校園歌手大賽活動方案精品多篇

國小校園歌手大賽方案 篇一

第三屆“夜鶯杯”歌手大賽比賽方案

一、活動目的

爲豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充實校園文化氛圍，爲同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在提高藝術修養、增強審美意識，並將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

二、活動宗旨

培養學生的參與意識、參賽能力，綜合素質，在活動中積極引導學生全面發展。

三、比賽原則

公平、公開、公正四、賽前準備

總策劃：音樂組全體老師前期工作：1.發放通知

2、擬定計劃方案。3.評委邀請

4、聯繫場地佈置及音響設備的負責5.與這次比賽有關的人員進行交涉準備工作：

1、對決賽選手進行賽前指導及接受選手要求並收集選手伴奏。2.聯繫並評選主持人與表演嘉賓。3.聯繫場地音響話筒與相關人員。4.製作決賽評分表。5.主持人串詞商討。決賽當天：

1、上午會場佈置。（音樂組你全體）2.試用音響設備。

3、決賽開始前十分鐘前五號選手到準備區準備。

4、前號選手唱完後，催後兩號選手到準備區如後推。

5、選手需要道具，班主任應在上一節目結束後馬上把道具搬上舞臺。6.若有意外發生，指揮員要馬上處理好，使整個比賽順利進行。後期延續：

1、收齊評分表，覈算分數。2.做好網絡宣傳報道。選手要求:

1、所選歌曲要求思想健康、向上。2.自備伴奏。

3、歌手演唱前歌碟上註明曲目名稱及順序和消聲聲道，在表演前交給組織人員。

4、絕對服從會場工作人員的安排。

評分規則

1、此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。2.大賽取平均分，爲選手的最終得分。評分標準：

1、音質（20分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）2.唱功（30分）①吐字清晰度；

②字、句間連續是否自然；③換氣是否自然；

④樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。3.形象（20分）①着裝打扮；

②精神狀態及氣質；4.颱風（20分）

①動作（是否自然是否與曲風相配）；②神態表情；5.觀衆反應，互動能力。（10分）五、比賽過程

1、首先由主持人致開幕言，介紹評委，然後是比賽有關的規則。2、按主持人串詞照次序一個接一個演唱自選曲段。3、主持人宣佈比賽結束，人員退場。六、發放通知內容

爲了豐富校園生活，不斷提高學生的藝術修養，增強學生的審美意識，爲學生提供更多展示自己特長的平臺，我校特舉辦第三屆“夜鶯杯”歌手大賽，具體事宜通知如下：

1、比賽時間20____年3月16日星期五下午。（開學第四周）2.比賽地點：學校階梯教室

3、每班報一個參賽節目，或獨唱或重唱。（重唱人數不限）

4、要求在班級內部先進行預賽，預賽優勝者推選參加學校比賽。（學校比賽優勝者推選參加學校藝術節閉幕演出和上級部門組織的比賽）

5、參賽歌曲要積極向上，比賽當日化妝，穿便裝。6.比賽形式要新穎，可以有伴舞等。

7、自備伴奏，不提倡清唱，必須在報名表內填寫好伴奏形式。（MP3、光盤、找人現場伴奏、參賽者比賽當日到場後提前把伴奏交給音樂老師）

8、班主任填寫報名表後交到年級組長處，年級組長統一收齊後交給音樂組趙小培老師。（3月8日前務必上交）

9、比賽成績記入班內考覈檔案，各班主任看好比賽時間，做好充分準備，比賽前不再另行通知。

七、領導機構：組長：大校長

副組長：書記三位副校長評委：

音樂組全體七、報名表

第三屆“夜鶯杯”歌手大賽報名表班級形式年級班姓名獨唱（)重唱（）參賽歌名Mp3（）；光盤（）；找人現場伴奏（）；其他(）伴奏形式

東勝區實驗國小

評分細則 篇二

（一）大賽評分採用“10+2”分制，即10分的歌手演唱得分，與2分的綜合測試得分，具體評分細則如下：

1、選手歌曲內容健康向上，有時代特色，此項佔1分；

2、選手服裝大方得體，貼合歌曲內容，此項佔1分；

3、選手節奏感覺良好，音準概念清晰，無跟不上節奏，跑調現象，此項佔6分；

4、選手歌曲處理得當，情感把握準確，話筒運用得當，有一定的聲音控制能力，此項佔1分；

5、選手颱風大方，表情豐富，符合歌曲內容，有一定的控場能力，此項佔1分；

6、綜合素質滿分爲2分。

（二）選手經評委評出的演唱分數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後取平均分爲選手的演唱得分，分數精確到小數點後三位，最終得分爲選手的演唱分與綜合素質分之和。

