主題隊會活動方案【多篇】

主題隊會活動方案 篇一

一、隊會名稱：

《集體就是我的家》

二、教育目的：

通過活動使學生認識到一個好的集體，需要隊員之間講團結，懂謙讓，守秩序，敢創新。使他們樹立“我以集體爲家，集體以我們爲榮， 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念。增強孩子們的集體榮譽感。

三、活動形式：

表演，故事，朗誦，合唱，實驗，討論。

四、活動準備：

1、實驗用具：飲料瓶8個，帶線小球38個。

2、其它用具：一張白紙，一支彩筆

3、編排小品：《風箏和它的尾巴》、《同桌之間》

4、編排詩朗誦：《按規則行動》

5、編排歌曲：《團結就是力量》、班歌《集體就是我的家》

6、排練故事：《掉隊的大雁》、《拔蘿蔔的故事》

7、指導隊儀式

五、活動設想：

針對當前獨生子女“心中惟有自己，沒有他人”，孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會現實，確定此次隊會主題，並結合低年級學生愛玩、好動的特點，採用表演，故事，朗誦，合唱，實驗，討論等孩子喜聞樂見的表現形式， 教會學生如何與同學交往、自覺遵守學校、班級紀律，敢於大膽創新，發表自己獨到的見解。培養學生的主人翁意識，激發學生熱愛集體的感情。

一、隊儀式

隊儀式主持：

1、全體起立，稍息，立正。

2、各小隊整隊報告人數。

（小隊長——中隊長）（中隊長——輔導員）

出旗、敬禮——禮畢——唱隊歌，有請指揮。

3、我宣佈五年級乙班《集體就是我的家》主題中隊會現在開始。首先請中隊長講話。

中隊長（黃韜）：家是一個溫馨的字，每個小朋友都有家，小到家庭、班級，大到祖國、地球。在自己的小家裏要孝敬父母，在集體的家庭裏要關心同學，爲集體增光，在祖國的大家庭裏，我們快樂幸福的生活着。在大自然裏家又是什麼樣子呢？

二、過程：

主持人甲： 藍天是白雲的家。

主持人乙： 樹林是小鳥的家。

甲：小河是魚兒的家。

乙：泥土是種子的家。

甲： 說了這麼多，你知道哪是我們五乙班同學們的家嗎？

乙： 這個你還想難倒我。告訴你，聽好了。 五乙班是我們共同的家。對不對呀？ 同學們

甲：看來還真沒難倒她。對（齊答： 五乙班是我們共同的家。）

甲乙： 陽朝二村國小五乙中隊“集體就是我的家”主題隊會現在開始。

甲：我們是集體的一員。

乙： 我們愛這個集體。

甲乙： 那我們的集體應該是一個什麼樣的集體呢？（搶答）

（一） 團結

甲：對，我們的集體就應該是一個這樣的集體。那下面故事中的風箏和它的尾巴團結不團結呢？請看錶演>（學生表演）

甲： 看了這個表演你想說點什麼？ （學生談感受）

甲：風箏和它的尾巴因爲不團結，結果它們誰也沒有飛上藍藍的天空。那在我們同學之間有沒有不團結的事發生呢？請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉（小品內容：一名同學因借橡皮不禮貌被對方拒絕，繼而採取報復行爲，先是用筆劃＂三八＂線，後趁其不注意偷挪凳子，把對方掀翻在地，從而使得矛盾激化、）

甲：剛纔小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時有發生、你覺得這兩位同學的做法對嗎？誰想談談你的看法？（指名討論）

甲：如果大家能夠團結友愛，那結果會是什麼樣呢？讓我們再來看看另外一對同桌是怎麼做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉

（小品內容：一名同學禮貌地向同桌借橡皮，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩、）

甲：看來同學之間應該團結友愛，互相幫助，不能爲一點兒小事就斤斤計較。我們都知道團結的力量大，那麼團結的力量到底有多大呢？請大家先在小隊內說一說。（小隊討論）——（全班交流）

生1： 團結纔有力量，團結就是力量。我們都知道一根筷子一撅就折，可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎？

