大學生暑期社會實踐方案（新版多篇）

大學生暑期社會實踐方案 篇一

一。實踐活動資料

1、活動主題

抗擊金融危機，尋農業發展新道路

-------探尋金融危機中的雲南農業

2、活動背景

當下，國際金融危機不斷蔓延，對我國經濟的負面影響日益加深，對農業農村發展的衝擊也在不斷顯現。日前，2009年中央一號文件公佈，這是自--以來中央一號文件第六次聚焦農業發展與農村改革。文件緊緊圍繞穩糧、增收、強基礎、重民生，出臺了一系列政策措施。在目前世界經濟增長明顯減退的大背景下，如何應對金融危機對農業農村發展的衝擊，不僅事關“三農”事業，更關乎整個國民經濟能否保持平穩較快發展。

雲南作爲一個農業大省，農業在其經濟份額中佔了相當大的比重，那麼到目前爲止，雲南省農業受到了多大傷害？哪些重點農業支撐項目受到衝擊？這對以後的農業發展有哪些影響？危機當下當地_部門又有哪些對農業的優惠措施出臺？這些措施的效果發揮的如何呢？這些疑問都需要經過實地的調查取證才能得出結論。所以，此次實踐我們以當下金融危機爲契機，探究雲南在此背景下的農業現狀，以及未來的發展之路。

3、活動目的

1)通過探尋金融危機中雲南農業受到的衝擊、農民收入和福利的變化，讓深居象牙塔的大學生切實瞭解農業在金融危機的現狀下的狀況；

2)通過探尋當地農民面對金融危機的反應和措施，瞭解中央和地方政府對危機的實施農業政策，學習解決危機的方法，堅定大學生戰勝金融危機的信心。

3)通過對雲南農業的認真調查，結合我們自身的理論知識和對社會的認知，反映當地的問題，並對當地農業的發展、提出我們大學生的建議；

4)通過對實際調查資料的整理和相關社會科學文獻的閱讀借鑑，寫出一篇以金融危機爲背景的，以雲南農業的產業調整政策和發展道路爲核心內容的社會科學論文。

4、內容及主要形式

（注:農業突破點先暫定爲水果業，經過接下來實際調查瞭解，也許所選點會有微小修改，但大方向不變）

內容:

（1）金融危機對農業的衝擊

1)金融危機對成本的影響

a。農機價格的影響；

b。種子、化肥、農藥成本影響；

c。僱工工資的影響。

2)金融危機對銷售的影響

a。對農產品價格（通過上網以及在市場中詢問的方法調查農場品的價格）；

b。農產品銷售量（通過在網上查一些政府公開的數據以及諮詢相關部門的方法得到銷售量的數據）；

c。農產品銷售方式（具體調查一些相關的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化）。

（2）面對對金融危機的應對措施

1)農民自身的措施

a。生產方式的改變（對栽種作物品種的選擇）

b。技術的改變（使用新的科學生產理念、高科技農業機器的運用等）

c。銷售渠道的改變（在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道）

2)政府的政策

a。生產指導（_ 部門配備農技師下鄉爲農民做專門的相關的技術指導）

b。爲農民提供的市場情形的諮詢（通過採訪相關的農民以及政府相關部門的人員以瞭解箇中詳情）

c。爲農民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策（通過採訪相關的農民以及政府相關部門的人員以瞭解箇中詳情）

（3）分析實際數據，提出農業發展建議

a。結合實際情況和理論知識，對農業發展提出建議；

b。通過已學過的有關經濟學的知識、閱讀相關文獻，做出一些與經濟相關的結論；

c。通過實際調查所得資料和社科文報刊文獻查閱學習，反應雲南農業的產業調整政策和發展道路爲核心內容的社會科學問題。

主要形式簡介:

（1）走訪部分受金融危機影響的農村農戶，加以問卷調查；

（2）走訪部分大耕戶和農業企業，加以問卷調查；

（3）採訪_ 部門（當地農業局、鄉鎮政府及糧管所），蒐集借閱相關資料數據。

5、活動意義

1)對我們象牙塔內的大學生而言，此次活動讓我們走近農村，貼近農民、走近社會、走近真實的金融危機，瞭解實際操作中的國家農業政策。並從中提高了我們的實踐能力，培養我們關心農民問題的悲憫之心。