（三）爲保證打分公平，前三位選手演唱完畢後，由評委綜合對比後再進行打分，其他選手則分別打分。

校園歌手大賽活動方案 篇三

一、活動意義

本學期，學校以“文明禮儀”爲主題，通過喜聞樂見的歌唱形式，給學生提供展現才藝的發展空間和廣闊平臺，讓每位學生有展示的空間；同時也爲了挖掘愛好音樂同學的潛能，學校舉行“禮韻飄香 歌聲飛揚”——十佳校園歌手大賽。“文明”作爲社會價值觀國家層面提出，足以說明學習禮儀，懂得禮儀，不僅是時代的潮流，更是提升整個國家競爭力的現實需要。

二、活動內容

在秉承往屆活動的基礎上，本次歌唱大賽我們將定位於十佳校園歌手選拔賽，在全體參與、班級年級評比的基礎上，推選出學校的十佳歌手。同時，融入歌唱基本素養，讓學生認識到作爲一個文明人必須知禮儀、習禮儀。

三、活動過程

1、初賽：班級選舉

時間：11月14日(呂莊、北校)、11月21日(總校)

負責人：班主任

檢查人：級部輔導員

(1)班級內部組織初賽，主題：以“愛國”爲主題的歌曲

(2)形式：獨唱。學生選擇符合的歌曲(中、英文皆可)，可清唱，演唱時間不超過3分鐘；

(3)選出1--2名學生參加級部比賽

2、複賽：級部選舉

時間：一年級、二年級11月24日，三年級、四年級11月27日 ，

五年級11月28日(均爲下午一二節課)

地點：一、三年級二樓報告廳，二、四年級三樓報告廳

負責人：各級部負責德育的行政、德育輔導員

(1)各班推選的2名選手參加級部歌唱比賽，選出年級三甲，參加學校總決賽。

(2)適合國小生年齡特點的中英文歌曲，曲種不限，要求內容健康，演唱時間不超過3分鐘(有伴奏的請自帶);

(3)級部評委建議由德育輔導員、級部音樂老師、教師代表、學生代表組成。

3、決賽：校園十佳評比

時間：12月5日下午一二節課

地點：報告廳

負責人：馬璐璐、林家慧、吳春梅、馬蕾

(1)由7個級部推選的21名選手進行比賽，選出校園“十佳”與“優秀”、最佳表演獎2名。

(2)適合國小生年齡特點的中英文歌曲，曲種不限，要求內容健康，演唱時間不超過4分鐘(有伴奏的請自帶)。可與複賽歌曲一樣。

(3)按抽籤的方式決定出場順序，選手的表演可以各種形式進行，如邊唱邊跳、歌伴舞等。

(4)評委：德育輔導員、部分大隊職能部教師、音樂教師、藝術部學生代表、家長代表

(5)評價標準另附表

“梅嶺國小十佳校園歌手大賽”評分表格

校園歌手大賽活動策劃書 篇四

一、活動前言

十大歌手比賽是我院經典傳統文化活動之一，能豐富同學們的課餘文化生活，同時給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質。

二、活動主題

音樂暢享唱響音樂

三、活動時間

10月27日——11月9日

四、本次活動的五大亮點

1、參賽形式多樣化

本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調局面。且曲種也不限於流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現它的多元化。

2、開場秀形式登場

入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀衆感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。

3、決賽流程創新——追求更高的公平

第一輪比賽結束後，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結束後由專業評委根據選手的組合演唱表現打分，同組的兩位選手同一個分數。前兩輪結束後，將兩輪分數加權，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據場內微博支持率，最高的進入第三輪，後4名直接淘汰

4、評審團的擴大——追求更高的公平

由09級、10級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的大衆評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業評審團。

5、微博牆——增加活動的多元化

根據場內微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博牆進行現場抽獎。

五、活動流程的詳細策劃

六、總決賽活動流程

1、晚會開場前播放動感音樂，進行暖場

3、開場秀拉開決賽帷幕（3分鐘）

4、主持人介紹到場的評委、嘉賓，並宣佈比賽正式開始

5、風采展示賽:1-7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱（45分鐘）

6、微博牆抽取2名幸運觀衆

7、公佈前七位選手的得分，8-14號選手演唱（45分鐘）

8、與觀衆互動：微博牆抽取2名幸運觀衆（10分鐘）

9、公佈選手得分，作爲第一輪的的成績

10、組合對決戰：14位選手以兩兩組合的形式演唱

11、校十大歌手冠軍王上演唱歌曲（4分鐘）

12、公佈第二輪分數以及前兩輪的總得分，宣佈晉級的9名選手。並根據微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。