生2： 團結能使個人辦不到的事輕而易舉的辦到，說到這，我想給大家講一個故事。 講故事《掉隊的大雁》

生 3： ……

生 4：《拔蘿蔔的故事》

生 5：我們的這次隊會要想開得成功，離不開我們每個隊員的出色表現，這也同樣體現出團結的力量大，更能看出我們五乙班是一個團結的集體。

甲： 看來只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定能把我們五乙中隊建成一個團結向上的好集體、你們說對嗎？——那就讓我們來一起高唱>（齊唱）

（二）秩序

乙：團結的力量的確很大，可是一個集體光有團結是遠遠不夠的，還需要有什麼呢？做了下面的實驗我們就會明白了。

乙：請各組同學把事先準備好的球一一放入瓶子裏。——可以了嗎？（生答） 一會兒我數一、二、三，當我數到三時，看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子裏都拿出來。明白了嗎？（生答）好，準備： 一、二、三、停。

乙：你們都成功了嗎？（生答）誰說說你們是怎麼做的？（指名說）

乙：咱們大家象他們說的那樣再來做做這個實驗。好，準備：一、二、三、停。（各小組再做實驗）

乙： 這回你們成功了嗎？——哎，瓶子沒變，球也沒變，你們是怎麼成功的呀？誰說說？——做了這個實驗，你知道了什麼？ （指名說）

乙： 這說明一個好的集體需要隊員之間要講謙讓，守秩序，集體中每一個人都要自覺自願遵守紀律才行，大家說對嗎？ （全班答：對。） 下面請聽詩朗誦>

（三）創新

乙： 劉濤，該你上場了，你還呆在那幹嗎呢？（甲在一邊畫着什麼）

甲： （手拿着紙一邊上臺一邊說）哦，我在畫畫。

乙： 喲，看不出你還有這兩下子。畫的什麼，快讓我看看。（一邊說一邊拿過紙）咳，我當是什麼，原來就是一個圓圈呀！讓大家看看。（乙舉起紙給大家看）

甲：就能想到圓圈，要不怎麼說你不愛動腦筋呢？你再看看，好好想想它還象什麼呀？

乙：我再看看。哦，有了，這不是我早晨吃得大燒餅嗎？

甲：這位就想着吃呀，不過還真挺像的。你們看看，像嗎？

乙：怎麼樣，表現還成吧！

甲：有進步！別光聽你說呀，咱們再來聽聽大家的想法。看到這個圓你們想到什麼了？（搶答）

甲： 不管你想到什麼，只要你在想，就會有不同於別人的思考結

果，這就是最初的創新。一個集體要有生命力就需要有不斷的創新。

甲乙： 也就是說我們的集體應該是一個團結合作，遵守紀律，自主創新的集體。那麼我們打算今後怎樣做呢？（指名說）（引導學生從三個方面談打算）

甲乙： 看來，大家都想把我們五乙中隊創辦成一個團結合作，遵守紀律，自主創新的集體。我們以這樣的集體爲家，集體以我們爲榮， 我們更以生活在這樣的集體而自豪！隊員們，那就讓我們趕快行動起來，爲我們能夠擁有這樣一個集體而努力吧！夥伴們，讓我們拉起手來一起高唱班歌《集體就是我的家》（合唱）

隊儀式主持：是啊，五乙班就是我們共同的家，我們就像那一棵棵小苗，在園丁的培育下茁壯成長。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導員黃老師講話。

隊儀式主持：全體起立、呼號——退旗、敬禮——禮畢

隊儀式主持：陽朝二村國小五乙中隊“集體就是我的家”主題隊會到此結束。

主題隊會活動方案 篇二

一、本次主題班會的目的：

讓學生們樹立消防安全意識，瞭解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、瞭解一些防火安全知識。

三、本次班會的主要內容

班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。爲了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，爲此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。

（一）通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

（二）同學們議論，各抒己見。

（三）瞭解一些防火安全知識。

1、着火了，怎麼辦？

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清着火單位、所在區（縣）、街道、衚衕、門牌或鄉村地址。

（3）說明什麼東西着火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行爲。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什麼？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與牀鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土竈，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶着紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什麼？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

四、本次班會的效果

通過這次班會課的學習，使同學們瞭解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，爲創建平安校園奠定了基礎。

主題隊會活動方案 篇三

活動意義：

通過本次主題隊會，讓隊員們對中國傳統美德有所認識，瞭解日常禮儀常識，培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個講文明、懂禮儀的好學生。

活動目的：

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2 、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

