專題教育工作報告多篇

【第1篇】士官隊伍專題教育活動做法工作報告

解決“四個問題” 促進教育實效

在此次士官隊伍教育活動中，我們嚴格按照上級的指示要求，從解決根本問題入手，狠抓學習教育，進一步提高了士官隊伍建設水平。

（一）統思想強部署，解決重視較“輕”的問題。接到上級通知後，本單位支部高度重視，及時召開支委會、隊伍會，分析梳理本單位士官隊伍建設形勢，深入查找薄弱環節。針對本單位士官隊伍建設實際，認真制定活動計劃。同時，層層進行動員部署，引導士官充分認清此次整訓活動的重要性和必要性，克服“走過場、圖形式”的錯誤思想，進一步統一了思想。

（二）學法規明要求，解決思想較“鬆”的問題。本單位組織全體士官對《共同條令》、《士官管理規定》等相關規章進行原原本本學習。爲確保學習效果，本單位堅持落實考勤補課制度，確保了全員參與，一人不漏。同時，每次學習後，組織士官進行討論交流和撰寫心得體會，結合自身實際制定整改措施，使每名士官進一步認清了自身存在的不足，爲下步整改提供了依據。

（三）嚴紀律促管理，解決行爲較“散”的問題。活動期間，本單位結合實際，按照個人自查、本單位普查的方法，對士官隊伍存在的問題進行了一次排查治理，並召開xxx會組織士官進行述職和自我評估，人人寫出承諾書，組織對士官進行了一次稱職等級評定。同時，本單位嚴格落實量化管理規定，對士官現實表現進行量化打分，有效促進了管理工作。

（四）抓訓練強能力，解決素質較“弱”的問題。針對本單位士官隊伍素質參差不齊，少數士官能力素質較弱的實際，本單位組織本單位士官進行一次集中強化訓練，非專業士官重點對xxxxx等課目進行訓練，專業士官對本職專業進行強化訓練，有效提高了士官能力素質。

【第2篇】三嚴三實專題教育階段工作情況報告範文

根據《關於進一步做好“三嚴三實”專題教育有關工作的通知》要求，現將我局“三嚴三實”專題教育前階段工作有關情況報告如下：

一、基本情況

自啓動“三嚴三實”專題教育以來，我局專題教育實施活動在市專題教育工作協調小組的具體指導下順利開展，成立了組織機構，制定了各項工作方案，學習傳達了有關專題教育會議及相關文件精神，並展開調研。至目前專題教育各項工作均按方案步驟有序開展，並初見成效。

二、主要措施

(一)精心組織，加強組織領導

爲更好的開展專題教育，加強組織領導，我局結合工作實際，成立了以局黨組書記任組長、其他黨組成員任副組長、副調研員和各科室負責人爲成員的局開展“三嚴三實”專題教育領導小組，並下設辦公室，辦公室設在局辦公室，負責日常工作。

(二)傳達會議文件精神、制定實施方案

5月14日，我局召開全局人員會議，認真傳達了市委王可書記關於“三嚴三實”專題教育的有關會議精神及《中共**市委員會辦公室印發<關於在全市縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案>;的通知》(貴辦發〔xx〕18號)要求，討論制定了《**市安全生產監督管理局開展“三嚴三實”專題教育實施方案》，對“三嚴三實”專題教育工作進行了周密安排部署。隨後，又根據要求及時制定了《市安全監管局縣處級以上領導幹部開展“三嚴三實”專題教育調研工作方案》、《市安全監管局縣處級以上領導幹部開展“三嚴三實”專題教育學習研討工作方案》、《市安全監管局縣處級以上領導幹部開展“三嚴三實”專題教育邊學邊查邊改工作方案》，明確了專題教育活動各項工作要求，細化了活動步驟,爲後續活動深入開展奠定了堅實基礎。

(三)開展談心談話，奠定基礎

5月11日-12日，分別由分管領導與分管科室負責人進行談心談話，主要領導、紀檢組長與各業務科室人員進行談心談話。重點了解掌握黨員幹部在思想、工作、生活和作風情況，瞭解清楚黨員幹部中“不嚴不實”的具體表現，爲講好黨課奠定基礎，提高黨課的針對性。

(四)認真學習，開展黨課教育

根據局專題教育實施方案的安排部署，局結合實際及時制定了《市安全監管局開展“三嚴三實”專題教育黨課活動方案》，積極開展黨課教育活動。黨課以講座爲主要形式，並結合專題會議、互動交流等形式開展，黨員學習以聽講座、交流學習以及自主學習記讀書筆記等多種形式進行。

5月14日，由局黨組書記帶頭，緊扣“三嚴三實”要求，聯繫本單位實際，聯繫黨員幹部思想、工作、生活和作風實際，帶頭給全體黨員幹部講了一次題目爲《踐行“三嚴三實”

爭做優秀的安全監管忠誠衛士》的黨課。5月21日由黨組副書記、局長給全體黨員幹部上了一次以《嚴以修身就要修好“三心二義”》爲題的黨課。5月29日、6月2日由分管領導給業務科室及二層機構人員分別以《嚴於律己自覺做政治上的“明白人”》、《嚴以用權

做忠誠乾淨擔當好乾部》爲題上了一次黨課。6月5日由紀檢組長以《廉潔從業

執政爲民》爲題給全體黨員幹部上了一次黨課。6月8日，局黨組組織在家全體幹部職工集中學習了市“三嚴三實”學習研討方案、調研方案、邊學邊查邊改方案以及xx關於黨的羣衆路線教育實踐活動論述摘編、xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編、xx談治國理政等，學習優秀領導幹部先進事蹟和近期市紀委的兩份通報。通過集中學習，很大程度上提高了大家對“三嚴三實”專題教育的認識。

