特色活動策劃方案經典多篇

特色活動策劃方案 篇一

【活動目的】

1、通過活動，使學生回味自己的成長故事，體會父母養育的辛勞，學習感恩。

2、通過活動，讓學生展示自己的才能，體驗成功的喜悅，學習珍惜。

3、通過活動，使學生對自己的人生有所設計，學習承擔責任。

【活動過程】

甲：“今年我十歲啦！”這個題目多麼令人神往，多麼令人奮發向上。

乙：你看，我們的臉上綻開了笑容。

甲：讓燃燒的火炬映照我們胸前鮮豔的領巾，

乙：讓明亮的星星，陪伴着我們矯健的步伐向前進。

甲：下面我宣佈：

(合)“今年我十歲啦！”集體生日會現在開始。

甲：全體起立，各小隊彙報人數，出旗，敬禮，禮畢

乙：唱《中國少年先鋒隊隊歌》坐下

甲：看哪，金色的陽光，撒進我們的心田。

乙：聽哪，悠揚的歌聲，唱出我們的心扉。

甲：笑容展現在我們每個人的臉上，

乙：歡樂充滿了每個人的心房。

女：我們十歲了！男：我們十歲了！合：我們十歲了！

詩朗誦

一張白紙

我要用我的蠟筆

畫滿色彩斑斕的晴空

十歲，我送自己

一片雪地

我要在上面

留下一串串堅實的腳印

十歲，我送自己

一方空地

我要用我的真誠

種下成功的果實

十歲，我送自己

很多理想……

甲：前段時間，我們中隊搞了“給媽媽洗洗腳”的活動，大家都深有感觸。我們請上一些同學談談自己的體會吧！

乙：護蛋行動讓我們體驗到了“愛心”和“責任心”，感謝父母對我們的支持與幫助，下面請中隊長爲大家宣佈“明星護蛋爸爸”和“明星護蛋媽媽”的名單。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

甲：我們是小樹，我們是鮮花，

乙：在校園裏天天向上。

甲：我們是小樹，我們是鮮花，

乙：在花園般的祖國，茁壯成長。

甲：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會、學校、家庭，對我們傾注了無限的愛。

乙：讓我們從一個不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。

感謝父母將我們帶到人世間，感謝你們哺育我們長大！請欣賞我們所有隊員爲各位爸爸媽媽帶來的表演唱《感恩的心》。

甲：金色的少年時代屬於我們。讓我們燃起生日燭光，燃起生活之光、理想之光。（點蠟燭）

全體隊員：燭光，照耀着我們的臉龐，燭光，溫暖了我們的心房。（音樂響起，齊唱生日歌。）“生日快樂”！“生日快樂”！“生日快樂”！祝爸爸媽媽們永遠快樂！

詩朗誦

曾經，我是一個調皮的小男孩。一顆彈珠、一根木棍、一個電腦小遊戲，甚至一張小卡片，都可以讓我玩上半天、快樂半天。爸爸批評我：“你能不能安靜一會兒？”我說：“我的興趣愛好廣泛，不可以嗎？”

曾經，我是一個粗心的小女孩。褲子常常穿反，水龍頭常常忘記關，作業也常常粗心地做錯，有時拿在手中的錢也被我粗心地扔掉……哎！粗心真是一個害人害己的壞習慣！

曾經，我是一個不愛乾淨的小孩。雨水中，我敢衝；泥濘裏，我敢淌；桌底下，我亂鑽；樓梯上，我亂摸……衣服穿在我身上，一會兒就變髒了；我的小手，經常黑乎乎的；人的小臉，也常變成大花臉……

今天，我十歲了。十歲了，我要懂事了。我再不會調皮惹爸爸生氣，我再不會粗心挨老師批評，我要愛乾淨不讓媽媽再勞累。認真學習，快樂成長，做一個對社會有用的人，將是我永遠的座右銘。請爸爸媽媽一如既往地給我關懷、幫助！