13、終極PK戰：10佳選手各自表演歌曲，根據大衆評審和專業評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。（40分鐘）

14、評委公佈得分，決定前三甲；頒發證書；

15、選手大合影、主持人宣佈比賽結束

七、比賽規則

1、比賽制度

（1）初賽採用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內。評委根據演唱情況情況打分

（2）院十大歌手直接進入複賽，複賽採用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分

（3）決賽採用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人採用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯繫伴舞。爲了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現場點評，指出優點和不足，讓打分透明化。

2、評分細則（見附表）

3、獎項的設置

（1）個人獎：金、銀、銅獎各一名

（2）單項獎：“最具人氣獎”、“最佳颱風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”

（3）優秀獎：十佳歌手獎，淘汰的四名選手:優秀獎

八、活動預算及物料

1、氣球、拉花（60元）

2、卡紙（30元）

3、獎品（微博社提供）

4、音響、無線麥、投影儀

總預算：90元

校園歌手大賽活動策劃方案 篇五

讓音樂成就夢想，爲豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境，豐富我校同學的業餘文化生活，加強校園精神文明建設發，努力培育和弘揚社會主義核心價值觀，展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛鍊自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。

一、活動主題

舞動旋律，唱響青春。

二、主辦

學校德育處、團委、藝術科。

三、參加人員

七八年級各班、九年級自願參加

四、比賽時間

1、報名時間：截止到20XX年3月12日，逾期將不作處理。各年級組將名單報道團委。

2、初賽時間：20XX年3月14日中午12：40—2：10

3、複賽時間：20XX年3月21日中午12：40—2：10

4、決賽時間：20XX年3月31日班會課時間

五、參賽要求

1、內容健康向上，格調高雅，能反映當代中學生積極向上的'精神風貌。

2、初賽：每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，並自備伴奏（也可清唱）；複賽：要求務必有音樂伴奏；決賽：有音樂伴奏並必須伴有表演特色，可伴舞、可有樂器伴奏等特色。

3、演唱形式可以是獨唱，也可以是組合，必須是流行樂，美聲和民族唱法等就不在這次比賽的範圍內。

4、鼓勵中學生自主創作校園歌曲，對於演唱原創歌曲的選手將酌情加分。

六、比賽流程

整個比賽分爲校園選拔賽、校園複賽、校園決賽、推選區初賽。

1、校園選拔賽

事先報名的選手經抽籤後按順序參賽，在比賽現場報名的選手按報名順序參賽。每位歌手演唱限制在1分鐘以內。入圍複賽的選手抽籤決定複賽的出場順序

2、選拔賽後進行校園複賽（總計10分）入圍複賽的選手每位演唱一首歌曲，由評委打分，然後根據最後得分選出成功晉級選手參加決賽。入圍決賽的選手抽籤決定決賽的出場順序

3、複賽後進行校園決賽，由比賽評委亮分得出前三名以及最佳人氣獎、最佳颱風獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質獎，第一名的同學將推薦到區參加比賽。決賽階段比賽由選手任選歌曲，學校統一製作伴奏。

七、宣傳計劃

爲增強活動的影響力，提高全校同學的參與性與關注度，將對本次進行大力的宣傳。具體形式如下：

1、海報、橫幅、展板、海報、橫幅、是宣傳活動中最直接並且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。

（1）初期：本期爲大賽的準備期，也是選手的徵集時期，爲了儘量的達到全面徵集到全校優秀的選手、全面發掘音樂人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報，展板，廣播爲主，內容爲“校園歌手大賽”徵集活動。海報以及展板將放在人流量最大的地方，目的在於烘托賽前氣氛，引起更多關注，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；在各個人流量大的地方懸掛橫幅，使活動成爲同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入民心。

（2）中期：本期爲大賽的複賽期。宣傳方式以海報，廣播爲主。

（3）後期：本期爲大賽的決賽期，除了在校園裏懸掛橫幅、張貼海報之外，還需要依靠廣播站的力量來宣傳比賽情況。

2、廣播站利用廣播站的強大關注度來吸引更多人的興趣，借用廣播讓比賽進程在第一時間讓所有同學瞭解。

國小校園歌手大賽方案 篇六

爲了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生課餘生活，發現和培養歌唱藝術人才，學校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動。現將有關事項通知如下：

一、比賽要求：

1、報名要求：每班選派兩名同學參加。

2、參賽歌曲：

（1） 參賽選手每人限唱一首歌曲。

（2） 歌曲內容要求符合少年兒童的特徵，健康向上、明快、活潑，緊扣主題。反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣。不得演唱流行歌曲。