(五)圍繞講一次黨課開展調研

根據局專題教育調研工作方案的時間安排，5月中下旬，我局處級領導幹部積極開展工作調研。5月18日，局黨組對局黨員幹部在執行中央“八項規定”方面進行了調研排查;5月14日、19日、28日，黨組副書記、局長陸兵同志分別到市農機、交警、建投公司等安全生產重點部門單位進行了調研;其他分管領導分別到各縣市區、有關廠礦企業一線開展調研，切實提高講黨課的針對性。

(六)籌備黨組專題學習研討

第一時間爲每個處級領導幹部購買xx談治國理政等書籍，採取個人自學與集中學習等方式，重點落實“嚴以修身”，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”，爲全市集中交流研討打下堅實的基礎。

三、工作成效

“三嚴三實”專題教育活動開展以來，我局在各方面的工作都取得了明顯的成效。

(一)工作作風方面。一是領導班子成員每月一次下基層調研，重點探索安全生產監管創新、企業安全生產標準化建設、全員安全教育與培訓等方面的好辦法，撰寫調研報告。一般都是自己和司機直接下基層，極少安排其他人陪同，在檢查中，不要求也不接受企業接待，更沒有要求企業張貼懸掛標語橫幅等。二是結合黨風廉政建設工作，對幹部職工作風進行了整頓。局黨員幹部工作作風有了很大轉變，上班遲到、早退的人少了，提前到崗的人多了，蹲機關的少了，下基層企業服務的人多了;閒聊嘮嗑的人少了，幹工作的人多了，公車私用現象不存在了，極大提高了幹部職工的業務效率和整治素質。

(二)建章立制方面。

年9月，我局重新修訂定了**市安全生產監督管理局車輛管理使用辦法、公務差旅審批管理制度、公務接待管理制度等3個制度;xx年12月，爲進一步提高執法水平，規範執法行爲，制定了安全生產“四不兩直”暗查暗訪工作制度、安全生產非法違法企業信息發佈管理辦法;另外，進一步修訂完善局機關有關近80個制度，預計6月底前完成並印發實施。

2.我局認真貫徹落實局有關制度，車輛管理方面，嚴格“一車一卡”，出門登記制度，下班時間、節假日全部停車在政府停車場進行統一管理，避免公車私用;公務差旅審批管理方面，嚴格落實市旅差管理辦法，所有報銷單據全部經財務人員審覈無誤後才能向上審批;公務接待管理方面，嚴格控制用餐、住宿標準和陪餐人員數，沒有超標現象;其他工作方面，全部上牆公示工作進展情況，及時通報。

(三)圍繞安全生產中心工作方面。今年1-5月，全市共發生各類生產性安全事故32起、死亡21人、受傷23人、直接經濟損失20.555萬元，同比均下降27.27%、19.23%、37.84%、21.15%;發生3人以上較大事故1起(道路交通)死亡3人，沒有發生重特大生產安全事故。且我局重點監管的非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹行業(領域)沒有發生任何安全生產傷亡事故。

四、存在問題

目前，在市專題教育工作協調小組的指導下，我局“三嚴三實”專題教育工作已取得了一定的實效。通過前期的宣傳工作及開展黨員自主學習和黨課教育在一定程度上提高了全局黨員幹部對“三嚴三實”要求的理解，通過談心談話明確了幹部隊伍存在的不足和亟待改進的方向。但是，我們認識到活動實效與上級要求還有一定的差距，部分黨員幹部對活動重要性的認識還有待提高、學習和改進的深度和廣度還有待加強。

五、下一步工作打算

(一)充分利用板報、電臺、報紙、網站等平臺做好宣傳引導工作，渲染活動氛圍。

(二)按照局調研方案，認真組織開展好專題教育調研工作，重點做好專題一的教育研討工作，爲開展好學習研討打好基礎。

(三)在教育調研的基礎上，認真籌備專題教育學習研討工作的開展，重點做好專題一的學習研討工作。

(四)在開展專題教育調研和學習研討工作的同時，按照“邊學邊改，主要領導幹部帶頭，列出問題清單，提出整改對策，一項一項整改”的要求開展好邊學邊查邊改工作，力保整個“三嚴三實”專題教育活動紮實有序推進。

【第3篇】促進公正執法專題教育工作自查報告

促進公正執法專題教育工作自查報告

20xx年以來，我委及政法各部門認真落實“糾正執法問題，促進公正執法”專題教育活動，不斷創新舉措，完善制度，積極開展政法幹警業務和思想素質教育活動，我區政法幹警執法水平進一步提高，執法活動進一步規範，執法問題明顯減少，涉法涉訴信訪量有了明顯下降，但由於歷史遺留等多種因素，執法工作仍不盡完善，尚有許多應當改進之處，現將我區自查工作報告如下：

一、存在的問題

（一）執法工作存在的問題

從對我區實際的情形分析來看，目前我區在整體執法活動中還存在諸多的問題，歸納起來主要有以下幾個方面：

1、個別政法幹警執法辦案不規範，存在保而不偵的問題。如： 20xx年8月22日 ，原_____分局派出所民警張某、呂某辦理的陳某涉嫌詐騙一案，_____人民檢察院作出不予批捕決定後對陳某變更強制措施爲取保候審，但陳某被取保候審後未繼續開展偵查工作。

2、個別政法幹警對工作要求不高，疲於應付，辦案質量較差。如：執法執紀民警在對_____派出所民警牛某、李某 20xx年6月6日 辦理的宋_____涉嫌盜竊一案評查時，發現該案存在告知筆錄未填寫告知人、記錄人姓名，複印材料未註明出處，筆錄末頁未簽署辦案民警姓名等問題。

