國小行風評議校長彙報(精選多篇)

第一篇：2014年國小行風評議校長彙報

各位領導：

你們好！

首先，我代表xx國小全體教職工向各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

深入開展教育系統政風行風評議工作是爲了進一步優化教育環境,推進教育事業健康發展，努力辦好人民滿意教育的重要舉措。我校堅持以“xxxx”重要思想和科學發展觀爲指導，認真貫徹大糾發[xx]57號文件精神，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育爲目的，以規範收費行爲，加強師德教育爲重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建並舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規範管理，依法執教，紮實有效的開展了學校政風行風評議工作。現彙報如下：

一、健全機構、加強領導。

根據教科局的統一部署，學校成立了以xx校長爲組長、xx同志爲副組長、其他班子成員爲組員的行風評議領導組，具體負責落實民主評議行風工作安排、組織協調和監督檢查，將行風建設列入學校工作日程，責任到人，並聯系實際制訂了切實可行的實施方案和工作制度，要求領導幹部率先垂範，牢固樹立四種意識：“責任意識”、“服務意識”、“質量意識”和“安全意識”，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環境。

二、廣泛宣傳，積極發動。

政風行風評議工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位教師。離開了廣大教職工的積極參與，評議工作就難以落到實處。爲此，我校重點抓好三項工作。

1、召開動員大會，拉開序幕。在行風評議準備階段，張校長親自組織召開動員大會，使全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求。

2、組織教師學習，突出重點。學習是爲了進一步統一思想，是爲了有的放矢，做好本職工作。在學習的同時，我們還讓每位教師發表意見和建議，鼓勵大家獻計獻策，形成人人蔘與的良好氛圍。

3、廣開宣傳渠道，擴大範圍。學校及時懸掛“開展行風評議活動，辦好人民滿意教育”的宣傳標語，公佈了學校接受監督的電話號碼，通過多種形式，向社會承諾，廣泛接受社會的評議和監督，促進問題的有效整改。

三、落實措施，自查自糾。

要把行風建設抓出成效，就要提高工作的針對性，關鍵在於找準政風行風建設上存在的問題和薄弱環節，切實進行整改。我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則，開展內部自查。爲了促進教師整體素質的提升，我校把師德師風建設與民主評議行風工作有機結合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，加強教師的政治、業務學習，學習了《義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》，提高教師思想品德素質和業務素質，引導教師樹立現代教育觀、人才觀，樹立良好的師德師風。要求全校教師必須自覺履行《教師法》規定的義務和責任，忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規範，端正教學工作態度，做到愛崗敬業、樂於奉獻、熱愛學生、教書育人、爲人師表，用自己良好的師德風範來教育和引導學生。對存在的問題和不足採取切實可行的措施，力求盡善盡美。

四、政風行風評議的主要成效：

1、廣大教師的服務意識進一步提高。教育的本質就是服務，通過開展行風評議活動，強化了師德建設。教師能以《教師職業道德規範》和“十不準”爲準則，將師德師風建設與業務工作有機結合，增強了法律意識，能依法從教，面向全體學生，傾心爲每位學生服務，爭做人民滿意的教師。

2、工作作風明顯改進。通過此項活動的深入開展，學校領導班子身先士卒，積極爲學校和教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發了教職工的工作熱情。學校領導帶頭執行廉政建設有關規定，採取有力措施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和工作效率。嚴格執行課程計劃，規範辦學行爲，不違規補課，學校風氣積極向上，教育教學秩序井然有序。

3、財務管理進一步規範。堅決貫徹執行上級關於學校收費的各項政策和規定，嚴格按照物價局規定的標準收取各項費用，一貫堅持“一費制”、“兩公開”（標準公開、收費公開）、“三統一”（統一使用財政部門印製的教育專用發票、統一由學校財務人員收費、統一交學校財務部門設立專戶儲存）、“四不準”（不準擅自設立收費項目、不準提高收費標準、不準搞帳外帳、不準公款私存）。規範收費行爲，杜絕亂收費現象，嚴格執行校務公開制度。

