活動方案怎麼寫（精選56篇）

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篇一：活動方案

活動目的：因爲孩子們的生活環境和學習環境的優越，很少經受挫折，更別說面對挫折以後的態度了，所以，針對孩子們的這種特點，現在就小學生如何面對挫折，設計了一個活動方案。

活動目標：知識目標：從田徑運動會引入，瞭解挫折及其相關知識。

能力目標：知道什麼是挫折，如何面對挫折。

情感目標：能在失敗和挫折面前學會自我調節。

活動準備：案例、小品

活動過程：

一、 導入

每個人的一生都不可能是由成功累計而成的，總會遭失敗受挫折。那麼，當我們面對這些時，該如何讓面對呢？

二、剖析挫折

何爲挫折？挫折，簡單說是人們在前進道路上遇到失敗；就是在個體從事有目的的活動中遇到障礙或干擾，致使個人願望不能實現，需要得不到滿足的一種情緒狀態。

三、案例1 ：

（貝多芬、海倫凱勒）

貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出並領取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過於28歲那年的耳聾。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的。

名人因其不凡而有名，但我們中的一部分同學會說：“我是普通人，過着平凡生活，我很好，沒有多少挫折”可，平凡的我們，在成長中時時都有纏繞不清的煩惱，不是嗎？

舉學生的案例。

小結：我們學習和生活中可能遇到種種挫折，就如上述的那位同學。受挫後，引起各種心理反應，比如：焦慮、緊張、害怕等。對待挫折的心理反應正反映出我們中學生的心理建康狀況，同樣的挫折，有的由於心理承受能力較差，挫折反應就強烈；有的由於心理承受能力較強，挫折感就不那麼強烈，而且反而讓人在挫折中奮起，這裏關鍵時我們如何對待挫折。

篇二：活動方案

送溫暖活動方案

爲確保特困勞模、特困職工度過一個歡樂、祥和的春節，根據省、通化市工會的統一要求和市委的總體部署，市總工會就做好20xx年工會集中送溫暖活動，制定以下方案：

一、基本情況

爲做好20xx年工會集中送溫暖活動，市總工會按照“扶貧濟困解難事、溫暖和諧進萬家”的原則，精心組織，紮實推進，目前已經完成了活動的前期各項準備工作，送溫暖活動方案。

1、加強領導。爲加強對集中送溫暖活動的組織領導，成立了集安市總工會20xx年集中送溫暖活動領導小組。組長由市總工會主席劉太平擔任，副組長金鑫、於志強，成員李正姬、孫玉春、高奎娟。領導小組召開了專題會議研究部署集中送溫暖工作，保證了集中送溫暖活動的順利開展。

2、調查摸底。20xx年11月，市總工會轉發了《通化市總工會關於轉發<吉林省總工會關於在全省開展職工生活大檢查的通知>的通知》，安排全市各基層工會對職工生活情況進行了調查摸底，並對摸底情況進行了覈實彙總，共確定困難職工447戶。

3、籌措資金。組織全市各級工會組織多方籌措資金，積極爭取有關部門的支持，保證今年集中送溫暖資金額度在往年基礎上有一定的提高。目前，已籌措送溫暖資金91,500元。其中：各級工會組織籌措20,000元；財政撥付送溫暖資金20,000元；民政部門專項支持20,000元；總工會經費安排31,500元。

4、確定標準。市總工會於20xx年1月4日召開了主席辦公會議，專題研究佈署了20xx年集中送溫暖活動。在去年一袋米、一袋面基礎上，確定今年每戶增加一桶油，金額達到200元。

二、活動安排

此次集中送溫暖活動分集中走訪困難企業、集中走訪特困職工兩階段。

（一） 集中走訪困難企業

動員大會後，集中走訪東方機械有限公司、正大養護公司、利源金礦和得利硼業等8戶企業，爲這些企業送去慰問金，幫助企業解決籌集送溫暖資金困難，加大企業扶持困難職工力度，由企業按照每戶200元標準發放送溫暖物資，保證企業集中送溫暖活動的開展。

（二）集中走訪特困職工

1、召開動員大會。1月10日上午9時，召開由各有關係統工會主席參加的集中送溫暖活動動員大會，進行動員和具體佈署，並向各系統工會統一發放米、面、油送溫暖物資。

2、市總工會與市主管領導一起走訪困難職工。請市委副書記李永傑、市政府副市長劉永福一起走訪2戶困難職工。每戶標準500元（300元現金、一袋米、一袋面、一桶油），比上年增加100元。

3、各系統工會組織走訪困難職工。會後，各系統工會組織按活動方案要求，立即組織開展集中送溫暖活動。

三、幾點要求

1、各工會組織要高度重視集中送溫暖活動，主席要親自抓，親自走訪慰問困難勞模和特困職工的走訪，傾聽困難職工的訴求，幫助解決生活中的實際困難，送去黨和政府的溫暖，使困難職工過上一個歡樂、祥和的節日。

2、各工會組織要統一時間、統一行動、統一內容，認真做好集中送溫暖活動。要深入基層瞭解情況，不漏掉一個需要幫助的困難職工，要保證在2月10日前將送溫暖物資發放到每一個困難職工手中，確保困難職工不因生活困難而發生意外。

3、各工會組織要加大送溫暖活動宣傳力度。要通過電臺、電視臺、簡報、板報等各種途徑廣泛宣傳，使全社會了解和支持工會開展的集中送溫暖活動，充分體現黨和政府的關懷和溫暖。

目的：便於進入社區，與社區管理部門建立聯繫，有利於提升公司形象，提升分公司在當地市場的好感度、美譽度，方便做科普和做宣傳，規劃方案《送溫暖活動方案》。

活動形式：利用經常性的社區送溫暖活動，與社區建立良好的合作關係，方便進行科普活動。

一、活動主題：促進社區和諧 關愛孤寡空巢老人 xx生物（XX節）送溫暖大型活動

二、活動對象：

社區孤寡老人：年齡在70歲以上（如果人數少的話可以放寬3-5歲），缺少親友照顧的；

空巢老人：年齡在70歲以上（如果人數少的話可以放寬3-5歲），缺少親友照顧的；

殘疾老人：年齡在65歲以上（如果人數少的話可以放寬3-5歲），肢體殘疾、視力、聽力有缺陷，行動不便，缺少親友照顧的。

三、活動時間與由頭：

四、活動前期準備

1、社區洽談準備

公司宣傳片和產品宣傳片：把公司形象介紹出去。

企業介紹幻燈：詳細介紹公司情況，把集團熱心公益事業、董事長榮譽以及關心百姓飲食健康的情懷介紹出去。

企業大米大醬：送給社區居委會領導，拉近距離，也讓他們提前體驗，說明我們是真正做綠色健康食品的，關心老百姓切身利益。

公司委託介紹信（見附錄二）：用來證明身份，顯示公司對社會弱勢羣體的重視和關愛，說明這是公司行爲，不是單一行爲，顯示出活動的規模大、範圍廣。

企業畫冊（企劃部提供）：介紹公司，說明公司（集團）實力，闡述公司產品“綠色健康”的設計理念。

送溫暖方案或計劃（見附錄三）：便於社區瞭解活動的內容和好處。

社區孤寡、空巢、殘疾老人登記表（見附錄一）：便於統計人數，方便籌劃、安排送溫暖活動。

需要社區參加支持的內容：社區孤寡老人情況，社區老人人數（便於以後做科普），社區公共場所情況（便於開展送溫暖和科普活動），社區活動設備[桌椅、音響、電源、相機、拍照人員、有無社區活動展板、報欄（把活動照片和文字介紹展示上去，擴大影響力，也是一種很好的宣傳渠道）等]。

2、社區回報內容

（1）提供健康科普場所；

（2）提供綠色健康食品義賣活動場所；

（3）利用社區報欄、招貼欄對公司作宣傳；

（4）向鄰近社區、上級主管部門作宣傳，擴大影響力。

五、社區洽談

利益點：促進社區和諧，幫助居委會提升形象，擴大居委會工作影響力，豐富社區中老年人業餘文化生活，提高身體健康水平，改善社區精神面貌，促進社區公益事業的發展。

合作方式：社區提供關懷對象的人數、年齡、家庭狀況等信息，提供文化活動場所、桌椅、相機等設備，提供協調人員和拍照人員，由xx生物公司提供以下幾項服務：

（1） 提供大米、豆油等日用品；

（2） 專業的按摩、捶背等健康護理；

（3） 專業的健康檢測服務；

（4） 提供家庭衛生清潔服務；

（5） 開展老年人文藝活動；

（6） 提供健康知識講座；

（7） 贈送節日食品，陪老人過節；

（8） 陪老人散心、旅遊、購物。

社區宣傳：社區負責用文字、照片等形式在報欄、張貼欄宣傳活動情況；

負責將本社區的活動情況反饋給鄰近社區和社區主管部門，爭取上級主管部門的支持。

六、活動操作

（1）前期宣傳

提前張貼活動信息，便於聚集人氣，收集檔案。

（2）現場宣傳：

現場放置公司介紹、董事長介紹、領導關懷、企業綠色食品介紹、企業產品介紹易拉寶、公司畫冊等，播放公司介紹宣傳片。

（3）現場收檔：

① 綠色農產品會員卡

在活動場所外佈置辦公桌，擺上綠色有機農產品，現場辦理會員卡，憑卡可享受折扣優惠。

② 綠色農產品義賣

③ xx陽光健康家園會員卡

（4）參與人員：

活動主管：由分公司經理、市場部經理、部門主管擔任，負責聯繫社區主任，現場協調指揮；

科普人員：現場引導顧客、記錄顧客檔案，發放卡片；

宣傳人員：介紹公司情況和活動內容，引導顧客登記檔案；

顧客服務人員：給顧客作按摩、捶背服務、洗腳、室內清潔護理服務；

健康檢測人員：爲顧客提供健康檢測服務；

老顧客：爲現場顧客介紹公司實力和熱心公益事業的企業公民意識。

（5）活動操作的幾項原則：

要求在社區文化活動場所開展爲佳，以吸引人注意，便於開展科普；

被關懷人羣、老年人達到一定數量、有着良好購買力纔可以操作，否則會降低活動的影響力和回報效應；

活動要本着小產出大投入的原則，以情感慰問爲主，物質關懷爲輔，要分階段一步步慢慢投入；

做好送溫暖活動的持續性、階段性規劃，不頻繁也不間隔週期太長，以增強社區居民好感、收集到檔案爲目的。

七、後期宣傳

1、社區宣傳

將社區的宣傳陣地利用起來，一可以宣傳活動，二可以宣傳公司，三可以宣傳科普；

2、對內對外宣傳

將活動照片和文字發往內刊《xx陽光報》上做宣傳，使全國的送溫暖信息匯在一塊，達到極強的說服效果。

篇三：活動方案

活動目標：

1．讓小朋友知道動物由於吃的食物不一樣，所以動物分食肉動物、食素動物和雜食動物。

2．讓小朋友根據動物的食性進行分類。

重點：

知道動物的食性。

難點：

根據食性分類。

活動準備：

參觀動物園，二張掛圖(一張畫有花草樹木的圖，一張畫有肉的圖)，各種動物的卡片、字卡。

活動過程：

1討論：“參觀動物園時有什麼動物”“動物都吃些什麼食物?”