2)對當地農民和政府而言，通過我們誠懇認真、深入社會、深入農村的調查，加深了對高校人才的瞭解，樹立了華中科技大學學生關心社會，踏實肯幹的良好形象；

3)對社會而言，通過我們認真深入的調查和分析，向社會真實的反映了金融危機下農業的發展現狀、國家和農民採取的應對措施及所取得的成效，並給出我們當代大學生，結合理論和實際給出的政策建議；

4)結合實際調查資料和社科文資料，撰寫以金融危機爲背景的，雲南農業的產業調整政策和發展道路爲核心內容的社會科學論文。

6、前期準備工作

（1）與當地團委與_ 部門取得聯繫；

（2）與紅河州等地團委、農業局、鄉鎮級政府取得聯繫，請其爲農民和實踐隊搭線及提供幫助；

（3）與當地報刊、電視臺宣傳我們的活動。

（4）爲團隊定下具體行動準則和安全規定，具體如下:

安全準則總則

1、本準則適用於包括隊長在內的所有8名支隊成員。

2、準則由張浩負責制定，例會上大家討論並進行必要的修改，最終版本必須是例會上討論通過的。

3、準則的有效期從正式發佈之日起，至實踐行程全部結束，全體隊員返回家中或學校止。

4、如果行程中遇到準則中沒有提到的問題，則根據實際情況，由大家討論決定具體解決措施，隨機應變。原則上不能違背本準則。團隊紀律

團隊安全

1、由於本次實踐活動的地點爲雲南農村，我們不是很熟悉那裏的環境和文化，所以存在安全隱患。爲儘可能保證安全，隊員的行動不能違背本準則，特殊情況必須由隊長陳澤川批准。

2、隊員一切行動不得違反憲法、法律、法規、大學生守則和華中科技大學大學學生守則。

3、分組行動時，由隊長指定每組的負責人，並行使一部分決定權。

4、隊員隨時可以發表意見，並擁有參與決策的權利。重大決策遵循民主集中制原則，集體討論決定。隊員在討論時有建議和意見要及時提出，千萬不要憋着不說（尤其是反對意見）。因爲重大決策一旦形成，就應無條件執行。

5、全體討論的決議須由隊長批准方能生效，分組討論的決議由組長批准方可生效。

6、由於安排緊張，隊員要嚴格遵守時間，如無特殊情況，遲到不得超過2分鐘，特殊情況不能按時到達的必須事先說明。

7、在任何公共場所及與任何當地人接觸時不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動作，不允許與陌生人吵架和頂嘴，儘量不要和陌生人有身體接觸。這是保障人身安全，防患於未然的最重要的一條！

8、一般一天的調查結束後隊員回到住所整理資料討論或者休息，臨時外出需要經過隊長同意。

9、除非隊長批准，否則不允許單獨行動。

人身安全

1、隊員應樹立強烈的責任意識和自我防範的安全觀念。隨時隨地把人身安全放在首要位置，並要學會照顧他人。男生有義務保護女生。

2、每天注意自己的身體狀況，有什麼不適儘快通知安全負責人樑劍鋒，他會立即想出解決措施，如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫院。

3、儘量統一行動，如需要分組，見團隊紀律3，但未經批准單獨行動，分組也儘量爲3人或以上，每組必須包含一名男生。

4、不允許瞎吃東西，找衛生的飯館吃飯，實在找不到就去買些東西吃。

5、坐車時大家不能都睡覺，一定要保證有1-2個人處於以防萬一。

6、在任何公共場所不得張揚，注意控制情緒，不允許大聲喧譁。

7、分組行動時，各組每2小時必須與指定聯繫人聯繫一次以確認安全。萬一手機沒有信號就用最近的公用電話聯繫。

8、夜間行動必須經過隊長同意，隊員儘量保證不在夜間行動。10、遇到突發情況，首先應視情況撥打110、120、119、122等緊話，並按照應急預案採取行動，及時與隊長聯繫。

9、每人每天至少向家裏報一次平安，以免讓家人着急。

財產安全

1、不允許隨身攜帶大量現金。貴重物品分散攜帶，不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存。儘量不在公共場合拿出任何貴重物品。

2、大宗消費要發票。看清楚蓋的章是否就是他們的章，如果不是，你有權利要求其更換，這樣便於之後的維權。

3、旅途中不要輕信陌生人，並隨時留意自己和其他隊員的包，謹防被盜。

4、取錢時必須有陪同，取完錢後做人要低調。

5、行程中身份證不要放在兜裏，並要與其它卡分開放置。

其他

1、談話時遇到敏感問題儘量以婉轉的形式提出，或根據情況有策略地提出。每天晚上的總結會全體隊員必須出席，其間隊員要把當日出現的各種問題和新的可能出現的問題提出並進行全體討論。

