分準備、周密安排、按章辦事是工作效率的保證。

普通高中的錄取工作政策性強，社會關注度高，怎樣做到萬無一失，不出現較大差錯，讓家長、學生滿意，我一直都有些不解。經歷了這項工作我瞭解了其中的奧祕。爲了保證學生的志願準確無誤地錄入招生系統，領導安排了學校人員校對、基教股與學校共同校對、基教股人員兩次交差校對等多個程序，確保了志願錄入正確無誤，通過預錄程序取查看有沒有異常現象，最後纔開始正式錄取。通過這樣嚴謹的安排，保證錄取工作有條不紊，公正無偏差。這種嚴謹的工作安排思路，如何應用在學校的工作之中，是我需要認真學習和思考的。整個錄取工作嚴格按照文件規定進行，各類學校3000多名普高錄取生中，沒有一例特殊情況，錄取過程，機關內外，沒有人說情，沒有人干擾，這些不是一日規範要求之功，是多年來規範化操做的結果。

3、嚴格要求是一貫的工作的作風。

股室領導工作上既對自身嚴格要求，也對股室人員嚴格要求。基教股起草的文件和通知較多，政策性強，股室領導對文件的起草反覆地字斟句酌，下發文件總是力求做到，一沒有任何的岐議，二要簡潔明瞭，不能再增減一個字爲止。工作上的嚴格要求也體現在檔案的規範整理上，基教股裏文件、通知及相關材料很多，股室領導把工作材料進行十一個大方面的分類，每一類建相應的文件盒，貼上標籤，按一定順序擺放，一項工作結束後，相關材料建起目錄，編上頁碼，裝訂存檔，查找起來很方便，這是我學習檔案材料整理的一個極好機會。

4、承受社會的誤解是常遇到的事。

“十年樹木，百年樹人”，教育的成果需要一個週期才能顯現，不象企業的生產，只要管理得法，成效往往立竿見影。教育工作涉及千家萬戶，社會關注度高，大家對教育工作卻又不十分地瞭解，存在一些誤解有時總難以避免。無論工作怎樣規範，還是有人質疑，有時甚至在不瞭解真實信息的情況下，在一些媒體發帖指責。比如今年的省示範高中定向人數，教育局按照文件精神公平公正全部分解到各國中學校。可是仍然有人在自己少統計兩個學校的情況下發帖，稱總數與分解數不符，且直接指責定性爲有貓膩。

三、對今後工作的思考

三個多月的掛職鍛鍊工作，通過學習瞭解和親身體會，我感受到了收穫，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力，在這一過程中，受到了領導們周到照顧與熱情指導，得到了有益的鍛鍊，我受益匪淺。感受之餘，同時也觸發了我一些思考。

1、依法治校、按章辦事是準則。

一定要認真學習一系列與學校有關的法律法規。我從中體會到運用法律法規來規範學校辦學行爲是學校常規管理中重要的組成部分，更是辦學行爲的準則，制訂符合學校實際情況，符合廣大教師根本利益有利於教育教學的規章制度，是保障學校公平、公正的根本。

2、質量是學校生命線。

“質量”既包括學生知識能力的質量，也包括學校對教師、教師對學生的服務質量。

3、創新是永恆的主題。

沒有創新的學校是死水一潭，沒有活力和戰鬥力。學校發展離不開創新。我認爲，既然質量是學校的生命線，那麼延長生命，使生命得到昇華就只有靠創新，創新可以說是學校競爭中唯一的出路。