3 、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝着更加好的方向發展，爲以後的學習打好基礎。

活動準備：

詩朗誦、小品、話劇、三句半等

活動過程：

合：同學們， “ 禮儀之花開滿園 ” 主題隊會現在開始！

甲：大家喜歡旅遊嗎？

乙：今天就讓文明航班帶我們走進文明樂園。

機長：我就是文明航班的機長，各位旅客，大家好！歡迎乘坐！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持人甲：德國著名詩人歌德曾經說過： “ 一個人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子。 ”

主持人乙：所以，做文明的學生是我們 —— 新世紀的少先隊員共同的心願。

主持人甲：首先，請各組同學做好準備，現在進行禮儀知識搶答比賽： （ 同學們自己查資料 ）

1、文明禮貌三句話是那三句話？

2、文明行爲三件事是那三件事？

3、待人接物要遵守那三個原則？

4、怎樣打電話？

5、敲門的原則是什麼 ？

6、敲門的方法是什麼？

7、“ 禮貌周全不花錢，卻比什麼都值錢 ” 是誰說的？

8、借了同學東西應該怎麼辦？

甲： 前輩 在禮儀上爲我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統代代相傳。

乙：身爲新世紀的少年，我們怎甘心落後？讓我們一起從校園禮儀開始吧 ！

文明禮儀三句半

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱囉嗦，看看看！

穿戴乾淨又整齊！拉鍊鈕釦要繫好！隊徽領巾天天戴！儀表好！

校園內外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險遊戲從不做！別忘掉！

自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！要記牢！

天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙妙妙！

升旗儀式要肅立！高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！特有力！

同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀少年你我他！瞧瞧瞧！

主持甲：四位剛纔說的可真帶勁兒啊，文明禮儀無處不在

主持乙：童謠載着我們童年的夢，載着我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！

校園童謠（拍手歌）

拍手歌：

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是夥伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護環境靠大家。你拍九，我拍九。鍛鍊身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。

主持甲：校園裏，馬路上，影院裏，處處考驗着我們的文明素養。

主持乙：請聽 xxx、xxx 同學的詩朗誦《當我們在影院裏》

詩朗誦《當我們在影院裏》

文明是一種美德，做一個文明觀衆則是尊重他人的行爲。

鼓掌是細雨，溼潤着表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。

手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

靜心聆聽是清風，吹拂着表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

起鬨是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。

讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是紀律。

文明是思想，是意識，是自覺的行爲。

合：做文明觀衆，創尊重的舞臺吧 ！

主持甲：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；

主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；

機長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的市一小好少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達目的地了，讓我們用英語來說幾句文明語，爲今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧。

文明英語大家說：

安康一小好少年，文明用語記得牢。感謝別人說 “ThankYou” ，早晨見面說 ”Goodmorning” ；表示道歉 say“sorry” ，感到快樂說 happy ，別後重逢說 “Hello” ；向人詢問用 “please” ，分別再見說 “Beybey” ，我們一起大聲說 Comeon

機長：文明航班降落了！

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。文明禮儀伴我行，附小遍開文明花！

乙：讓《歌聲與微笑》帶我們一起在文明的會議裏徜徉。

甲； 四一班主題班隊會到此結束， 謝謝老師和同學們的參與。謝謝

主持人乙：願我們都成爲講文明、懂禮貌的好少年！請大隊輔導員給本次主題班隊會點評。

主題隊會活動方案 篇四

主題：拒絕吃零食還校園清潔

主要內容是： 1.拒絕吃零食還校園清潔

2.吃零食的危害

3.拒絕零食倡議書

隊會目的:校園是學生的搖籃，美麗的綠色校園讓我們以愉悅的心情投入到積極的學習中去。但不良的行爲習慣嚴重影響了校園的環境，通過本次班會希望同學們能認識到環境的重要性，積極投身到環保的行列中去，讓大家手拉手，心連心，共創美好的未來。

1、

學校已經多次禁止帶零食進入校園，有的同學是否覺得少了點什麼，有的同學是否還在想方設法地到校門口的貨攤上購買零食，以解一時之饞？可是同學們，你們知道嗎？在校園內吃零食給我們帶來的是什麼樣的後果嗎？