2、如果有突發情況，請見應急預案。

應急預案

1、應急預案是在迫不得已的情況下使用，只要遵守安全準則，一般不會遇到下列情況。如果不幸遇到，記住:別的都是身外之物，命最重要。

2、面對搶劫保持冷靜，嘗試與對方協商，首要目的是保證本人安全。不考慮逃跑，因爲我們對雲南不熟悉，逃跑有可能帶來更大的損失。有錢就老老實實交出去，由於我們不允許隨身攜帶大量現金，所以損失不會很大。

3、如果遇上坑蒙拐騙敲詐勒索，就尋找折中解決辦法，儘量降低自己損失的同時也要讓對方滿意。

4、如果因爲某些不便解釋的原因發生了口角，同組的成員必須且只需做的工作是調解，儘量緩和氣氛說好話，一般人聽了好話自然消氣，除非惡棍。

5、如果發生食物中毒那麼實踐活動中止，先去醫院治病。

6、如果聯繫人某2小時內未與某組取得聯繫，那麼每10分鐘主動聯繫該組負責人。如果3小時內還未取得聯繫，立即播打110報警並通知其家人。

7、如果有隊員下落不明或者受到傷害，實踐活動中止，問題解決後方可繼續行動。

（5）諮詢導師和輔導員意見，完善修改計劃書；

（6）對活動的風險和經費做評估，經費初步預算如下:

去時車費----+---=----元（火車---，汽車--）

住宿費+餐費---元每人每天，一共-天

調查時交通費---

資料準備費--

合計:每人約----元

暑期社會實踐方案 篇二

一、活動主題

揚五四精神。促動醫科技

二、活動目的與任務

結合黨和政府高度重視“三農”問題的契機，教育引導廣大青年學生認真踐行社會主義榮辱觀，落實科學發展觀在實踐活動中的意義，充分發揮自身科技文化優勢，積極投身社會實踐活動，擔負起振興“三農”的歷史使命，明確責任，爲促進城鄉和諧發展，建設社會主義新農村和全面建設小康社會做出積極的貢獻；將社會實踐“受教育、長才幹、做貢獻”三大功能與促進學生創業就業緊密結合，通過豐富生動的社會實踐活動，有力地促進青年學生成長成才。

我院分團委特開展20x年度暑期社會實踐活動，活動要求:實踐活動圍繞動醫專業相關問題開展一系列專業實習、專業調研等主題活動，幫助同學認識“三農”，瞭解專業。

三、組織領導

動物醫學院成立暑期社會實踐工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

活動報名表及項目書請於6月10日下午五點半前發到郵箱主題註明“暑期社會實踐”及隊長聯繫方式。

四、實踐內容

（一）必做內容

在實踐過程中，除做專業實習類的團隊以外，其餘團隊在完成各自申報實踐內容外，還要完成以下內容：

1、建國x週年專題調研

1949年，世界見證了中華人民共和國的成立。滄海桑田，日新月異，在中國共產黨的領導之下，已經走過了x年的光輝歷程。在中華民族幾千年的歷史長河中，瞬息變換之間，中國的變化已超越此前千年。中國農村的變化可謂“天翻地覆”，祖國各地，人們生活的方方面面發生了巨大變化。爲了更好地感受這些變化，我們將設計與建國x週年相關的調查問卷，發放給各團隊，要求每支隊伍按要求保質保量完成，實踐結束後選擇60個村莊檔案編輯成冊。

2、新農村建設典型案例蒐集及分析

廣大同學在暑假期間結合專業特長和個人興趣，就當前我國經濟發展中出現的社會、經濟、文化等各方面問題，先進的人物和典型事件進行調查研究，分析並撰寫調查報告。特別是在新農村建設過程中，圍繞“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”五個方面開展的典型工作及典型人物層出不窮，對這些事件或人物進行深入剖析，根據團委具體安排撰寫事蹟材料，籌備新農村建設典型案例庫，供建設社會主義新農村參考。

3、科學發展觀知識、中央文件一號文件等宣講

對深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，以及“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣衆得實惠”的總體要求，“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹羣衆路線、正面教育爲主”的主要原則等內容的宣講。