就讓生日蠟燭見證我說的話吧！

甲：今天，在我們的集體生日之際，多麼想聽聽親愛的爸爸媽媽對我們的教誨和希望啊！

家長髮言並贈送小禮物。

甲：童年的生活甜蜜美好，

乙：有過失敗的眼淚，但更多的是成功的歡笑。

甲：少先隊員們，讓我們爲成長宣誓：（舉起右手）

(合)樹理想，立壯志，努力掌握新科技；

講文明，講禮貌，形成道德好風氣；

勤動手，勤動腦，創造之花開滿地。

做名了不起的中華少年。

甲：請輔導員講話，大家掌聲歡迎！

呼號：

準備着，爲共產主義事業而奮鬥——(齊)時刻準備着

甲：全體起立、退旗、敬禮、禮畢

甲：“今年我十歲啦”集體生日會到此結束。謝謝大家的參與！

特色活動策劃方案 篇二

一、指導思想

堅持以“科學發展觀”重要思想爲指導，認真貫徹《省愛國衛生條例》，以創建國家衛生城市爲目標，以“創建新目標、提升新境界、爭創新業績”構建和諧社會爲中心。按照新《國家衛生城市標準》在全辦範圍內開展環境衛生綜合治理，不斷提高城市環境衛生質量，創造最佳人居環境，增強市民的文明衛生意識。

二、工作任務

（一）開展各種形式的宣傳活動

由辦事處“雙創”辦組織，各社區、單位配合，大力宣傳《公民道德建設實施綱要》、《省愛國衛生條例》、《公共場所衛生管理條例》和各種知識。採取發放宣傳單、製作宣傳展板、黑板報、宣傳欄，發放調查問卷等形式，深入大街小巷、公共場所、人民羣衆聚集地點進行廣泛宣傳。

各社區、單位要組織人員深入居民小區、學校，開展健康教育活動，普及衛生法律、法規和衛生常識，增強羣衆的衛生意識，促使人們養成良好的生活習慣。

（二）大力開展春季除“四害”工作

春季是各種病媒生物復甦的季節，也是開展除害防病的最佳時機，轄區各社區、單位要積極做好春季老鼠、蟑螂的集中消殺工作。對本社區，單位的“四害”孳生地進行徹底清理，剷除滋生地，消除“四害”生存環境，有效降低“四害”密度，確保消殺效果。

（三)利用雙休日，組織轄區各社區、單位上街開展義務勞動、清理本社區(單位）積存的垃圾、健康知識測試等活動，充分調動人民羣衆參與愛國衛生工作的積極性。

1、組織上街義務勞動

4月__日—__日，發動轄區各社區、單位上街進行擦洗欄杆、牌匾，清除綠籬、樹坑垃圾雜物，剷除“野廣告”等義務勞動。

2、開展健康知識問卷測試活動

4月__日—__日，組織全辦機關幹部進行健康知識測試活動，以促進健康知識知曉率和行爲形成率的不斷提高。

3、開展環境衛生整治活動

4月__日—__日，由各社區負責，發動各自轄區單位開展以家庭、樓道、庭院爲主的內、外環境衛生綜合整治活動。

三、有關要求

1、認真組織，密切配合。各社區單位要制定活動計劃，明確實施步驟，各部門各負責，相互配合，結合實際開展活動。

2、加強督查，落實責任。辦事處雙創辦將組織有關人員，對各社區單位活動開展情況進行檢查評比，對工作開展較好的單位，將給予通報表揚，並給予獎勵。

3、注重實效，狠抓落實。各社區、各單位要注重活動效果，狠抓落實，不走過場，保證此次活動的效果。

特色活動策劃方案 篇三

一、背景解析

（一）許多新生懷揣着對大學生活的美好憧憬進入到象牙塔，但感受到理想與現實的差距，即使有如此多的理論課充實基礎，但課堂的教學模式枯燥乏味，理論與實踐的嚴重脫節，學習任務艱鉅，沒有豐富的課餘活動，以致出現了兩類極端的學生羣體，一是排斥現有的純理論教育模式而不學無術，過着“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習室看書寫作，希望通過這唯一的舉動來體現四年的價值。這兩種極端的現象都與我們的教學目的相背離，大學教育更應注重自身才能的發揮，綜合素質的全面提升。

（二）爲了培養綜合型人才，法學院應當爲學生創造一個良好的平臺，充分發揮學生的特長，調動學生的積極性、主動性，集衆人才智，創特色品牌！

二、欄目宗旨

（一）加大法治宣傳，弘揚法治精神，推動國家法治化進程，努力實現中國法治夢。

（二）老師指導，學生思考，加強學生理論聯繫實際的能力。

（三）以法學院爲牽引，豐富大學校園的法律文化，普及法律知識，力爭使節目成爲貫徹落實黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優秀精神產品。

三、欄目定位

（一）立足於法，傳達法治理念。“法”是電視法制節目的根本，是創作的立足點。離開了法，電視法制節目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設的步伐，扣緊社會熱點，從法律和道德的視角觀察社會現象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值，着重宣傳社會主義法治精神，努力提高受衆的法律水平和道德素質。