角色轉換

首先，校門外貨攤上或小店裏的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊裏看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又髒又溼的地上，更令人噁心的是，旁邊有一桶豆製品爛得發臭，且蛆蟲滾滾！而這些腐爛發臭的。東西，在處理後就有可能成了貨攤上的零食！記者還看到，鏽跡斑斑的機器上沾滿了蒼蠅，到處都是髒物！你們說，吃這樣的“三無”食品我們的健康有保障嗎？在學習的時候能安心嗎？

其次，常吃零食還會給同學們帶來潛移默化的身體傷害。因爲常吃零食，你的胃得不到應有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了；因爲常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了；因爲常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的“乾癟棗子”“瘦黃瓜”也變多了。身體是學習的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想也都很難實現！

另外，常吃零食還極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有一段時間，你是否曾經因爲自己有零食吃而眉開眼笑，忘記了學習？你是否曾經看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮？你是否曾經爲了吃零食跟你的父母長輩無理取鬧？你是否曾經爲了吃零食而偷偷地把家裏的零錢帶來用光？你是否曾經爲了吃零食而花掉了撿到的錢或者拿了同學的錢？如果你已經符合了兩條以上，我可以說，同學，警惕啊！你已經被零食“毒害”了！

常吃零食還給我們的校園環境帶來了極不和諧的一幕幕。有的同學吃過零食後包裝紙或果皮隨處扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了“花臉”；有的同學吃過零食後儘管把“殘餘物”扔進了教室的垃圾桶，卻引來了一隻只大頭蒼蠅，和一股股難聞的怪味，我們忍心看到這樣的校園嗎？願意在這樣的環境中學習嗎？

2.吃零食的危害

學生最喜歡吃的零食大致如下：

（1）果凍吃果凍不僅不能補充營養，甚至會訪礙某些營養素的吸收。目前，市場上銷售的果凍基三成份是一種不能爲人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠，並基本不含果汁，其甜味來自精製糖，而香味則來自人工香精。不過，果凍中沒有脂肪，並含在一些"水溶性膳食纖維"，少量吃些並沒有壞處，也不會讓你發胖，但是，你不要指望用它來"增加營養"。

（2）薯片 薯片的營養價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食慾，容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

（3）紅色的辣味小食品如麻辣條、蝦條等，根本沒有營養價值，裏面的色素辣味劑反而毒害文明的身體，使身體不能正常發育，影響身高、視力等。

（4）快餐面 脂肪含量很高，營養價值比較低，多吃不利於飲食平衡。

（5）餅乾 屬於高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質含量比較少，多吃不利於飲食平衡，也容易導致肥胖。

（6）泡泡糖、口香糖 營養價值幾乎爲零，一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質量低劣的次品，對健康的損害很大。

（7）膨化小食品 營養尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利於健康。

另外多吃零食還影響環境衛生，不利於校園文化建設：多吃零食造成浪費，不利於對學生進行艱苦樸素教育；多吃零食影響學習，不利於學生安心學習，對學生的心理髮展造成不良的影響。多吃零食對中國小生的生理、和心理的發展都有着消極的影響，因此中國小生要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學習。

放學回家的路上，經過校門口的小攤，我看見有的同學在買着零食，這讓我想起了學校老師的叮嚀。

是啊，老師一再地叮嚀我們，不能到學校周邊的小攤小販去買零食吃。因爲，那些露天的食品基本上不符合衛生標準。爲什麼呢？同學們想一想，每天車來車往，飛襲而來的灰塵滿天飛，而且蒼蠅也是那裏的常客等等，吃下去後，不把身體弄壞纔怪呢！因此，爲了自己的健康，千萬千萬不能去吃那些零食。