3、個別政法部門監督力量薄弱，工作疲於應付，存在監督不到位的情況。例如： 20xx年11月15日 警務機制改革後，各派出所不再單設法制、紀檢、督察、審計等部門，而是由市局派駐各派出所2名負責法制、紀檢、督察、審計等工作的執法執紀監督民警，由於人員少，多頭管理，導致執法執紀工作疲於應付，難免出現監督“盲區”。

4、部分政法部門立案、採取強制措施不及時等不作爲情況仍然存在。例如：_____法院在辦理馬懷軍故意傷害一案，應當逮捕而未逮捕；在辦理的王智勇貪污一案，由於犯罪嫌疑人沒有羈押，導致案件無法起訴。

5、政法委對政法各部門的的執法監督效果不理想。政法委執法監督方式一貫來主要是被動式地處理來信來訪、督辦案件和執法檢查等，啓動監督少；協調案件多，指導督辦少；事後監督多，過程監督少；根據領導批示監督多，根據既定規則主動啓動監督少等現象。經常疲於應付處理涉法上訪個案，普遍擔當“消防員”的角色。

（二）涉法涉訴信訪工作存在的問題

1、執法主體方面。

（1）部分幹警執法素質不高，執法隊伍中有一定數量的執法幹警不學法、不懂法、憑感覺執法辦案，頭腦中缺乏程序意識、證據意識、時效意識、人權意識、從羣衆反映強烈的一些信訪案件，一部分案件在辦理初始，就由於違反程序不及時收集證據，導致案件事實不清，甚至辦成難案死案，造成羣衆不斷上訪。例如_____派出所民警張某辦理的_____故意傷害一案，由於辦案民警工作不認真，未製作現場勘查筆錄，導致 20xx年9月1日 該案終審判決後，_____的胞姐_____多次進京赴省上訪。20xx年9月經省委政法委對該案評查後認定，_____派出所民警張某等辦案人員存在現場勘查不認真，未製作勘查筆錄和對現場進行拍照、錄像，未對現場血跡進行提取等問題。

（2）是執法爲民態度不端正。主要是對工作不負責，對涉及羣衆利益的事情采取等、拖、哄的做法不及時處理。

2、涉法涉訴上訪人方面。

（1）上訪人對法律和道德的認識存在偏差。一些上訪人對法律道德區別認識模糊，認爲有些事情合情不合法，合法不合情，把一些道德範疇的問題弄成法律範疇的問題。

（2）上訪人員的心理因素。部分上訪人心裏偏執，以自我爲中心，難以交流。上訪人_____稱其兒子因受到環境污染而導致腦癱，而_____又找不到相關切實的證據證明，而政法系統本着幫扶 就弱的原則對_____進行救助了4萬元，並寫出了息訴罷訪保證書。後_____又反悔再次提出賠償要求，多次進行纏訪、鬧訪，政法系統爲此舉行了多次調解，多次做工作，王仍不滿意。

（3）個別信訪羣衆法律意識淡薄，不願通過正當法律渠道解決問題，無理纏訪鬧訪。如： 20xx年4月28日 ，_____在其經營的遊樂場與_____發生糾紛，_____被打傷（經鑑定爲輕傷）。因_____有病無法羈押，檢察院不接卷，案件無法進行，_____便開始上訪。 20xx年3月17日 ，當事雙方達成調解協議，_____自願停訪息訴。20xx年5月28日，_____之子_____與_____發生糾紛，_____將_____打傷（經鑑定爲輕傷）。_____的傷情經兩次鑑定均爲輕傷，派出所遂將_____刑事拘留。案件進入法院審理環節後，_____不願通過法律途徑解決問題，又多次到市局、區委區政府和派出所無理纏訪鬧訪，要求公安機關釋放_____並舊事重提追究_____的刑事責任

二、整改措施

（一）執法工作整改措施

以上存在的執法問題和問題形成的原因，說明了我區執法質量不高不是偶然的，反映了我區執法隊伍素質、執法理念和執法機制等方面有待進一步改進和提高的必要性。要徹底改變我局執法質量落後的面貌，應當從以下幾個方面着手。

1、健全和完善領導幹部法律學習制度，積極推進領導幹部法律學習、培訓工作的制度化、規範化。政法委政治部擬定於今年9至10月份對全區領導幹部進行一次輪訓，輪訓覆蓋面達到100%。此外，還將定期舉辦小規模的執法知識培訓班或執法座談會，邀請法律專家來舉辦講座，集中培訓執法水平落後的政法幹警等等具體措施。

2、健全和完善個案質量評判機制，完善每月案件質量評比、通報、分析制度，每月定期對辦案單位相關責任人進行執法評判。確定執法單位一把手爲本單位執法質量的第一責任人，承擔相應的執法監督責任。

3、加強信息化建設。探索建立電子化執法檔案，及時將政法部門案件辦理、審覈、審批的情況、執法存在問題的情況、導致投訴、訴訟、國家賠償的情況在網上予以公示，直接反映執法單位和執法民警的執法素質、執法水平，作爲年終績效考評的依據。

4、完善外部監督。區政法紀工委擬定於今年10月前制定完善政法系統的外部監督工作，包括人大監督、法律監督、輿論監督、領導監督、羣衆監督、網絡監督等方面，制定規範執法行爲的硬性規定，針對政法幹警違反法律規定、法定程序、法定時限、違背辦案基本要求等執法不規範行爲，訂立明確的懲罰措施，爲民警執法劃定禁區。

5、建立健全領導幹部廉政檔案，督促各級領導幹部自覺加強自身法律素養的提高，成爲依法辦事、公正執法的表率。廉政檔案建設工作擬定於今年10月前完成。同時，對執法過錯情況開展清理整頓，責任倒查，視情況進行組織處理。

