家長會活動方案（通用多篇）

家長會活動方案 篇一

活動目標

1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師瞭解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識，形成 教育合力。

3、介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。

活動準備

1、各班教師發言稿的準備，並上交辦公室審查。

2、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。

3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持《接送卡》參加此次活動。

4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。

5、各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到

6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結束後，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。

7、做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。

環境衛生要求

1、活動前一天進行衛生大檢查，衛生間和其它衛生死角都要打掃乾淨。

2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空餘場所不擺放雜物。

3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座並播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕鬆愉悅的氛圍。

家長會形式：

以班級爲單位召開家長會。

家長會活動過程

班級家長會內容: 家長會，是”告知”與”聆聽” ！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作爲中小班的老師，我們要告訴家長：爲了每一個孩子的全面發展，老師在做什麼？我們爲什麼要這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能爲您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對於我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中， 家長最感困難的是什麼？ 最希望我們在哪些方面提供幫助。

1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求能 每個孩子都點到一下） 。

孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活遊戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這麼多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。

爲了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解並支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、遊戲活動、離園）就這次”家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。

2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明） 。

3、分享家長的教育經驗（可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家裏的表現，說一說家長在家裏通常採取什麼方式教育孩子，從而更全面地瞭解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。）

4、探討與商議。徵求家長意見和建議。

對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。

家長會活動方案 篇二

一、指導思想：

把新生入學儀式和家長會結合起來，通過生動活潑的入學儀式，爲一年級新生創設快樂溫馨的氛圍，讓孩子感受父母的關愛、期待，感受老師的愛護、信任，感受大姐姐、大哥哥的關心和呵護，感受入學的樂趣和成爲一名國小生的自豪，使學校成爲孩子們的幸福家園。同時通過活動，讓孩子點亮夢想，樹立未來學習生活的目標，爭當一名愛學習、善交往、守禮儀、樂創造的陽光少年。通過與家長有效溝通，加強家校聯繫，讓學生養成良好的行爲習慣、學習習慣。

二、活動主題：

夢想從這裏起航

三、活動時間：

9月13日

四、活動地點：

風雨操場、各班

五、參加人員：

一年級學生及其家長、六年級和五1班學生及正副班主任、相關行政

六、活動準備：

七、活動過程：

（一）新生入學儀式時間：13:00-13:30

1、走進“夢想之門”入場儀式

12：45一年級、六年級、五1學生在操場排隊準備，13:00全體一年級新生在高年級學生和班主任的帶領下按班級依次走進“夢想之門”。

一年級學生坐到指定地點，六年級和五1班學生給一年級學生送上小卡片或小禮物後統一有序退場。

2、蔡XX校長講話

3、一年級學生5名代表上臺表達心願，訴說夢想（每班一名）

4、一年級新生宣誓（許XX同學領，其他學生跟着說）

我是一名國小生，我愛爸爸媽媽，我愛老師同學，我愛我的學校。我要叩響夢想之門，健康幸福成長！我相信，我能行。

5、學生有序回教室

（二）一年級家長會主要流程：

1、家長代表發言（從家長角度談談如何引導孩子成長）13:40-13:50

2、聽梅XX校長彙報（13:50-14:10）。

3、家長進各班教室，由一年級各班班主任組織，各任課老師配合，在各班教室舉行交流活動。包括以下內容：

（1）班主任發言。（主要內容：學生學習和行爲習慣的相關要求、需家長配合的工作等）

（2）任課教師發言。（針對學科特點講一些學習方法、需家長配合的工作等）

（3）家長與老師自由交談，瞭解情況。（家長隨機翻閱作業）

家長會活動方案 篇三

活動目的：加強學校與家長的聯繫與溝通，從而營造有一個良好的，讓學生健康成長的大環境。

活動過程：

1、由班主任爲大家交流孩子們在英語學習方面和孩子們在班級裏的各項工作中的表現情況。

2、老師簡要談談學生在校的表現。

3老師與家長的互動。

4、個別交流。

具體安排：

時間：20xx年5月

地點：四年級一班教室

注意事項：

1、提前告知學生家長會的時間、地點。

2、做好家長的簽到工作。

家長會發言稿

尊敬的家長：

您們好！

非常感謝大家能在能出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們學校的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關心和尊重。

下面我給大家說說這次家長會的流程：

1、班主任爲大家交流孩子們在語文學習方面和孩子們在班級裏的各項工作中的表現情況。

2、示學生取得的成果。

3、老師簡要談談學生在校的表現。

4、老師與家長的互動。

5、個別交流。

一、班主任發言稿

首先，我同大家談談英語方面的情況。

我們班的學生思維比較靈活，個別學生能將獨特見解講給同學聽。學生學習要進步是離不開各位家長的關心和教育的，希望在今後的時間裏一如既往的支持幫助我們，積極努力把孩子的成績搞到最好。

我們現在的教學不同於家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。我提一個建議，就是希望家長們對孩子所做的。我們做家長的應該在學習上給予孩子的是經常關心地問一問、經常與孩子們進行知識上的談討、經常做做孩子們的學生，給孩子一個當老師的機會等，讓孩子們知道你對他是非常關心的。我這個建議不知道大家能否贊同？如果你們有什麼不同的見解可以提出來，我們共同商討，最後讓我們找出一個對孩子的學習的最好教育方法。