從另外一個角度來說，亂買零食還會養成亂花錢的壞習慣，吃完後到處亂扔，污染我們生活學習的環境，多不好。

因此，亂吃零食對自己對他人都是百害而無一利的，所以，我們真的狠下決心做到不去亂買零食、亂吃零的時候了！

3. 拒絕零食倡議書

全校少先隊員們：

我全校少先隊員號召：保護環境，勤儉節約，拒絕零食。

一、要徹底杜絕零食，如：方便麪、麻辣條、蝦條、巧克力等小食品一概不準帶入學校。

二、提倡健康飲水，不帶飲料進校園，人人提倡喝礦泉水、白開水。

三、提倡早點儘量不在學校吃，不允許將吃早點產生的垃圾隨便亂扔。

四、徹底遠離油炸食品及小攤小販上的燒烤等不衛生的食品。

五、全校施行見了廢紙、石子彎彎腰活動，地上的髒東西同學你撿一個，我撿一個，都扔進垃圾筒裏，學校的垃圾就會越來越少，校園環境也會越來越好。

六、每位同學在抽屜裏放一個盛垃圾的塑料袋，放置日常垃圾，每天放學時清理一次保持方便清潔。

七、學習偉人勤儉節約的精神，提倡節約零花錢。

八、合理支配自己的零花錢，讓自己的零花錢用得有意義。

同學們拒絕零食、保護環境，勤儉節約，讓我們用自己的雙手創造出一個美麗清潔的校園。

主題隊會活動方案 篇五

一、活動目的:

通過本次活動，瞭解紅領巾的來歷；懂得紅領巾是國旗的一角，是革命先輩的鮮血染成的，使學生熱愛紅領巾，珍惜紅領巾，願意爲紅領巾增光添彩。使學生珍愛紅領巾，爲紅領巾爭光。

二、活動時間:20xx年2月20日

三、參與人員:全體師生

四、領導機構:

組長:z

副組長:z

負責人:z

組員:zz

五、活動形式:

利用校園電視臺在各班同步直播；全體大隊幹部都參與到此次活動中來，充當組織者:介紹紅領巾的由來、隊角、隊禮等知識

六、活動內容:

1、由學生代表進行主題爲“讓紅領巾更紅更豔”的演講

2、輔導員龍老師進行隊知識講座

3、各大隊幹部下到各班，示範系紅領巾的標準動作，全體同學跟着系紅領巾。

4、各大隊幹部下到各班，示範敬隊禮的標準動作，全體學生跟着學習。

七、活動要求:

1、每位學生必須佩帶好紅領巾。

2、各班教室前黑板必須有美術字的主題，要求色彩豐富，可根據本班特色寫好本次活動的主題。

3、各班主任必須認真組織本班學生在教室觀看

4、各班做好中隊活動的登記工作。

5、會後，每位同學用作文的形式寫一份對本次主題隊會的感受。（最好是A4紙打印稿，大隊部將作爲一次常規活動的評比。）

陽朝國小少先隊

主題隊會活動方案 篇六

一、活動目的：

1、結合實際體驗說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧，經過一段時間的努力，使校園裏呈現出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。

2、通過本次活動，培養學生合作的意識。

3、通過親身的體驗活動，使學生了解更多的校園禮儀。

二、活動重點：

本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規範應用到現實的學習生活中去。

三、活動形式：

知識學習與實踐體驗相集合。

四、活動過程：

（一）引入話題——說話禮儀：

爲營造和諧友善的人際環境，讓每位學生成爲文明禮儀的示範者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內普遍存在的一些不文明現象，例如大聲喧譁、衣冠不整、課桌文化、廁所文學、長流水、長明燈等現象開展"文明禮儀伴我行”活動，力爭讓大家養成文明習慣，使大家的文明禮儀素養得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學習，生活，交往無不需要說話。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。

（二）討論：話怎樣說更得體？

（三）師生小結：

1、跟什麼人說什麼話。

2、幹什麼事說什麼話。

3、到什麼地方說什麼話。

4、最重要的是對話的前言後語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚

（四）介紹一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧：

1、文明禮貌語言一般有：

（1）問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。

（2）送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。

（3）請求語："小靜同學，這道數學題能教我一下嗎？""請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。

（4）安慰語："小弟弟，別哭，我帶你找媽媽！""奶奶，您放心，您的身體會好起來的！"

（5）讚美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"

（6）提醒語："小飛，請你把你的蘋果皮放進垃圾箱好嗎？"

（7）勸戒語："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學，有理總是可以講清楚的。"

2、幾點說話禮儀的技巧：

（1）擺正位置，端正態度。

（2）交談的禁忌和技巧。

①忌打斷對方。

②忌補充對方。

③忌糾正對方。

④忌質疑對方。

⑤使用稱呼就高不就低。

⑥入鄉隨俗。

⑦擺正位置。

⑧以對方爲中心。

3、言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。

（1）是態度誠懇、親切。

（2）是用語謙遜、文雅。

（3）是聲音大小要適當，語調應平和沉穩。

（五）文明禮貌的五句話和十字用語。

文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風采；進步成績，使你增自信；周到服務，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實。