（二）選做內容

1、專業實習

結合動醫專業特色，開展形式多樣內容豐富的專業實習活動。鼓勵同學組隊聯繫畜牧獸醫行業相關的政府機構、事業單位、大型企業等，到工作的一線開展內容豐富的實踐，認真學習、瞭解畜禽等疫病防治、繁育飼養、科學管理等知識和技術，增強同學對獸醫行業模式、能力需求等方面的認知，進一步拓展同學知識面，鞏固專業學習知識。

2、專題調研

鼓勵廣大同學在暑假期間結合專業特長和個人興趣，就當前我國地方動物疫病的流行情況、動物食品衛生狀況、建設社會主義新農村典型事蹟和發展地方畜牧獸醫科技的典型企業或個人等進行專題調查研究，分析並撰寫調查報告。

3、送教下鄉

組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區爲中國小教師開展網絡、英語、音樂、美術和中國小課程改革的有關培訓，幫助中國小教師擴大知識面，提高計算機操作基本技能，提高貧困地區的教育教學水平；舉辦中國小生文化輔導班，爲中國小生輔導功課，幫助他們開闊視野，實施素質教育。

4、送書下鄉

通過多種渠道送實用科普圖書下鄉，主要籌集適應農村兩個文明建設需求的科技文化圖書以及打工維權圖書，在加強原有鄉鎮青年科技圖書站的建設基礎上，繼續援建一批鄉村圖書站，在一些鄉鎮特別是一些貧困鄉鎮協助建立科技讀報欄，豐富和提高農村青年的知識文化水平，促進農業實用科技的推廣。

5、環保科普知識宣傳

結合中國環境科學學會“千鄉萬村環保科普行動”，考察農村生態環境，宣講環保科普知識。積極組織開展環境保護活動，發揮我校同學的專業優勢，以團隊的形式積極開展農村生態環境調查，宣傳倡導環保觀念，推動節能減排生活方式。通過植綠護綠，治理環境污染，同時通過進行生態環境調查，舉辦環保講演，在基層宣傳倡導環保觀念，參與各種治理環境污染的工作和活動。

五、組織形式

（一）、團隊層面

1、“以院爲主，校院結合”的社會實踐管理辦法

爲進一步提高我校暑期社會實踐活動的水平，擴大活動規模，增進活動影響力，使得更多的學生加入到暑期社會實踐的隊伍中來並得到鍛鍊與提高，我校實施“以院爲主，校院結合”的社會實踐管理辦法。院級團隊由各學院分團委直接招募，每個學院可向校團委推薦1-2支重點團隊，其餘重點團隊由社團申報和校團委自行招募。經組委會統一面試後確定最終資助團隊。重點團隊約爲60支，重點向革命老區傾斜，甲型h1n1流感高發地區不予以考慮。

2、採取項目化運作的手段

爲了科學合理的組織本次暑期社會實踐，採用項目化的運作方式組織實施。項目內容分爲已設定項目和自選項目，所有參加本次暑期社會實踐的團隊需選定題目確定課題主持人和參加人，向學校暑期社會實踐領導小組申報項目，所有申報項目必須有指導老師，根據項目的預計影響和成果以及組織方式，由學校暑期社會實踐工作領導小組確定最終資助對象和經費。在實踐過程中要求各實踐團隊和個人運用所學理論深入實際，深入羣衆，調查研究新問題，總結概括新經驗，以小見大，加深對黨的方針、政策的理解，提高運用理論分析和解決問題的能力。

各社會實踐團隊在活動結束時，要撰寫好以所選課題爲主要內容的社會實踐調研報告；未參加社會實踐團隊的其他志願者也要帶着課題參加社會實踐，並撰寫社會實踐報告。

3、組隊原則

（1）團隊一般由5-8人組成，對於地方有重大需求，隊伍精幹，有重大服務與調研內容的可以組成10人左右隊伍；

（2）團隊隊長要求有一定社會實踐經驗，對擬選擇實踐地點經濟、社會、人文狀況熟知，具有較強溝通協調組織管理能力；

（3）根據地方需求，不同專業、不同年級招募隊員，鼓勵有碩士、博士參加實踐團隊；隊員中必須配有文字能力強、攝影技術好的同學參加，可以考慮從學生記者團、摯友社、曲辰網、廣播臺等各大學生媒體招募隊員；