小結——動物有吃肉的，有吃植物的，也有既吃肉也吃植物的o

2．分類遊戲。

(1)第一組：一張畫有植物的掛圖。

要求小朋友將吃植物的動物卡片找出來，並告訴大家是什麼動物，貼在掛圖上。

(2)第二組：一張畫有肉的掛圖。

要求小朋友將吃肉的動物卡片找出來並說出它的名字，貼在這張掛圖上。

(3)第三組小朋友將既吃肉也吃植物的動物卡片找出來並說出它的名字，貼在兩張掛圖中間。

請小朋友自由討論，師生共同檢查。

3．小朋友表演遊戲。

如，小朋友：“我是森林之王——老虎，我喜歡吃——‘肉’。”跑到字卡“肉”旁邊。

小朋友：“我是小山羊，我喜歡吃——‘草’。”跑到字卡“植物”旁邊。

小朋友：“我是小狗，我喜歡吃肉也喜歡吃別的東西。”

每位小朋友依次做遊戲，衆小朋友在進行評價，老師進行鼓勵、表揚。

評量：

1．知道動物分食肉動物、食素動物和雜食動物c

2．能根據動物的名稱進行分類。

活動結束：

大部分小朋友知道常見動物的食性，少數小朋友能區分食肉、食素、雜食動物。

篇四：活動方案

一、活動場地：

國小南操場

二、活動時間：

下午3：50—4：50（暫定）

三、組織機構：

學校工會

四、分組形式：

抽籤分組，組內推選組長

五、參賽人員：

學校全體教職工（包括後勤工作人員）

六、趣味遊戲組織與比賽：

1、遊戲設計：略過

2、遊戲器材：布條、排球、呼啦圈和回形針

3、總裁判：略過

4、裁判助理：略過

5、成績統計、新聞撰寫：略過

6、攝影攝像：略過

7、紀念品購買：略過

七、活動流程：

1、工會小組長講話

2、總裁判講話

3、趣味比賽：

（1）三人四足，略過老師負責。

（2）夾球接力，略過老師負責。

（3）快樂呼啦圈，略過老師負責。

4、宣佈比賽成績，頒獎、合影。

5、主任講話。

八、項目負責人職責：

1、遊戲器材的準備。

2、賽場規劃、器材搬運、擺放，保證比賽的正常進行。

3、負責賽前組織人員進行賽前遊戲的示範。

九、具體要求：

1、各組組長要高度重視，組織好本組教師積極參加，保證活動順利開展。

2、組內教師必須參加兩個項目。若組內有教師只參加一個項目，則將本隊的名次自動向後順延一名。

3、比賽成績：以積分的多少評出一、二、三、四、五等獎。所有的比賽項目均按第一名積5分，第二名積4分，第三名積3分，第四名積2分，第五名積1分。

4、發揚團隊精神，友誼第一，比賽第二。

十、時間安排：

1、2月24日下午全體女教職工抽籤分組。

2、2月4日下午各項目負責人、各組組長召開培訓會。

篇五：活動方案

一、活動主題

“輕輕的我走了，留下偉績，放飛思念。”

二、活動目的

爲了感激大三學生會幹部的辛勤付出，同時也加強促進學生會團隊內部的團結性，凝聚性，協調性。

三、活動意義

大三學生會幹部們用他們的心托起我們前進的道路，此時此刻也用我們的心去祝願他們，同時，也讓我們能更好的去擔起學生會的職責和義務。

四、活動對象

生活部學生會幹部

主辦單位：院學生會

五、活動時間地點

時間：20xx年x月x日

地點：xxx

六、組織單位

xx學院生活部學生會

七、活動組織機構及工作安排

組織機構：xx學院學生會

組織策劃：xx學院學生會生活部

主任：xx

副主任：xxx

活動總負責人：xx

活動總調度：

成員：xx、xxx等

禮儀：（主要負責茶水、遊戲抽獎、髮卡片等）

機動部隊：（主要負責帶動現場氣氛，處理隨機出現的問題）

抽獎：（嘉賓）

八、活動前期準備

1、採購好活動需要道具與物品。

2、文藝部和網絡信息提前去佈置做好活動會場佈置。

3、負責人收集資料提前做好PPT（文藝部）。

4、對音響設備的試用和播放（網絡信息部）。

5、提前三天對大三同學發出邀請函。

6、進活動會場時，給每個人發一個面具。

7、做好抽獎箱。

九、晚會活動流程

1）開場表演；

2）主持人宣佈歡送會晚會開始；

3）嘉賓介紹；

4）主席團代表致開幕詞；

5）副主席致致詞；

6）各系部負責人致詞；

節目類

遊戲類

7）隻言片語遊戲：發給再坐的大四10屆一張卡片，上頭寫上，那人的名字或者綽號以及想對他說的話，由主持人依次抽取和大家分享，最終修改成冊；

朗誦類

8）詩歌朗誦；

9）魔術串串燒；

10）T臺秀（大三同學）

11）遊戲抽獎。（綜合所有每個大四同學能夠抽一次獎，但同時也能夠獎勵措施，比如在活動中比賽最拉風的）；

12）主席團擡蛋糕入場，進入蛋糕仗；

13）活動結束。

篇六：活動方案

參觀大學校園，探索心中夢想 “好大的樹，好整齊，比我夢想中的大學校園美多了”、“好氣派的運動場！要是我能在這裏打打網球該多好呀”??

12月11日，海寧市仰山國小五、六年級的學生在老師的帶領下來到浙江財經學院東方學院參觀校園，讓他們在親身體驗大學生生活的環境中探索自己心中的大學夢。

東方學院的大學生在本次參觀活動中全程陪同，帶領同學們參觀運動場、圖書館、金融系的貨幣陳列室、人文與藝術分院學生作品展廳等。在圖書館裏，同學們看到了一排排整齊的疊放着書的書櫃，看到了一個個埋頭苦讀的大學生，他們似乎沒有被我們打擾到，只擡起頭看了一下同學們就又投入了學習之中，有的做着筆記，有的與同學小聲討論着，同學們被深深震撼了，大學生們學得多認真啊！沒有老師的監督，只有自覺地學習，自主地鑽研，這就是大學的氛圍啊！在金融系的貨幣陳列室裏，大學生們爲同學們講解了中國貨幣的演變，介紹了外國的貨幣，使同學們增長了不少的知識，也對貨幣產生了濃厚的興趣。隨後，同學們又漫步校園，細細欣賞這美麗的景緻。每個同學的臉上都流露着驚喜，彷彿探索到了他們心中那個大學夢。

參觀結束，大學生哥哥姐姐們鼓勵同學們努力學習，考上自己心儀的大學。同學們響亮地做出了迴應，並依依不捨地和大學生們告別。

我們仰山國小的學生絕大多數都是生活在農村的，很大一部分還是新長安人子女，上大學對他們來說是一個夢想，而大學校園對他們來說也是個謎。我們學校充分利用毗鄰東方學院這一優勢，與東方學院積極聯繫，取得對方的支持，組織此次活動，讓學生們探索了心中的大學夢，解開心中的迷。

篇七：活動方案

活動目的：

抗震救災涌現出了一批無私奉獻的抗震救災英雄和自強不息、奮發向上的災區人民；奧運會的成功舉辦，奧運健兒努力拼搏、奮發向上取得了驕人的.成績；“神州七號”載人航天飛船的順利升空，宇航員的勝利出倉，在中國航天史上書寫下了光輝的一頁；等等的一切，所有的英雄，無不見體現出中國的榮耀，祖國的偉大。讓少先隊員通過各種形式向英雄致敬，樹立起學習的榜樣，培養其民族自豪感，使他們更瞭解祖國一路走過的光輝歷程，感受到祖國的偉大。

活動時間：10月15日——10月31日

活動內容：

1、活動主題：紅領巾向英雄致敬

a、向無私奉獻的抗震救災英雄，自強不息、奮發向上的災區人民致敬

b、 向奮勇爭先、努力拼搏、屢創佳績的奧運健兒致敬

c、 向刻苦學習、勇敢進取、掌握先進科學技術的航天英雄致敬

2、活動形式：

①“令我感動的……”主題中隊活動（10月17號週五下午）

各中隊可讓學生在活動前充分收集資料，結合學生的年齡特點，開展形式多樣的中隊活動。

②“紅領巾向英雄致敬”作品徵集（10月17號——10月31號）

作品的形式不限，徵文、攝影作品、手抄報、繪畫等均可。自由選擇a、b、c、中的一項內容進行創作。作品要求貼合主題、美觀大方。每班選出並上交5——8份作品（各類作品均可）上交大隊部。作品上交截止日期：10月31日（星期五）。

備註：10月17號週五下午各中隊活動安排：第五節進行中隊幹部、大隊委候選人（3——6年級每班一人）、少代會代表（1——6年級每班8人）選舉，第六節進行“令我感動的……”主題中隊活動。大隊委候選人第六節統一集中到會議室進行培訓，各中隊隊幹名單放學前上交大隊部（中隊隊幹參考數量：中隊長2人，小隊長8人）。

篇八：活動方案

根據《轉發國務院安委會辦公室開關於開展20xx年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》（國鐵綜安監函〔20xx〕195號）精神，我們結合公司實際，制訂了活動方案。現將開展“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動安排如下：

一、指導思想

緊密圍繞宣傳、貫徹國資委和國家鐵路局關於安全生產工作的重要指示精神，立足全面持續推進20xx年公司重點工作，落實安全責任，推動依法治安，普及安全知識，提高安全素質，貫徹落實“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動精神，強化安全生產的責任意識和遵章守紀管理，樹立全員安全生產責任，把安全放到首位，通過形式多樣的宣傳教育，加強隱患排查和治理的工作措施，促進公司安全發展。

二、活動主題

20xx年“安全生產月”活動主題：生命至上，安全發展。

三、活動時間

安全月活動時間爲：20xx年6月1日至6月30日。

四、活動內容的安排

1。開展安全生產宣傳

認真開展宣傳貫徹黨中央國務院和國家鐵路局有關安全生產重要指示，在實際工作中認真組織落實，大力營造安全工作重於泰山的思想意識，圍繞“安全生產月”主題，開展宣傳教育活動。製作和轉發安全宣傳教育資料，利用微信朋友圈、公司辦公網等，進行安全生產教育宣傳，學習宣傳《安全生產法》、《消防法》等法律法規。

2。開展安全培訓

組織開展安全培訓，學習隱患的排查、單位消防設備設施的原理及操作要領等知識，進一步強化和提高安全防範意識和自我保護能力。

3。開展安全生產大檢查

以“安全生產月”活動爲契機，結合公司實際情況，積極組織開展安全生產大檢查活動，消除事故隱患，堵塞管理漏洞，做到全面檢查、不留死角。對檢查中發現的安全隱患，及時整改，同時舉一反三，切實提高安全保衛工作水平，把不安全因素消滅在萌芽中。