（3）參賽歌曲應慎重確定，報名後原則上不得更改。

3、選手須知：

（1）參賽形式可單人也可組合，但每人限報一次，重複取消比賽資格。

（2）選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，2——4分鐘，自備伴奏帶（不帶原唱），比賽時事先存在廣播室電腦。

（3）決賽選手服裝、伴奏帶等自備，着裝得體。

二、比賽安排：

定於12月31日下午2、3節課舉行，評出“校園十佳歌手” 10名；其中五名是4——6年級，五名是1——3年級；其他的選手爲“校園優秀小歌手”。

三、評分標準（總分10分）

1、演唱指數：（語言發音、旋律音準、演唱技巧）

（1)音準好，歌詞咬字吐字清晰；(3分）

（2)節奏感 選手能正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調；(2分）

（3)情感表達 理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；(1.5分）

（4)音色聲音自然、圓潤、優美、流暢。(0.5分）

2、舞臺指數

（1)外表着裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等；(1分）

（2)舞臺表現 颱風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。(2分）

3、記分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留兩位小數。

四、比賽地點及評委：

地點：大禮堂

評委：樑豔笑、辛曉、江萍、林回榮、杜兆海、李勇強、郭鳳彩

校園歌手大賽活動方案 篇七

爲了繁榮校園文化生活，提升校園文化品位，展現當代中國小生的良好精神風貌，提高學生綜合素質，培養學生社會責任感，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚的個性，同時增強同學們自我展示能力，我校將舉辦校園歌手大賽，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

唱響和諧主旋律，展現學校文明風

二、活動安排

1、參加對象：全校2-6年級喜愛音樂並有一定歌唱、表演天賦的學生。

2、每班推選三名同學參賽，並與11月18號前將演唱曲目等報送給各班音樂老師。自選歌曲伴奏帶由選手自備。

3、比賽時間及地點。

比賽時間：11月19日週三下午。

比賽地點：音樂教室

三、選唱曲目要求

1、參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內容要求符合少年兒童的特徵，健康向上、明快、活潑，反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣。

2、選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，3—5分鐘，自備伴奏帶。

四、獎項設置

1、按得分高低，評出校園“十佳”歌手10名。

2、在所有參賽選手中根據現場表現評出最佳表現獎、最具潛力獎各一名。

校園歌手大賽活動方案 篇八

活動引言：

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響我們的青春年華，我的青春，我做主。

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。今天，本着豐富大家課餘生活，展現生物機電職業技術學院九零後新生的全面素質。爲此，我院（現代管理工程學院）文娛部經決定將於四月份在全院舉行一次才藝大比拼。希望無論是躍躍欲試的。大一新生還是不斷爲自己明天奮鬥着的大二、大三的同學們都能積極到參與這次狂歡盛宴中來，這場只屬於我們的狂歡。

XX年度湖南生物機電職業技術學院由現代管理工程學院團總支文娛部舉辦的“生機杯” 我的青春 我做主·my show time校園歌手大賽即將拉開帷幕。

我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主！就讓我們一起來見證湖南生物機電職業技術學院管理學院爲全校師生帶來的不一樣的視聽盛宴吧！