總之，政風行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統工程。今後我校將繼續以此爲契機，堅持不懈，持之以恆，不斷在廣度和深度上拓展，及時發現問題，糾正問題，爲教育教學保駕護航。以良好的服務回報家長和社會，努力辦好人民滿意的教育事業。

最後，再次感謝各位領導蒞臨指導！

祝各位領導工作順利，身體健康！

二〇一四年七月二十三日

第二篇：東山坡國小行風評議彙報材料

東山坡國小行風評議彙報材料

爲加強學校作風建設，虛心聽取羣衆對我校行風的意見，真正樹立“學校爲學生着想，教育爲人民服務”的良好形象。根據教育局關於行風評議文件精神，認真落實民主評議行風的各項工作，進行了深入、細緻的自查自評和整改，現將情況彙報如下：

一、強化責任，落實目標

全體教職工嚴格遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律，貫徹執行各級政府有關法規，以高度的責任感和責任心致力於辦學質量的提高，達到以下各項要求和目標。

（1）無脅迫學生轉學、休學和退學的現象，輟學率爲0；（2）依照國家規定，開齊課程，開足課時；（3）落實各級教育行政部門的“減負”規定，學生課業負擔合理；（4）學校教師能夠自覺落實依法執教的有關要求，關心愛護學生，不譏諷、歧視、侮辱變相體罰學生，不私自辦班或從事有嘗家教，不向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品，不收受學生及家長贈送的錢、物和有價證券。工作時間內不從事與教育教學無關的活動，不無辜遲到、早退、缺課、擅自調課或停課，不在上課時間使用通訊工具。（5）領導班子團結協作；（6）學校嚴格執行國家有關收費標準、無亂收費現象（7）民主理財，合理開支，財務公開；（8）民主管理，科學決策，充分發揮教代會作用；（9）抓好安全工作，學校與每一位教職工簽訂了安全責任書，進一步明確了每一位教師的安全責任。讓每一位教職工樹立“安全重於泰山”的意識。近年來無重大安全事故發生；（10）建立良好的校風；（11）堅持

“以人爲本”、“全面發展”的思想，遵循“因材施教”的教學原則，創造適合每一個學生的教育，讓學生“學會做人、學會創新、學會生活、學會生存。（12）、我校教師素養高，待人接物文明幽雅、落落大方、彬彬有禮，教師教學水平高，熟悉教育教學規律，掌握課標和教材要求，具有較強的教育教學組織能力，課堂教學規範、效果好。

二、健全機構，加大宣傳

1、設立組織機構。成立了以校長爲組長的行風評議領導小組，並設立專門的行風評議辦公室具體負責日常工作。

2、制定實施方案。根據《教育局民主評議行風工作實施方案》，結合我校實際，制定下發了《東山坡國小行風評議實施方案》，明確了評議工作的內容、階段任務、工作步驟、具體要求，逐項予以落實。

3、全面宣傳發動。以提高教職工、學生和家長思想認識爲抓手，舉辦家長、學生、教師代表座談會，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。在學校專門開闢了投訴電話（0954-5620141）、投訴信箱,先後辦板報、展板、佈置有關標語、橫幅，工作簡報，營造了濃厚的評議氛圍。

三、多聽多改，切中要害

行風評議活動中，我校始終堅持接受社會評議和監督，認真查找自身存在的問題。爲此，我們採取“自查、內評、外議”的形式，全方位主動進行自查、自評。學校給學生、教師和部分社會人士發了《行風評議問卷調查表》，從教師是否體罰學生，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面瞭解學生對教師的

看法；從領導班子工作作風，各職能組工作作風，教師工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業情況，學生所在班級的班風情況，教師對問題學生轉化的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面徵求家長的意見，並向社會公開監督電話，從中獲取了大量有價值的信息，有利地推動了學校的自查工作。