4。組織觀看安全教育宣教片

公司組織員工觀看安全教育宣教片，開展事故警示教育活動，普及安全知識常識，剖析典型案例和事故，進一步總結經驗教訓，強化和提高安全防範意識和自我保護能力。

5。全面總結，提升管理。

對“安全生產月”活動進行總結，對活動效果進行總結和分析，發現不足，總結經驗，並及時對活動效果進行鞏固，達到以活動促改進的目的。

篇九：活動方案

今年月26日是第2個“全國中國小生安全教育日”，爲進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防範意識和自我防護能力，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方，根據教育部基礎教育司的要求，中國教育學會決定在學校安全教育平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。

一、時間安排

月26日至4月16日

二、活動目標

活動週期間，要圍繞xx市中國小生安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”主題，通過安全平臺提供的第2屆“全國中國小生安全教育日”視頻等資開展堂教學，對本班幼兒進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育，校外回家與家長共同學習。通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大中國小生的安全防範意識，掌握避險技能，提高應對突發事能力，遏制和減少各類校園安全事故的發生。

三、組織領導：

組長：全面負責）

副組長：（負責活動的組織、實施與協調）。

成員：任（負責各部門、各組教育活動的具體實施）。

四、活動內容及時間安排：

結合幼兒的年齡特點，春季氣候特點，結合安全教育平臺，按不同年齡層次開展不同的授活動，重點開展交通安全、間及體育活動安全、心理健康安全、防範外暴力侵害、衛生防病及特殊體質自我保護等常用安全知識學習和常見安全事故預防，提高廣大師生的安全防範意識、自我保護能力及突發事應對能力。

開展“做自己的首席安全官——平安校園行”，即營造一個濃厚的安全宣教氛圍；組織一次以安全爲主題的國旗下講話；各班級利用安全教育平臺上一堂安全；開展一次以防外暴力侵害爲主題的應急演練；請校園法制副校長對全體教職工進行法制講座；

1安全周的啓動、營造一個濃厚的安全宣教氛圍(26週一)

（1）以“國旗下講話”作爲本次安全宣傳週的啓動點，宣佈本次活動的正式展開。

（2）營造一個濃厚的安全宣教氛圍，已年級組爲單位制作宣傳海報（小班組：交通安全；中班：衛生防病；大班：消防工具我認識）

2．法制安全安全（27週二）

（1）各班按安全教育平臺計劃表的要求按時開展各項主題題教學，做好隨堂檢測。

（2）並督促家長陪伴幼兒完成後作業，及時鞏固各項安全知識。

（）教師做好授圖片的收集，請家長配合在家完成作業拍照留存發給班主任老師，進一步加強資料的完整性。通過集體活動的滲透培養幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護能力。

聯繫“江寧區美麗鄉村普法服務中心”工作人員對老師進行法制講座（29週四）

4聘請法制副校長對幼兒進行國旗下講話（42週一）

進行一次徹底安全隱患大檢查（44週三）

進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內電路、廚房、樓梯間、教室等重要部位進行全面細緻地檢查，不留死角，發現安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報主管部門協調解決。

6防外暴力侵害爲主題的應急演練（待定）

請專業的防外暴力侵害演練的人員進行應急演練。提高幼兒在緊急情況下的安全疏散能力。

7全體教職工滅火器實戰演練（411週三）

根據滅火器使用期限的要求，經過對全園滅火器的安全排查，發現一批需要更換的粉芯，利用此契機進行提高實際操作經驗，防範於未然。

8．預防爲先，加強防範（每天）

（1）加強晨間檢查，杜絕幼兒攜帶危險物品入園，同時做好春季傳染病預防工作，杜絕染病人員進入園區。

（2）做好班級衛生消毒工作，堅持每天開窗通風，做好各項消毒工作。

（）做好行政每日巡查值班制度，不定期巡檢，保證每天的校園生活安全有序。

五、收集相關材料，按要求整理歸檔並對安全周活動進行相關報道，紙質稿整理上報教育局安全科。

篇十：活動方案

一、指導思想

根據校教導處工作要求，以追求“有效教研”爲目標，以課題研究爲抓手，提升教研組的活動質量。重視備課、上課、聽課、評課、教材分析等基礎性工作，加強教學常規，提高課堂教學有效性。以提高教師素質爲本，努力建成學習型、研究型的教師團隊，使教研組成爲教師成長的培訓基地，教學改革的實驗基地。

二、基本思路

1、深入學習《課程標準》和有關教學理論專著，拓寬教學視野，開放教學心態。

2、敞開教室大門，注重常態，加強課例分析與反思，在團體互助、專業引領中提升課堂教學水平。

在課堂教學方面能關注學生的學習過程，努力體現新課改理念。具體反映在以下幾個方面:

（1）關注三維目標，做到具體、適切。

（2）重視探索，注意讓學生經歷與體驗知識發生與發展的過程。

（3）重視數學思想方法的滲透.

（4）精心設計練習，注意突出作業的針對性與變式性。

（5）積極探索當前應用題教學的策略研究。

在課堂教學方面需改進的方面：

（1）要從學生的原有基礎和認知規律來組織和實施教學過程。

（2）要正確處理好預設和生成的關係。

（3）要積極探索有效的培養學生概括能力的策略。

（4）課堂教學必須留有學生獨立思考和基本練習的時間。

3、加強教學常規建設，提高教師備課的針對性，課堂教學主體性、練習設計的有效性和評價方法的科學性。繼續圍繞教學目標制訂的適切性、教學內容處理的合理性、教學方法運用的有效性、學習方式培養的科學性、學習訓練設計的針對性等專題展開研究和實踐

4、深入開展“新課程背景下國小數學思想方法滲透的策略研究”，在教學設計及實施中落實到位。

5、反思總結新教材實施過程中的經驗與教訓，積極撰寫教學設計、教學反思、教學實錄和案例分析等內容，進一步提高課堂教學的研究水平。

6、加強對青年教師的培養與指導，有效發揮“師徒結對”的雙贏激勵機制。

三、具體安排：

月份 主要活動內容

九月份

1、制訂數學教學計劃及教研計劃。

2、學習新課程標準。

3、期初工作檢查。（重點：備課）

4、開展教師幫扶結對子。

5、第一階段教學檢測。

十月份

1、教學常規檢查。

2、視頻課堂教學學習。

3、各年級教師集體備課。

4、開展教學研討活動，組織聽課評課活動。

十一月份

1、教學效果檢測。

2、教學開放周。

3、座談開放周課堂教學實例。

4、期中測試、試卷評講、質量分析

5、常規教學檢查。

十二月份

1、中高年級數學競賽。

2、視頻課堂教學學習。

3、迎接教學常規考評檢查。

4、教學效果檢測。

5、各年級教師集體備課。

元月份

1、各年級教師集體備課。

2、畢業班數學複習專題研討活動。

3、教學常規實施情況檢查。

4、組織期末複習與考試。

5、學期工作總結。

三川國小數學教研組

20xx年9月1日

篇十一：活動方案

爲了激發學生學習興趣，提升學生的綜合素養，進一步活躍校園文化生活，爲學生創設才藝展示的平臺，經學校研究決定，舉辦古鬆學校第四屆“學生學科節”活動，具體方案如下：

一、組織機構

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxxxxx

二、活動項目

1、“美麗作業，美好心情”優秀作業展示： (國小1——5年級)

2、國小數學的“口算比賽”：(國小1——3年級)

3、“撰寫我的數學小故事”：(國小4——5年級)

4、英語歌曲表演(一年級)

5、英語單詞默寫比賽(二年級)

6、英語抄寫句子比賽(三年級)

7、英語寫作比賽(四年級)

8、英語閱讀理解(五年級)

9、校園宣傳語的設計比賽：(6——9年級)

10、《生活中的數學》徵集活動：(6——9年級)

11、國中手抄報或電子小報設計比賽：(6——9年級)

三、活動目標

1、以激發學生學習興趣，加強優秀學生培養工作爲目標，結合本校實際，認真制定各學科活動實施方案，紮實開展學科優秀生培養活動。

2、要在每年期開展相應學科的培訓和比賽活動的基礎上，選拔出優秀學生參加全區比賽的人員，並加強集中訓練，組織報名參加區級層面的學科類競賽。

四、活動時間：

第八、九周

五、具體活動安排

(一)“美麗作業，美好心情”優秀作業展示：

1、參賽人員：(國小1——5年級)

2、比賽時間：

第八週週五中午之前，各班語文教師從學生作業中挑選優秀作業各5本,

第八週週五下午，在教研活動中進行復評。

3、地點：大會議室

4、負責人：xxx

6、評委：全體國小語文教師

7、獎勵：

按年級組別設立：

一年級：一等獎：1人，二等獎：1人，三等獎：1人

二、三年級：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：4人

四、五年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人

(二)國小數學口算比賽：

1、參賽人員：1——3年級

2、比賽時間：初賽：各班數學教師組織;

決賽：第九週週四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學參加決賽;

3、地點：階梯教室

4、負責人：xxxx

5、評委：全體國小數學教師

6、獎勵：按年級設立：

一年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人

二、三年級：一等獎：3人，二等獎：6人，三等獎：6人

(三)“撰寫我的數學小故事”評比：

1、參賽人員：國小4——5年級

2、比賽時間：初賽：各班數學教師組織，學生自行敘述一個親身經歷的與應用數學知識有關的小故事，要求情境生動、文理通順、短小精悍、重點突出，展現數學知識的趣味性和應用性，字數在200~300之間。每班推薦10篇，參加學校的評比;

決賽：第九週週四前每班推薦10篇，週五中午參加學校的評比;

3、地點：小會議室;

4、負責人：xxx

5、評委：全體國小數學教師

6、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：2人，二等獎：3人，三等獎：5人

(四)英語歌曲表演比賽：

1、參賽組別： 一年級組

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

決賽：推薦五組參加決賽;

第九週週一中午12:00——12:50

3、地點：一年級教室

4、負責人：xxx

5、評委：全體國小英語教師

6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：1人

(五)英語單詞默寫比賽：

1、參賽組別： 二年級組

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

決賽：每班推薦五人蔘加決賽;

第九週週三中午12:00——12:30

3、地點：階梯教室

4、負責人：xxx

5、評委：全體國小英語教師

6、獎勵：按組別設立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人

(六)英語抄寫句子比賽：

1、參賽組別： 三年級組

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

決賽：每班推薦五人蔘加決賽;

第九週週三中午12:00——12:30

3、地點：階梯教室

4、負責人：xxx

5、評委：全體國小英語教師

6、獎勵：按組別設立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人

(七)英語寫作比賽：

1、參賽組別： 四年級組

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

決賽：每班推薦六人蔘加決賽;

第九週週三中午12:00——12:30

3、地點：階梯教室

4、負責人：xxx

5、評委：全體國小英語教師

6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

(八)英語閱讀理解：

1、參賽組別：五年級組

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

決賽：每班推薦六人蔘加決賽;

第九週週三中午12:00——12:30

3、地點：階梯教室

4、負責人：xxx

5、評委：全體國小英語教師

6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

(九)校園宣傳語的設計比賽：

1、參賽人員：六——九年級

2、比賽時間：

10月22日之前完成宣傳語的設計,各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級

老師自行進行初評;