（二）涉法涉訴信訪工作整改措施

1、通過廣泛宣傳、普法教育，教育黨員和人民羣衆遵紀守法，依法信訪。充分運用廣播、電視、報刊、網絡媒體及各方面的宣傳陣地，大力《信訪條例》等依法信訪的知識。

2、更新信訪理念，牢固樹立“立法爲公，執法爲民”的思想，建立信訪工作應“增強憂患意識，確立社會危機感”的意識，引導全體幹警充分認識到信訪工作的核心問題。

3、加大隊伍建設，嚴防因隊伍問題引起上訪。將案件責任與信訪責任對接，誰承辦的案件引起的問題誰負責，讓每位幹警增強事業心和責任感，力爭把正在辦理的案件辦成“鐵案”，並且主動做好當事人的息訴罷訪工作。

4、集中精力，強力攻堅，嚴格按照“兩查一訪一滿意”的工作目標，精細排查化解各類不穩定因素，狠抓源頭治理，嚴控信訪案件增量。

5、建立健全涉法涉訴信訪工作長效機制，從制度上嚴格落實信訪工作的各項規章制度，解決好涉法涉訴信訪問題

三、幾點體會

（一）開展全員培訓，提高隊伍整體素質，是搞好規範執法行爲，促進執法公正的基礎。在全區政法部門開展以規範執法行爲爲重點的全員培訓和“大練兵”活動，組織全體幹警學習相關的法律法規，熟悉各項工作規範，是提高政法幹警的法制意識、證據意識、程序意識、維權意識，搞好規範執法行爲，促進執法公正的基礎。

（二）解決對羣衆的感情問題，兌現接訪承諾，是搞好規範執法行爲，促進執法公正工作的關鍵。牢固樹立立警爲公、執法爲民思想，改進工作作風，堅持以人爲本，增強羣衆觀念，增進黨羣感情，對大接訪中羣衆提出的合理求訴，做到問題查不清不放過、問題不解決不放過、信訪人不停訪息訴不放過，依法妥善解決各類信訪問題，是搞好規範執法行爲，促進執法公正工作的關鍵。

（三）落實執法過錯責任追究制度，是搞好規範執法行爲，促進執法公正的保證。落實執法過錯責任追究制度，明確單位一把手負總責，分管領導按分工包乾負責，政法幹警對自身執法過錯負責的原則，把規範執法行爲的責任落實到具體的崗位和個人，是搞好規範執法，促進執法公正的保證。

四、整改時限

（一）執法工作整改時限

1、業務技能、執法理念及職業道德培訓1個月。（6月）

2、作風整頓1個月。（6月）

3、建章立制，鞏固成果1個月。（7月）

（二）涉法涉訴信訪工作整改時限

1、學習法律知識，提高接訪人員素質1個月。（6月）

2、化解積案，消化處理1個月。（6月）

3、建立健全信訪工作長效機制1個月。（7月）

五、工作目標

（一）執法工作整改目標

通過開展執法檢查活動，解決執法中出現的不作爲和亂作爲、違法違規辦案、執法不作爲、把關不嚴、監督不力、有章不循、有規不依等執法工作中的突出問題，使政法幹警的的公正執法意識得到增強。宗旨意識得到提升，執法突出問題得到解決，執法能力得到建設，政法隊伍的整體素質和戰鬥力得到進一步提升，對排查出的問題六月底全部整改到位。

（二）涉法涉訴信訪工作整改目標

建黨90週年是我黨的一件大事，確保建黨90週年期間不來自我區的干擾，是政法部門責無旁貸的使命。根據省、市政法委的進度要求，省、市政法委共交辦我區起信訪案件，根據我區實際，全力推進，堅決要在6月15日前全部辦結。

【第4篇】三嚴三實專題教育階段工作情況報告

根據《關於進一步做好“三嚴三實”專題教育有關工作的通知》要求，現將我局“三嚴三實”專題教育前階段工作有關情況報告如下：

一、基本情況

自啓動“三嚴三實”專題教育以來，我局專題教育實施活動在市專題教育工作協調小組的具體指導下順利開展，成立了組織機構，制定了各項工作方案，學習傳達了有關專題教育會議及相關文件精神，並展開調研。至目前專題教育各項工作均按方案步驟有序開展，並初見成效。

二、主要措施

(一)精心組織，加強組織領導

爲更好的開展專題教育，加強組織領導，我局結合工作實際，成立了以局黨組書記任組長、其他黨組成員任副組長、副調研員和各科室負責人爲成員的局開展“三嚴三實”專題教育領導小組，並下設辦公室，辦公室設在局辦公室，負責日常工作。

(二)傳達會議文件精神、制定實施方案

5月14日，我局召開全局人員會議，認真傳達了市委王可書記關於“三嚴三實”專題教育的有關會議精神及《中共**市委員會辦公室印發<關於在全市縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案>的通知》(貴辦發〔xx〕18號)要求，討論制定了《**市安全生產監督管理局開展“三嚴三實”專題教育實施方案》，對“三嚴三實”專題教育工作進行了周密安排部署。隨後，又根據要求及時制定了《市安全監管局縣處級以上領導幹部開展“三嚴三實”專題教育調研工作方案》、《市安全監管局縣處級以上領導幹部開展“三嚴三實”專題教育學習研討工作方案》、《市安全監管局縣處級以上領導幹部開展“三嚴三實”專題教育邊學邊查邊改工作方案》，明確了專題教育活動各項工作要求，細化了活動步驟,爲後續活動深入開展奠定了堅實基礎。

(三)開展談心談話，奠定基礎

5月11日-12日，分別由分管領導與分管科室負責人進行談心談話，主要領導、紀檢組長與各業務科室人員進行談心談話。重點了解掌握黨員幹部在思想、工作、生活和作風情況，瞭解清楚黨員幹部中“不嚴不實”的具體表現，爲講好黨課奠定基礎，提高黨課的針對性。