（4）實踐團隊一般應有一名以上指導教師，鼓勵指導老師隨隊並給予深入指導，對實踐內容、方法、在實踐中遇到的問題等進行指導；

（5）一些學生社團組隊開展的特殊社會實踐，需高標準嚴要求進行，不適用以上原則，根據具體情況設置。

4、實踐地點選擇

（1）實踐地必須願意且能夠接待我校社會實踐團隊並儘可能提供簡單住宿條件；

（2）鼓勵到我校社會實踐基地或曾經走訪過的地方（在投標書中請註明我校曾在何時在該地實踐以及和實踐地的基本合作情況）；

（3）能夠確保實踐人員人身安全，社會環境較好；

（4）對科學技術有迫切需求，能夠積極主動配合社會實踐；

（5）與體育、教育等相關社團組隊需高標準嚴要求進行，不適用以上原則，根據具體情況設置。

（二）、同學社會實踐組織形式：

1、以個人返鄉調查爲主，學校通過學院發放個人返鄉調查問卷。

2、確定幾個與動醫專業相關的課題，實行課題招募，同學可自由挑選感興趣的課題進行社會實踐，按時將圖片、資料進行統計分析，撰寫並提交課題實踐報告。其他事項待通知。

3、同學也可以作爲實踐小分隊成員參與到暑期實踐中。

六、經費來源

爲了保證更多學生能夠參與到社會實踐過程中來，2020年暑期社會實踐經費來源分爲四部分，分別是：

1、學校提供部分經費；視項目申報、專家測評、媒體報道、地方反饋及作品上交以及作品質量情況分級審定支持金額。

校級重點團隊出發前發放審定活動經費的50%；實踐總結階段，發放剩餘支持經費；根據各隊表現情況，總的支持經費可能在審批經費基礎上有所增減，一般合計支持額度爲審批經費的60%~120%。經費支持額度上限爲2000元/隊，對於地方有重大需求，隊伍精幹，有重大服務與調研內容的隊伍活動經費協商後確定。

2、學院提供部分經費，具體提供經費金額根據上報團隊等情況進行合理分配。

3、團隊自行爭取贊助；

4、隊員自負部分費用；

實踐要求：

確定中標小分隊以後，各中標小分隊需着手準備。在此階段，各小分隊須上交的書面材料有：

1、實踐團隊任務協議書；

2、所有已簽字的團隊隊員個人責任書；

3、政府或單位邀請函；

4、投標書整改後紙質版本和電子版。

實踐成果：

各小分隊須按時返校，需各小分隊上交的材料與物品有：

1、數碼照片不少於20張，照片應儘可能涵蓋所有實踐內容，對照片內容進行簡短說明；

2、社會實踐小分隊須提交至少一份專題調查報告（不少於4000字）；

3、小隊日記，個人實踐論文，實踐隨筆；

4、正規發票、交通票據。

七、工作要求

1、鼓勵我院學生在參與社會實踐活動的同時，利用各種機會進行動物醫學專業相關知識的宣傳，展示動醫學院的特色與風采；

2、在實踐過程中要把實踐人員人身安全隨時放在第一的位置，確保社會實踐工作順利進行；

3、在社會實踐過程中要講奉獻，辦實事，辦好事，爭取辦一件辦成一件並取得實效；

4、參加社會實踐者一定要講收穫。在實踐中要注重學用結合，認真思考和及時總結；

5、參加社會實踐成員一定要注意對經費的合理、節約使用。

八、日程安排

6月5日-6月7日組建動物醫學院社會實踐工作組

6月8日發佈動物醫學院暑期社會實踐方案

6月8日-6月10日社會實踐正式報名，準備面試資料

6月11日各團隊隊長晚七點院會議室面試

6月12日學院上報重點團隊，確定院級實踐小分隊

大學生暑期社會實踐方案 篇三

爲了更好的響應校黨委、校團委關於社會實踐的號召，努力提高大學生的實際動手操作能力，更好的培養符合祖國需要的人才和服務社會的精神，通過社會實踐活動更好的瞭解社會和接觸社會。計控學院將利用暑假之前的時間組織社會實踐小分隊到唐山市灤南縣司各莊鎮實踐基地進行社會實踐活動，拉開我院社會實踐活動的序幕。

一活動主題

喜迎聯大更名，將志願活動長期傳承

二活動時間

初步定於20_年6月18日

五參加人員

計控學院青年志願者

三活動內容

灤南司各莊鎮社會實踐小分隊

1、學習宣傳實踐:發放資料|，舉辦講座召開小型學習班，組織青年志願者和入黨積極分子向村幹部及羣衆宣講十七大精神、學習黨的優良作風和光榮傳統，組織到當地國小進行支教活動，爲學生們講解計算機，英語應用等熱門知識

