暑期社會實踐活動方案新版多篇

大學生暑期社會實踐方案模板 篇一

爲充分發揮團縣委服務青年的職能，積極響應團省委關於切實做好大學生“返家鄉”社會實踐工作相關文件精神，同時助力我縣鄉村振興、“四城同創”、疫情防控等重點工作，共青團xx縣委決定組織開展“返家鄉”暑期社會實踐活動，活動具體安排如下。

活動意義

通過組織社會實踐，引導大學生主動投身家鄉建設，爲大學生學習鍛鍊、增長才幹、貢獻力量提供平臺和機會，幫助大學生在實踐中瞭解國情、瞭解基層、瞭解家鄉，培養對基層和羣衆的樸素情感，增強服務國家服務人民的社會責任感。

招募對象

戶籍地或生源地爲xx縣的在校大學生（大一至大四），就讀學校地區不限。

基本條件：

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，政治立場堅定；

2、遵紀守法，品行端正，具有良好的思想道德素質和較強的社會責任感；

3、具有正常履行職責的身體條件和良好的心理素質；

4、近一個月內不能有中高風險地區旅居史，且需完成兩次新冠疫苗接種，並提供20xx年7月15日以後核酸檢測結果爲陰性的報告。

實踐內容

1、政務實踐

深入地方黨政機關、事業單位一線，在基層建設、鄉村振興、“四城同創”等工作崗位上承擔具體工作。

2、公益實踐

通過志願服務等方式，在農村、社區等基層一線的公益性崗位，開展服務羣衆工作。

3、兼職鍛鍊

擔任鄉鎮團委、村（社區）團支部等基層團組織兼職幹部，宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和參與黨史學習教育等工作，承擔“智慧團建”等共青團基層建設的具體工作，補充基層青年工作力量。

其他事項

1、本次暑期社會實踐集中時間爲20xx年7月26日至8月20日。實踐期間要自覺接受共青團xx縣委及實踐單位的管理，認真踏實完成工作任務，遵守相關規章制度。

2、不得以任何理由接受服務對象的錢物，不以志願者身份從事任何營利性活動和一切有悖於志願服務精神的活動。

3、實踐期間由用人單位與實習大學生簽訂相關協議。

4、參加者均可獲得大學生“返家鄉”暑期社會實踐活動服務鑑定證明，表現優異者將作爲典型上報至團州委、團省委。

5、共青團xx縣委將根據報名情況進行登記造冊，今後寒暑假期間可爲報名人員及需求單位牽線搭橋，做好相關服務工作。

報名時間及方式

本次報名時間：即日起至20xx年7月20日。

1、現場報名。有意向的返鄉大學生需持本人身份證、學生證、20xx年7月15日以後核酸檢測結果爲陰性的報告原件到共青團xx縣委辦公室（xx鎮文新街7號供銷大樓四樓團縣委辦公室）現場報名。

注：以上兩種報名方式二選一即可。

暑期社會實踐活動方案 篇二

引言

xx最後指出，辦好農村教育是各級政府一項最重要的職責。地方各級政府和國務院各有關部門都要把加強農村教育工作擺上重要議事日程。結合本地區、本部門實際，制定規劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調，要大力宣傳農村優秀教師的先進模範事蹟，進一步在全社會形成尊師重教和支持農村教育的良好風尚。

此次暑期實踐活動也是爲了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志願者潘帥學長聯繫，到其服務所在地開展實踐，讓學校裏的志願者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志願者，呼籲社會關注西部，關注西部的希望！

一、活動主題：

“傳遞社會關愛、鍛造自強之才”

本着奉獻社會，回報祖國，鍛鍊自我的目的。有針對性的在一些教育不發達地區展開支教活動。教授科學文化知識，人文精神，以及學校裏學不到的東西（哲學，學習心理學等），開闊他們的視野，增長他們的見識。

二、活動目的：

促進學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中提高素質，在建設和諧社會的實踐中增長才幹，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發揮大學生在社會主義新農村建設中的重要作用。給予貧困地區的朋友們關注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子瞭解城市及大學生活，促進孩子立志樹夢，同時展現我們經貿青年志願者的風采，同時也爲豐富志願者的社會經驗，爲以後更好的服務社會而努力。

三、活動對象：

四川省**市**鄉**國小

四、活動準備：

1、確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內容。

2、與活動單位取得聯繫，協商好前期的活動準備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯繫人的聯繫方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協議書。（如果達成協議，暑期活動結束後可以帶當地的孩子來學校參觀）

3、將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。

4、制定本組的“組規”，強調組織紀律性和強化成員的安全意識。並對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。

5、做好住宿等日常生活的安排。

6各組員根據各自的支教課程，認真做好資料蒐集和備課工作。

7 活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發票一定要保存好，以作爲實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。

