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辦公室 “XXXX”主題教育工作彙報

按照黨中央、省市縣安排部署,XX縣XX辦公室黨支部委員會深入貫徹落實XX縣委“XXXX”主題教育動員部署會議精神,緊緊圍繞守初心、擔使命,找差距、抓落實的總要求,不劃階段、不分環節,堅持把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重要措施銜接起來,整體推進,貫穿始終,確保主題教育高質量紮實推進。現就我辦“XXXX”主題教育開展情況彙報如下:

辦公室 “XXXX”主題教育工作彙報

一、主要工作開展情況

(一)、組織領導到位。

一是建章立制明確責任。XX辦黨支部委員會對“XXXX”主題教育高度重視,9月17日上午,專門召開主題教育專題會,傳達了縣委和縣委主題教育領導小組相關文件精神,討論制訂了《XX縣XX辦公室“XXXX”主題教育實施方案》,確保主題教育統籌安排、科學組織、有序推進。二是組織領導統籌全局。成立主題教育領導小組,確定了組長、副組長及成員,負責對整個主題教育的組織領導;辦公室抽調政治覺悟高、理論水平強的黨員,明確工作職責,迅速進入角色,奠定主題教育堅實的組織基礎。三是召開動員會議打牢思想基礎。9月18日,XX辦黨支部委員會召開“XXXX”主題教育動員大會。黨委書記朱楠同志做動員部署講話,縣委“XXXX”主題教育第六巡迴指導組相關同志蒞臨全程指導會議,全體黨員參加會議,奠定了主題教育堅實的思想基礎。

(二)、創新學習方式,豐富學習內涵。

一是把誡勉談話和座談討論結合起來。在單獨誡勉談話中,朱楠書記對全體黨員同志即開誠佈公,又鼓勵打氣,既是書記對同志們的殷切希望,又是同志對書記的敞開心扉;在座談會上,大家暢所欲言,即紅紅臉,又出出汗。二是把開展學習園地和開展專題學習會相結合。生動活潑,又全面深刻的開展理論學習,促進觀念轉變和思想提高;活動開展以來共召開專題學習會6次,撰寫心得體會9篇,個人剖析材料9篇,開闢了2期學習園地。三是把個人自學和集中研討學相結合。利用“三會一課”、主題黨日,藉助“學習強國”、在線學習等平臺,指導黨員搞好自學;XX辦黨支部委員會班子成員帶頭自學、參加集中學習、專題討論,帶頭談體會、講黨課,帶頭參加支部組織生活會、民主評議,形成上行下效、整體聯動的總體效應,促進整個主題教育紮實有效開展。

(三)動真刀、嚴落實。

一是始終牢牢把握住“改”這個核心。“改”貫穿始終,邊學邊改、邊查邊改。梳理2016年以來班子民主生活會對照檢查等方面發現的問題,要求全部整改到位;二是整改主題教育檢視問題。分類制定整改臺賬,分責任落實整改任務,分時間分條件進行即時整改、限時整改、定時整改,梳理9月份主題教育開展以來立行立改問題8條,已完成整改 6條,其餘2條正在陸續整改。三是健機制、抓長效。XX辦黨支部委員會將主題教育與局工作思路、與黨建目標導向、與掃黑除惡、扶貧攻堅等重點工作緊密融合,目前全局工作效果提升,效果明顯,稽查查補收入增長,掃黑除惡力度加強,扶貧村全部達到“兩不愁三保障”目標。

二、存在的問題

主題教育開展以來,雖然做了一些工作,但是經過回頭審視,我辦還存在以下三個方面的不足:

(一)主題教育存在着用力不均的問題。前一段時間以來,我辦狠抓了學習教育,黨員的理論水平得到了明顯提升,但是調查研究、檢視問題、落實整改等方面,還存在着工作力度不夠、開展跟進不緊、推動方法不靈活等問題,工作環節間存在的“梗阻”問題還沒有真正打破,需要進一步提升整體把握水平,做到平均用力、見實見效。

(二)工作成效與目標要求還有一定差距。客觀分析當前工作,我辦學習教育只是停留在“讀”的層面,學思踐悟的程度、成果轉化的程度還不夠,距離提高政治站位、指導具體工作、服務經濟社會發展還有一定差距。

(三)改革創新與形勢需要還有一定差距。我辦在落實總書記提出的工作要求方面,雖然做了一些工作,但是自主開拓創新的勁頭還不足,沒有真正靜下心來深入思考研究,如何夯實工作基礎、鍛造過硬隊伍、積蓄髮展力量等關鍵課題,解題思路和措施還不夠明確精準。

三、下步工作打算

一以加強學習提高爲根本。堅持集中、自學等形式,把主題教育學習與提高對主題教育的認識相結合,與黨風廉政教育和整風建設相結合,與當前的工作相結合。邊學習邊整改,以學習促整改,通過不斷加強學習,進一步增強紀律意識,加強作風建設,全面提高幹部隊伍素質。二以堅持解放思想爲先導。要切實增強不進則退,慢進也是退的意識,牢固樹立敢闖敢幹、敢爲人先、敢於擔當、敢於負責的創新精神,大力弘揚奮發有爲的工作作風,確保真抓實幹,以昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以飽滿的工作激情,把心思凝聚到工作落實上,迎難而上,一門心思幹工作,用最大的努力爭取最好的業績。三以講求工作落實爲目的。要問題解決到位,處理好遺留問題。通過學習,同志們針對各自在學習、工作和生活上有什麼問題就解決什麼問題,什麼問題突出就重點解決什麼問題,不迴避、不掩蓋、不護短,將工作落實到位。