雲上班會課心得體會多篇

雲上班會課心得體會篇1

俗話說水火無情，剛進入夏季，各種溺水事件頻繁發生，一個個鮮活的'生命離我們而去，一個個血淋淋的事件再次爲我們敲響了防溺水安全的警鐘。

防溺水安全重於泰山，溺水事件的頻繁發生也值得我們深思。縱觀一次溺水事件的發生現場。

我們不難發現這裏面既有防溺水知識的缺乏，特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失，防患於未然，防溺水安全重在於一個防字。重在於提高青少年的防溺水安全意識，提升青少年對防溺水的充分認識。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參加圖片展以實事說話，以真實案例示人，讓廣大青少年對防溺水有一種直現象的總體認識，從而牢記於腦，銘記在心。同時要定期不定期的組織開展防溺水安全演練，模擬漲水時的情節，讓學生身臨其境，通過現場指導教會學生防溺水的基本技能和求生要點。當然防溺水安全不只是一個部門不能能解決的問題。應該建立起學校，家庭，社會三位一體防溺水機制。積極迴應政府發揮其職能作用。加大對湖，泊，河，塘，壩安全警示標誌的設立。實現全體覆蓋，並加大巡查力度，做到應法防溺水安全的主要作用。家庭是學生生活休息的主要場所，學生除在校生活外，很多時間都在家中度過。而溺水事件集中發生的時間段也是在節假日和暑假期間。究其原因是因爲家長的監管不到位，等到事故發生後，爲時已晚，所以家長應承擔起自己的責任，加強對自己子女的監管。時時教育和提醒他們要遠離水患。目前由於溺水事件的頻發，讓學生家長談水色變，禁止游泳於是乎也就成了共識。禁止游泳不亞於堵源截流。正確的方式應該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成爲旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。

溺水猛於虎，但當面對頻發的溺水事件時，我們不應該只是嘆腕，而是積極行動起來，共同構建一道防溺水安全的保護屏障。

雲上班會課心得體會篇2

這學期，我有幸參加了“立德”主題班會講課活動，同時也聆聽了同事們的精彩講課，我受益匪淺，令我終身難忘。

五年級馬珊老師的主題班會“百善孝爲先”，從學生談對課題的理解入手，從而得出“孝是中華民族的傳統美德”這一結論。緊接着，電腦出示二十四孝中的兩個故事，讓學生體會歷史上著名的孝敬父母的人和事。然後，又讓學生講二十四孝中的其他故事，讓學生在故事中體會孝文化帶給人的感動。瞭解了歷史上的感人故事之後，馬老師又以“2004感動中國的十大人物”曲世國的故事，進一步向學生詮釋了“孝”的深刻含義。由古到今得出了孝的深刻內涵：回報父母、孝敬父母。

緊接着，馬老師“爲什麼孝敬父母”提問，用“吃魚頭”的故事引發學生思索，讓學生討論，進一步明確孝敬父母的孝敬父母的必要性。並從調查父母的生日、愛好、最喜歡的食物、最高興的事等方面，進一步激發學生的情感，啓發學生愛父母、孝敬父母。在“你在家裏做了那些孝敬父母的事？你最大的感受是什麼？”的提問，引發了學生對父母點滴孝敬的回顧。

馬老師在課結束之前問學生，父母病了，我能幹什麼？父母勞累了一天，我能幹生麼？兩個問題，將學生孝敬父母的感情引導到實際行動中去，引發學生在實際行動上要做到孝敬父母。

黃玉紅老師的課“交通伴我行”從現實生活中學生違反交通規則調查入手，用交通事故圖片告訴學生“交通安全就在我們身邊”。通過小組討論“在我們身邊存在哪些安全隱患？”歸納出安全隱患三大類：三無車輛、超載、缺少安全意識。同時，對學生進行了安全知識的搶答、認識安全標誌等教育。學生自編的小品的表演，經一步明確了學生的是非觀念，增強了學生的安全意識。

總之，各位老師的班會課各有各的特色，各有各的精彩！但都存在一個共同的特點，那就是教師用真情打動了孩子的心聆聽之後，讓我對主題班會的設計有了這樣一種意識：圍繞主題，創新發揮，實效爲主！相信此次活動，能對我們以後的主題班會活動起到示範帶頭作用！

雲上班會課心得體會篇3

炎炎夏日已經來到，游泳戲水成爲國小生們最爲喜愛的一項運動，游泳不僅能鍛鍊身體，還能納涼消暑。但是，這項看似有益的運動卻蘊藏着不小的風險，我們國小生在游泳前一定要做到以下幾點：

一、游泳前最好做一次體檢檢查，有心臟病、高血壓、傳染病、羊癲癇、皮膚病、眼疾等不宜游泳。或者有無發燒（腋溫37度c以上）、心臟是否跳動過快、睡眠是否充足、是否有腹瀉的情形、是否有感冒、流鼻水等身體不舒服現象，有就不要下水了。