四、突出重點、認真整改

明確整改要求、制定整改方案。以學生、家長、社會滿意爲整改工作的出發點，堅持標本兼治、糾建並舉原則，紮實有序地開展整改工作。根據梳理的問題，校長負總責，分類明確整改責任人及整改目標。教學方面的問題由高文萍、王金娥田曉亞負責，師德師風方面的問題由劉志斌愛負責具體整改；衛生、安全方面的問題由強玉忠負責具體整改。

五、建立長效約束機制，以制促改

在整改問題過程中,我校注重長效機制的建設，用制度規範人，用監督約束人。在師德師風方面，學校向社會公開承諾，接受學生、家長的監督。在教育教學方面，學校修訂了《教師教學行爲規範》，引導教師、規範行做好表率。同時，把每週三定爲學校開放接待日，讓學生家長和社區領導進校園、進課堂、校長專門接待，傾聽意見建議，自覺接受監督。

通過行風評議工作，我校校風、教風、學風有明顯的轉變，受到社會各界的肯定。我們將以行風評議工作爲抓手，以評促教、以評促

學，竭盡全力辦好人民滿意學校，真正實現“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”承諾。

東山坡國小行風建設領導小組2014年6月28日

學校行風評議彙報材料

六盤山鎮東山坡國小

2014年6月28日

第三篇：國小政風行風評議工作彙報材料

林基路國小漢語學校政風行風評議工作

彙報材料

深入開展教育系統政風行風評議工作是進一步優化教育環境,推進教育事業健康發展，努力辦好人民滿意教育的重要舉措。我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真文件精神，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育爲目的，以規範收費行爲，加強師德教育爲重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建並舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規範管理，依法治教，切實開展了學校政風行風評議工作，樹立起學校新的形象。現彙報如下：

一、組織領導上做到健全機構、領導重視、職責明確。

政風行風評議工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位教師。離開了廣大教職工的積極參與，評議工作就難以落到實處。爲此，我校重點抓好以下工作。

1、召開動員大會，拉開序幕。在行風評議準備階段，孫建軍校長親自組織召開動員大會，使全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求，理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象彙集而成的，增強了全體教師加強行風建設的緊迫感。組織教師學習，突出重點。學習是爲了進一步統一思想，是爲了有的放矢地做好工作。基於這種認識，領導小組認真組織全體老師學習了上級有關文件精神，讓每位教師發表意見和建議，鼓勵大家獻計獻策，形成人人蔘與的良好氛圍。根據教育局的統一部署，我校把政（行）風建設擺上行政班子的重要議事日程，積極聽取政風行風評議的彙報，研究、分析學校中行風民主評議政風行風的工作進展情況，協調解決學校工作中出現的困難和問題。

2、建立健全學校民主評議政風行風工作領導機制，學校成立了以孫建軍校長爲組長、姬志濤書記、郭新華副校長、孫秀俊工會主席爲副組長、其他行政人員爲組員的行風評議領導小組，具體負責落實民主評議行風工作安排、組織協調和監督檢查；將行風建設列入學校工作日程，班子成員明確分工，責任到人。

3、加強學校行風政風建設，聯繫實際制訂詳細的工作計劃、行評方案和確實可行、有效的措施，使行風建設與行政、業務工作有機結合；與全體行政人員簽訂行風建設工作責任制，要求領導幹部率先垂範，牢固樹立四種意識：“責任意識”、“服務意識”、“質量意識”和“安全意識”。

4、做好學校民主評議政風行風代表的聘任工作，配合行評代表開展工作，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環境。