一、活動目的

1、激發我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。

2、豐富校園文化生活，弘揚積極向上、健康文明、格調高雅的校園文化精神。

3、激發我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。

4、讓所有人認爲90後是積極向上，熱愛生活，熱愛藝術的一羣人。更重要的是使各系各年級同學充分展現出自己的青春魅力。

5、通過這次活動，讓各系部的同學有更多的交流平臺。

二、活動策劃舉辦單位：

湖南生物機電職業技術學院現代管理工程學院團總支文娛部

三、協辦單位：

現代管理工程學院團總支外聯部

四、活動時間和地點

比賽分爲三個部分：

預選賽

時間：XX年4月18、19日（中午、下午）

地點：圖書館教室

複賽

時間：4月21、22日（其中一天）

地點：圖書館教室

決賽

時間：4月29日晚上7：00

地點：圖書館前坪

五、參賽方式

參賽單位：湖南生物機電職業技術學院東湖校區、馬坡嶺校區10、11、12級各系學生

參賽要求：需屬於本校，思想道德健康

參賽形式：獨唱、組合形式、樂隊形式均可。

報名參賽：帶上本人學生證在報名地點個人資料

報名時間： 4月13日—4月15日12:10—13:10，16:10—18:30

報名地點：

東湖校區：一棟前面 馬坡嶺校區：待定

六、比賽賽制

預選賽：

1. 參賽選手在報名處填寫資料後，4月18、19日在預賽指定地點集合。預賽過程中，比賽廳和等待廳分開，選手在等待廳等候。每人擁有1分鐘的表演時間

2. 參賽選手可清唱或樂器演奏

3. 參賽選手所選曲目需積極向上、無不良內容，可以以多才藝形式展示

4. 每位選手限時2分鐘，期間評委可任意中止。當場公佈結果，無待定

5. 每場比賽時間爲1個小時

6. 評委：院文娛部部長

各系文娛部部長

複賽：

1. 預選賽名單公佈之後，於4月21日晚上在指定地點進行my show time 複賽的選拔

2. 每位參賽選手準備兩首歌的伴奏帶，曲目無不良內容，歌曲時間不能超過5分鐘，在複賽前將歌曲送到主辦單位

3. 可適當的進行才藝展示

4. 評分以10分制，賽中統計排名，排名靠後者淘汰

5. 兩個賽區共有16選手進入決賽

6. 評委：院文娛部部長

各系文娛部部長

決賽：

1. 複賽賽名單公佈之後，於4月26日在指定地點進行 my show time 決賽的選拔

2. 每位參賽選手準備三首歌的伴奏帶，曲目無不良內容，歌曲時間不能超過10分鐘，在決賽前將歌曲送到主辦單位

3. 選手自己根據決賽賽制準備比賽

4. 賽中統計排名，賽後宣佈排名。

5. 評分以10分制

6. 評委：各系部指導老師

院文娛部部長

管理系文娛部部長

七、獎項設置

第一名：待定

第二名：待定

第三名：待定

其他獎項：待定

八、前期準備

宣 傳：擺點宣傳、“每週一歌”下班宣傳

橫幅宣傳（至少需要4條橫幅）、海報宣傳（自畫打印皆可）、擺點宣傳報名

器材準備：桌椅，活動宣傳資料，報名表、飲用水（一件）

預選賽：

器材準備：記錄本、筆、報名資料、飲用水（一件）

宣傳資料：海報、活動宣傳資料

複賽：

器材準備：記錄本、筆、筆記本電腦、選手資料、音響設備（外聯部拉贊助）、燈光設備（租用）、飲用水（一件）、觀衆座椅、教室佈置、掛飾

宣傳資料：海報（製作）、複賽選手人氣榜

決賽：

器材準備：記錄本、筆、筆記本電腦、選手資料、音響設備（外聯部拉贊助）、燈光設備（租用）、攝影、觀衆座椅、飲用水（一件）、舞臺（贊助或租用）、彩燈氣球等賽場佈置

宣傳資料：海報、決賽選手人氣榜、賽程簡章、曲目名單

其 它：證書、獎品等

九、經費預算

1．印刷宣傳資料、海報、報名表、策劃書、評分表等

2．飲用水四件

3. 佈置賽嘗舞臺、教室舞臺裝飾等

4. 租用音響、燈光等設備

共計700元

其他細則：暫無

校園歌手大賽活動方案 篇九

爲了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生課餘生活，發現和培養歌唱藝術人才，學校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動。現將有關事項通知如下：

一、比賽要求：

1、報名要求：每班選派兩名同學參加。

2、參賽歌曲：

（1） 參賽選手每人限唱一首歌曲。

（2） 歌曲內容要求符合少年兒童的特徵，健康向上、明快、活潑，緊扣主題。反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣。不得演唱流行歌曲。

（3）參賽歌曲應慎重確定，報名後原則上不得更改。

3、選手須知：

（1）參賽形式可單人也可組合，但每人限報一次，重複取消比賽資格。

（2）選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，2——4分鐘，自備伴奏帶（不帶原唱），比賽時事先存在廣播室電腦。

（3）決賽選手服裝、伴奏帶等自備，着裝得體。

二、比賽安排：

定於12月31日下午2、3節課舉行，評出“校園十佳歌手” 10名；其中五名是4——6年級，五名是1——3年級；其他的選手爲“校園優秀小歌手”。

三、評分標準（總分10分）

1、演唱指數：（語言發音、旋律音準、演唱技巧）

（1)音準好，歌詞咬字吐字清晰；(3分）

（2）節奏感

選手能正確把握歌曲的`旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調；（2分）

（3）情感表達

理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）

（4)音色聲音自然、圓潤、優美、流暢。(0.5分）

2、舞臺指數

（1)外表着裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等；(1分）

（2）舞臺表現

颱風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）

3、記分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留兩位小數。

四、比賽地點及評委：

地點：大禮堂

評委：xxx