(四)認真學習，開展黨課教育

根據局專題教育實施方案的安排部署，局結合實際及時制定了《市安全監管局開展“三嚴三實”專題教育黨課活動方案》，積極開展黨課教育活動。黨課以講座爲主要形式，並結合專題會議、互動交流等形式開展，黨員學習以聽講座、交流學習以及自主學習記讀書筆記等多種形式進行。

5月14日，由局黨組書記帶頭，緊扣“三嚴三實”要求，聯繫本單位實際，聯繫黨員幹部思想、工作、生活和作風實際，帶頭給全體黨員幹部講了一次題目爲《踐行“三嚴三實”

爭做優秀的安全監管忠誠衛士》的黨課。5月21日由黨組副書記、局長給全體黨員幹部上了一次以《嚴以修身就要修好“三心二義”》爲題的黨課。5月29日、6月2日由分管領導給業務科室及二層機構人員分別以《嚴於律己自覺做政治上的“明白人”》、《嚴以用權

做忠誠乾淨擔當好乾部》爲題上了一次黨課。6月5日由紀檢組長以《廉潔從業

執政爲民》爲題給全體黨員幹部上了一次黨課。6月8日，局黨組組織在家全體幹部職工集中學習了市“三嚴三實”學習研討方案、調研方案、邊學邊查邊改方案以及xx關於黨的羣衆路線教育實踐活動論述摘編、xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編、xx談治國理政等，學習優秀領導幹部先進事蹟和近期市紀委的兩份通報。通過集中學習，很大程度上提高了大家對“三嚴三實”專題教育的認識。

(五)圍繞講一次黨課開展調研

根據局專題教育調研工作方案的時間安排，5月中下旬，我局處級領導幹部積極開展工作調研。5月18日，局黨組對局黨員幹部在執行中央“八項規定”方面進行了調研排查;5月14日、19日、28日，黨組副書記、局長陸兵同志分別到市農機、交警、建投公司等安全生產重點部門單位進行了調研;其他分管領導分別到各縣市區、有關廠礦企業一線開展調研，切實提高講黨課的針對性。

(六)籌備黨組專題學習研討

第一時間爲每個處級領導幹部購買xx談治國理政等書籍，採取個人自學與集中學習等方式，重點落實“嚴以修身”，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”，爲全市集中交流研討打下堅實的基礎。

三、工作成效

“三嚴三實”專題教育活動開展以來，我局在各方面的工作都取得了明顯的成效。

(一)工作作風方面。一是領導班子成員每月一次下基層調研，重點探索安全生產監管創新、企業安全生產標準化建設、全員安全教育與培訓等方面的好辦法，撰寫調研報告。一般都是自己和司機直接下基層，極少安排其他人陪同，在檢查中，不要求也不接受企業接待，更沒有要求企業張貼懸掛標語橫幅等。二是結合黨風廉政建設工作，對幹部職工作風進行了整頓。局黨員幹部工作作風有了很大轉變，上班遲到、早退的人少了，提前到崗的人多了，蹲機關的少了，下基層企業服務的人多了;閒聊嘮嗑的人少了，幹工作的人多了，公車私用現象不存在了，極大提高了幹部職工的業務效率和整治素質。

(二)建章立制方面。

年9月，我局重新修訂定了**市安全生產監督管理局車輛管理使用辦法、公務差旅審批管理制度、公務接待管理制度等3個制度;xx年12月，爲進一步提高執法水平，規範執法行爲，制定了安全生產“四不兩直”暗查暗訪工作制度、安全生產非法違法企業信息發佈管理辦法;另外，進一步修訂完善局機關有關近80個制度，預計6月底前完成並印發實施。

2.我局認真貫徹落實局有關制度，車輛管理方面，嚴格“一車一卡”，出門登記制度，下班時間、節假日全部停車在政府停車場進行統一管理，避免公車私用;公務差旅審批管理方面，嚴格落實市旅差管理辦法，所有報銷單據全部經財務人員審覈無誤後才能向上審批;公務接待管理方面，嚴格控制用餐、住宿標準和陪餐人員數，沒有超標現象;其他工作方面，全部上牆公示工作進展情況，及時通報。

(三)圍繞安全生產中心工作方面。今年1-5月，全市共發生各類生產性安全事故32起、死亡21人、受傷23人、直接經濟損失20.555萬元，同比均下降27.27%、19.23%、37.84%、21.15%;發生3人以上較大事故1起(道路交通)死亡3人，沒有發生重特大生產安全事故。且我局重點監管的非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹行業(領域)沒有發生任何安全生產傷亡事故。

四、存在問題

目前，在市專題教育工作協調小組的指導下，我局“三嚴三實”專題教育工作已取得了一定的實效。通過前期的宣傳工作及開展黨員自主學習和黨課教育在一定程度上提高了全局黨員幹部對“三嚴三實”要求的理解，通過談心談話明確了幹部隊伍存在的不足和亟待改進的方向。但是，我們認識到活動實效與上級要求還有一定的差距，部分黨員幹部對活動重要性的認識還有待提高、學習和改進的深度和廣度還有待加強。

五、下一步工作打算

(一)充分利用板報、電臺、報紙、網站等平臺做好宣傳引導工作，渲染活動氛圍。

(二)按照局調研方案，認真組織開展好專題教育調研工作，重點做好專題一的教育研討工作，爲開展好學習研討打好基礎。

(三)在教育調研的基礎上，認真籌備專題教育學習研討工作的開展，重點做好專題一的學習研討工作。

(四)在開展專題教育調研和學習研討工作的同時，按照“邊學邊改，主要領導幹部帶頭，列出問題清單，提出整改對策，一項一項整改”的要求開展好邊學邊查邊改工作，力保整個“三嚴三實”專題教育活動紮實有序推進。

