關於“兩學一做”學習教育工作情況的報告彙報提綱

市社科聯關於“兩學一做”學習教育工作情況的報告彙報提綱

尊敬的各位領導市委督導組：

根據會議安排電話通知，下面，我就市社科聯開展“兩學一做”學習教育工作的有關情況，向大家彙報三個方面的有關情況就我單位開展“兩學一做”學習教育情況彙報如下。

一、工作及成效

根據市委的統一部署和市直機關工委的總體安排，市社科聯黨組高度重視“兩學一做”學習教育工作，認真學習貫徹中央和我市有關精神，

4月28日上午，在機關會議室，市社科聯黨組書記楊清明書記、副主席楊清明，主持召開市社科聯“兩學一做”學習教育工作動員會。，機關及下屬事業單位全體幹部職工參加會議。會上，潘勇副主席傳達了中央和我市關於“兩學一做”學習教育工作的有關精神；黨組書記楊清明書記結合我會實際情況，就開展“兩學一做”學習教育工作提出了明確要求。以此爲契機，標誌着市社科聯“兩學一做”學習教育工作正式啓動。近一個月來，我們主要做了以下三方面的工作。

（會上，市社科聯黨組成員、副主席潘勇，對市社科聯開展“兩學一做”學習教育工作作安排部署。潘勇強調，搞好“兩學一做”學習教育，一要深刻領會中央和市委的有關精神。提高思想認識、明確目的意義、豐富內容形式、瞄準重點任務、細化對策措施；二要結合實際做好各項工作。針對當前意識形態形勢比較複雜，羣團改革任務繁重、服務對象較爲特殊等現實，社科聯要在豐富內容形式、抓好學習討論、注重學習效果的基礎上，結合建黨95週年，着力開展好黨課比賽、七一表彰、基層調研、社區報到、志願服務、專欄宣傳、交流心得等活動，確保把“兩學一做”落到實處，取得實效。

最後，清明書記作總結講話。楊清明指出，“兩學一做”學習教育工作，是一項經常抓、長期抓的工作，目的就是要通過學習教育，使廣大黨員幹部講規矩、守紀律，做一個名副其實的共產黨員。具體講，就是要努力做好以下工作。

一是）提高認識，形成共識。思想決定行動，想法決定做法。“兩學一做”不是一項活動，更不是一場運動。“兩學一做”基礎在學、關鍵在做，“兩學”是手段、“一做”是目的。近來，我們通過黨組會、黨組中心組學習會、機關學習會、支部組織生活會等方式，會黨組、機關黨委及各支部，先後開展集中學習10餘次，內容涉及《中國共產黨黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨組工作條例（試行）》以及《習近平談治國理政》等在“兩學一做”學習教育中，我們注重“三個帶頭”、發揮“三個作用”。一是黨組領導班子帶頭，發揮領導核心作用。近來，黨組班子以身作則，率先垂範，堅持逢會必學、逢學必講、逢講必做。通過黨組會、黨組中心組學習會、機關學習會、支部組織生活會等方式，會黨組、機關黨委及各支部，先後開展集中學習10餘次，內容涉及《中國共產黨黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨組工作條例（試行）》以及《習近平談治國理政》等。同時，黨組班子以身作則、率先垂範，帶頭講黨課、搞講座、做調研。比如：5月6日，清明書記在重慶學習論壇週末講堂，作了題爲“注重哲學思維，助推五個發展”專題講座；潘勇副主席、奎興副主席分別在機關、區縣社科聯等有關會上作專題報告，有力帶動了機關及社科戰線學習教育工作的深入開展。，黨組的領導作用更加堅強有力。二是黨組織書記帶頭，發揮戰鬥堡壘作用。黨組、機關黨委和各支部書記，是黨建工作第一責任人。根據中央和市委有關要求，我們制定了《中共重慶市社科聯黨組“兩學一做”學習教育實施方案》，成立了以黨組（機關黨委）書記爲組長、黨組成員爲副組長、機關黨委副書記和各支部書記爲成員的領導體制，形成了會黨組領導、機關黨委牽頭抓總、機關各支部具體負責的工作機制，黨組織的戰鬥堡壘作用的得以充分彰顯。三是黨員幹部帶頭，發揮先鋒模範作用。黨員幹部是人民羣衆中的先進分子。在理想信念、思想覺悟、政策水平、道德養成等方面理應比一般人做得更好。在“兩學一做”學習教育中，黨員幹部帶頭撰寫理論文章、學習心得、讀書筆記、講黨課等，截至目前撰寫理論文章5篇，學習20餘篇，讀書筆記50餘篇，講黨課10餘次，黨員的先鋒模範作用得到有效發揮。通過學習教育，使黨員幹部進一步提高了對黨內法規的理解與認識；進一步明確了加強思想政治建設對於鞏固中國共產黨執政地位的極端重要性；進一步形成了必須始終堅持把思想政治建設擺在首位，把紀律規矩挺在前面，不斷提高黨員幹部的素質能力，才能爲長期執政奠定基礎的思想共識。