第九週週五中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。

3、負責人：xxx

4、評委：全體中學語文教師

5、獎勵：一等獎：4人，二等獎：4人，三等獎：4人

(十)《生活中的數學》徵集活動：

1、參賽人員： 6——9年級全體學生

2、比賽時間： 10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，並自行進行

初評;第十週週二中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。

3、地點：中會議室

4、負責人：xxx

5、評委：國中數學教師

6、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

(十一)國中手抄報或電子小報設計比賽：

1、參賽人員： 6——9年級

2、比賽時間：初賽：各班英語教師組織;

決賽：評選出各年級較好的作品各6份;

第九週週四12：00——12:50 集中評選;

3、地點：小會議室

5、負責人：xxx

6、評委：全體中學英語教師

7、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

六、頒獎

第十一週利用廣播操的時間舉行頒獎

七、展示

1、學生優秀作業的展示;

2、學生優秀筆記的展示;

3、優秀作品展示。

篇十二：活動方案

爲了全面貫徹落實黨的教育方針，推進素質教育，以《全民健身計劃綱要》爲指導，全面落實《學校陽光體育活動方案》，沂南四小工會特制定教師趣味運動會活動方案。

一、活動主題

增強教職工體質，構建和諧校園。

二、組織領導

爲保障運動會各項工作的有序開展，沂南四小成立了教師趣味運動會組委會，其人員組成情況如下：

組長：牛祿修

委 員：曹榮安 張志鶴 袁茂華 譚廣信

三、參賽人員

乒乓球：男：曹榮安 張志鶴 譚廣信 賀方軍

女：李崇潔 李秀健 尹蘭蘭 任永梅 徐紅

呼啦圈：女：曹淑梅 韓京霞 薛金娜 馬麗 鄭月霞 鞏書琴

張樹玲 劉麗君

跳繩：女：曹淑梅 王曉燕 李崇潔 馬麗 朱曉燕 張慶欣

李豔榮 李文娟 張樹玲 張曉麗 滿鳳 尹麗

羽毛球：男：譚廣信 賀方軍 牛紀勝 馬田起 李恩乾

女：曹靜靜 王曉燕 薛金娜 李豔榮 李文娟 尹麗 自行車慢騎：男：袁茂華 朱建剛 高航 宗煥亭 王世國

女：曹靜靜 高玉東 李秀健 張曉麗 尹蘭蘭 徐紅

定點投籃：男：牛祿修 朱建剛 李恩乾 左安章 馬田起 宗煥亭 王世國

女：韓京霞 高玉東 張慶欣 鄭月霞 李豔榮 嚴加玉 高超 任永梅

四、比賽項目

1、乒乓球 2、呼啦圈 3、一分鐘跳繩

4、羽毛球 5、自行車慢騎 6、定點投籃

五、比賽規則

1、乒乓球：分爲男子組，女子組。男子組取第 名，女子取前 名。男、女兩組分別進行循環賽，比賽採用三局兩勝制，每場次累計得分，最後按總分依次排列。注：每場出現2:0情況，勝者得4分，敗者不得分，若出現2:1，勝者得2分，敗者得1分。

2、轉呼啦圈：選手每人套一個呼啦圈，比賽過程中保持呼啦圈旋轉，不得落地,，根據圈數記錄成績，轉圈多者獲勝。取前三名。

3、一分鐘跳繩：一分鐘內跳得圈數多者爲勝。取前三名。

4、羽毛球：分爲男子組，女子組。男子組取第 名，女子取前 名。男、女兩組分別進行循環賽，比賽採用三局兩勝制，每場次累計得分，最後按總分依次排列。注：每場出現2:0情況，勝者得4分，敗者不得分，若出現2:1，勝者得2分，敗者得1分。

規則：（1）發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

（2）發球員的球拍必須先擊中球託，與此同時整個球要低於發球員的腰部。擊球瞬間，球拍杆應指向下方，從而使整個排頭明顯低於發球員的整個握拍手部。

（3）發球員須在接發球員準備好後才能發球。

（4）發球員的分數爲0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數爲單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球

（5）無論哪一方發球，勝者得分，並由勝方發球。

（6）發球時，發球員和接發球員同時違例，應重發球。

（7）司線員未看清，裁判員也不能作出決定時，應重發球。

（8）比賽中，雙方隊員都不能觸網，否則違例。

（9）比賽中，運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力。

（10）球的第一落點剛好落在線上，此球爲界內。

5、自行車慢騎

（1）裁判員鳴哨後，參賽者開始比賽，計時人員開始計時。

（2）騎車比賽過程中，單腳不得落地，前後輪不得越過賽道線，否則取消比賽成績。

（3）比賽中車輛只能前進，不能後退或原地轉圈。

6、定點投籃

（1）裁判員鳴哨後，比賽開始，參賽者站在投球線處投球。

（3）每人有10次投球機會，每投中一球得一分。

（3）投球過程中，踩線或是未進者均不得分。

六、裁判：朱國烈 高採磊 鹹春峯 鄭淑慧

六、時間及程序：20xx年12月5日

七、評獎辦法及獎勵標準

各比賽項目獎勵前 名，其他參賽隊員爲紀念獎

篇十三：活動方案

金秋送爽，帶着秋風的涼涼愜意，我們已步入20xx年的黃金時節。金秋，意味着豐收，意味着團圓。展望瓜果飄香，凝聚麥浪滾滾，這個季節，註定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來最甘醇的氣味。在過去的幾個月中中國科技界給我們頻傳捷報，中國科技取得的成果也讓世界矚目。而在我們xx，近年來，我校同學在青少年科技創新活動中成績斐然。

今天，爲了“體驗、創新、成長”的夢想，我們xx人相聚在一起，滿懷着憧憬和希望，拉開科技節的帷幕。我們舉辦校園科技節，其目的就是培養同學們的創新意識與實踐能力，造就一大批具有良好科技素養和創造潛能的新時代高素質的學生。爲了進一步組織好科技節活動，學校精心爲同學們準備了一系列內容豐富的活動項目：“泡泡通關賽”，“挑戰不可能的任務”，科普電影等系列比賽。我們期待xx的孩子帶着滿腔熱情，全員積極主動地參與到科技節的各項活動中來。讓校園充滿創新與活力，讓濃郁的科技氣息瀰漫在校園的每個角落；讓我們每個孩子都能成爲一名小“科學家”。

孩子們，帶着憧憬，展開想象，大膽探索，積極參與吧！也許，你們的作品暫時還不精彩，你們的探索暫時還充滿着困難，你們的思想還纏繞着疑惑。但是，你們一定要鼓起勇氣，大膽地行動起來，因爲，一天又一天地積累，一次又一次地嘗試，那麼，成功就在眼前！

希望我們xx的每一個孩子在活動中都能有所得。讓我們在收穫的金色時節裏，嚐到汗水帶來的喜悅，讓我們要在這股秋風中，好風憑藉力，直送入科技的雲霄!希望我們每一個孩子成長在一個科技的環境裏，希望我們的xx成爲培養下一代科學家的一方沃土！

活動行事簡歷

時間具體項目安排

9月16-25日 1——6年級班級選拔《挑戰不可能任務》6名代表

9月16日 週三 中國科學院老科學家溫州市科普巡迴演講——高xx：南北極的故事

9月24日 週四 8：55—9：05 開幕式:魔法泡泡秀

12：30—13：10 一二年級段科普電影

9月25日 週五 12：30—13：10 三四年級段科普電影

9月28日 週一 12：10—13：15 五六年級段科普電影

一二年挑戰任務：種植幸運草

9月29日 週二 12：10—13：10 三年級段挑戰不可能的任務

12：10—13：10 六年級段挑戰不可能的任務

12：30—15：30 四年級段科普基地考察

9月30日 週三 12：10—13：10 四年級段挑戰不可能的任務

12：30—15：30 五年級段科普基地考察

15：40—16：20 五年級段挑戰不可能的任務

9月24-30日 泡泡通關賽

10月8日 週四 三至六年級上交科技小論文

10月9日 週五 全體學生上交科技小發明

10月23日 週五 全校現場科幻畫比賽

10月28日 週三 全校七巧板比賽

10月29日 週四 全校美畫板比賽

上交七巧板多幅組合作品

備註：請同學們提前做好活動準備，文明有序地參加，積極智慧地探究，活動中注意安全，活動後及時記錄自己的感想與收穫。

科普電影級段組長從負責的.老師處提早下載，供各班主任下載，由班主任組織在教室裏觀看。

3-6年級段挑戰不可能任務每班選派六人蔘加，選出前四名。

第一天（9月24日）

時間 具體活動方案 地點 對象 負責人

8：55—9：05 開幕式：學生主持，《魔法泡泡秀》六名學生代表主席臺展示泡泡秀，校長宣佈開幕，各班帶代表在跑道上等校長宣佈開幕後舞動手中的泡泡。 塑膠操場 全校師生 科學組

大隊部

12：30—13：10 觀看科普電影《精彩的生命世界》 教室 一二年級 級段組長、xx

9月24-30日

每天中午12:10-12:25 泡泡通關賽：按要求挑戰彈力泡泡，成功挑戰者獎勵“科技獎章”綠卡一張並獲取玩其它泡泡道具的資格。實驗室3 全體學生 科學組

學生代表

第二天（9月25日）

時間 內容 對象 地點 負責人

12:30-13:10 科普電影《探索發現》 三、四年級段 教室 年級組長

xx

第三天（9月28日）

時間 內容 對象 地點 負責人

12:30-13:10 科普電影《野外求生》 五、六年級 教室 年級組長

xx

中午 挑戰任務種植幸運草：每位學生從班主任處領取兩顆綠葉幸運草的種子，回家種植（注：鼓勵學生親自動手，家長只負責協助），等成功長出幼苗後到班主任處領取2張“科技獎章”綠卡，持續種植成功開花的可到科學組領取小獎品。（種子科學組提供）一二年級 教室 xx

年級組長

各班主任

第四天（9月29日）

時間 內容 對象 地點 負責人

12:10-13:10 挑戰不可能的任務 賽車比賽

材料：小車、氣球（科學組準備）、分數區域噴繪圖

要求：利用氣球讓小車跑起來，從起跑線上出發跑到指定分數區域（計分），統計班級總分。（注：只試跑一次） 三年級段

實驗室2 xx

xx

xx

xx

12:30-15:30 科普基地考察 四年級段 xx工業園區 可口可樂公司 年級組長、xx

12:10-13:10

挑戰不可能的任務 保護雞蛋

要求:賽前以班級爲單位的合作設計、製作好雞蛋保護器（材料不限）；比賽日將製作好的雞蛋保護器帶過來；派代表講述製作的過程原理；④教學樓不同樓層投擲並擲準。綜合統計總分。六年級段 實驗室1 陳鋒