5、以校園信息網，博客平臺及中華家校通等形式，及時反映本單位政風行風建設情況，並按要求積極向有關單位報送相關資料。

二、公開政風行風承諾，做到重點突出、誠信踐諾。

研究制定了《林基路國小漢語學校行風政風建設六項承諾》，並在全校師生中進行廣泛宣傳，踐信承諾。承諾如下：

1、嚴格依法治教。按照《義務教育法》等教育法律法規的要求，加強教育教學管理，加快教育發展，全面推進素質教育；

2、規範教育收費管理。嚴格執行義務教育保障機制規範學校收費管理，全面實行收費公示制度，切實落實“陽光收費”管理；

3、切實做到諮詢服務及申訴渠道、重大事項查處結果公開，自覺接受社會和學生及家長的監督；

4、認真落實服務承諾、限時辦結、否定報備、首問責任、一次性告知、績效考評、失職責任追究、行政告誡等制度，改進工作作風，不斷提高服務水平和服務質量；

5、加強隊伍建設。加強教師職業道德教育，樹立教育良好形象；

6、加強監督檢查。設立舉報電話，（校長室7139823）認真受理教育、收費等投訴和違紀違法舉報，堅決查處教育系統各種違紀違規行爲。

學校及時在校門口懸掛“開展行風評議活動，辦好人民滿意教育”的宣傳橫幅，設立了行風意見箱，公佈了學校接受監督的電話號碼，通過少先隊、家長學校和“致家長一封信”等形式，向社會承諾，廣泛接受社會的評議和監督，促進問題的有效整改。

三、查找問題、落實整改做到措施有力，整改到位。

要把行風建設抓出成效，就要提高工作的針對性，關鍵在於找準政風行風建設上存在的問題和薄弱環節，切實進行整改。我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則，着力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，紮實推進自查自糾。

1、自我對照，開展內部自查。師德乃教師之魂，教師是學校發展之本。爲了促進教師整體素質的提升，我校在開展教師“五看五比”活動的基礎上，又將市教育工委“教師十不準”和“教師職業道德十要十不準”下發給每位教師，讓大家自我對照，時時提醒自己，並以書面形式寫出自查彙報，重點突出自身的師德表現、敬業精神、愛生態度、業務水平等，對存在的問題和不足採取切實可行的措施，力求盡善盡美。

2、廣泛納諫，接受他人評查。學校行評工作領導小組在彙總教師自評和評議學校領導的基礎上，組織召開部分教師代表座談會，更

具體地聆聽大家的意見和建議；以調查問卷的形式在全體學生中開展了評教活動，着重對教師的教學態度和師德方面進行評議；邀請社區和單位代表、家長代表來校座談，廣泛徵求社會各界的意見。通過各種形式的評議使原先未發現的一些問題得以浮現，爲進一步整改提供了基礎。

3、深入整改，做到邊評邊改。行風評議中評是手段，改是最終的目的。針對行風評議中的熱點、難點以及暴露出的一些問題，我校高度重視，細梳慢理，逐一落實，邊評邊改。如進一步深化校務公開制度，實行陽光操作，調動廣大教職工的主人翁意識；把嚴格教學常規管理看作學校日常工作重要一環，把貫徹落實《教學常規管理規定》作爲學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教，深入瞭解掌握教師備課、上課、輔導、作業批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，確保正常教學秩序，促進良好教風形成，努力提高教學質量；重視學生安全，實行教師護送學生制度，爲學生服務，讓家長滿意。

四、建章立制，糾建並舉，政風行風評議成效顯著。

1、廣大教師的服務意識進一步提高。教育的本質就是服務，通過開展行風評議活動，強化了師德建設。教師能以《教師職業道德規範》爲準則，將師德師風建設與業務工作有機結合，增強了法律意識，能依法從教，面向全體學生，傾心爲每位學生服務，爭做人民滿意的教師。

2、工作作風明顯改進。通過此項活動的深入開展，學校領導班子身先士卒，聽課、談心、瞭解學校中的實際困難，及時爲學校、教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激

發了教職工的工作熱情。學校領導帶頭執行廉政建設有關規定，採取有力措施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和效率。嚴格執行課程計劃，規範辦學行爲，不違規補課，學校風氣積極向上，教育教學秩序井然有序。

3、財務管理進一步規範。推進“校務公開”特別是學校“財務公開”，切實制止亂收費現象，實現科學民主理財。規範校務公開制度，按規辦學定收費，合理支出，收好管好用好各項教育經費，嚴格執行收費項目和標準，並將收費標準在校務公開欄公佈。