4、團結就是力量。

只有團結才能使學校有生命力，學會包容才能實現真正的團結。

掛職前心得體會篇6

今年三月底，市委組織部安排我到市汽車運輸集團有限公司掛職鍛鍊，擔任副總經理。

半年來，在組織的培養、關心和支持下，我把企業當作自己的第二個家，牢記使命，努力工作。現將這半年來的工作情況和收穫體會彙報如下：

一、努力學習，儘快適應新崗位我掛職的企業始建於1948年12月，前身分別爲國有、國有控股性質的專業運輸企業，20xx年8月公司完全改製爲民有民營，是一個集運、工、商一體的綜合性企業，現有在崗職工1100多人。我一到企業報到，就感受到企業對市委組織部搞的這次掛職活動非常歡迎，很快明確了我的工作，下文讓我擔任分管人力資源的副總經理。儘管自己之前在政府人事部門工作多年，有一定的人事工作經驗，但這與企業的人力資源管理工作的要求還是有較大差距的，所以我感到自己的首要任務就是努力學習，向書本學、向實踐學，儘快適應新崗位，爲此我自費購買了多本關於企業人力資源管理方面的書籍和人力資源管理方面講座光盤進行學習，還把每一次會議、每一次交流都當作學習的好機會，注意在工作中學習，在學習中工作，因而在較短的時間裏適應了新的環境、新的崗位，實現了政府人事工作幹部向企業人力資源管理者的角色轉換。

二、牢記使命，紮實工作做貢獻

1、做好"新制度"的完善、推行工作爲了全面提升民營化後企業管理工作的制度化和科學化水平，加速公司內部機制的轉換，促進公司長期、穩定地發展，公司在總結二○○○年頒發的《公司基本管理制度》老制度實施經驗的基礎上，根據公司民營化運作的新情況、新要求，於去年開始編撰新的《公司基本管理制度》新制度，我到企業後正好趕上"新制度"出臺前的修改、補充、完善階段，我積極參與到這項工作中，提出了一些有益的意見，得到了公司的肯定和採用。"新制度"出臺後，我又積極組織員工對"新制度"進行認真地學習貫徹。"人力資源管理制度"是"新制度"中的重要內容。爲了幫助企業管理人員深入系統地理解其精神實質，掌握管理方法和程序，我組織公司的近百名中級職員集中上課學習，並親自擔任主講。我把這次宣講不僅當作一次鍛鍊自己提高自己的機會，更把它作爲一次展現自我、特別是展現機關幹部良好形象的極好機會，爲此我進行了認真的準備，收集了很多資料，我運用自己熟悉計算機應用知識的特長，精心製作了講座的.電腦幻燈片，並在其中穿插了許多鮮活的案例，使原本嚴肅枯燥的授課內容，變得豐富多彩。由於思想上重視，行動上準備充分，授課取得預期的效果，得到了聽課人的一致好評，大家都反映課講得有不僅清晰透徹，還給人生動活潑、耳目一新的感覺。這次活動使我迅速得到企業的認可，拉近了彼此情感上的距離。另外，我還分期分批組織公司各級各類人員對"新制度"進行考試，以考試促學習，以學習促掌握，保障"新制度"能夠及時、正確、有效地落實執行。

2、規範用工形式，維護勞動者合法權益。到企業後不久，我就發現企業還存在使用"臨時工"問題。"臨時工"是國有體制下的用工形式，勞動法出臺後，繼續使用這種與企業已形成了事實勞動關係，但卻從未與企業訂立勞動合同的"臨時工"，已屬非法用工現象，不僅侵害了勞動者的合法權益同時也影響到企業的長治久安。雖然企業一時好像節約了成本，但實際上只要當勞動者意識到自己的合法權益受到侵害，拿起法律的武轉自器保護自己時，企業仍然要依法付給勞動者應有的報酬，並還要承擔相應的賠償責任，牽扯人力、財力，影響正常的生產經營秩序，應該說是得不償失，所以非法使用"臨時工"於勞動者、企業雙方都是不利的。當我提出這個問題後，立刻引起了企業的重視，表示要依法規範用工形式，今後杜絕使用"臨時工"現象，並授權讓我處理原有的"臨時工"問題。經過兩個月的磋商、協調，歷史遺留下來的四十幾名"臨時工"都依法得到了妥善的安置。