五、活動的可行性：

六、活動時間：

XX年年8月5日-20日15天（不包括交通耗時）

七 、活動安排：

1 對失學兒童進行調查（包括失學兒童數目、失學原因等）。

2、走訪幾個較困難的學生家庭，瞭解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態度等。

3、瞭解當地的經濟狀況，尤其是農業的發展，對當地的農民開展一次農業科普教育，不僅增長他們的農業知識，而且開闊他們的視野，讓他們也瞭解當今國內經濟的發展。

4、處於豐收農忙季節，可以幫助當地的農民收割，同時體驗農村生活。

6、對學生進行暑期作業輔導和第二課堂的素質教育。

7、如有條件（有投影儀等設備），可組織學生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節目；組織村民觀看科教知識電影；

8、聯繫疾病控制中心，向其申請衛生健康和疾病防疫知識的資料，並在支教所在地進行發放；

9、向當地國小捐助圖書和體育器材（該國小圖書及體育器材狀況基本爲零），以促進教育，（可以向企業尋求贊助，也可以向杭州較好的國小尋求聯誼資助或公開募集）

10、拉娃哈哈（農夫山泉等其他企業）贊助在當地國小設立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優秀學生獎學金。

八、具體活動計劃

九、經費預算：

十、活動的可持續發展：

十一、活動效果分析：

通過網站、電視臺等形式， 擴大宣傳力度， 讓公衆增加對貴公司的好感和信賴。 這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業形象。

十二、項目風險：

十三、存在問題

（1） 學生沒有掌握很好的學習方法

（2） 家長相對落後的教育觀念：大部分當地人對教育有種天生的不重視。“學習不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當地廣泛的存在着。

（3） 城鄉教育資源的嚴重不均：在城市，學生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來充實自己。而在農村，即便是有這種意識和經濟力量，也沒有可以利用的教育資源。

（4）對於電腦培訓班的開設，硬件設施，場地及學員是否積極參與都是未知的。

十四、活動的後期工作：

1、活動結束後，做好工作總結報告，在四川浙江兩地教電視臺、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關報道，並將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學校輪迴宣傳。

2、支教結束後，對受支教國小做相關方面的正面宣傳、支持，根據實際情況，爭取將該國小作爲財經學院的定點幫扶對象，每年派出志願者去支教，去關懷那些國小生們。對於特困生，我們要盡力積極地爲他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業的資助，讓孩子不會因爲貧窮而喪失了發展的機會。孩子是一個家庭的寄託，也是國家和民族的希望。貧困地區的學生更需要愛和扶持。“愛人者，人亦愛之。”雖然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關注他們，幫助他們，因爲我們共同的夢想在繼續。

我們真誠地希望次此“夢想在繼續——XX年浙江財經學院青年志願者協會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。

暑期社會實踐活動方案 篇三

一、活動主題

暑期社會實踐交流與成果展示

二、活動背景

作爲當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。20xx暑期社會實踐已經結束，對於實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發揮實踐的作用。本着團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課餘生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經過分享總結暑期社會實踐，爲日後學習和工作積累經驗。

三、活動目的與意義

目的：

1、爲了讓同學們更好的瞭解實踐，明白實踐的意義。

2、交流實踐成果，促進小班同學的交流與發展，促進友誼。

3、豐富同學們的課餘生活，供給實踐、交流、學習的平臺。

意義：

經過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了必須基礎，但還需深化。經過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還能夠培養同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。四、活動形式與對象

活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果

活動對象：xx班成員及邀請嘉賓xx人共計xx人

五、活動時間與地點

活動時間：20xx年xx月xx日xx

活動地點：xx

六、活動資料

（一）前期準備工作

（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，並做好活動安排

（2）各支部進取準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料

（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等

（二）活動當天事宜

（1）場地佈置（班委共同完成）；

（2）主持人宣佈交流會開始，放音樂，齊唱團歌；

（3）對此次活動做簡要說明；

（4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻爲主；

（5）互動環節，優秀個人發言，交流及提問；

（6）放音樂，齊唱團歌。

（三）後期工作

（1）瞭解同學們對此次出行的滿意程度，以及徵集一些意見與提議

（2）整理並收集好此次活動的照片

（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫

七、活動經費的預算

資料打印xx元

買材料xx元

共計xx元

八、活動預期效果

此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。

九、應急預案

（1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，並做好工作安排，確保活動順利進行。

（2）活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發生。

（3）要注意愛護公共設施，避免損壞。

（4）注意重點環節的拍照，攝影工作。

（5）展示時間要計劃好，資料儘量充實，儘量創新。

暑期社會實踐活動方案 篇四

各市直屬團組織、各團屬青年組織、各有關單位：

爲進一步提升慈溪籍大學生創業創新能力，引導在外優秀人才反哺家鄉建設，關愛家鄉發展，深化青少年新時代文明實踐工作，積極打造青年與城市“命運共同體”，助推慈溪高質量發展。經研究，決定開展“家燕歸巢”暑期社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