2、將繼續資助司各莊國小的四名國小生每人100元前，由我院志願者組成的“一幫一”小組的同學繼續對他們進行學習、生活、思想等方面的指導與幫助，並建立長期的聯繫。

3、進行科技、文化、衛生“三下鄉”把主題定爲”同人民緊密結合，爲祖國奉獻青春”志願者們深入鄉鎮發揮科技文化優勢，傳播科學技術和文明新風，爲農村經濟和社會發展作出積極貢獻。活動可包括道德實踐，科技支農，企業幫扶，文化宣傳，支教，環境保護和法律宣講等。

常記功臣幸福院小分隊

1、帶領自行組織的文藝演出團前去慰問演出，表達出對老忠臣的崇敬之情。在演出中部分同學可同爺爺奶奶門談心，聽他們講抗戰時的故事接受愛國主義教育，並關心他們的生活情況

2、在院方的帶領下參觀幸福院整體設施及關容展覽廳，並同院裏的孩子進行聯誼，關心他們的學習生活的狀況，並講授計算機及英語方面的知識，繼續爲孤兒們進行義務功課輔導，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學習科學文化知識，同時對志願者本身也是一個思想的昇華，讓他們更好的瞭解到社會實踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下，組織同學義務清掃幸福院，擦玻璃、清除衛生死角，爲幸福院提供更好的衛生環境。

四活動目的

社會實踐活動是推進”大學生素質拓展計劃”，加強和改進青年學生思想政治工作，服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力。實踐能力和創業精神的重要途徑，也是我院學生工作轉向引導學生服務社會，關注社會的重要步驟，所以應廣泛動員，精心組織，突出重點，講求實效，創造條件，提供保障，密切配合，加強宣傳，把大學生志願者暑期實踐活動做好。

計控學院分團委

暑期社會實踐實施方案 篇四

一、活動目的

“尋訪優秀校友”活動是XX年年江西財經大學暑期社會實踐活動的重要組成，是做好迎接教育部本科教學工作水平評估的重要準備工作。通過尋訪我校優秀校友，瞭解學校歷史和校友們的奮鬥歷程與人生體驗，。通過尋訪優秀校友，用優秀校友的人生經歷和創業歷程，激勵學生設計大學生涯，立志成才。

校友是學校發展的重要財富，要充分發揮優秀校友在校園文化建設中的獨特作用，以便汲取寶貴經驗，繼承江財人的優良傳統，增強對學校的歸屬感、自豪感和責任感。同時在尋訪的過程中，提高學生的寫作、採訪、交際能力，提高學生綜合素質，並通過宣傳學校，加強與用人單位的溝通，擴大我校知名度，推動學校工作。

二、活動主題

尋訪優秀校友再續校友情懷感悟人生經歷

三、活動要求

1、尋訪校友對象：建校以來我校各屆畢業生（含各類函授、短訓班學員）、曾經在校工作過的教職工等。在本校工作的往屆畢業生不列入校友名單。

2、優秀校友標準：

（1）擔任重要職務，其中行政職務正處以上、專業技術職務正高（包括高級工程師、高級經濟師等）以上或博士以上學歷、年產值1000萬以上大型企業老總；

（2）有重要社會影響、被省級以上媒體專題報道的校友；

（3）在工作崗位上做出重大貢獻，取得重大成就，或者紮根西部、立足基層有感人事蹟的校友；

（4）爲學校發展捐資助學或設立獎學金的校友。

3、優秀校友採訪途徑：

（1）由校團委確立優秀校友名單後，將採訪對象分配到學生，每名參與者或參與團隊應在暑假期間，尋訪家庭所在地的校友。

（2）採訪工作可以是學生個人完成，也可以是學生集體完成。學生通過和優秀校友聯繫以及現場採訪，由校友本人提供個人詳細事蹟材料，學生收集後進行整理和修改。學生可圍繞優秀校友的人生經歷和創業歷程，確定調查題目，可採用訪談、調查問卷等方式進行調查研究，挖掘校友的精神財富，發揮校友的重要作用，爲迎接評估獻禮。

4、尋訪優秀校友成果形式：成果形式可由採訪者根據自身實際情況確定，可以爲報告文學、人物通訊、個人專訪、事蹟簡介等，文章字數1000字左右。材料力求全面詳細，思路清晰，真實感人，尤其要對校友的基本情況（畢業時間、專業、個人特點、個人成就、成長過程等）進行詳細採寫，並填寫《江西財經大學校友事蹟材料信息表》。在尋訪的過程中，收集優秀校友生活照片四張。