4、學校各項工作提檔升級。深入開展的政風行風評議工作進一步端正了學校的行爲，增強了廣大教師獻身人民教育事業的崇高使命，學校政通人和，師生勤學樂教，在和諧發展的軌道上取得了教育教學工作的累累碩果。

總之，政風行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統工程。歷年來，我校無一例投訴事件發生。今後我校將繼續以此爲契機，堅持不懈，持之以恆，不斷在廣度和深度上拓展，及時發現問題，糾正問題，以良好的學校形象爲社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業。

林基路國小漢語學校

2014-6-5

第四篇：長城國小政風行風評議彙報材料

長城國小政風行風評議彙報材料

爲了改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決羣衆關注的教育熱點問題，真正樹立“學校爲學生着想，教育爲百姓服務”的良好形象，推動我校教育事業全面、協調、健康、持續發展，根據區教育局關於開展2014年度民主評議政風行風工作的文件要求，我校精心佈置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，現報告如下：

一、強化組織領導，加大宣傳力度，爲行風評議提供了有力保障。爲切實加強對行風評議的組織領導，確保行風評議落到實處。

（一）建立機構。成立了以書記爲組長，校長爲副組長的校行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。

（二）制定方案。根據市教育局文件精神，結合我校工作實際，制定了校行風評議實施方案，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，逐項落實。

（三）深入發動。學校從10月20號開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。

二、吸納羣衆意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。

在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。爲此，我們採取“自查、內評、外議”的形式：全校教職工主動進行自查、自評；

三、具體做法和取得的成效

1、認真履行法律所賦予的權利和義務

學校組織教師認真學習並嚴格執行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律、法規，本着對國家負責，對老百姓負責的態度，全心全意致力於辦學質量的提高。

2、依法辦學，依規治校

（1）以法律法規爲準繩，規範學校的教育管理。我校利用會議、自學、等各種形式組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規，並嚴格執行。學校充分保證招生範圍內適齡青少年入學率爲100%，輟學率爲0；尊重愛護學生，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，不得歧視品行有缺點，學習有困難的學生，而是對他們進行耐心的教育、幫助。

（2）嚴格執行教育計劃，爲實施素質教育創造一個良好的校園環境。學校嚴格執行上級教育行政部門規定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調換課程，不得隨意變換課程。

（3）、規範學校各項收費，切實減輕學生家長的經濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級規定的標準收取，堅決實行“一費制”，學校不私自開設收費項目。另外我們學校規定，各年級、班級、任課老師不得私自爲學生定有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用。

3、實行校務公開，廉潔從政

我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等牆上公開的形式，利用意見箱、監督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，

積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革的進程、學校開展的活動、學校的有關收費、學校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時瞭解學校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內容有：

（1）規章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規則制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

（2）人事管理工作的公開。學校規定教師業務考覈、職稱評審、評優選先公正公開。

（3）財務管理工作公開。a、學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯合下發的有關文件執行，嚴格實行“一費制”。b、學校經費的收入和教育經費的使用，都向全校教職工公開，並接受校務公開領導小組的監督。

4、採用多種形式，開展師德師風建設：

（1）學校成立師德師風建設領導小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師參加的動員會。

（2）建立師德考覈和評價制度。

（3）學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。

（4）以家長會爲契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風，期會考試後學校組織召開了家長會，並聽取了家長的意見和建議。

（5）嚴查“有償家教”。爲進一步規範我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。由於我校老師的思想

政治覺悟和職業道德水平很高，具有無私奉獻、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。

（6）學校以本年度開展的作風建設年活動和爭先創優活動爲載體，認真整改師德師風，併爲教育教學推波助瀾。

通過開展行風評議活動，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱鉅性任務，我校全體教職工將以更加高昂的鬥志，飽滿的熱情，正視評議過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處，力爭在此次行風評議工作中做出成績。