二、飽食或飢餓時不要游泳，可在飯後休息1~2小時後再行遊泳。強體力勞動或劇烈運動後也不宜游泳，尤其是身體還未落汗的時候不宜立即下水游泳，否則會引起感冒，抽筋。

三、慎重選擇游泳場所，河流的急流處，被污染的水質地域，水況不明、地理環境不清楚的江河湖泊等都不宜游泳。

如果游泳時抽筋了，應該怎麼做呢？

一、解除小腿後部肌肉抽筋：

如離池邊不遠可以上岸坐在池邊，抽筋的腿伸直，一手抓住腳趾向身體方向拉，一手向下壓膝蓋，使腿後部肌肉伸展，即可緩解。緩解後不要着急下水，多牽拉按摩一會，待不適感消除後再下水。

如果離池邊較遠，先深吸一口氣憋，身體仰浮，用抽筋腿對側的手抓住腳趾向身體方向拉，用另一手向下壓膝蓋，使腿後部伸展，緩解後上岸繼續按摩牽拉休息。

二、解除大腿前部肌肉抽筋：

如果能上岸，可俯臥池邊，屈小腿，用手抓住抽筋腿的腳趾向身體方向拉，使大腿前部肌肉伸展，也可以站立用同樣方法伸展。如果離池邊較遠，先深吸一口氣憋住，然後俯臥在水面用同樣的方法牽拉大腿肌肉，緩解後上岸繼續按摩牽拉休息。

三、解除手指和腳趾抽筋：

手指抽筋時可用力握拳，再用力伸直，反覆多次即可緩解，腳趾抽筋時主要按摩方法解除。

經過上面幾點介紹，我們對游泳安全方面也有了一定的瞭解，所以在以後的游泳中，我們一定要珍愛生命，嚴防溺水。

雲上班會課心得體會篇4

近來學校對全校教職工又進行了一次法律、法規的學習培訓，全校掀起了學法、知法、守法、用法活動。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學習效果。

在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》等法律法規等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

第一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，並把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

第二、教書育人，爲人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘於奉獻，爲學生樹立起楷模的形象。

第三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規範要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在龍泉外實小這個大家庭中健康、快樂地成長。

最後，通過學習，我對教育法律、法規有了更深的瞭解和認識，進一步增強了依法履責的觀念。相信在今後的具體教育工作中我們全校教職工會更好地堅持做到依法執教，使外實小成爲依法治校的典範。

雲上班會課心得體會篇5

通過這次主題班會，我們懂得了誠信的含義，理解誠信對於學生自身發展和爲人處世以及在班級中的具體體現的重要性，希望同學們把誠信融入日常生活的每件小事中

希望同學們在以後的學習和生活中崇尚誠信，遠離欺詐，把誠信作爲同學之間，師生之間，家庭成員之間相處的原則

你誠信嗎?可能你呢都會大聲的說“是的，我誠信!”但是~~~

不完成作業，不交作業，抄襲作業，考試作弊，這叫誠信嗎?

無視校級班規和老師的要求，上課遲到，課前吵鬧，課中講話，課堂上不專心聽講甚至睡覺，你誠信嗎?

不按照學校和年級的要求上交手機，私自外出甚至辦假胸卡，撒謊請假，你覺得你自己配的上誠信兩個字媽?

搞好清潔衛生也是誠信的具體體現，你們捫心自問，你們有沒有過逃避勞動?有沒有搞衛生室敷衍了事，有沒有不聽勞動委員的安排?誠信，誠信，你們配嗎?一屋不掃，何以掃天下，同學們!

母親節剛過，有幾個同學給媽媽打了電話?父親節，你們知道有這個節日嗎?當你們現在正安逸舒適的坐在這裏接受教育時，可能你們的父母正在田間地裏辛苦勞作，汗水一滴一滴~~~~或許他們正在工廠或者工地筋疲力盡得支撐到做後~~~~或許他們正在~~正在~~同學們難道你們覺得他們掙錢容易嗎?想一想你們的父母，他們含辛茹苦，省吃儉用，他們怕你們在學校吃不飽，穿不暖，怕影響你們的學習，哪怕委屈自己也要多給你生活費，可你們好好學習了嗎?你們就是這樣體諒和感恩父母嗎?可有些同學卻不斷把雙手伸向父母“媽媽，我錢掉了”“爸爸，我要交資料費——無中生有”，可有些同學本來應該交450的費用居然向父母伸出黑手——900元，誠信————在你們的字典裏就是這樣定義嗎?

很多，很多，值得大家深刻反省啊，我親愛的同學們!

孟母三遷，爲的是一個良好的學習環境

20班同樣也需要一個這樣的環境。在哪裏，上課和自習時沒有人講話，同學們能夠安靜的學習思考!在哪裏，同學們團結友愛互助!在哪裏，同學們奮發進取，揚帆駛向前方，駛向理想的大學，駛向你精彩的人生，讓誠信爲我們的夢想保駕護航!