個人近期工作情況報告（精品多篇）

個人近期工作情況報告 篇一

本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

一、思想方面

本人能認真學習黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中央保持一致辭。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高爲師，身正爲範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、教學方面

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，的課後及時做好課後反思，不斷總結經驗。

三、個人教學業務水平學習方面

只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。

四、本人今後的努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、利用各種教學方法，提高學生注意力。

典型經驗及工作情況總結 篇二

一、項目工作情況

本課題《全淹沒低溫型熱氣溶膠自動滅火裝置研發及產業化生產的研究》於20XX年10月經省公安廳批准《關於20XX年度廳級科技建設項目立項》，由省消防總隊負責本課題的總體設計和實用性及應用開發。本項目組組織專家教授及相關技術人員對氣溶膠自動滅火裝置發生時易產生高溫火焰，釋放氣體不潔淨，自身安全不穩定等通病的克服以及關於如何開展產業化生產的研究進行了一段時間的專門攻關研究。使該產品低碳、高效、更綠色環保的方向發展，主要從以下幾個方面開展了課題工作：

1、從降低溫度入手，提高產品安全可靠性；

2、解決滅火藥劑設計用量，降低成本、節約能源；

3、更新設備，趨向於產業化生產；

4、建立研發經費專項資金。

二、研究主要成果

1、藥劑方面：

圍繞裝置降溫的問題，在不影響滅火效能的前提下進行了攻關。在藥劑配方問題上，針對化學元素的組合以及硝酸鉀、硝酸鍶的配比都進行了更爲科學的設計，使藥劑配比更加優化合理。原發生器內藥劑燃燒時溫度可達到1000℃至1200℃，而現發生器內藥劑燃燒時溫度已降到500℃至700℃，裝置表面溫度也已降至60℃以下。

2、設計用量：

通過對藥劑配方的調整，現在1立方米的容積內，藥劑量到達85克就能達到理想的滅火效果，從而大大降低了滅火成本，並更爲節能，也更爲綠色環保。

3、氣體潔淨方面：

通過對藥劑的配比調整，試驗結果顯示並不影響藥劑的滅火效能。氣體釋放後對電子設備、精密儀器無腐蝕無損害，且絕緣性測試結果，阻值均≥60兆歐。

4、裝置方面：

項目組攻關的核心技術採取了物理降溫和化學降溫相結合的方法。

對裝置本身的溫度控制問題上，外部在裝置內壁四周採取了科學的隔熱處理，吸熱耐高溫的方法，讓裝置啓動時的熱量能夠合理的被內部消化。內部控制採用了納米技術等材料，網格式阻擋板吸熱，發生器採用分級散熱，應用空氣渦流式氣體導流系統，熱膨脹時的力學原理，達到氣體流向、氣體流速行程過程中的自然降溫。改變了同類產品裝置採用以化學降溫爲主的方式（注：純化學降溫，易造成配比不當發生危險），全淹沒低溫型自動滅火裝置更多的採取物理降溫手段。

另外爲使裝置在平時工作待命過程中更爲安全，可靠，在裝置上增設了電壓控制模塊，解決了裝置在電壓電流不穩定時容易發生誤動作的問題。

經過項目組的共同努力及上百次的試驗結果數據顯示，攻克了國內外同類自動滅火裝置一直無法解決的易產生高溫火焰、氣體不潔淨，產品自身安全不穩定導致產品存在安全隱患的技術難題。

我們研製的新一代低溫型熱氣溶膠自動滅火裝置產品達到的主要技術性能指標和國家標準的對照：

序號 項目 新一代低溫S型技術性能指標 國家技術性能指標 1 氣溶膠出口溫度 ≤150℃180℃ 2 箱體隔熱性能 ≤51℃100℃ 3 對環境溫度的影響 —20℃—+55℃20℃—+55℃ 4 噴灑時間 ≤100S<120s 5=“” 3s=“”>5S 6 滅火性能（B類火） 噴灑結束後≤30S滅火 噴灑結束後≤30S滅火 7 噴灑後絕緣性能 ≥60MΩ >20MΩ