一、需求排摸對象：

1、我市規模以上企業、成長型企業和高科技、高層次人才領軍企業對技術人才和經營管理人才的臨時崗位需求；

2、城區或中心鎮新經濟、新業態等城市經濟類企業對各類人才的臨時崗位需求；

3、市級機關事業單位、鎮（街道）機關事業單位、村（社區）、學校等對階段性或公益性崗位的需求；

4、市級高校畢業生實踐基地（名單見附件1）對實踐崗位的需求；

5、市青聯、市青企協、市農促會、市碩/博士聯誼會等青年組織會員所在企業，市志願者協會、志願（公益）社會組織聯盟內組織等對階段性或公益性崗位的需求。

二、工作安排：

1、崗位徵集：6月7日前，由各單位填寫《慈溪市“家燕歸巢”暑期社會實踐活動崗位信息表》（附件2），併發送至郵箱xx；

2、發動報名：6月份向社會發出招募公告，根據推出的實踐崗位做好相關報名工作，進行單位和大學生的雙向選擇，由各單位自行組織實踐大學生的面試考察工作；

3、實踐報到：7月初—8月底期間，大學生到單位報到進行崗位實踐；

4、實踐鑑定：實踐結束，各單位及時做好大學生社會實踐的工作鑑定。

三、相關要求

1、各級團組織、各鎮（街道）要根據各自職責認真排摸轄區內分管行業和企業的崗位需求情況，其中要重點關注轄區內高科技、高層次人才項目和規模型企業。崗位徵集過程中既要結合企業的實際需求，又要考慮到大學生的專業和個性訴求，要嚴格把關，避免個別管理運行不規範、安全措施不到位、需求崗位層級不高的企業進入。

2、各級團組織要及時與相關部門溝通對接，做好本單位和轄區內崗位需求信息的彙總整理和上報工作，團市委將會同市委組織部、市人力社保局、市科學技術局進行崗位篩選。

3、安排崗位實踐的單位應爲實踐大學生指定專人擔任指導老師，加強對大學生的教育引導，引導大學生積極參與單位事務，開展調查研究。各單位要力所能及爲大學生提供工作、生活等各項便利服務。

4、爲保障崗位實踐的順利開展，各單位與實踐大學生之間要簽訂相關協議（參考文本見附件3）。

國小社會實踐活動方案 篇五

(一)活動的宗旨和意義：

爲了豐富學生的社會實踐活動內容，讓學生走進自然，瞭解生活，認識社會，將學習的課堂延伸到課外，豐富生活的經歷，開拓視野，從而親近大自然，感受人與自然的和諧，激發學生熱愛大自然、熱愛生活的真切情感，同時鍛鍊學生文明出遊、團結合作精神和培養集體榮譽感的好習慣，特制定20xx學年秋季社會實踐活動方案。

(二)活動安排：

1、活動日期：

20xx年10月16日星期三（上午8：00操場集隊，8：30出發，下午15：00返校，學生上下學時間不變。）

2、活動地點：

上海世紀公園

3、活動對象：

全體師生

4、帶隊安排：

詳見附件一：帶隊教師具體分工安排及教師通訊錄

5、活動人數：

學生522人+教師21人

(三)活動要求：

1、加強活動過程。

提前做好暈車的預防工作，出遊前早餐應以清淡爲宜，忌不食或過飽，忌空腹喝牛奶，出發半小時前服用暈車藥。每個學生事先準備並隨身攜帶3—5個馬甲袋或者保鮮袋做垃圾袋或嘔吐袋。上下車有秩序，不推搡、不擁堵；車輛行進中頭、手嚴禁伸出窗外，不得站立，不得在車廂內走動；活動時詢問好驚險項目迴避學生名單。

2、行爲規範，語言文明有禮貌。

教育全體學生穿校服，戴紅領巾；要跟着班級隊伍前進，行進時安靜有序，不隨意走開，如需上洗手間，要先向老師或導遊說明請假。愛護環境，活動中要注意愛護花草樹木。愛護動物，不亂扔東西給動物吃。

3、遵守活動時間，統計好活動人數。

附件三（回執表）活動前收交，記載好出缺席人數和活動過程，並上交一份存檔。上車前請班主任老師協助導遊做好清點人數的工作。遵守上下車集合時間及地點，以便使整個活動有序進行。結束後參加秋遊的學生必須回校清點好人數後到放學時間才能放學。

4、教師全程護導。

教師仔細閱讀附件二（《zz學校學生社會實踐活動安全預案》），到達目的地後要以班級爲單位有組織地開展活動，不得個別行動，同時帶班護導教師要確保自己班級的每個學生都在教師視線之內。