3、發揮自身優勢，爲企業排憂解難。我在市人事局工作多年，由於工作性質的關係，再加上個人性格外向，熱情大方，有朋友多、關係多、人頭熟的優勢。無論是企業的公事還是企業員工的私事，我不僅做到有求必應，還能夠積極主動地去關心，在不違反政策的前提下，盡力去斡旋、協調，幫助企業和員工解決了不少疑難問題，得到企業和員工們的稱讚。

掛職前心得體會篇7

感謝教育局黨委的信任和培養，我於3月4日至7月4日在重慶市南岸區天台崗國小掛職學習，通過一個學期工作，深入瞭解了學校的辦學理念，發展模式，德育管理，教師管理和課題研究等工作運轉情況，工作中結合自己的工作崗位認真思考，使自己對學校管理又有了一次深刻認識和新的提高。現從以下三方面向領導彙報掛職期間學習和工作情況：

第一部分：基本情況彙報

一、掛職學校情況介紹

天台崗國小是重慶南岸區一所名國小，坐落在南岸區中心位置南坪，學校有59個教學班，3000餘名學生，157名教職工，市級骨幹教師6名，區級骨幹教師30名，是南岸區教育均衡發展，一校多區辦學模式的示範性國小。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫爲特長，以幸福教育爲特色，注重學生綜合素質發展的學校。學校秉承爲孩子的幸福人生奠基的辦學理念，培養言行儒雅，博學善思的國小生，學校爲師生幸福人生搭建了成長的七彩橋，即幸福校園，幸福花朵，幸福園丁，幸福源泉，幸福樂園，幸福社區，幸福在線，讓老師感到工作是幸福的，讓學生覺得學習是幸福的。天台寶貝，幸福成長體現了學校以學生爲本，把學生的發展作爲學校工作的出發點和歸宿。學校xx年接收了一所廠辦子校現花園校區，xx年接收了房開商配置的上海城校區，目前學校擁有三個校區，具備了優質教育集團化辦學的明顯優勢，特別是進幾年來學校發展很快，形成鮮明的幸福教育辦學特色，教學質量一直處於南岸區領先地位，學生美術、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競賽多次取得國際，國家級和市級獎勵，學校得到了社會各方面的肯定和讚許。

學校先後取得了國家教育質量管理示範基地，全國百所德育科研名校等國家級榮譽，重慶市紅領巾示範學校 ，重慶市教育科研先進集體等市級榮譽。

二、學習工作情況：

根據學校領導的安排，我的工作主要是協助陳雅琳副校長分管教學教研以及圖書課題管理等工作，陳雅琳副校長調離之後，協助李佳副校長，魏莉副校長分管德育和體衛藝工作。工作期間堅持按照教育局黨委的工作要求，遵守學校作息時間，邊工作，邊學習，多做事，多反思，注重提高自己。

(一)勤奮學習，努力工作

我總共參加學校行政會4次，中層幹部及組長會6次，全體教工大會4次，參加班隊活動9次，學校各項活動8次，聽課28節，個別訪談幾十人次。另，參加了重慶市九龍坡區教委組織的課改六年經驗交流活動，聆聽了成都教育科學院院長陳大偉教授的《課程改革六年的得與失》主題講座;參加了南岸區教育系統第18期校長論壇，聆聽了重慶市教育科學院副院長龔春燕教授的講座《學校創新與科學發展》;旁聽了重慶市珊瑚實驗國小組織的全國知名專家、嘗試教學理論的創立者邱學華老師的講座《國小數學嘗試教學怎樣做?》，旁聽了全國著名特級教師，國小詩意語文的創立者王菘舟老師的示範課和王菘舟老師主講的詩意語文，領我走進快樂課堂經驗交流活動;參加了天台崗國小組織的幸福大講堂3次，其中有重慶市教育科學院原院長唐果南教授主講的《新課程背景下的課堂教學》。通過和領導一起外出，參觀了江北陪新國小，南岸川益國小，怡豐國小，青龍路國小等學校，使自己開闊了眼界，收穫了不少有用的東西。同時，在參加各種活動時，經常思考這些學校辦學成功的原因。