三、應用情況：

《全淹沒低溫型熱氣溶膠自動滅火裝置研發及產業化生產的研究》研究完成後，在全國各大城市項目進行大範圍的試點工程。如：山東濟南第十屆全國運動會主會場奧體中心、蕭山機場、吉利汽車研究中心等，走訪使用單位至今未有不良信息反饋。另外據瞭解德國氣溶膠已進入我國市場，但從各項性能指標，價格等對比顯示，全淹沒低溫型熱氣溶膠更優於國外同類產品。

無論從滅火效果，安裝成本、還是使用維護的角度來看，新一代低溫型熱氣溶膠自動滅火裝置都有着不可比擬的優勢。正是因爲氣溶膠具備上述諸多優勢，因此，倡導使用新一代低溫型熱氣溶膠自動滅火裝置替代哈龍產品已是大勢所趨。在國家的大力支持下，氣溶膠產品質量不斷提高，發展十分迅猛，技術也取得了突破性進展。從航空到遠洋船舶，從軍事到民用，新一代低溫型熱氣溶膠自動滅火裝置在更爲廣泛的領域裏得到了運用。它所能提供的高效滅火，安全可靠、無毒、無害、綠色環保性能以及對未來技術開發的前瞻性，無疑使其成爲氣體滅火類包括IG541、七氟丙烷（注：國家消防規範規定1600立方米空間內）以及哈龍產品最爲理想的替代品。

四、研發過程中存在的主要問題：

廠房土地問題 由於本項目涉及面較廣，包括北京理工大學化學研究院的核心技術支持，裝置五金件加工的外協，裝置小型化、民用化設計應用，生產場地的限制，急需改善現有生產環境等方面的內容。

工作總結開頭格式 篇三

一、書寫態度要“誠”。

態度決定一切，寫總結報告也是一樣。沒有好態度，寫不出深刻的總結報告。很多人將寫總結報告看成是應付領導，沒有辦法的事情。這是大錯特多。對工作進行總結，是對自己勞動成果的尊重，是對自己負責的表現。只有在不斷總結中，反思自己的不足，才能不斷提高自己的水平。也只有不斷總結，才能提高自己的總結能力。一流的人才都是善於總結的人。所以一定要以誠懇的態度來寫總結報告，以虔誠之心來寫總結報告，這是寫好總結報告的前提。

二、報告概要要“明”。

報告的概要很重要，對整個總結報告起畫龍點睛，提綱挈領的作用。大領導時間有限，有時很難靜下心來，仔細閱讀整篇總結報告。他們往往僅僅看看總結報告的要點。因此，概要能否非常明確地概括整個總結報告的核心內容就顯得非常關鍵。提煉總結報告的概要很有講究。首先要明確總結報告是給誰看的；他想得到哪些關鍵信息。在寫概要時，一定要將目標對象不知道的關鍵信息放在概要裏；將自己渴望得到對方的反饋的關鍵信息放在概要裏。

三、概括成績要“實”。

很多人在寫總結報告時，容易犯的錯誤是對成績表述不惜筆墨，其實完全沒必要。只要是做出了實在的成績，大家都能看得到，不需要長篇累述。在總結報告中，對自己取得的成績做到高度完整地概括就可以了。概括自己的成績要實事求是，不能誇大，所有的成績都要經得起推敲。對個人的成績，做到實事求是，是最基本的職業素質。也只有實事求是地總結自己的成績，才能贏得領導、同事的尊重。誇大自己的成績，貪功，將別人的成績據爲己有，是給自己找麻煩。

四、總結經驗要“真”。

總結工作經驗，對個人的成長非常重要。真正有用的知識往往來自己工作中的切身感悟。與其他員工分享自己的工作經驗是對公司的知識貢獻。初涉職場的人往往不知道如何總結自己的經驗，在總結取得成績原因時，往往說些冠冕堂皇的空話、套話，如：“在經理的正確領導下，在同事的幫助下，經過我個人的努力，才取得了這樣的成績。”這無助於自己水平的提高。久而久之，還會讓自己染上空話連篇、浮誇、不注意自我反思的毛病。總結經驗要真，並不是要求我們的經驗一定要達到真理的水平，而是讓我們一定要明確成績取得的真實原因，自己在工作中的真實感悟，並將自己的真實感悟系統化，這就是總結經驗的過程。這就需要我們養成善於記錄，隨時記錄的習慣。將自己的工作感悟集腋成裘，就會成就非凡的自己。在總結經驗時，不要僅僅就事論事，努力做到觸類旁通，讓自己的經驗對某一類的問題解決都具有一定的啓發意義。做到這一點不容易，需要一定的知識厚度和哲學思維，但這樣的經驗往往更具有價值。