暑期社會實踐團隊方案 篇六

一、組建團隊

參加20__年學生暑期社會實踐的學生務必是20__年12月之前仍在校的學生（20__屆畢業生獲得免試推薦研究生資格的，可持學院相關證明，參加學生暑期社會實踐）。

要求每個參加暑期社會實踐的團隊由6~10人組成，可跨年級、跨專業、跨學院組隊。

團隊務必有1名指導老師。

_注意:團委不受理個人實踐；沒有參加組團的學生參加回鄉度假社會實踐，並撰寫實踐報告。

二、確定實踐地點

團隊可根據自身的實際狀況自行聯繫實踐地點。

爲方便聯繫，團隊可於4月23日（週一）~4月30日（週一）9:00~17:30到校團委信息中心（華山活動中心206房）開具相關證明。然後由實踐團隊自行與實踐地聯繫，最終需要得到實踐地的接收證明（原件或傳真件）。

三、做出實踐計劃

具體化:選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。

專業化:根據實踐地實際狀況，結合專業特點，充分發揮學科優勢。

書面化:用A4紙打印書面材料，於5月30日（週四）以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委。

四、申報立項

1、立項申報:各團隊可於5月29日（週三）前填寫《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》，填好有關資料並打印立項登記表；填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學院團委負責管理。

2、等候批覆:到各學院團委蓋章，徵得各學院團委的批覆同意。

3、材料上報:於5月30日（週四）將《20__年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經費，等待審批。

其中以學院爲單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將立項材料上交到負責人所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心（華山活動中心206房）。

注意事項:

1、經費申請截至5月29日（週三），各實踐團隊請及時完成申報工作。

2、上交書面材料清單:

（1）立項登記表（請按相關說明準確填寫並打印，簽章齊備）。

（2）接收單位證明（註明實踐地接收單位負責人名單以及聯繫方式，能夠是傳真件）。正式立項務必有實踐地接收證明，特殊狀況（如無具體實踐地）請上交書面說明材料，否則不予資助。

（3）所有已簽字的團隊隊員個人職責書。

3、如有問題，請到校團委詢問。

五、立項及經費審批

1、立項申報過程中，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，並要及時對立項信息進行覈實，對不符狀況的資料進行修改。

2、5月30日（週四）立項申報全部結束後，各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊，並打印學院團隊總表蓋章。

3、6月6日（週三）前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。

4、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經費資助數額，經費審批結果公示3天。

六、動員會議

7月上旬，校團委召開實踐團隊領隊動員會議，下發有關材料，明確注意事項。

七、出征儀式

7月上旬，將召開20__年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。

八、領取活動相關物品

出發前，各團隊到校團委領取前期實踐活動有關物品（如校旗、宣傳資料）（詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知）。

九、最終確認信息

各實踐團隊在實踐出發前一週內，到校團委確認並登記。

十、開展實踐

暑期，各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯繫。

在實踐開展期間，要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言，並及時反饋團隊實踐信息；用心聯繫媒體做宣傳報道，向校團委至少提交2篇新聞稿。

十一、總結工作

1、材料上交

開學後第一週（即9月3日~9月10日）各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，並將其他實踐書面成果上交。

其中以學院爲單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將書面材料上交到領隊所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。

需上傳的電子版材料有:

（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）；

（2）團隊總結報告1份；

（3）團隊實際參加人員名單；

（4）團隊個人小結或實踐課題成果（每人1份）；

（5）至少6張比較有代表性的活動照片。鼓勵電子版照片，要求分辨率在1280_960以上，存爲JPEG格式；

(6)PPT展示文稿（要求有電子版的照片）和團隊自行拍攝修改的DV短片（選交）；

需上交的書面材料有:

（1）當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；

（2）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）；

注:

團隊上交的材料直接與後期的資助發放和活動評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視並按照規範進行操作。

有DV短片的實踐團隊將DV母帶直接上交至校團委，供團委製作暑期社會實踐光盤（製作結束後我們會將母帶返還團隊），並將在評比過程中給予加分。

2、成果展示交流

開學後，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學院實踐團隊報告會和經驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委。

十二、報賬

算清所花費用，整理好不少於最終資助金額的發票，於9月17日（週一）~9月28日（週五）（除週末）在得到通知後到校團委辦公室報銷實踐資助。

十三、評獎表彰

9月13日（週四）~9月20日（週四），各學院團委對實踐團隊進行初評，並於9月20日將實踐團隊所有書面成果材料連同已蓋章的學院實踐團隊總表上交至校團委辦公室。

9月下旬，校團委將根據各團隊實踐狀況，對團隊及個人評獎，修改有關材料。

注:暑期社會實踐上述活動程序的實際時間可能根據實際狀況略有調整，詳見校團委網站的有關通知。