通過學習，使黨員幹部進一步提高了對黨內法規的理解與認識，進一步明確了加強思想政治建設對於鞏固中國共產黨執政地位的極端重要性，從而形成了要做到長期執政，必須始終堅持把思想政治建設擺在首位、思想決定行動，想法決定做法。“兩學一做”不是一項活動，更不是一場運動。“兩學一做”基礎在學、關鍵在做，“兩學”是手段、“一做”是目的。近來，我們通過黨組會、黨組中心組學習會、機關學習會、支部組織生活會等方式，會黨組、機關黨委及各支部，先後開展集中學習10餘次，內容涉及《中國共產黨黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨組工作條例（試行）》以及《習近平談治國理政》等。，加強對全體黨員的思想政治教育，不斷提高黨員幹部的素質能力，爲長期執政奠定基礎。（作爲一名共產黨員，就要時刻以黨性來要求自我，始終把紀律規矩挺在前面，把黨性修養放在首位。中國共產黨作爲一個擁有8700多萬黨員的大黨，是中國特色社會主義事業的領導核心，早已由革命黨變爲執政黨。要做到長期執政，必須始終堅持把思想政治建設擺在首位，加強對全體黨員的思想政治教育，不斷提高黨員幹部的素質能力，爲長期執政奠定基礎。

二是）結合聯繫實際，注重實效。社科聯作爲一個學術性人民團體，其工作性質帶有明顯的意識形態特徵。落實黨委（黨組）意識形態工作責任制的有關要求，切實承擔起引導社科工作者聽黨話、跟黨走的政治任務，是社科聯工作的重要內容。因此，在“兩學一做”學習教育中，我們堅持密切實際的工作作風，注重“三個面對”、突出“三個特點”。一是面對意識形態領域的嚴峻的複雜形勢，突出社科工作政治性這個特點。這就要求黨員幹部一定要講黨性、有定力，看得清、站得穩，樹立底線思維，強化底線意識，切實加強對管轄範圍的社科類講壇、論壇、講座等的管理，引導社科工作積極培育和踐行社會主義核心價值觀，逐步壯大主流思想輿論，確保意識形態陣地安全。保持黨的先進性和純潔性；二是面對羣團改革的緊迫任務，突出社科工作先進性這個特點。這就要求黨員幹部一定要站在戰略和全局高度，理解和認識羣團改革是全面深化改革的重要組織部分，是落實“四個全面”戰略佈局的題中之意，要講責任、有擔當，拿得起、放得下，明確職責任務，健全體制機制，低得下身段、放得下架子全力推進各項改革工作，圓滿完成各項改革任務。三是；面對服務對象的特殊現實，突出社科工作羣衆性這個特點。社科聯直接聯繫和服務的對象大多是知識分子，和知識分子打交道，就一定要講理論、有本領，靠得攏、分得開，低得下身段、放得下架子，既要適應需要、又要滿足需要、更要引領需要。，這有這樣才能進一步增強社科聯組織的吸引力凝聚力。

（三是）強化基層注重結合、夯實基礎。在“兩學一做”學習教育是一項加強對黨員幹部進行思想政治教育的基礎性工作。思想決定行動，想法決定做法。“兩學一做”不是一項活動，更不是一場運動。，是一項經常性、長期性工作，“兩學一做”基礎在學、關鍵在做，“兩學”是手段、

“一做”是目的。在實際工作中，堅持“三個結合”，夯實“三個基礎”。一是堅持注重

集中學習與分散自學相結合，夯實思想基礎。爲抓好學習，機關黨委牽頭爲機關全體黨員幹部購買了《習近平談治國理政》《習近平總書記系列重要講話》《習近平關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》《黨政幹部金融知識讀本》《重讀抗戰家書》等學習資料300餘冊，擬定必讀選讀篇目近100篇。堅持以分散自學爲主，以集中學習爲輔，通過學習增長了知識、提高了覺悟、統一了思想。二是堅持注重理論武裝與實踐養成相結合，夯實羣衆基礎。檢驗學習效果的標準，不僅要堅持用黨規黨章、系列講話武裝頭腦，而且要堅持用黨規黨章、系列講話指導實踐。因此，我們在堅持理論學習的同時，更加註重實踐養成，黨組要求對黨員幹部在機關上班、基層調研、公共場合迎來送往等的言行都提出了明確，都要要求嚴格，嚴格對照黨員標準對照、，講黨性、重品行、作表率，慎獨慎微、慎言慎行、慎欲慎友，始終保持共產黨人的優秀品質嚴格。

三四是堅持注重黨建工作與業務工作相結合，夯實發展基礎。黨建工作的最終目的是爲了推動實際工作 。因此，在“兩學一做”中，我們始終堅持武裝頭腦與推動工作相結合，把“兩學一做”貫穿於社科規劃、社科評獎、社團管理、社科普及、理論研究等社科工作全過程，用黨建工作統領業務工作，用業務工作助推黨建工作，注意克服“單打一”“兩張皮”，力求做到“兩不誤”“兩促進”。比如，5月中下旬，市社科聯牽頭，分別在大足、江津、綦江等地，先後開展重慶市區域性大型社會科學普及活動3次，大型社科知識講座3場，其餘講座近30場；把“兩學一做”納入全市2016年度社科工作規劃和市社科聯工作調研選題範疇10餘個，組織專家學者開展深入研究，爲搞好“兩學一做”提供理論支撐；組織社科理論專家開展學習習近平總書記在全國哲學社會科學座談會上的講話精神理論研討3次，爲全面學習貫徹習近平總書記講話精神打開了思路、找到出路。