五、分析問題要“透”。

正視工作中存在的問題，勇於剖析問題是一種職業精神，也是坦蕩的表現。與成績相比，領導和同事往往更關注我們工作中存在的問題。這是人性，也是沒有辦法的事情。所以，對於工作中存在的問題，要敢於正視，而不是塗脂抹粉。自己迴避工作中的不足和問題，是掩耳盜鈴，因爲領導和同事也會給你指出來。分析工作中存在的問題，要全面、透徹、實事求是，既不避重就輕，推卸個人責任，也不過分自我苛責。要從個人、團隊，主觀、客觀等多角度來分析導致工作存在問題的原因，並對各種原因的關係進行系統分析，讓自己和相關人員樹立起大畫面、全景意識，從而找到導致工作中存在問題的根本原因，以利於工作的系統改進。

六、改進舉措要“準”。

針對工作中存在的問題，要制定有針對性的改進措施。改進措施要做到準確、到位，切中問題要害。做到這一點，並不是一件很容易的事情，需要對問題有本質的理解，同時需要具有一定的制訂問題解決方案的能力。明確問題改進舉措的過程，其實就是一個深化對問題認識的過程，也是一個系統思考的過程。思考一旦成爲習慣，我們會讓我們智慧起來。我們分析問題會更有深度，制定問題改進舉措，就會更“準”。我們有時對問題改進舉措是否足夠“準”拿不定主意，這時一定要多和領導、同事交流、溝通，多聽聽他們的意見，一定會給自己不一樣的啓發。因爲大家站在不同的高度和角度看問題，對同一問題會有不同的認識，這會幫助我們更加全面地認識問題，讓自己的改進舉措更“準”。

七、計劃安排要“細”。

萬事必成於細。細緻之處見功夫，細節之處見水平。我們往往有很多好的想法，很多問題解決方案，但是由於沒有事先考慮好方案執行的細節，導致計劃失敗。真正卓越的職業工作者都是完美主義者，都是非常關注細節的人。他們考慮慮問題既能大氣磅礴，又會細緻入微。細緻是幫助每個人實現卓越的階梯，也是非常重要的職業的磨鍊。在做計劃安排時，一定要細緻、再細緻，要考慮到計劃推進的每個細節。這是一個需要靜下心來，進行細緻思考，充分準備的過程。只要做到了最充分的準備，結果往往就會水到渠成。讓自己的計劃安排細緻、再細緻些吧。

八、懇求支持要“理”。

無論是推進工作問題的改進，還是推動一項新的工作，都需要得到領導和同事的支持。個人的力量是非常有限的，團隊的力量是巨大的。自己的工作只有獲得領導和同事理解與支持，工作效果纔會事半功倍。作爲職業人，千萬別個人表現慾望太強，個人英雄主義情結太重，那是不成熟的表現。懇請支持要“理”，就是努力做到尋求別人幫助的態度要真誠，理由要充分。很多人將工作不能推進的原因歸結爲領導不支持，同事掣肘，是非常不對的。讓領導和同事理解、支持自己的工作既要有真誠的態度，也需要講方法。要善於站在對方的角度，將希望對方的支持自己的道理講明白、說清楚，要讓大家看到工作改進給組織和團隊帶來的巨大價值。這也是在寫總結報告時，需要認真考慮的問題。否則，自己的改進計劃可能會成爲空中樓閣。

九、報告收尾要“謙”。

謙虛使人進步，驕傲使人落後。這是至理名言，但是真正做到謙虛，並不是很容易的事情。自以爲是是人性的弱點。一旦取得點成績就容易驕狂，更是我們普通人的共病。做人一定要有點自知之明，無論我們多麼高明，我們都是凡人，我們都存在缺點，我們對事物的認識上都存在不足。成功的時候，多想想別人的幫助；工作出了問題，多反思下自己。只有這樣，自己纔會快速進步。因此，無論自己是否願意，都要在總結報告的結尾說上一句：“請大家多多批評指正。”

總之，寫好總結報告是一門功夫，需要長期的歷練。但是，多一點謙卑心，多一份自我反思的精神，自己的總結報告一定會得到更多人的欣賞。