潘秀媚

項樂樂

第五天（9月30日）

時間 內容 對象 地點 負責人

12:10-13:10

挑戰不可能的任務 搭高塔

科學組提供吸管和牙籤，每班六名學生以合作的方式，在規定的時間內搭出高又穩的高塔，根據高度選出前四名。 四年級段 實驗室2 楊曉曉（加評委）

大力士 15:40—16:20

要求：提供1張A4紙、鉤碼盒和鉤碼，每班選派六名學生參加，按要求用紙去拉鉤碼，拉越遠得分越高。 五年級段 實驗室1 鄭曉豔（加評委）

12:30-15:30 科普基地考察 五年級段 濱海工業園區 可口可樂公司 年級組長、

項飛雲、王峯、xx

說明：1.開幕式由xx老師負責，主持人爲五年級段1名學生。所有參會同學注意服裝整潔，佩戴紅領巾。

2.活動當天有科技主題作品展出，請同學們文明參觀。

3.七巧板多副組合的主題爲“”。同學們閱讀或觀看一本中外經典的童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節內容進行自由想象和創造，用續寫、修改、創新等多種形式進行創作，創作的主題要正面、積極、健康向上、內容必須緊扣故事主題，使故事的情節更精彩。七巧板多副組合的電子稿請發送至項xx老師的QQ郵箱xxxx。

科普基地考察記錄（五六年級段）

時間： 地點：

我的發現或感受：

10月23日週五

時間 內容 對象 負責人 地點

12：30—15：30 科幻畫現場賽 一至六年級每班3個名額 xx一二年級

xx樓二樓美術室（1）

xx樓 三四年級

xx樓二樓美術室（3）

xx五六年級

藝術樓美術室（2）

說明：科幻畫現場賽現場出題，學生根據主題作畫，除了繪畫材料其餘資料一律不準攜帶入內。

10月8日週四

時間 內容 對象 負責人 地點

8：10-12：00 上交科技小論文 全體學生 科學組 科學辦公室

10月9日週五

時間 內容 對象 負責人 地點

8：10-12：00 上交科技小發明 全體學生 科學組 科學辦公室

七巧科技項目

10月28日（週三）

時間 參加對象 內容 比賽地點 負責教師

12：10—13：30 一至六

年級 七巧板現場賽 低段（綜合樓

兩個實驗室）xx

三四年級中段（藝術樓美術室1，美術室2） xx

五六年級高段（藝術樓美術教教室3）xx（小）

10月29日（週四）

時間 參加對象 內容 比賽地點 負責教師

12：10—13：30 一至六

年級 美畫板比賽 一低段（綜合樓美術教室）

二年級（兩個實驗室）xx

三四年級中段（藝術樓美術室1） 餘程樂

五六年級高段（藝術樓美術教教室2） 項曉燕（小）

12：10—16：30 全校學生 上交七巧板多幅組合作品 四樓音樂辦公室 項xx

說明：1.七巧科技的參賽對象，一年級每班10名代表，二至六年級爲各班徵訂人數。

2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板（美畫板）、鉛筆、橡皮等文具外，其餘書籍、資料一律不準攜帶入內。

科技表彰項目

10月29日（週四）

時間 參加對象 內容 負責人 地點

12:30—13:10 全體學生 班級科技活動彙總、表彰 班主任 各班教室

10月30日（週五）

時間 參加對象 內容 負責人 地點

8:55——9:05 全體師生 閉幕式 xx 操場

說明：1.各班主任組織學生交流本次科技節活動感想，完成科技活動手冊的活動調查問卷，反饋至xx處。

2.學校閉幕式由五年級學生代表主持，對本次科技節中組織到位、表現突出、參與積極的班級和個人進行表彰。

我挑戰不可能的任務

1.我用到了 （ ）材料。

2.我挑戰的成績是： □擂主 □成功 □參與

3.挑戰前，我嘗試了（ ）次，最好的成績是（ ）。

4.本次挑戰活動，我要感謝：

5.我最欣賞（ ）的裝置。

6.我的感受：

科技節活動調查

1.我對本屆科技節的滿意度：☆☆☆☆☆

2.我最喜歡的科技節項目（請在□內打√）

□開幕式 □挑戰不可能的任務 □科普基地考察

□科普電影 □閉幕式

3.班主任對我的評價：

活動參與: ☆☆☆☆☆

活動質量：☆☆☆☆☆

4.關於科技節，我的意見和建議：

篇十四：活動方案

各系、基礎部：

爲進一步提高我院心理健康教育工作的針對性和實效性，培育學生健全人格，全面提升心理素質，根據《中共xx省委高校工委關於舉辦xx高校20xx年大學生心理健康節的通知》（號）要求，經學院研究，決定舉辦第二屆學生心理健康教育月活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

悅人、悅己、悅成長

二、活動組織

1．主辦單位：學生工作處

2．承辦單位：電氣工程系、電子信息工程系、化學工程系、基礎部、機械與數控系、車輛與交通系、經濟管理系、特殊教育系、風尚攝影班

三、活動時間

20xx年月17日—6月xx日

四、活動內容

1．建立學生德育教育工作室及四級預警系統

活動時間：月17日—月0日

活動要求：系部學管主任或學生科長或有德育經驗的輔導員、班主任爲核心成員，每系抽調1—2位成員組成團隊，建立德育工作室，同時健全宿舍、班級、系部、學院四級預警系統。

2．開展優秀心理輔導電影賞析活動

活動時間：月17日—月27日

活動要求：各系部以班級爲單位組織學生觀看心理電影或宣傳片，並要求學生寫出觀後感。

3．學生心理健康調查

活動時間：月17日—月1日

活動地點：微機房

活動要求：按照各系人數，分批分次到學院電腦機房進行心理健康量表測試，根據普查結果篩選出心理危機高危個體，與心理健康教育工作聯絡員及輔導員、班主任一起對這些學生做好危機的預防與轉化工作，建立學生心理健康檔案。見《xx技術學院學生心理測評辦法》

4組織開展心理健康教育主題班會

活動時間：月2日—6月8日

活動要求：各班以“團結互助，給力心靈，共同成長”爲主題開展形式多樣的心理健康主題班會，引發學生思考如何將調適心理，樹立遠大的理想，幫助學生正確適應學校生活，適應環境。各系、各班級可以根據本學院的實際情況，創新活動內容和形式，並不斷總結經驗，及時反饋交流，推廣新的做法。活動結束後將主題班會的教案及活動照片發至學工處郵箱。

5．心理健康教育與諮詢中心開放日活動

活動時間：月2日—月26日

活動要求：組織學生對我院心理健康教育與諮詢中心的設施和提供的服務進行現場體驗和參觀。具體要求另行通知。

6各系部團隊沙盤遊戲製作體驗活動

活動時間：6月xx日之前

活動要求：每個系部至少帶領學生團隊做一個流程（每個流程不少於兩次）沙盤遊戲製作體驗活動。將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，作品名，並以系部負責的老師將沙盤照片電子稿上交院心理健康教育與諮詢中心。並由各系團隊對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事寫出）後整理成檔、留存。

五、有關要求

1．高度重視，加強領導。各系部要高度重視，系部主要負責人爲第一責任人，明確任務，細化措施，抓好落實，認真結合本單位實際制定切實可行的活動方案。同時加大宣傳力度，及時將活動開展情況報送心理諮詢中心，通過網站進行宣傳。

2．精心策劃，打造品牌。各系部開展活動要寓教於樂，注重實效，突出活動的教育意義。要注重品牌活動的創建，積極打造校園化活動精品，不斷賦予新的內涵，充分發揮教育功能。

3．及時總結，鞏固效果。各系部在活動中要及時總結經驗，不斷提高做好學生心理健康教育工作的實效性和針對性，增強新形勢下學生工作水平。各系部於6月xx日前，將心理健康教育月活動總結（含活動照片）發至學工處郵箱。

xx市技術學院

20xx年月17日

篇十五：活動方案

爲進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》，進一步豐富學校文化生活，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，面向全體學生，凝聚團隊精神。學校將組織開展第十二屆藝術節活動。幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。現將有關事宜通知如下：

二、內容要求

弘揚並結合我校的中華民族優秀文化傳統特色，充分反映國小生愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點

三、活動主題

讓我們在童年歡唱

四、活動項目

本屆藝術節共設團隊賽事和個人賽事：

團隊比賽：在全校“班班歌聲”的開展基礎上，舉行“讓我們在童年歡唱”爲主題的“班班歌聲”合唱比賽，第一輪以年級爲單位進行選拔，優勝班級將參加學校六一專場文藝演出。

合唱曲目：一首合唱歌曲 一首京劇歌曲

選唱歌曲：可以從以下歌曲中選取，也可自選，但不要選幼兒園歌曲

《少先隊植樹造林歌》 《綠飄帶飄起來》 《小小漢字真奇妙》

《畫中國》 《春曉》 《祖國在我心窩裏》 《共同長大》 《校園芳草地》

《 祝福您老師》 《童唱一首歌》 《中國少年》 《守住這一片陽光》

《我的朋友在哪裏》 《我的未來不是夢》(童聲版) 《我和提琴》

必唱歌曲： 1—2年級《唱臉譜》 3—5年級《國粹京劇進校園》

個人比賽：舞蹈，聲樂(戲曲)，器樂才藝專場。(另見參賽要求)

五、參加要求

1. 舞蹈，聲樂(戲曲)、器樂比賽，面向全體學生，有才藝的同學可積極參加。

2.“班班歌聲”合唱比賽各班級參與，要求服裝統一，人人上場，設一名指揮。

3. 家長、老師參與加分，表演形式豐富(添加領唱、對唱、二聲部合唱、舞蹈、器樂表演等)可加分。

六、活動時間比賽安排

5月份中上旬進行舞蹈、聲樂(戲曲)、器樂各專場的比賽(詳細時間待定)。

5月份中下旬進行“班班有歌聲”合唱比賽(詳細時間待定)。

6.1進行全校“慶六一演出”(節目由各專場比賽選拔出的節目和“班班歌聲”的優勝班級參加展演)。

七、未盡事宜，另行通知。

希望各位老師和學生們動起來，引導學生積極參與到這次的藝術節活動中來，讓我們全校師生在“健康和諧”的綠色文苑中快樂成長。

青島福林國小音樂組

篇十六：活動方案

爲深入推進“文明交通行動計劃”，組織開展好今年“全國交通安全日”主題活動，形成嚴格遵守交通法規、自覺維護交通秩序、攜手共治交通環境、提升文明交通水平的社會氛圍，根據泉公綜〔20xx〕361號文件精神，結合學校實際，特制定如下方案：

一、活動主題

“社會協同治理、安全文明出行”

二、活動時間

20xx年12月2日至12月中旬

三、組織領導機構

組 長：校長

副組長：教導主任

成 員：各班班主任、科任老師、安全員

四、活動內容

1.召開一次交通安全教育宣傳動員會，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。

2.對學生上、下學交通情況進行摸底調查，調查清楚各個學生的交通安全情況。

3.開展以“交通安全教育”爲主題的班隊會。各班利用主題班隊會對學生進行交通安全教育，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視。