（二）加強人文關懷，凸現學院特色。加強人文關懷，在欄目選材上密切關注發生在老百姓身邊、與他們生活息息相關的案件，特別近期審理的案件。同時，不忘作爲法學院的學生，理論功底應該是深厚的，在案件的解說以及後期工作中更要體現作爲專業團隊的法律素養。

（三）善於借鑑，不盲目攀比。作爲一檔學生自己創辦的欄目，無論在畫面製作，設施設備，還是錄製效果上都不能一躍趕上電視臺，但應該借鑑收視率高的法制節目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。

四、欄目組設置（）

（一)全院分組：將全體法學院學生分成a、b兩個小組，本科四個年級的1班、2班知識產權班以及刑法學、訴訟法研究生爲a組，本科四個年級3班、4班以及法碩(法學）、法碩（非法學）研究生爲b組。a、b組分別由各自的指導老師帶領。

（二)學習興趣討論班(每組各30人）：對於本次活動有濃厚興趣，善於思考和總結，經常開展本次活動案例或者相關案例法律學習的討論活動。每組各班級採取自由報名的方式組成興趣班，不定期（活動過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會。

（三）欄目組主要成員

（1）總策劃負責人：由資深老師擔任，有大局意識、團隊領導指揮能力，理論功底深厚，公關能力強，在“公檢法”有一定的人脈關係。

（2）欄目監製2人：由法學院分管研究生與本科生的院領導組織協調各個年級同學間的合作，監督本欄目各項工作的進行。

(3)a、b組組長指導老師（各1人）：首先，必須是法學院老師，責任心強，應變能力強，有良好的溝通能力，有較深的法學理論功底，同時對採訪和拍攝有一定程度的瞭解，負責帶領組員進行案件的外景採訪、調研，負責組織安排本組的各項具體活動，處理在欄目製作過程中的突發事件，保證本組成員在採訪過程中的人身安全。

（4）祕書長1人：由法學院研究生擔任，具有良好的溝通協調能力和組織能力，給各組傳達和落實總負責人和欄目顧問的工作安排。

（5）小組副祕書長（每組各3人）：每組由法學院2名研究生會幹部和1名本科學生會幹部擔任，負責協助指導老師工作，統籌協調本小組各各個環節活動的分工安排和組織活動。

（6）副組長（各班班長）：由組織協調能力較強，有強烈責任心和集體榮譽感，理論知識較爲紮實的同學擔任，服從組長和欄目顧問及指導老師的的指導，打理日常工作事物，對具體活動進行策劃、安排。

（7）外景調研採訪記者（每組各3人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善於交際的同學擔任。

（8）演播廳節目主持人（各1人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選表達能力強、普通話標準的同學擔任。

（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術，對攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出採訪，以男同學爲宜。主要負責拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機操作者，他應該充分理解編導意圖，積極參與節目的製作，協助編導完成對事件的報道。

（10）攝影（各2人）：嫺熟掌握攝影技術。對攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出採訪，做好有自己的單反。主要負責拍到符合要求的素材，充分理解編導意圖，積極參與節目的製作，協助編導完成對事件的報道。

（11）後期製作技術人員（各2人）：技術水平較高，責任心強，有強烈的集體榮譽感。按照編導和電視節目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期採錄的節目素材資料進行編輯組合、製作“片頭”和“片尾”、疊加幕、配畫外音等藝術處理，以達到播出要求的過程。

以上9——11項工作人員由法學院新聞中心負責。

五、案例選定

1、兩個小組的案例均來自公檢法部門的真實案例。案例須滿足以下幾個要求：第一，必須是公檢法部門均同意公開的；第二，必須是已經審結的；第三，必須具有一定的複雜性、具有較多的爭議焦點、值得討論的

2、活動第一期的案例爲一個刑事案件和一個民事案件。ab組各負責一個案例，由各組組長抽籤決定案例。

六、欄目的可行性

（一）學院常年與“公檢法”等單位保持密切聯繫，並與部分單位建立了合作伙伴關係，保證了對各種案源的需求，也保證欄目各項工作的順利展開。

（二）學院的老師法學理論功底深厚，有強烈的的責任感、使命感，有豐富的社會經驗，能夠帶領學生有效的將理論知識轉化爲社會實踐。

（三）法學院的學生多才多藝，學習能力較強，思維較爲縝密，興趣愛好廣泛，部分同學還具有較強的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者後期製作技術上，與法學院新聞中心協同合作。