(二)虛心請教，注重積累

在充分尊重學校領導和同事的前提下，經常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請教，在交流中吸取經驗，在交流中取長補短，同時把交流所得及時積累下來，有經驗點滴、有文本材料、還有電子檔案和影像資料。

(三)結合實際，認真反思

學習關鍵是學有所得，學有所用。在工作中，我常常把看到的與本校，本區的情況相比較，把學到的與本校的實際進行反思，把想到的與原來工作中遇到的問題相聯繫，時常用如果我遇到這樣的問題該怎麼辦?鞭策自己，反省自己。在工作中，認真反思，及時總結，努力完善自己。

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掛職前心得體會篇8

到登封建設局掛職半年來，本人謹記鄭州市委組織部領導的教誨，虛心學習，接受鍛鍊，不斷提高自己的整體素質，基本上達到了掛職鍛鍊的預期目標，現將掛職情況簡要總結如下。

一、主要做法：

撲下身子，認真學習搞調研。來到一個新單位後，首先開展了調查研究，逐一拜訪班子成員，深入到各個科室和二級機構，不懂就問，向各部門負責人和業務骨幹學習瞭解城市管理的業務知識，瞭解登封建設系統的發展歷史和工作成績，瞭解單位的管理方式和規章制度，瞭解工程建設項目審批的相關程序，瞭解城市管理的執法環節和目標要求，掌握了比較全面的基本情況，對建設系統有了一個比較清晰全面的認識。

擺正位置，從不越位添麻煩。時刻清醒地認識到掛職幹部的身份，找準自己的旁聽生的角色，在列席局務會、科長例會、業務例會之中，認真聽，認真記，從無輕率表態發言之情況;在施工現場檢查和城區街道檢查活動中，時刻與帶隊的領導保持一致，能幫一下就做，不清楚的一切向領導和老同志看齊，以帶隊領導的指令爲準，從來沒有工作越位、給掛職單位幫倒忙、添麻煩之現象。

經受歷練，現場執法取經驗。爲了強化感性認識，本人主動請求分管業務的副職在鍛鍊中給予幫助，如有現場執法或者下鄉檢查的任務，一般都會跟着隊伍下去，通過十多次的一線實踐，對工程建設執法的程序、重點和要求，都有了一些大概的瞭解，也熟悉了工程建設中甲乙雙方容易出現的各類問題。同時，利用下午或者晚上的時間，自己步行走遍了三橫五縱的市區街道，體會到了科學的規劃和規範的管理水平;多次走到城市邊郊，感受了由建設局建設管理的迎仙公園、大禹公園和嵩陽公園給市民帶來的方便。

勤于思考，撰寫博文成習慣。掛職鍛鍊期間，本人利用工作之餘，學習了科學發展觀等理論政策，閱讀了《中國通史》和馮夢龍先生的《三言》等書籍，並結合自己在組織部門七年的工作經驗和研究經濟金融的基礎知識，堅持每週至少要求自己撰寫一篇博文，內容雖然還比較膚淺，但較以前有所提高，得到了一部分博友的肯定，在博客圈子裏教育同化了一批知識青年，爲了和諧社會的先進文化建設，作出了一點努力。

慎獨慎微，乾乾淨淨做清官。本人一直在組織部、黨校等部門工作，組織上的教育使我自覺養成了清正廉潔的意識;經常思考參悟人生，清洗了我對物質追求的慾望。雖然作爲建設局一名臨時的領導幹部，但是從無特殊想法和要求，半年來，住在辦公室，吃在機關食堂，以苦爲樂;每週搭公交往返於登封和新鄭，從無因私使用一次公車，更無報銷一張發票，甚至在與父親治喪期間，爲了不影響掛職單位的正常工作，也沒有驚動掛職單位一官一卒，用實際行動堅守着自己的廉政信念。