【第5篇】自查報告 ：三嚴三實專題教育工作自查報告

按照會議安排，我 就“三嚴三實”專題教育 糾偏補課 和 後期工作作以簡要安排。

一、關於前期工作的糾偏補課

通過前一階段的密集督查和市委的這次檢查考覈，全縣“三嚴三實”專題教育普遍存在四個方面的突出問題。 一是思想重視程度不夠。 對專 題教育的重要性認識不清，不同程度存在應付過關思想。黨委主體責任、主要領導第一責任履行不夠到位 。個別領導研討材料自己不寫，網上下載，雷同問題比較突出。 二是專題黨課質量不高。 專題黨課 普遍只講“三嚴三實”的 重大意義 、豐富內涵 、實踐要求和努力方向 ，沒有結合實際 講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害 。縣級個別領導以縣委指定的課題代替開局黨課。縣委4次督查反饋之後，沒有及時整改。 三是學習研討抓得不實。 個別班子沒有專用學習記錄，學習次數不夠，內容沒有學完;個別領導理論學習不夠經常，沒有專用學習筆記，必讀篇目沒有學完，虛學、假學問題比較嚴重;個別參學單位專題研討不夠紮實，研討次數不符合要求，研討質量普遍不高，補寫學習和研討記錄的情況比較普遍。 四是查找問題不準不實。 查擺的問題不準、不實，“千人一面”、不像自己，“假大空”的現象比較嚴重。查出的“不嚴不實”問題太大、太空，無法整改，與每個專題研討自查的問題及清單臺賬不能對應。存在這些問題的根源是：參學單位不重視、主要領導不負責、督查指導沒較真規定動作不紮實。針對這些存在問題，近期，參學單位要對前一階段工作進行一次“回頭看”，集中時間做好糾偏補課工作。

(一)對專題黨課要逐人進行自查。 每名參學領導要有 4個黨課材料，分別 是 專題教育開局黨課材料、“嚴以修身”、“嚴以律己”、“嚴以用權”專題研討黨課材料 。 每 篇 黨課 材料 都要結合黨員幹部思想、工作、生活和作風實際，結合分管工作和崗位職責，結合自己的學習和實踐體會，深入思考，深刻剖析、深挖內涵， 都要分別講清楚 重大意義和豐富內涵，講清楚 存在問題 和嚴重危害，講清楚實踐要求和努力方向。 補課的要求 是： 沒有專題黨課材料的要重新準備、補講黨課;普遍存在的沒有做到“三個講清楚”的問題，要補齊所缺內容，重講專題黨課。省市檢查過關的標準一是篇數夠;二是真正講;三是講的實。也就是做到“三個講清楚”。

(二)對理論學習要逐篇目進行檢查。 學習的內容是縣委指定的1必讀篇目，加上黨的xx屆xx全會精神和今年6月以來 xx、xx、趙樂際、趙正永、毛萬春、胡潤澤等領導同志的重要講話。 補課的要求 是： 沒有專用學習記錄和專用學習筆記的班子和個人要準備專用記錄和筆記，按照學習內容，一一補記，集體學習記錄和個人學習筆記要在時間和內容上一一對應;沒有學完規定篇目的要安排時間進行補學，集體學習不少於20次，個人學習筆記不少於3萬字(學習筆記不要照抄原文，多寫些體會性筆記);沒有組織學習交流的要按篇目整合起來進行討論，學習專用記錄和筆記要體現出學習內容和交流情況。省市檢查時，要將專用學習記錄與領導學習筆記進行覈對，檢查是不是真學、深學。過關的標準是必學篇目全部學完，做到真學、真信、真懂、真用。

(三)對學習研討逐專題進行自查完善。 每個專題要至少組織兩次集中研討，分別是體會交流和對照檢查。 體會研討要求 在 理論學習的基礎上 ， 認真準備 有觀點、有認識，觸及思想，字數不少於1500字的 交流 材料;自查研討要求通過座談走訪、深刻反思， 形成 一份“是我、像我”，不少於3000字的對照檢查材料， 材料 由 對每個專題的認識、存在問題、原因分析、整改措施和努力方向 四 部分組成 ， 三個專題研討的對照檢查材料查出的問題和整改臺賬、問題清單所列問題必須一致 。 每個專題的兩次研討要求主要領導主持，逐人進行發言和自查。 補課的要求 是：逐專題覈對，既看研討次數，更看研討質量。過關的標準是：研討要真實、體會要深刻、自查要認真、問題要找準。

(四)對徵求意見和整改落實進行全面檢查。 專題教育要聚焦問題，班子和個人都要採取多種形式徵求意見，找準、找實存在問題，分別形成對照檢查材料和發言提綱，後附問題清單。個人發言提綱還要附對領導班子和其他班子成員的批評意見。民主生活會對照檢查材料和發言提綱要與三個專題研討查出的問題基本一致。 補課的要求 是：逐 各級黨委(黨組)班子和領導幹部 個人都 要對徵求到的意見和查找出的問題進行認真彙總 、梳理歸納，班子集體 研究 ， 問題找準、找實後，方可撰寫對照檢查材料和發言提綱。省市檢查時主要看問題找得準不準、實不實，整改是否真實有效。