4.認真上好交通安全知識教育課。充分利用好安全教育課，對學生進行交通法規的宣傳教育。

5.組織老師和學生觀看交通安全警示教育片，通過實際案例，不斷提高師生的交通安全意識。

6.通過短信、微信羣，校園微信公衆賬號平臺等媒介，進行交通安全宣傳提示。

篇十七：活動方案

1活動目的

①藉助活動推廣造勢，增加門店流量

②吸引新客戶進店，提升門店業績

③維持與老客戶的關係，提升門店業績

④引導顧客對活動進行分享曝光

2具體方案

（一）活動前期：預熱活動

活動主題：限量裂變紅包快來搶

活動時間：4月26日~4月30日

活動形式：發放優惠券

活動目標：至少發放出50張預約優惠券

活動流程：

①門店提前放出50~100個團購名額，告知車主可以預約保養時間，並且繳納50元換取“五一活動專用券”。

②撰寫活動相關文章，準備廣告海報等物流，對活動進行宣傳推廣。

③活動當日，憑着“五一活動專用券”以及相關活動的轉發憑證，車主可享有服務費用減免100元的福利

優惠券說明：

①優惠券不找零，不退現金，僅限活動期間即4月30日~5月2日使用。

②優惠券只能抵用汽車美容的相關服務項目。

③每輛車限用一張優惠券。

④享受福利時，需有優惠券實物及轉發活動的截圖。

⑤員工售出優惠券數量、轉發活動的相關信息可計入績效中。

活動作用：

①讓車主對活動進行轉發，增加活動的曝光量。

②增加保養的預約數量，合理安排活動人手及工位。

③以裂變紅包的新型玩法吸引車主參與活動。

④讓車主繳納定金進行預約，用利益點吸引車主進行轉發宣傳。

正式活動

活動主題：尋找愛車客

活動時間：4月30日~5月2日

活動形式：充值辦卡

操作步驟：

①在執行預熱活動訂單的同時，主推會員招募的活動

②鼓勵未搶到優惠券的顧客辦卡，享受五一的活動優惠

③說服搶到優惠券的客戶辦卡，享受更長久的優惠福利

④確定會員卡的優惠力度及活動禮品

會員卡說明：

①儲值金額加贈送金額等於顧客的消費總金額

②如贈送洗車券等附加禮券，則需註明有效期爲一個月，即20xx年6月2日到期。

③如辦卡後分享到朋友圈或微博，可給予其他獎勵。

④每次充值金額不低於200元

活動意義：

①增加門店的流動資金，提高客戶的重複性消費頻率

②適當讓利增加門店的訂單量和客流量

③促進門店進行二次曝光

活動後期：收集、整理數據

①各部門彙報活動期間出現的問題、不足以及解決方案，製作總結報告以供下次活動參考。

②將活動期間所拍攝的照片發佈到門店相關的微博以及微信公衆平臺等，形成第三次曝光。

篇十八：活動方案

農業局在縣委“三問三解”活動動員會後，迅速行動，及時安排人員深入農村一線，通過“四項落實”有效開展“三問三解”活動。

一是責任落實。20日晚及時召開全系統副科以上領導及機關幹部動員會，成立了活動領導小組及辦公室，制定了《實施方案》，確定了幹部分工責任，強化了工作紀律。把“三問三解”活動作爲今年一項重要任務，納入議事日程，建立了主要領導親自抓、班子成員分頭抓、幹部職工全員參與的工作機制。

二是調查落實。爲保證活動有效開展，切實摸清羣衆的所需、所想、所求，縣農業局分了四個小組由各副局長帶隊深入基層、走訪科技示範戶、走訪農民專業合作社、走訪種養殖大戶等。通過走訪瞭解，突出問政於民，着重瞭解羣衆對黨的大政方針知曉情況、惠民富民政策落實情況；

突出問需於民，詳細掌握基層黨組織和廣大黨員羣衆所盼所想以及農民羣衆在農業生產過程遇到的困難等；

突出問計於民，虛心聽取羣衆對推動農業發展、促進社會和諧、加強基層組織的意見建議。紮實完成“三問三解”活動第一階段工作任務。

三是統籌落實。縣農業局及局屬各單位全體幹部職工把“三問三解”活動與當前農業生產相結合；與各單位日常工作有機結合起來；與五包促五化相結合；

與國家衛生縣城創建相結合；與黨員先進性建設相結合；與六掃除六確立相結合；與加強幹部作風紀律建設相結合；與落實全年各項重點工作任務相結合，科學安排，統籌兼顧，整體推進。

四是宣傳落實。利用百名農業科技指導員進村入戶的機會，通過會議、標語、宣傳欄等方式，開展送政策、送文化、送科技、送技術、送法律活動，大力宣講黨在農村的各種惠農政策及便民服務相關事項，積極營造活動的'濃厚氛圍。

篇十九：活動方案

一、活動目的：

開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂於助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。

今後，家委會會不斷推動 “手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。

二、活動時間：20xx年xx月30日14:00

三、活動地點：長清區大崮山國小

四、參加人員：濟南市經五路國小20xx級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山國小師生

五、集合時間及地點：

xx月30日週五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12:50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前後排座次。

六、交通工具及費用：

統一乘坐旅遊大巴，費用根據參加人員情況另行通知。

七、服裝要求：

學生統一穿着班服，有親子服的家長穿親子服。

八、活動組織：

總指揮：朱一塵爸爸

調度：孫建一爸爸

組織：劉奕辰爸爸

車輛：匡晨宇爸爸

其他人員分工根據報名情況另行安排

九、活動流程

（一）啓動儀式：

1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山國小宣佈活動開始。

2.雙方代表講話

⑴大崮山國小代表講話

⑵濟南市經五路國小代表講話

3.節目表演：

⑴雙方各選派一名學生主持節目

⑵雙方各準備兩個節目

①濟南市經五路國小20xx級4班表演節目爲：《跆拳道表演》、舞蹈

②大崮山國小20xx級1班表演節目

4.由大崮山國小代表宣佈儀式結束

（二）聯誼活動：

1.雙方同學由大崮山國小教師帶領進入二年級一班教室，經五路國小的孩子們圍坐周圍，共同聽課

2.家長在教室外等候。

3.雙方互贈禮物：

⑴濟南市經五路國小20xx級4班贈送中隊旗及書籍

⑵大崮山國小贈送莊稼種子

4.書寫心願

雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成

5.《感恩的心》放飛理想：

同學們進入操場，伴隨着《感恩的心》音樂。同學們依次將心願卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！

6.同學們自由交流活動10分鐘

（三）活動結束，乘車返校

十、報名方式

本活動爲班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學儘量參加，服從指揮、遵守紀律、費用AA。

在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、QQ報名，格式如下：

免責聲明已閱，XXX由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動

報名截止日期：xx月28日上午12：00

十一、注意事項

1.每位同學至少帶三本書籍作爲禮物，寫上名字，也可以寫上祝福語。

2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子週五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子

3.近期氣溫不斷下降，請家長爲孩子多加衣物

4.帶足飲用水，不帶零食

5.按時到達以免耽誤發車，報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。

十二、免責申明

20xx級4班家委會組織的所有活動均不以盈利爲目的，家長根據自己及孩子的情況自願參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視爲具有完全民事行爲能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。

篇二十：活動方案

育賢實驗學校是20xx年投資達8000萬元興建的一所全寄宿制的實驗國小。有建設完善的校園計算機網絡，全校師生一人配備一臺計算機，成爲國內實施計算機基礎教育的先行學校之一。

學校開辦以來，藉助一人一機的優勢大力創辦信息化教育特色，突出藝術教育強項，先進的辦學理念和鮮明的辦學特色贏得了家長的信賴。學校通過開展“自主教育模式研究”的整體實驗，推動全校教育教學科研的深入發展，整個學校教育科研氛圍濃厚，得到上級主管部門的認可，優良的學風、校風，更使我們贏得了良好的社會口碑。

多年來，育賢少先隊大隊結合全國少工委倡導的“新世紀我能行”體驗教育活動，遵循我校“自主教育，自我發展”的辦學理念，跟隨着育賢實驗學校昂然前進的步伐，在學習中成長，在實踐中逐步成熟起來。積極開展“我是小主人”系列教育活動，以培養學校、家庭、社會的小主人爲目的，以深化養成教育爲途徑，讓每一個少先隊員感受“我能行”、體驗“我能行”、實踐“我能行”，從而將“新世紀我能行”活動要求落到實處，充分發揮了少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用，進一步推進素質教育的開展，取得了顯著的成效：

學校獲評20xx年xx市師德建設先進集體，同時也被評爲“xx區先進學校”，這是我校連續第六年獲得此項殊榮；少先隊大隊部先後被評爲“xx市紅旗大隊”、區、鎮先進大隊；去年學校被評爲xx市第八屆家庭讀書活動之“書香校園—閱讀 悅讀 越讀”的“優秀書香校園”；紅領巾文學社被評爲xx區優秀文學社；20xx年10月被命名爲鎮小公民道德建設實驗基地。多名少先隊輔導員獲區市、街道優秀少先隊輔導員稱號；多名隊員被評爲市優秀少先隊員、優秀學生，區“三好學生”、“優秀學生幹部”。

一、構建自主式的管理制度，培養集體小主人

自主教育模式的特徵就是要高揚學生的主體性，而少年兒童作爲少先隊組織中的主人，如何最大限度地發揮他們在少先隊管理中的主體性，實現自主管理，是我校少先隊工作的一個重要目的。爲此，我們注重營造多元化的自主育人環境，以培養集體小主人。

1、建立民主、競爭機制，讓隊員當家作主。每一年的大、中隊幹部都通過競選產生，由隊員自我推薦、自我拉票，競爭上崗。學校每屆“十佳學生”、優秀少先隊員、“讀書小博士” 等的評定也經由全校性的公開投票產生，讓學生選出自己心目中真正的優秀隊員和幹部。

2、開展“星級集體、星級教室、星級宿舍”評比活動，將“星級”行動納入到隊員日常學習生活的各項活動當中去。在全體隊員中形成了濃厚的“爭優奪星，創建先進集體”的良好氛圍。“中隊光榮我光榮，我爲集體爭光榮”是每個隊員銘刻心中的格言；“講文明、愛學習、能生活、會創新”是每個孩子行動的指南。

3、實行中隊輪換主持每週升旗儀式，使每個中隊都有直接參與主持升旗儀式的機會，讓隊員們近距離體驗升旗儀式的莊嚴，體驗爲國旗“護駕”的光榮。以隊員爲主角進行的“國旗下的講話”，是隊員進行自我鍛鍊的好機會。

4、實行中隊輪換值周制，全校隊員每天的禮儀、衛生、紀律、學習等由中隊值日隊員進行檢查和監督，把對全校隊員的日常學習生活管理權下放給各值週中隊，讓學生自己管理自己，從中體驗、實踐“管理我能行”。

二、構建自主式的少先隊活動，培養活動小主人

少先隊員畢竟還是孩子，他們天真活潑、愛玩愛熱鬧，爲此，我少先隊大隊部將根據少年兒童的身心發展特點和認知規律，以激勵隊員自主參與實踐活動爲前提，開展生動多樣的活動，全方位提升隊員的實踐能力。以培養活動小主人。

1、組織開展有特色的第二課堂活動。我大隊部以藝術教育爲特色，積極組織豐富多彩的興趣活動，項目多達三十六項，以適應學生的個體需要，讓隊員根據自己的興趣與特長自由選擇項目報名參加。在學期結束時設立完善的測試、考級制度，爲每個隊員建立個人素質檔案，給每個隊員一個適合自己發展的空間。