十字用語；"請、你好、謝謝、對不起、再見"。

總之，語言文明看似簡單，但要真正做到並非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。

（六）收集與整理。

圍繞"文明禮儀"調查情況，將學生收集的資料分類、整理、展示並進行交流，感受文明的魅力。

（七）感受和體驗。

結合文明禮儀教育活動，開展以服務社區、服務羣衆爲重點的進社區活動，組織學生在"十一"假期爲社區的羣衆或單位做三件好事，體驗助人爲樂的喜悅。

（八）探索與創作。

通過文明、禮儀知識競賽，爲後面寫感悟打下基礎；創設具體的情景，進行辯論賽或徵文，演講比賽。

（九）展示與交流。

（十）提出希望。

結束本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規範應用到現實的學習生活中區。

主題隊會活動方案 篇七

活動目的：

通過“爭當環保小衛士”主題隊會，讓學生動手做以做，畫一畫，寫一寫，從中感受到環境保護的教育。人人都做到環保小衛士，從保護身邊的環境做起，從我做起。

活動準備：

1、錄象片。

2、由廢品加工成“工藝品”。

3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。

4、剪刀、尺、小刀等。

活動內容：

（一）認識環保重要性

1、播放錄象（畫面使受到污染的“母親河”）

2、師生談話，認識環保重要性。

（二）爭當環保小衛士

1、說一說。爲了保護環境，我們應該怎麼做？

2、做一做。廢物利用變成寶

（1）學生欣賞“工藝品”。

（2）做一做。廢物利用變成寶。

（3）教師表揚做得好的並小結。

3、畫一畫

充分發揮學生想象力，畫一張環保宣傳畫。

4、寫一寫。寫環境保護建議書，可對個人、也可以對家庭，學校社會發出的建議。（寫得好的，還可寄給有關單位）

（三）爭創“雛鷹環保章”

（四）活動延伸

讓學生談談：你能爲環保做一件什麼事？談後落實檢查、評比。

主題隊會活動方案 篇八

一、活動目的：通過活動，使隊員們瞭解環境污染的現狀，增強環保意識，激發隊員們熱愛祖國的情感，並激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。

二、活動過程：

（一）、主持人講話：四中隊“環保從我做起”主題隊會現在開始。。

（二）、主持人：隊員們，小動物們爲了生存很着急，我們人類更應該關注環保問題。在前階段的考察中，隊員們肯定有不少收穫，下面請各小隊彙報調查結果。

第一小隊：廢電池調查

第二小隊：馬夾袋與竹籃子使用調查

第三小隊：亂扔垃圾現象的調查

第四小隊：綠苑一村、二村破壞綠化情況調查

（三）、主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動，各小隊在隊會前都進行了討論，請把你們的計劃彙報給大家。

各小隊彙報計劃

（四）、主持人：隊員們，我們可以爲環保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地瞭解環境污染與環保的重要，用我們的雙手爲地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書：

中隊長宣讀倡議書。

積極參加環保簽名活動。

（五）、主持人：人類只有一個地球，爲了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

三、輔導員講話。

主題隊會活動方案 篇九

活動目的

結合學校德育室開展的“白髮紅顏，其樂融融”禮儀教育月活動，三（5）中隊全體隊員積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創造機會去體驗。以此瞭解重陽節的由來、習俗、傳說故事及其發展，學會尊重老人，感悟祖國文化的源遠流長。也藉此培養學生蒐集資料、處理資料的能力。

活動過程

中隊長：各小隊整隊報告。

（小隊長整隊報告）出隊旗，全體起立，敬禮。（出旗）唱隊歌，（唱隊歌）。

主持人甲乙：把道德比作陽光，因爲道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收穫道德的豐收。三（5）中隊“九九重陽節，濃濃敬老情”主題隊會現在開始。

主持人甲：我記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行爲的收穫；播上行爲的種子，就能獲得習慣的收穫；播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫；播上品德的種子，就能獲得命運的收穫。”

主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。

主持人甲：我知道同學們早就蒐集了很多有關重陽節的資料要與大家分享。下面就請欣賞大家的表演。

學生以課本劇表演、講故事等形式彙報

（1）重陽節的來源

（2）重陽節的傳說

（3）重陽節的習俗

主持人乙：新中國成立後，把重陽節定爲老人節。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾爲民族的解放負過傷流過血，有的曾爲祖國的富強出過力流過汗。

