教育科技局幼教工作材料

萬丈高樓從地起 多措並舉抓幼教

———縣教育科技局幼教工作材料

幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是各個階段學校教育和終生教育的奠基階段。“人生百年，立於幼學”，足以體現幼兒教育在人一生當中的重要性。爲做好學前教育工作，以滿足人民羣衆對幼有所育的美好期盼爲宗旨，以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人爲要求，我縣在各級各部門領導的關心和支持下，以習近平新時代特色社會主義思想爲指導，依據國家、省、市各級文件精神和要求，結合我縣學前教育的實際發展水平，現將主要工作彙報如下：

一、基本情況                             

我縣共有幼兒園35所，其中公辦園9所（鄉鎮園8所），附設班12個，民辦園8所，共有教職工442名，專任教師171名，取得教師資格證233名，共有幼兒2747名。

二、主要工作成績

（一）改善辦園條件

辦好學前教育，首先要有一個安全舒適的學習環境，隨着社會的發展，幼兒園環境與條件成爲家長擇園的優先考慮，我縣一直把學前教育納入全縣教育事業發展總體規劃，並積極鼓勵社會力量辦園，2018年9月，一所投資2000萬的高標準私立幼兒園城北幼兒園順利開園，可容納360名幼兒，解決了縣城內幼兒“入園難”的問題。縣財政每年按期足額撥付學前教育事業專項經費，2010—2018年對學前教育投入累計652.8萬元，全縣改建古陽幼兒園、舊縣幼兒園、下冶幼兒園、石壁幼兒園共4所、新建北平幼兒園、郭店幼兒園2所，擴建永樂幼兒園1所，全縣7所鄉鎮都建立了標準化的幼兒園，極大的改善了農村幼兒園辦園條件，滿足了幼兒入園需求。

2019年新建灣裏幼兒園納入縣級百項工程，該項工程已完成選址、準備拆遷賠償事宜，設計規制爲4規，建成後可容納360名幼兒，解決城區幼兒入園貴的問題

（二）規範幼兒園辦園行爲

根據國家教育部要求，三年內完成對全縣幼兒園的督導評估工作，我縣根據要求於2018年完成了13所幼兒園的市級督導評估工作，2019年6月24日—6月28日對古縣舊縣鎮中心幼兒園等12所幼兒園開展了辦園行爲的專項督導評估，對制度不健全、管理不規範的幼兒園，下發了督導意見書，責令限期整改，確保幼兒健康快樂成長。

2018年11月，中共中央、國務院發佈的《關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》中指出;要提高幼兒園保教質量，保護幼兒的好奇心和學習興趣，尊重個體差異，鼓勵支持幼兒通過親近自然、直接感知、世家操作、親身體驗等方式學習探索，促進幼兒快樂健康成長。根據省、市精神，我縣制定了《古縣“國小化”專項治理工作方案》，要求全縣各幼兒園開展自查、縣教科局結合幼兒園年檢及辦園行爲督導評估工作針對“國小化”傾向進行專項檢查，教材過難的要求他們更換，上課方式滿堂灌的要求調整。要求各幼兒園做好家園工作，積極進行科學的育兒理念宣傳，爲幼兒身心健康發展營造良好的社會環境和氛圍，進一步提升辦園質量。

根據《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《3—6歲兒童學習發展指南》，每年對全縣幼兒園常規工作進行一次專項檢查，提高幼兒園辦園管理水平。2019年取締了一所無證幼兒園，繼續做好無證園清理工作，對無證園採取逐步取締，妥善分流安置在園幼兒的辦法，堅決取締無證辦園行爲。

（三）抓教師培訓

幼兒教師是一所幼兒園保教質量的關鍵，教師的師德、專業知識及技能直接影響幼兒園的辦園水平，爲此，我縣始終把幼兒教師培訓抓在首位，積極組織園長、幼兒教師參加各級各類培訓，今年參加市級培訓三次，暑期骨幹教師培訓三天，國培計劃覆蓋了民辦園。今年7月12日，我縣組織園長骨幹教師50餘人赴兄弟縣鄉寧參觀學習，實地考察4所幼兒園，它們先進的辦園理念，科學的管理模式，強大硬件建設，無不深深地震撼着老師們，使他們豁然開朗，收穫滿滿，看到了自己的不足，增長了見識，有了明確的努力方向。“他山之石，可以攻玉”，別人成功的經驗，我們應該汲取和發揚，不斷提高我們的教學水平，進而提高保教質量。通過培訓，增加了教師專業學習和實踐機會，幼兒園教師想獲得新知識新技能的願望將變得更爲迫切，自覺程度增強，其自主學習與專業成長對幼兒園的積極作用也日趨明顯，幼兒園教師校內校外都能感受到專業發展和學習的氣氛，必將帶給幼兒園顯著而積極的變化，成爲改善幼兒園教學質量、提升幼兒園文化內涵的重要保障。

（四）舉辦“我運動、我健康、我快樂”慶六一活動

全縣所有公辦、民辦幼兒園從節目編排到節目錄制積極參與，精心策劃，認真準備。縣幼教股評選出20個優秀的幼教節目，包括3個一等獎，17個二等獎，在古縣電視臺進行了爲期10天的循環展播，並嘉獎了20位優秀輔導教師。此次慶六一活動展現了老師和孩子們陽光向上的面貌，傳播了正能量，受到廣泛好評。

（五）助力教育扶貧

通過與各鄉鎮計生所聯繫，瞭解全縣3-6歲適齡幼兒戶籍狀況、入園狀況、並重點關注扶貧村的情況進行登記，目前，我縣已實現入園率95.6%，達到教育扶貧退出指標。

爲貫徹落實全省脫貧攻堅大會精神，推進“教育脫貧一批”精神，落實《臨汾市優質幼兒園對口幫扶貧困幼兒園工作實施方案》（臨教基[2017］1號）文件安排，根據《古縣教育局關於建立優質幼兒園幫扶機制實施方案》（２０１５[３７］號，繼續實施優質幫扶活動，縮小城鄉幼兒園辦園水平和保教質量差距。推動全縣學前教育均衡發展。

城鎮幼兒園是“龍頭”，直接承擔各鄉鎮及民辦園的示範和指導責任，全年在郭店、舊縣鎮、古陽鎮、北平鎮共開展了4次結對幫扶活動，各鄉鎮園、民辦園保育保教質量明顯提高。幫扶活動充分發揮規範園的示範引領作用，實現優質學前教育資源有效共享，逐步縮小園際之間的差距，促進我縣學前教育持續、健康發展，確保適齡兒童接受科學規範的學前教育，促進教育公平，協同提高各幼兒園的保教質量。

（六）小區配套園治理工作

根據《山西省人民政府辦公廳關於開展全省城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》要求，縣教科局會同自然資源、城鄉建設部門對城鎮小區配套幼兒園情況進行全面摸底排查，全縣2014年1月1日—2019年5月1日，沒有人口達5000人以上規模的住宅小區。

在今後的工作中，我們將繼續改善幼兒園辦園條件，建設公辦園，擴大普惠性學前教育資源，，加強對教師的業務培訓，注重教師的專業成長，形成教師隊伍成長梯隊，規範幼兒園辦園行爲，豐富幼兒的戶外和區域活動內容，最大限度爲幼兒提供一個寬鬆愉快的學習生活環境。

2019年9月18日