2、豐富隊員的課外生活。除了組織常規性的課外實踐活動，還利用“讀書節”活動的策劃，通過全員參與的每年一屆的讀書節活動，爲隊員們營造良好的閱讀氛圍，養成愛讀書的好習慣。每年春、秋遊的組織都有的放矢，組織隊員們到科技館、烈士陵園等富有深刻意義的場所進行參觀、掃墓。此外，還因應時勢，主辦爲期十天的別開生面、主題鮮明的暑假夏令營活動。

3、組織社會實踐活動。通過參加由法制輔導員、交通監督員組織的法制交通知識講座，參與社會調查、社會公益等活動，以爭當“合格小公民”爲動力，讓孩子們與社會進一步接觸，增強隊員的社會實踐能力。每年3月份，組織隊員到校外教育基地—“頤趣園”進行敬老慰問演出活動，爲老人送上關心與溫暖；組織隊員積極參與“手拉手”社會公益活動，多次參加各類慈善基金籌款活動，如前段時間的“xx賑災捐款獻愛心”活動中，共捐款項達167344.30元。

三、構建自主式的生活管理模式，培養生活小主人

我校是一所全寄宿性學校，許多隊員都來自小康甚至是富裕的家庭，父母長輩對孩子寵愛有加，孩子多爲嬌生慣養，生活的自理能力和自律、自控能力都相對較差。爲此，我大隊部積極配合學校，以“自強”、“自理”、“自律”爲切入點開展各項活動，讓隊員在活動中養成良好的生活習慣，爭當生活小主人。

1、通過“星級宿舍”的評比，讓隊員懂得“三自”。在評比中，隊員們的自覺性不斷提高。他們遵守宿舍制度，努力提高生活技能，養成良好的生活習慣。

2、組織“感恩回饋”系列活動，培養隊員們的家庭責任感。結合各類紀念日，以“禮貌教育”爲突破口，以培養隊員“尊敬長輩、孝敬父母；聽從教導、關心他人；勤儉節約，不亂花錢；懂得自理、自覺勞動；不迷電視、生活有序”等行爲習慣爲出發點，爲隊員們與家庭的溝通搭建了互動的平臺。

3、發揮學校 “一人一機”的電教優勢，充分利用校園網和多媒體閉路電視系統，以“紅領巾電視臺”、“紅領巾廣播站”爲圓點，以活躍於校園的紅領巾小記者爲延伸軸線，把一些隊員的事蹟組合爲有聲有形的“像”，讓隊員用眼睛去發現，用語言去宣傳，用心靈去體會。

如今，省團委、省教育廳、省少工委所開展的“xx省紅領巾示範校”創建活動，爲我們提供了難能可貴的學習機會，爲此，我校少先隊大隊部以創新的思維開展少先隊工作，重視和積極開展少先隊工作的科研課題研究，並把握一切契機，勤進取，求發展。

篇二十一：活動方案

日益嚴重的環境污染現狀需要整個社會的共同關注，需要我們青少年一代的參與和努力，做環保之人，走可持續發展之路是我們綠色衛士的心聲。讓我們從小事做起，從身邊做起，節約水電能源，購買綠色產品，拒用“一次性”物品，拒食野生動物，愛護一草一木，用我們的行動傳播綠色，用我們的行動保護地球。經研究決定我校少先隊大隊部開展“保護環境，共創美好家園”徵文比賽活動，現將有關事項通知如下：

一、徵文的主題

“保護環境，美化家園”

二、徵文的對象

三至六中隊全體少先隊員

三、徵文比賽的要求

1、徵文主題自定。少先隊員可結合自身實際，自主命題作文。

2、徵文文體不限。徵文可以詩歌、散文、記敘文等形式，抒發自己的環保情懷。

3、徵文具體要求。要求獨立思考，自行創作。字數三、四年級在350—500左右；五、六年級在500-1000字左右，標題用黑體二號加粗，正文用宋體四號，用a4紙打印，並在背面用鉛筆在左上方註明班級、姓名和指導老師。

4、在廣泛宣傳活動、指導少先隊員撰寫的基礎上，學校以中隊爲單位各班上報3篇。於XX年4月28日前語文科組長葉建明老師處，同時上交電子文檔。

5、本次比賽屆時由少先隊大隊部組織專人進行評選，擬評出徵文活動一、二、三等獎若干名，並給予頒發榮譽獎狀。獲獎優秀作品將在學校小廣播中公佈表彰並播出。

篇二十二：活動方案

爲豐富學生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高廣大學生的藝術素養，展現學生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風貌，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。爲此特舉辦第二屆校園十佳歌手大賽。

一、承辦單位：教導處、大隊部

二、比賽內容及形式

1、歌曲必須健康向上、主題明朗，颱風及服裝端莊大方，符合國小生的身心特點，展現國小生的精神風貌。

2、每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，並自備伴奏帶。

3、演唱形式：獨唱、8人以上集體小組唱

三、比賽賽程

此次比賽分預賽與決賽，預賽由各班自己操辦。

1、預賽時間：5月11日——5月18日結束

2、決賽時間：5月21日（週四）下午12：30

3、決賽地點：風雨操場

4、決賽選手：由各班通過預賽各選送2名選手參加決賽，集體小組唱一個節目於5月18號前報到陳紅桔老師處。 四、評分標準及形式

本次比賽爲10分制，由評委現場評分。（評委名單：陸燕、陳紅桔、陳曉燕、丁媛媛、吳玲玲）

(一)、演唱：（共4分）

1、完整性

2、音準和音色

(二)、颱風：（共2分）

1、感情把握、與觀衆之間的交流等.

2、表演是否到位

(三)、歌曲：（共2分）

1、歌曲內容是否健康向上

2、難度技巧

(四)、舞臺形象：（1分）

內容需要下載文檔才能查看

(五)、總體印象：（1分）

內容需要下載文檔才能查看

五、獎項設置

按分數前十名授予“校園十佳歌手”稱號；集體歌唱頒發集體獎；比賽結束後，現場頒發獎狀。

注：如有變動，另行通知

篇二十三：活動方案

爲了迎接“10.10世界精神衛生日”，切實構建心理育人活動體系，不斷加強我校大學生心理健康教育和服務工作，加強人文關懷和心理疏導，着力培育師生理性平和、積極向上的健康心態，引導大學生關注自身心理健康，拓展心理健康教育途徑，促進學生全面發展和健康成長，學生工作處心理諮詢辦公室決定開展20xx-2019學年“10.10世界精神衛生日”心理主題活動，旨在進一步在全校範圍內廣泛宣傳、普及精神衛生知識，增強大學生心理健康意識，促進我校大學生心理健康教育工作的深入開展。現將有關事宜安排如下:

一、活動主題

“培育理性平和心態，共建美麗幸福校園”

二、活動時間

20xx年10月8日-11月8日

三、參與對象

全日制在校本科生及研究生

四、活動內容

各學院分別根據本學院情況，策劃並組織心理健康季活動。以下加“”的條目爲推薦學院舉行項目，各學院可自行修改或添加。

（一）知識宣傳類

（1）“10.10世界精神衛生日”宣傳

（2）心理健康相關知識宣傳

（二）講座培訓類

1、“讓心湖漾起愛的漣漪”輔導員心理健康教育工作坊

2、“用心傾聽、用愛踐行”班級心理委員心靈成長工作坊

3、心理健康知識講座、心理沙龍、桌邊漫談（主題見附件1）

（三）活動類

1、班級心理主題班會活動（主題見附件1）

2、“在童話裏遇見未知的自己”團體心理沙盤體驗活動

3、“相伴如影對話心靈”觀影讀心活動

4、“筆尖的溫度心靈的色彩”心理塗色活動

5、“心理訓練營”大學生心靈成長團體干預訓練（團體主題包括：班級凝聚力、壓力管理、親密關係、情緒調節、生涯規劃等）

6、心理健康知識競賽

7、心理漫畫徵集比活動

8、心靈成長故事微視頻

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導

各學院要高度重視，積極組織學生參加學校開展的各項活動，確保活動落到實處。

（二）探索創新，樹立品牌

心理健康教育活動既要有明確的教育目標，又要體現出學院特色，各學院二級心理輔導站要結合專業特點創建學院特色品牌活動，充分調動學生的積極性和創作性，及時對有特色、有影響的活動進行宣傳報道，擴大活動的教育面、參與面。

（三）認真策劃，及時宣傳

各學院要認真做好活動的策劃和宣傳工作，及時整理、收集活動圖片、資料。

認真策劃：請將活動前的海報、通知等宣傳，發送到郵箱xx，便於在東秦心理微信平臺上進行同步宣傳。

及時宣傳：活動進行期間，請將舉辦過的活動及時上傳學院新聞網站，及時反饋心理諮詢辦公室，並於當天將新聞稿電子版（包括新聞照片）發送至郵箱xx中。

（四）總結完善，圖文並茂

請各學院在11月10日前將系列活動的材料紙質版裝訂成冊、電子版及相關影音材料刻錄成光盤送到人文樓609。

上報材料包括但不限於：活動策劃、活動照片與視頻、活動後學生反饋與心得、學院活動總結、活動新聞以及新聞網頁截圖。請各學院根據自身情況酌情增加其他內容。

六、其他事宜

具體活動安排詳見學生工作處心理健康教育網站、東秦心理微信平臺和宣傳展板等通知。

附件1：主題班會、心理健康知識講座活動主題指南

（一）新生適應

1.新生心理適應指導

2.新生的角色認知與轉變

3.情緒認知與適應

4.常見的人際交往障礙與社交能力訓練

5.如何構建和諧的導學關係

6.如何構建和諧的寢室關係

7.如何構建自我的社會支持系統

8.新生的專業/研究方向選擇與適應

（二）個體成長

1.成長困惑與解決之道

2.自我認知與心理測評

3.性格剖析與自我成長

4.抗逆力訓練

5.人生理想與生涯規劃

6.時間管理能力訓練

7.情緒管理能力訓練

8.價值取向與自我修煉

（三）學業指導

1.學業規劃與學習技巧指導

2.常見學業問題與心理調適

3.如何應對學業壓力

4.如何進行時間管理

5.意志力與自我管理

6.團隊協作能力訓練

7.習慣養成與學習能力培養

8.職業生涯規劃

（四）生命教育

1.人生價值與自我實現

2.情感體驗與愛的教育

3.健康管理和生活方式養成

4.如何悅納自我

5.如何積極面對人生

6.如何提升幸福感

篇二十四：活動方案

活動背景：

京劇是我國的國粹藝術，它有着悠久的歷史，其內涵非常豐富。然而幼兒對京劇接觸很少，因此幼兒對京劇充滿了神祕感。同時我們也發現上學期《娃娃時裝樂》的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演，孩子們已對京劇產生了濃厚的興趣。課後他們經常問老師：“那個人的臉上爲什麼要畫成那個樣子?”“爲什麼他們穿的衣服都不一樣?”等一系列問題。而且只要看到京劇表演他們就會很投入的去看，有的小朋友還會進行模仿。老師針對幼兒的情況就利用常識活動、隨機教育引導幼兒認識了生、旦、淨、醜及他們各自的特點,還組織幼兒觀看錄像,並挖掘社區資源，請愛好京劇的當地人士走進課堂爲幼兒表演。通過耳濡目染，幼兒對京劇有了進一步的認識，他們經常在班級區角露一手，且思維很活躍，有了一定的創新意識，他們在使用遊戲材料時，能將有關特徵在自己頭腦中進行轉換、重組、演繹出適合遊戲情景的替代物特徵。爲了讓幼兒更深入地瞭解京劇，我們設計了“京劇小戲迷”這一創造性遊戲。

活動目標：

1、通過幼兒自主的藝術遊戲活動，初步發展幼兒的創新意識。

2、在幼兒塑造、感受美的同時，增強幼兒的動手能力、語言表達能力、相互協作及人際交往能力。

3、讓幼兒在遊戲中進一步感受京劇的魅力。

4、激發幼兒熱愛國粹京劇的情感。

活動準備：

1、材料：各種適合做京劇服飾的材料如：各類紙張、顏料、膠水、雙面膠、剪刀、毛線、珠子、油畫棒等。

2、電視機、有關京劇的VCD片。

3、環境：寬敞的`活動室，有一定的京劇氛圍。

活動過程：

1、激發情趣，進入情景。

教師：我給大家帶來了一段好聽的音樂，我們一起來聽一聽。

(欣賞京劇的音樂)

教師：你們知道這是什麼音樂?