以上問題的整改和補課必須在12月20日前完成。縣委將派出督查組進行跟蹤檢查。補課到位後，才能批覆召開專題民主生活會。

二、關於下一階段的工作任務

省市委對“三嚴三實”專題教育下一階段工作進行了全面安排部署，要求精準把握、高標準推進，務必把各項工作做到極致。

(一)廣泛深入 徵求意見

一是徵求意見做到“五結合”。 把“自己找、羣衆提、上級點、互相幫、集體議”五種方法結合起來， 全方位查找存在問題。 領導幹部要真正 走出去、沉下去，通過走訪羣衆、座談交流、設立意見箱、發放徵求意見表等多種形式，廣泛深入地聽取各方面對領導班子和領導幹部不嚴不實方面的意見建議。徵求意見的主要對象是：縣委、人大、政府、政協主要領導及分管(聯繫)領導，縣直部門主要負責人，鎮(辦)黨政正職，“兩代一委”代表、服務對象(鎮辦爲所轄村社區三委會主要幹部)和包扶羣衆。徵求意見要上門面對面徵求，避免函來函往，走了過程。 二 是 堅持做到“三必談”。 即班子主要負責同志與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門(單位)主要負責同志之間必談。 談心談話的主要內容是：徵求對方對領導班子和個人“修身、律己、用權、謀事、創業、做人”六個方面問題的意見和建議。 談心談話要有文字記錄。 三 要 找實開展“四個排查” 。在縣直部門、鎮辦、村居幹部中重點排查基層幹部不作爲 、亂作爲 、貪腐謀私 、執法不公的問題 。 對排查出來的突出問題，分門別類列出問題清單， 分別 制定專項整治方案，一項一項 開展 整治。

(二)要開展專項整治

對黨員羣衆反映強烈的不嚴不實突出問題，要集中力量，開展治理。要把基層幹部不作爲、亂作爲等損害羣衆利益問題作爲專項整治重點內容，逐項排查，逐項整治。要按照縣委安排部署，紮實開展“密切聯繫羣衆、踐行三嚴三實”教育整頓活動，進一步加強作風建設、嚴明工作紀律和政治紀律。 三要 強化立規執紀。 根據查擺和解決不嚴不實問題情況， 進一步完善制度規定。要嚴格黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣衆紀律、工作紀律和生活紀律。加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行爲，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

(三)高標準召開 專題民主生活會 和組織生活會

今年年底的民主生活會和組織生活會要以“三嚴三實”爲主題，起點要高、要求要嚴。各級各部門參學領導幹部要在每個專題研討對照檢查 和徵求意見、談心談話、“四個排查” 的基礎上，進一步梳理總結，找準找實存在問題，形成高質量的 對照檢查材料和發言提綱 ，材料要寫出“麻辣味”，會議要開成“麻辣燙”。 一要認真撰寫會議材料。 領導班子和班子成員要認真查找梳理自身在修身做人、用權律己、幹事創業方面，在遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面，在落實黨風廉政建設主體責任和監督責任等方面存在的不嚴不實問題，深入剖析根源，認清問題實質，提出整改的具體措施。在此基礎上， 領導班子撰寫對照檢查材料(主要包括四部分內容：踐行“三嚴三實”和遵紀守規方面情況、存在的不嚴不實問題及具體表現、產生問題的原因分析、整改措施等)，班子成員形成發言提綱(主要包括 三 部分內容：自身存在的不嚴不實問題及具體表現、產生問題的原因分析、努力方向和整改措施，後附對班子及個人的批評意見)。班子的對照檢查材料由主要 領導 親自主持撰寫， 召開黨委、黨組或班子會 集體進行討論，並在一定範圍內徵求意見;班子成員的發言提綱必須自己動手，嚴禁工作人員代寫。班子對照檢查材料和個人發言提綱要開門見山、直面問題，不談成績、不評功擺好，不講空話、套話和虛話。所有班子對照檢查材料和個人發言提綱須附“不嚴不實”問題清單，個人發言提綱須附本人對班子及本班子其他成員的批評意見，由各班子主要負責人審閱簽字後，統一報縣委“三嚴三實”專題教育組織協調辦公室。 二要 逐級審改自查材料。 縣委規定： 鎮(辦)黨委(黨工委)書記發言提綱報 璩書記 審閱簽字;縣級 四套班子 其他 縣級領導 發言提綱由各班子主要負責同志審閱簽字;鎮(辦)鎮長(主任)發言提綱報 王 縣 長 審閱簽字 ;法院、檢察院、公安局、總工會、洛中、洛河工業集中區 領導 班子及其 縣級領導 的對照檢查材料 、發言提綱報 賀書記 審閱簽字 ; 縣直部門(上劃單位) 領導 班子對照檢查材料 和 主要負責人發言提綱報 縣委組織部 審覈後 轉 所屬責任區縣級領導審閱簽字;鎮(辦)黨政班子對照檢查材料報縣委組織部審覈後 轉 所屬責任區縣級領導審閱簽字 ; 鎮(辦)、縣直部門(上劃單位)其他班子成員發言提綱由鎮(辦)、部門(單位)主要負責人審閱簽字。 三要 嚴格會議審批把關。 要認真制定專題民主生活會方案 (方案內容包括：會議主題、召開時間、參加人員、會議議程等) ，按規定在會前 以正式文件 ，將班子對照檢查材料、個人發言提綱、專題民主生活會方案統一報 縣委組織部 ，由組織 部審覈 覆函各單位 後 ，方可 召開會議 。各鎮(辦 )黨委 和縣直 各 部門(單位)專題民主生活會方案 要於12月15日前 報縣委組織部審批。 四是高質量召開“兩個會議”。 專題民主生活會由單位主要領導主持，班子所有成員(含非黨領導幹部)全部參加(班子成員在3人以下的，內設股室和下屬單位負責人列席)，聯繫指導的市縣領導必須到會指導，可邀請10名“兩代一委”列席。會議共有四項議程：集體學習有關文件、主要領導代表班子對照檢查(其他班子成員提出批評意見，主要領導代表班子表態)、班子成員逐人對照檢查(其他班子成員批評幫助，本人表態發言)、市縣聯繫指導領導講話。專題民主生活會要嚴格按照“六不召開”(即： 準備不充分不能開、意見徵求不廣泛不能開、問題查找不深刻不能開、談心談話不深入不能開、材料審覈不過關不能開、沒有市縣領導到會指導不能開) 和“五個講清楚”(即： 講清楚是否對黨忠誠 、講清楚是否個人乾淨 、講清楚是否敢於擔當 、講清楚是否率先垂範 、講清楚是否真改實改 ) 的要求進行，必須按照要求高質量召開。 專題民主生活會結束後，要及時形成通報材料， xx年1月10日前， 在 機關全體幹部職工、下屬單位負責人、服務對象代表和“兩代一委”代表中 進行通報 ，鎮(辦)通報範圍可擴大到村(社區)兩委會主要幹部 。 專題 民主生活會 後 ， 要於xx年1月20日前 召開一次專題組織生活會。黨員領導幹部要以普通黨員身份參加所在支部、黨 小組的組織生活會 ，同步開展 年度黨員民主評議工作 ， 專題組織生活會召開情況，於 xx年 1 月 31日 前彙總報送縣委組織部

