學院組織生活會對照檢查材料

根據學院《關於召開基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，本人堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，認真學習黨的十九屆五中全會精神，認真學習《習近平談治國理政》第三卷和習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70週年大會、全國勞動模範和先進工作者表彰大會、中共中央政治局民主生活會上的重要講話及視察江西重要講話精神，認真學習黨章和《中共中央關於加強黨的政治建設的意見》、《關於鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等。按照《通知》要求，與思想和工作實際緊密結合，把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，深入分析，深挖病根，精準發力，深入查找了自身存在的突出問題及具體表現，結合自身思想和工作實際，進行深刻自我剖析現，就對照檢查相關情況彙報如下。

一、存在問題

在政治思想上，本人能夠做到始終堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記視察江西重要講話精神以及關於教育發展的重要指示批示等精神。能夠做到增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，將學院黨委的重大決策部署落到實處，認真落實創建江西飛行學院的相關工作。對照要求，我還存在一些差距，具體表現在：

一是學習自覺性、主動性不強，尤其是對黨的理論成果掌握的不深、不透，造成了理論指導工作有差距；二是理論學習不廣泛，學業務方面的多，政治方面的少；學與本職業務相關的多，與本職業務無直接關聯的少，造成了知識面比較狹窄、單一；三是學習的深度不夠，指導實踐不夠造成工作針對性不強。

在作風方面，對自身嚴格要求，杜絕形式主義、官僚主義，“怕慢假庸散”作風頑疾。經過對照檢查，存在差距如下：

一是在發揮黨員先鋒模範作用方面做的不夠，工作上有時隨大流，不求上進。總認爲自己作爲學院最普通的一名教職工，做好手上的事、做好科室的事情就可以了，作爲一名中共黨員，應該追求“做得好”，而不是“過得去”，應該追求“做模範”，而不是“差不多”。

二是奉獻意識不強，敬業精神不強。工作動力不足，有得過且過的思想，落實工作有時存在偏差，榜樣作用發揮不明顯；缺乏全心全意爲老師、學生服務的思想，服務意識不強；工作中存在懶惰思想和畏難情緒；不能始終保持昂揚的工作狀態。

三是在個人生活方面，艱苦樸素做的不夠。在生活中偶爾會抱怨學校工作環境、食堂飯菜業餘生活圍着家庭、孩子，偶爾有時間也不看書學習。忽視艱苦樸素的優良傳統。

在工作能力方面，工作中有時候有想法，但是在落到實處去做時總有怕得罪人、擔責任的顧慮。工作中時有畏難心理，碰到難點沒有第一時間想着怎麼去解決，而是寄希望於領導、同事協調，工作熱情不夠。

對發現問題認識不夠，總認爲作爲一名普通教職工，做好自己的事情就好。在認真學習了相關文件精神後，意識到只要是有益於學院發展的事情，學院的每一個教職工都要積極投入，帶着功成不必在我、功成一定有我的奉獻精神做好每一件小事。

二、剖析原因

一是對學習政治理論的重要性認識不足，導致學習觀念不強，沒有做到與時俱進、緊跟時代，存在追求學習制度和落實學習任務的侷限性。二是學習浮於表面、不夠深入，知識面不廣，思路不夠寬闊，有時處理問題和工作方法不靈活。三是沒有牢固樹立理論聯繫實踐的思想，沒有把有限的理論學習成果更好的轉化爲實際工作能力。四是缺乏理想目標和工作熱情，進取意識弱化；工作中有“等靠”的思想；缺乏苦幹的思想準備，吃苦意識弱化。存在得過且過的心態，不求深不求精；缺乏銳意進取的精神，缺乏迎難而上、永爭一流的決心和毅力，導致了部分工作停滯不前。

三、整改措施

（一）加強學習

在學習方法上，要沉下心、坐得住，改變以往開會就學、不開會就懶得學；要寫材料就學、不寫材料就不學；有需要就學、沒有需要就不學的習慣，真正將政治理論學習當成每日的重要任務去做，系統的、完整的學習，用完備的黨的理論知識指導實踐工作。在學習內容上，要更加全面，要深刻認識到“看”完了不代表“學”好了，改變以往爲了落實學習任務而學習的侷限性，積極主動的學，深入廣泛的學。

在理論聯繫實際方面，要改變學完就算、不求甚解的現狀，積極思考如何將其與實際工作結合起來促進本職工作的開展。

（二）增強業務能力、提高責任擔當意識

1.在工作中要追求上進，努力把工作做紮實、做出成績來、做出實效來。不做表面工作，每一項工作都深入挖掘，切實促進學院教學質量管理工作的提升。

2.要做一個敢於擔當、敢於負責、敢於作爲的人，着手提高自身能力，承擔更大責任，以更加飽滿的工作熱情，投入到教學質量管理工作中去，面對工作中出現的難點問題，要善於思考，勇於攻克。

3.在生活上要艱苦樸素，不攀比、不抱怨，培養積極向上的興趣愛好，將業餘時間多利用到學習方面，提高自身業務能力與水平。

（三）積極落實院黨委的各項決定和部署

作爲學院的一名教職工，要以對黨絕對忠誠的態度和強烈的政治擔當、責任擔當、使命擔當將院黨委的各項決定和部署落實到位。積極落實學院課程思政示範課程建設相關工作、“德智體美勞”五育並舉促進學院教育教學工作協調發展。

自身在課堂上、工作中要始終加強對意識形態工作的重要性的認識，不僅自身要堅定宣揚正能量，對身邊同事、朋友乃至學生，也要積極宣揚正能量。要積極思考將育人元素、思政元素融入到課堂中去、融入到教學質量管理工作中去。