第二，我同大家談談我做爲孩子們的班主任方面的情況。

班主任工作千頭萬緒，它是一種能更好地與學生、家長進行交流和溝通的工作，同時也是一種非常容易與學生、與家長產生誤會的工作。能正確處理好這些關係，是對我們一個做班主任的一個很高的要求。在實際工作中，要做好這些非常不容易，需要在座的各位家長以及每天與我朝夕相處的孩子們的密切配合。在學校中，我與孩子們的交流時間比較多、交流機會也很多，可是與家長們的接觸就比較少了。從開學以來，由於種種原因，有的家長與我們還一次也沒有接觸過。這樣對學生的教育工作會有一定的影響。今天，我借這個機會，與大家談談孩子們在學校的一些情況以及學校對孩子在學校裏和家裏的要求。

因爲他們活潑好動，部分學生的自我約束能力較差，尤其是男孩子，這些特點表現得尤爲突出。有相當多的一些男生，太頑皮好動，這給我們的管理工作帶來了很多問題。我們都知道愛玩是孩子們的天性，它雖然不能算做缺點，但是如果引導不當，它也許會影響到孩子們各方面的健康成長。我始終認爲，在國小階段，使學生形成良好的學習習慣、掌握科學合理的學習方法非常重要，因此，我們結合實驗，注重從培養、提高學生的思想素質入手，重學生良好行爲習慣的培養，以良好的班風去薰陶、感染每一個學生，爲學生良好的品質及習慣的養成創造了有利的氛圍。時代在變化，教育也隨着發生了深刻的變革。我們正在大力推進學科素質教育和新課程改革，如果孩子沒有一個良好的學習習慣和自覺學習、勇於創新的能力，那麼有些孩子就會跟不上前進的步伐。作爲一名班主任，我除了關心孩子們的學習情況外，我還十分地關心孩子的思想成長和身心健康情況。

我們的每一個孩子都很聰明，但是，爲什麼程度卻不同，我認爲最關鍵的是他們沒有形成良好的行爲習慣與科學的學習方法。所以我希望大家對孩子的以下方面問題進行關注。

1、學習習慣方面：

晚上放學回家，先寫作業，寫完後要進行檢查，並且要提前預習好第二天所學的課文，然後纔可以看電視可看書等；雙休日的作業也應該要求孩子在週五的晚上就完成一些，其它的也要在週六完成，週日可以拿出來檢查檢查。

2、衛生習慣方面：

在學校中要保持好自己的課桌上、課桌下的衛生；在家中也要讓孩子養成自己整理自己的小天地衛生的習慣。

3、關於安全問題和請假制度：

現在每個家庭中只有一個孩子，對孩子的安全問題我們應該非常重視。如果你的孩子生病了，或是家中有特殊的事情，請家長們一定在上課之前通知班主任老師，（可以打電話請假）這樣我們可以防止孩子在家校之間發生了什麼緊急事情，可以做到最及時的處理。

4、關於孩子在家中的一些活動情況：

我個人認爲在孩子們完成了作業之後，可以讓孩子適當看一些有益的書、電視節目或做一些有意義的小遊戲等。只有讓孩子多方面地去接觸我們生活的這個世界，多注意觀察周圍的事物，才能使孩子的視野開闊，增長孩子的知識面。

二、數學老師、語文老師和科學老師交流學科要求。

三、老師與家長的互動，互相探討促進孩子學習進步的方法。

家長會活動方案 篇四

時間：地點及班級：

一、活動目的：

1、宣傳學校辦學理念，使家長更好地瞭解我們學校，展示學校辦學的成果。

2、向家長彙報學生在校的學習情況，瞭解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯繫，共同關注孩子健康、快樂的成長。

3、鼓勵家長報名，提高升班率。

二、活動準備：

1、發邀請函（老師在第三次電話溝通中和平時的面談中均可知）

2、家長會前一週之前任課老師要將詳細的家長會流程安排及教學展示課交教務處檢查或當面演練。

3、家長會前一天教學點佈置好教室（座位擺放及家長休息、諮詢報名處），並張貼一定標語。

4、準備好礦泉水、教具設備、獎品、簽到本、相機。

5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。

三、活動流程

1、接待家長、組織家長進辦公室或教室簽到（發礦泉水）。

2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。

（注意：個人經歷介紹+感謝家長的到來+感謝家長的選擇就是對學校的信任+感謝家長的到來就是對孩子的鼓勵、對作文教育的重視）

3、本班本學期的學習內容、教學方式及要求達到的效果（避免家長提出不合適的、過高的學習要求）。介紹下學期的學習內容及學習要求。

4、教學展示課

注意： 本次課上課內容；

展示內容的綜合性、趣味性、知識性；

用真實的上課情景給家長演示、感動家長；

要求每位學生都有展示的機會，和家長互動環節。

5、點評班上學生情況

注意：發現學生的閃光點，從不同的角度（進步快、作業好、悟性好、

表現欲強、有領導才能、有文采、善於觀察等）；

可重點表揚、點評沒有續班的同學。

6、學生優秀作品展示

注意：挑選具有代表性的學生作品讓學生自己朗讀（事先做好準備）。

7、發學生評語表，鼓勵下學期取得更好的成績

8、聽取家長對教學、管理的意見及建議，回答家長在家庭作文教育中的疑問。

注意：培養學生良好的學習習慣和生活習慣一樣重要；

家長的責任感（督促學生養成會觀察等學習習慣）；

家校溝通的重要性（鼓勵孩子提問、電話和家長溝通）；

學習的連續性（作文學習的特殊性，深情並茂的講解下期的學習內容，讓家長覺得不參加下期班會少學好多東西）。

9、結束語，再次感謝家長的到來、參與。將共同配合塑造孩子美好的未來。（分散性向家長介紹下期的續班情況，學費、開學時間、上課時間、活動優惠等）。