二、掛職收穫

增長了見識，體會了一些做人處事的道理。來到登封掛職，體會到了這裏歷史文化的厚重。儒家的嵩陽書院，道家的中嶽廟，佛家的少林寺，中國歷史上的三種主流意識形態都選擇在這裏很好地生存和發展，並能相互融合。特別是代表文治武功的嵩陽書院和少林寺，在歷史上的地位猶如泰山北斗，加上科技方面的觀星臺，的確讓人增長了見識，並對此地產生深厚的學習興趣和高山仰止般的敬意。半年中，登封市組織部爲我精心選擇了掛職單位，建設局上下謙和可親的接待、精心的生活安排、工作上大力幫助，讓我賓至如歸。領導和同事們與人爲善、熱情好客、穩重大方、恪守規矩的處事風格確實值得我認真學習和體會。

開闊了視野，培養了更好、更高的觀察眼光和觀察能力。到了一個全新的城市，進入了一個全新的行業，通過了解當地的政治經濟、文化風俗等基本情況，使我有機會跳出地域限制，對兄弟縣市的相關情況作出一個橫向的比較，使自己學習範圍更爲寬廣、接收各種信息的渠道更加全面，判斷是非的標準更加客觀;通過了解本單位城市建設與管理的業務知識和執法監管等工作情況，跨行業開展鍛鍊，更讓人開闊了視野，使我學習觀察的眼光趨向犀利而高遠。

豐富了閱歷，學習了先進單位的諸多成功經驗。登封市和登封市建設局作爲全省城市建設與管理的先進單位，這幾年取得了國家級衛生城、園林城、旅遊城等榮譽，今年又順利通過國家文物局的申遺驗收，其城市規劃建設的質量、城市管理的整體水平有目共睹。這些輝煌成績的取得，標誌着登封市建設局在解放思想、理清思路、科學決策、貫徹執行、職能發揮、內部建設等方面是超前的、是有過人之處的，並且經過檢驗確認是成功的，應該說是達到了一個較高較新的層次。到這麼一個典型的先進單位掛職學習，不但豐富了個人閱歷，確實可以學到許多好的領導藝術、工作方法和成功經驗。

優化了習慣，增強了學習的積極性，培養了善於思考、總結提高的好習慣。掛職單位的領導班子，是一個核心突出，堅強有力的領導集體，大家的政治理論水平和業務能力普遍較高，特別是高宏偉局長傑出的領導才能和良好的品德修養，能給人以有力的示範帶動效應。自己臵身於這樣一個先進單位和優秀羣體之中，無時無刻都感受到了班長及其成員的積極影響，見賢思齊的良知也驅使本人加強學習，提高素質。半年來，堅持把學到的記下來，把記下來的總結出來，形成了認真學習、勤于思考、善於總結的好習慣。通過不斷的撰寫博文，改進自我、完善自我的功能得到了增強。

錘鍊了作風，對自己的要求和標準更加嚴格。半年中，從參加的每一次會議來看，建設局各工作的研究決定和安排佈署，都能讓人充分感覺到民主務實的領導作風。從建設局機關的辦公秩序、員工的工作狀態、辦公設施的配臵和管理來看，感觸最深的是大家強烈的規矩意識、是機關規範而又人性化的管理成效。從參與的中心工作和聯合執法活動來看，能夠充分體現大家識大體，顧大局，業務熟練，堅持原則，團結協作，嚴謹細緻的工作作風。這些好的作風自然影響到了自己，並與我產生共鳴，便我更加嚴格要求自己，提高工作質量和學習標準，達到了錘鍊作風的效果。

提高了能力，積累了一些幹實事，求實效的方法。本人長期在黨委部門從事務虛性質的黨務工作，這次到政府部門參與一些以前不曾涉獵的工作領域，從事的是行政部門對建築市場的行政執法等監督管理活動，做的是實實在在維護老百姓人身財產安全等具體事務。半年來，通過多次的實踐參與，逐步領會到了務虛務實兩種工作性質的相通及不同之處，學到了一些在行政執法工作中要注重抓法律依據、抓執法程序、抓關鍵、抓具體細節等工作方法，對自己實踐能力的提高很有幫助。

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