黨員個人對照檢查2022年

按照市委教育工委的指示要求和支部具體工作實際，本人認真做好組織生活會前各項準備。認真強化學習，認真對照合格黨員“十在先”標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，聯繫實際進行黨性分析，查找在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面的問題和不足，深刻檢修黨性差距，剖析原因，從思想和靈魂深挖，明確整改方向，擬定具體措施，全面整改落實。現在支部組織生活會上彙報如下，請大家提出意見建議。

一、查擺出的主要問題

(一)政治方面

政治功能強不強 學習深度廣度不夠。對黨的十九大精神的認識還不全面、不繫統，靈活運用程度不夠。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善於從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感。

(二)思想方面。

在日常工作方面，本人能夠保持良好的思想道德和生活情趣，但也客觀存在着日常工作中服務意識不到位的現象，對於服務學生的力度還不夠，主動關心學生的思想還有待於提高。

(三)學習方面。

政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放鬆，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限於讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。

(四)工作方面。

在工作創新上。對待困難有些畏難情緒，滿足於叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。

(五)能力方面。

擔當作爲的能力不夠強，不能把黨員的主要擔當作爲黨員的先進性來看，對事務性的工作不能精細化、準確化。保持和發揮黨員的模範作用不夠。只安於做好學校交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。滿足於過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃得不緊。

(六)作風方面。

總書記多次指出，抓作風建設，首先要從自身做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。我能夠認真踐行黨的羣衆路線和“三嚴三實”要求，堅持一切從實際出發的優良作風。通過深刻的對照反思，在工作作風上還存不同程度的“小”和“虛”的問題，一是工作力度“小”。思想上還存在願意幹短期內能取得效果的事、容易乾的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事，推進執行的積極性還不高。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的做到位，講問題、講缺點則少一些。

二、原因剖析

冰凍三尺，非一日之寒，不良作風的形成，總是長時間積累的結果，究其原因，還是思想上存在問題，以下是我對自身存在問題的根源分析：

（一）從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放鬆，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限於讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。

（二）從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認爲自己只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去幹工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。

（三）從品質道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作爲普通羣衆，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模範的先進事蹟，但是持之以恆的對照改進做的不夠到位。

（四）從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示範”“標杆”的強烈意識，總是習慣於等上級決定、等領導安排，沒有做到提前謀劃、主動作爲，導致在工作中，存有一定程度上的滿足於“一般化”的錯誤傾向。

三、整改措施

（一）帶着強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作爲工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習總書記系列重要講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。

（二）帶着高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立強烈的實幹意識，在工作的具體實踐中不斷鍛鍊自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，瞭解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的着力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。充實自己的知識儲備，提高工作的能力；加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。

（三）持續不斷的加強廉潔自律。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩放在前面。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合法。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺淨化社交圈、生活圈和朋友圈。

總之在教育教學過程中,堅定不移的樹立全心全意爲人民服務的思想理念，發揚黨員幹部艱苦奮鬥、求真務實的工作作風，嚴格要求自已，淡薄名利,不斷加強師德修養，甘爲人梯，樂於奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的好老師。