第五篇：(請繼續關注：)行風評議彙報

三水區人民醫院深入開展民主評議行風工作和“三好一滿意”活動工作彙報

鄭利先

2014.7.5

衛生系統開展行風評議工作是今年省政府對糾風工作的一項重要部署，是大力糾正醫療衛生系統不正之風的重要舉措。根據市、區衛生主管部門的統一部署和要求，我院積極行動，統籌安排，精心策劃，深入紮實地開展了民主評議行風工作和“三好一滿意”活動第一階段工作，在前一階段工作基礎上，目前第二階段各項工作已式鋪開。現將工作情況彙報如下：

一、第一階段各項工作的落實情況

（一）健全機制，落實責任

我院領導班子高度重視行風評議工作，爲切實加強組織領導和統籌協調，成立了由院長掛帥的行評領導小組，對全院行評工作負總責，常務副院長和紀檢書記任領導小組副組長，院領導班子其他成員爲領導小組成員，對自己分管領域的行風評議負總責。領導小組下設辦公室，成員包括院辦、黨辦、醫務、護理、質控、財務等部門負責人，並從相關科室中抽調了綜合素質較高的人員作爲行評辦專職工作人員，負責材料綜合、信息交流、協調督辦等日常工作，形成了上下聯動、責任明確的工作機制。

（二）結合實際，制定方案

根據市、區兩級衛生主管部門的行評文件精神，結合醫院實際， 1

我院制定了《三水區人民醫院深入開展民主評議行風工作和“三好一滿意”活動實施方案》。《方案》明確了我院開展行評工作的指導思想、基本原則、工作內容、方法步驟以及工作要求。方案下發後，要求全院各科室和各支部認真組織學習及貫徹落實，保證行評工作有計劃、有步驟地進行。

（三）全面動員，精心部署

6月8日下午，我院召開了“三好一滿意”活動及民主評議行風工作動員大會。會上，盧桂堯副院長、鄭利先院長分別對此次行風工作和“三好一滿意”活動相關內容及工作任務作了部署和指示，要求各科室主任和員工一起組織學習文件內容，做到人人知曉，個個參與，提高幹部職工對行評工作重要意義的認識，切實瞭解和掌握行風評議的目的、內容。

6月16日和6月22日，我院又分別召開民主評議行風工作和“三好一滿意”工作會議，以及醫德醫風工作會議，會議傳達了省衛生廳“醫療機構行風評議工作視頻培訓會議”精神，對我院行評辦工作人員進行了培訓，並就如何開展行風評議、如何確保行風評議取得實效、如何通過行風評議切實提高醫院服務質量進行了討論，會議還下發了任務分解表，對行評各項工作進行細化分解，明確了責任部門和責任人，切實做到各司其職、各負其責，全面動員，層層落實。

（四）加強宣傳，廣開言路

充分利用橫額標語、宣傳櫥窗、院內通訊、專題網頁等多種載體，及時宣傳“三好一滿意”活動及行風評議工作相關會議文件、政策要求及醫院開展相關工作的動態；大力推行黨務、院務公開制度，通過

宣傳欄，把黨務、院務的重要事項向員工進行公佈，讓員工瞭解醫院工作動態的同時，接受其監督。通過加強宣傳，在醫院形成了“人人蔘加學習，人人提高認識，人人瞭解行評，人人蔘與行評”的良好氛圍，爲階段工作的順利開展奠定了思想基礎。同時，爲了便於蒐集各種意見和建議，行評辦工作人員對全院行風評議意見箱進行了整理，設立並公開行評投訴電話、信箱、電子郵箱等，暢通收集渠道，廣開言路，接受社會羣衆監督。

二、第二階段工作進展情況及下一步工作計劃

在全面落實第一階段各項工作的基礎上，我院提前部署，統籌兼顧，確保了第二階段查擺問題、整改落實等各項工作的順利推進。

（一）廣泛收集意見，全面梳理研究

第二階段工作的落實關鍵在於查問題、促整改，爲加強社會各界對醫院的監督，廣泛徵求各方意見，我院設立了社會監督員制度，公開聘請一批社會監督員，定期或不定期召開座談會，爲我院改善醫療服務質量建言獻策，並通過電話監督、書面監督、當面監督等形式，定期向我院反饋各種意見。通過對意見的梳理分類，對照評議內容認真自查自評，對存在問題要求院內各部門及時改進，堅持邊查邊改，邊改邊建，紮實有序推進“兩項工作”繼續深入進行。