主持人甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬，你聽，小小新聞發佈會已經開始了。

（學生蒐集的來自全國各地的重陽節新聞報道）

主持人甲：看來，大家都在重視老人，關心老人。那重陽節那天你爲爺爺奶奶做了些什麼？

優作展示：在我們的重陽系列活動中，許多同學表現非常出色，寫下了自己的親身感受，讓我們一起來聽聽他們是怎麼做的。（習作展覽）

主持人乙：關心老人、幫助老人並不只是表現在重陽節這一天，更多的應表現在平時的一言一行中，下面我想考考大家：（1）你知道爺爺奶奶的生日嗎？

主持人甲：（2）你的爺爺奶奶愛吃什麼？

主持人乙：（3）你瞭解爺爺奶奶的起牀時間嗎？

主持人甲：（4）你平時是怎樣關心爺爺奶奶的？

主持人乙：（5）爺爺奶奶的願望是什麼？

（搶答）

主持人甲：看來有的同學已經學會了關心爺爺奶奶，有的同學還沒有從行動上真正地去關心他們。希望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個幸福的晚年，讓重陽節永遠綻放它的光彩。

主持人乙：“孝敬師長”的傳統在中國可謂源遠流長，早在春秋戰國時期，孔孟之道中就閃耀着它的光輝。

主持人甲：

關於重陽節同學們瞭解了很多，各地的慶祝方式也各不相同，人們利用這一重陽佳節或家人團聚、或懷念家人、或孝敬老人等。許多文人墨客也寫下了許多關於重陽的詩篇，下面我們進行一個詩詞接龍遊戲，比一比誰背得最多。

主持人乙：九九重陽，寓意深遠。它讓我們領略了祖國文化的無限魅力。

主持人甲：

在今後的學習中，希望大家能做一個有心人，去關注每一位老人。

主持人甲乙：老吾老

齊：以及人之老

主持人甲：

最後我們向全體隊員發出倡議！

主持人乙：在學校，我們要做一名尊師守紀，積極向上的好學生。

主持人甲：在家裏，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。

主持人乙：在社會，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。

主持人甲乙：：讓我們行動起來吧，簽上你的名字，做出一個鄭重的承諾！

（音樂聲中隊員們在一張長幅紙上簽名）

主持人甲：親愛的隊員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會努力。

主持人乙：我們會經受住各種各樣的考驗，在社會、在學校、在家庭的各個方面去體驗，去感受。

主持人甲：把一份份的真切體驗，轉化爲一顆顆品德高尚的種子，紮根在我們每一名隊員的心中。

主持人甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，並會做得更好。三（5）中隊“九九重陽節，濃濃敬老情”主題隊會到此結束。

主題隊會活動方案 篇十

一、活動目的：

1、讓學生從小養成傾聽別人的習慣，學會傾聽，懂得傾聽。

2、從同學的故事中感受傾聽是一種美德，是一種藝術。傾聽更是一個人良好素質的體現。

二、活動過程：

1、聽音樂，導入主題

主持人：剛剛我們聽了一首歌，我發現許多同學聽得很認真，但也有同學好像沒有認真聽。今天這堂課我們就一起來說一說《傾聽》。

2、講故事

主持人：傾聽是一種美，傾聽是一種德，接下來就請聽一聽我班幾個同學給我們帶來的傾聽故事。

3、講述自己在平時傾聽中存在的問題

主持人：今天，我班還有幾位同學想跟大家聊一聊他們在傾聽中存在的一些問題，接下來由請他們。

4、講有關傾聽的兩個成語故事：

主持人：聽了那麼多同學說的有關傾聽的故事，接下來我們有請我們班的兩個同學給我們帶來的有關古人傾聽的故事。

5、聽同學講《不傾聽》的笑話

主持人：聽完了成語故事，接下來我們來聽一聽《不傾聽》帶來的笑話，相信大家一定會從中明白一些道理的。

6、總結：

主持人：今天我們通過聽故事，聽笑話，聽成語，大家一定對傾聽有了更深的認識。傾聽是一種禮貌，傾聽是一種美德，就讓我們從今天開始學會傾聽。