(四)找實抓好 整改落實和立規執紀 工作

一要抓好整改落實。 結合 專題民主生活會開展批評情況，對查擺出的不嚴不實問題進行系統梳理，將教育實踐活動尚未整改到位的“四風”問題一併納入整改內容，形成整改清單 ，制定整改方案(方案包括指導思想、整改原則、整改內容、整改措施等內容，後附整改問題清單) 。要聚焦具體問題，細化措施，分類施策，立行立改 。 整改 落實 情況，採取適當方式在一定範圍公開，接受黨員羣衆監督。

三、關於專題教育檔案資料的規範整理

黨建任何工作都要靠資料佐證，檔案整理顯得十分重要和必要。對標省市考覈辦法，結合我縣實際，專題教育檔案整理應按以下要求規範整理。

(一)材料類別

領導班子需要形成 3 6種材料。分別是：1.專題教育實施方案;2.組織機構文件;3.必讀篇目學習安排;4.收集整理的學習資料;5.專用會議記錄;6.專用學習記錄;7-9.三個專題研討方案( 3 個);10-18.三個專題對照檢查材料及問題清單和整改臺賬(分別爲 3 個);19.徵求意見安排;20-21.徵求意見原始表冊(不要空白)和梳理彙總表冊;22.談心談話安排;23-25.“四個排查”登記表、彙總表及自查報告;26.領導班子對照檢查材料(後附問題清單);27-28.專題民主生活會申請召開報告和會議召開情況報告;29-30.專題組織生活會方案及黨員年度評處情況;31.建立健全的各項制度;32-33.整改方案及專項整治情況資料;34.專題教育總結報告;35.自選動作開展情況資料;36.縣委安排的專題調研報告等。

主要領導需要形成 3 2種材料。分別是：1.專用學習筆記;2-5.開局及三個專題黨課講稿( 4 個);6.電視訪談材料;7.“謀事要實”發言材料;8-23.“三個專題調研報告、心得體會、對照檢查材料、問題清單和整改臺賬(分別爲 3 個);24-25.徵求意見原始表冊和梳理彙總表冊;26.談心談話記錄;27-28.“四個排查”登記表和彙總表;29-30.民主生活會發言提綱(後附問題清單和對領導班子及其他班子成員的批評意見)和組織生活會發言提綱;31-32.整改落實方案(後附整改問題清單)及整改情況佐證材料等。

(二)檔案整理

領導班子分7類裝入7個檔案盒。

1.安排部署類：主要收集縣委及本單位實施方案、組織機構、專用會議記錄、有關情況統計表、縣級領導聯繫指導等資料;

2.學習教育類：主要收集學習安排、學習資料、學習記錄及檢查評比等資料;

3.專題黨課類：主要收集專題黨課安排、黨課講稿、黨課記錄等資料;

4.專題研討類：主要收集研討方案、研討記錄等資料;

5.“兩會”召開類：主要收集徵求意見、談心談話、“四個排查”、問題清單、整改臺賬、民主生活會方案、對照檢查材料、上年度民主生活會召開情況通報、本次民主生活會通報、組織生活會方案、黨員評處等資料;

6.整改落實及立規執紀資料：主要收集整改方案、整改清單、建立健全的各項規章制度及具體的整改落實情況佐證資料等;

7.特色亮點類：主要收集創新動作開展情況、特色亮點宣傳報道的紙質及圖片資料等。

領導幹部分4部分內容收集整理：三個專題研討各爲一部分，分別收集專題黨課、心得體會、自查材料、調研報告、問題清單和整改臺賬等資料;專題民主生活會和組織生活會爲一部分，主要收集徵求意見、談心談話、“四個排查”、發言提綱、整改落實情況等資料。其他資料按類別分別歸入相應檔案之中。

(三)整理要求

所有紙質資料均應按照正式公文規定字體、字號和排版格式用a3紙雙面打印，騎縫裝訂。每盒檔案均應按材料層級和形成時間製作目錄、編排頁碼。檔案盒封面標籤第一行統一爲：“××單位(個人)“三嚴三實”專題教育資料;第二行爲：××資料類。盒脊標記出：“××單位(個人)“三嚴三實”專題教育資料(××資料類)。

總的來說，“三嚴三實”專題教育是一項嚴肅的政治任務，是今年黨建工作的重中之重，是一把手工程。市委胡書記講到“今天工作不認真，明天必將受問責”。也就是“誰不負責問責誰、誰出問題追究誰”。請各鎮辦、各部門主要領導一定要高度重視，親自安排，勤督緊查，查漏補缺，善始善終的做好專題教育各項工作，務必通過找實工作確保“三嚴三實”專題教育取得實實在在的效果，向縣委交上一份滿意的答卷。

以上發言不妥之處，請批評指正。