（二）開好座談會，認真自查自評

7月1日，我院到雲東海聯合社區白沙村進行基層羣衆走訪座談。座談會上，雲東海聯合社區白沙村的居民暢所欲言，對我院醫療質量、服務水平等方面的提出了各種意見和建議，我院參加人員認真聽取、記錄，並現場發放了調查問卷和宣傳冊子，以全面瞭解羣衆意見。接

下來，我院還將繼續走訪相關鎮街社區，做好出院患者及其親屬的回訪和羣衆座談工作，爲醫患的溝通交流搭建橋樑，實實在在地關注和解決羣衆反映的熱點問題，積極落實整改，贏得患者滿意。

（三）注重結合，形成工作合力

將行評工作與“三好一滿意”、優質服務、醫德醫風建設、創先爭優、創建文明城市等工作緊密結合，並採取具體整改措施，持續提高醫院服務質量和醫療水平：

1、優化就醫環境和流程，開展各項便民、利民、惠民服務。以“三好一滿意”活動爲契機，結合創文、創先爭優工作，我院把改善患者看病就醫感受作爲加強醫療服務工作的創新點和突破點，通過實行窗口工作人員提前掛牌上崗，加強門診診室彈性排班，規範取藥流程，完善醫院標示（識）和就診流程引導等一系列措施，大大方便了患者就診。同時大力推行信息化建設，逐步建立和完善門診掛號、門診分診和門診醫生工作站系統，併發放健康卡9萬多張，爲全面實現門診看病“一卡通”和電子預約掛號打好基礎。

2、結合優質服務，大力提升服務質量。定期追蹤出院或在我院完成診療服務的患者的滿意度情況，積極開展優質服務演練及優質服務檢查，重點推廣優質服務禮儀，狠抓儀容儀表和服務態度，各科室推廣“接待應對語言標準”，醫院工作人員面帶微笑，“您好！“謝謝！”等文明禮服用語充耳可聞；全院員工準時到崗到位，佩戴胸卡，醫務人員按規定着裝，職能科帶頭推行“男士穿西褲系領帶、女士化淡妝”的上班着裝標準，規範醫療服務行爲，提高主動服務意識，樹立了醫院良好形象。

3、開展醫德醫風教育，加強行風廉政建設。定期召開醫德醫風工作會議，評選醫院醫德醫風優秀人員，樹立了勤政廉政的先進典型發揮榜樣示範教育作用；與各臨牀科室簽訂廉政建設和醫德醫風建設、優質服務（責任書）協議，做到預防在先，防範未然，堅決杜絕收受“紅包”、開“大處方”等發生。

4、規範處方管理，鞏固醫藥回扣專項治理行動工作成果。組織全院員工觀看《廣東省糾風工作專題暗訪片》，加強重點崗位排查；嚴格執行陽光用藥制度，積極開展處方點評制度，定期召開藥事委員會會議，討論抗菌藥物品種篩選規則和流程，加大對不合理抗菌藥物的處理力度和抗菌藥物處方權限制，將規範抗菌藥物的合理使用納入處方管理長效機制。

通過第一階段的紮實工作，結合“三好一滿意”等活動，我院目前已形成了“全體動員，人人蔘與，注重實效” 的良好行評氛圍，並採取多項具體措施，進一步規範醫院管理，提高服務質量，提升了患者滿意度。下階段，我院將繼續按照市、區的部署和要求，積極配合行評團各項工作，認真查找問題，切實制定和落實整改方案，確保行評工作取得實效，並以創建三甲醫院爲契機，全面提升醫院綜合實力，爭取民主評議行風工作和“三好一滿意”兩項工作再上新臺階！