2、集體商議，確定主題。

教師：你們喜歡京劇嗎?喜歡京劇裏的什麼?

幼兒互相討論，有的說喜歡京劇裏的旦、醜;有的說喜歡京劇裏的各種臉譜;有的說喜歡京劇裏的服飾。

教師小結：京劇是我國的國粹，不但中國人喜歡，連外國人都在學我們的京劇呢!咱們就來玩一個有關京劇的遊戲好嗎?

3、幼兒自主選擇，體驗京劇的樂趣。

在京劇聲中，幼兒有的在製作臉譜、有的製作裝飾水袖及頭飾、有的京劇欣賞、有的在穿着各種自制的京劇服飾在表演、有的還在商議。

活動室的一角，幾個孩子自成一組，用顏料及油畫棒在紙、布、扇子等不同材料上畫各種不同形態的臉譜，還把畫的臉譜粘貼到瓶上、紙管上，有的送到了京劇表演的小朋友那裏，說是要請他們表演變臉呢;四五個小朋友正在模仿VCD中小丑的表演，演得還真象那麼回事;好幾個小朋友在水袖上又是畫又是粘，又在印染;一組孩子們正穿着不同角色的京劇服飾在盡情的表演，嘴裏還在哼着調子，真有點京劇的唱腔。

幼兒對話：

“這個花旦穿的衣服真漂亮!”“我們也來做一件好嗎?”“看看它的式樣。”

“這個小丑的帽子怎麼帶的?”“問問老師吧。”“還是我們自己想辦法吧!”

4、師生互動，生成新的遊戲主題。

京劇服飾展覽會：在幼兒做好的各種角色的服裝後，他們會感到做了這麼多漂亮的京劇服裝別人看不到太可惜了!經過小朋友的討論“京劇服裝展覽會”就產生了。

藝術長廊：小朋友們在各種物品上畫了臉譜，他們把臉譜放在一起，越看越象“藝術長廊”，於是一個新的活動主題產生了。

京劇小劇場：有些小朋友在京劇表演中，他想扮演某部戲中的某個角色，另一個小朋友想爲他們伴奏，還有一些孩子想觀看他們表演，這樣新的主題“京劇小劇場”又產生了┄┄

活動評析：

整個活動構思巧妙，情趣盎然，其內涵則體現了藝術性爲遊戲的特徵，以培養幼兒的創新精神爲遊戲的靈魂。幼兒利用各種廢舊材料，進行藝術表現藝術創造，以“京劇”爲主線完成了“設想京劇的各種服飾┄利用廢舊品製作┄京劇表演”一系列活動環節，充分體驗到動手做、遊戲樂的愉悅。在遊戲活動中，幼兒不斷地感知、嘗試、操作，在幼兒感受美、塑造美的同時，幼兒的想象力、動手能力、人際交往能力得到了發展和提高。

活動中，教師給足幼兒自由的時間和空間，提供豐富的材料，順應幼兒的探索活動，真正成爲了引導者、支持者、參與者，成爲孩子們的合作伙伴。

篇二十五：活動方案

一、宣傳櫥窗

“夕陽紅”爲主題宣傳在職老教師先進事蹟，展示他們的工作實績，展現他們平凡、樂於奉獻、艱苦奮鬥的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。負責人：彭寧軍 宣傳標語：三幅。負責人：彭寧軍

八年級年級、九年級年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

二：9月10日早，舉行一次特殊的教師節升旗儀式。

內容包括：

1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節日的祝福;並獻花。

負責人：各年級主任

2、7：15，全校師生在操場，由高一新生升國旗;負責人：蔣兵

3、高一新生詩歌朗誦;負責人：蔣兵。

4、表彰骨幹教師等。負責人：李昌

三、“老師、您辛苦了”徵文比賽

每一年級在9月12日前上報優秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少於800字，詩歌不少於20行。統一用材料紙。

四、老教師座談會：

9月6日在小會議室舉行老教師座談會。負責人：孫朝舉

五、詩歌朗誦

每年級出兩名教師，比賽時間9月8日晚7：10，地點階梯教室。

負責人：邰麗娟

六、新教師拜師會

9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：李昌

七、退休教師座談會

9月8日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人：校長辦公室

八、教師卡拉ok比賽

9月9日下午四點在演播廳舉行，每年級上報三名選手，教勤兩名。

負責人：徐井雲

九、教師舞會

9月9日晚7點20分在演播廳舉行。

篇二十六：活動方案

爲了檢驗和提高新進教師的教學水平，進一步夯實新進教師教育教學基本功，學習和掌握現代教學設備、教學理念、教學手段，加強新進教師對課堂教學模式的探討，根據學校工作計劃，決定於四月上旬開展新進教師彙報課活動，使他們的潛能和創造力得到進一步發揮，促使新進教師儘快成長、成才、成名。

一、參加範圍

3013年9月後進入我校教師。

二、授課時間及內容

按照教學進度和本次活動授課時間安排，由授課教師自選授課內容。

三、 具體要求

1．新進教師要和本組教師共同進行 “備課—上課—聽課—評課”。每位新進教師按要求在上課前寫出自己的教學設計，交給年級備課組長，年級備課組長組織備課組全體教師對教案進行打磨、研討，年級備課組長負責對教案把關，新進教師要認真對待，虛心請教。同組教師要積極參與，充分體現各備課組團結協作的精神。

2．新進教師能合理採用現代教學手段，熟練、恰當地利用多媒體技術，要體現實效性和高效性。

3．教學設計必須體現生本教育理念，充分調動學生積極性，讓學生主動參與教學活動；在教學內容方面既把握教材而不拘泥於教材，教學過程要體現新課程教學理念，學科知識要準確無誤，教學方法靈活有效，容量合理，重點突出。

4．必須使用普通話，語言規範、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰；教態自然，儀表大方。

5．新進教師彙報課向全校開放，同學科教師必須參加聽課，其他教師鼓勵參加聽課活動。

6．課後，大學科組要安排時間組織對本組教師的彙報課進行評課，評課要客觀公正，一分爲二，肯定優點，指出不足。

7.本次彙報課設立評委組，分語文、數學、英語、文綜、理綜（信息技術劃入理綜）五科進行綜合評價，量化打分。

語文組：嶽劍東、黃大兆、鄭福林、徐國武、李映倫、樑建東、樑曉玉 數學組：孫可國、吳仕甫、王啓智、雍思勇、奐於才、蒲 姝、賈安容 英語組：魏俊富、羅平、王 逍、蔣萬虎、唐興劍、鮮多君、苟國江 文綜組：沈光明、範榮國、楊子宏、王 藎、李大鬆、楊伯海、樑伯友 理綜組：鄧思勇、沈光榮、李華僑、郭茨茂、張洪生、何曉燕、賈如勇、王雪平、徐瑞宗

8、本次活動由學校教科室主辦，高一年級組承辦。

附：新進教師彙報課安排表

劍門關高中新進教師彙報課教研活動安排表

篇二十七：活動方案

一、指導思想

認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化爲強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。

二、活動目標：

讓學生學會“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關愛他人；纔會勤奮學習、熱愛學校、回報社會；才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。

三、活動內容：

感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；

四、活動時間：20xx年4月—9月

五、活動步驟：

（一）宣傳動員階段：20xx年3月底——4月初

1、從4月份至6月份的每週一升旗禮進行的國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學生知道什麼是感恩?爲什麼要感恩?如何感恩?

2、舉行感恩教育啓動儀式，向學生髮出“知恩、報恩、施恩”倡議。

3、佈置愛心家庭作業。利用課餘時間經常爲家裏做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。學校將下發家長會信息反饋表，檢查完成情況。

（二）全面實施階段：20xx年4月至9月。

1、重點開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動，觀看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動時間由少先隊負責安排通知。

2、“三個一”具體活動時間安排：

（1）開展一次“感恩日”主題實踐活動。時間初定：5月—6月（以母親節、父親節爲契機）。以兩個親情節日爲契機，在五月的母親節和六月的父親節里布置愛心家庭作業，開展以“孝敬長輩敬愛心，關心社會獻愛心”爲主題的“感恩日”主題實踐教育活動。

（2）組織一次主題演講比賽。時間：4月份（第十一週）。

以“感恩父母、感謝師長”爲主題每班選1位同學進行演講比賽。

（3）觀看一次“感恩”主題影片。時間初定：6月初

利用學校的多媒體教室，組織學生觀看以“感恩”爲主題的優秀影片，並讓學生撰寫觀後感。

3、積極營造“感恩文化”，讓學生在潛移默化中學會感恩。

（1）充分利用學校的德育基地（校園文化走廊），定期出版以“感恩”爲主題的內容，每位同學寫一段真情感受，並說給父母聽。

（2）利用民樂特色教育，組織全校學生學唱（拉）感恩歌曲，由音樂組推薦並教會學生二首感恩歌曲。每位同學把最喜歡的歌曲，唱給父母聽。

（3）各班出一期以“感恩”爲主題的手抄報和黑板報，學校將進行評選。（第十二週）

（4）各班要召開一次以“感恩”爲主題的隊會。（第十三週）

4、通過各種紀念日、節慶日對學生進行感恩教育。

（1）清明節之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。

（2）在母親節、父親節來臨之際，開展“算算親情賬，感知父母恩”爲主題的教育活動。

（3）“五一”“五四”節日，開展“感受關愛、勤奮學習”爲主題的教育活動。

（4）6·5世界環境日之際，開展“感恩自然、愛我家園”爲主題的教育活動

（5）9月份班級開展《我和我的老師》講故事比賽，說說自己和老師真實、感人的故事。

六、活動要求：

1、各班要高度重視，加強組織。

2、各班根據學校制定的方案在第八週前制定一份適合班級的活動計劃，

3、活動形式要多樣，並及時總結

篇二十八：活動方案

隊會時間：20xx年4月

隊會地點：六年級教室

隊員人數：55人

隊會題目： 文明禮儀伴我行

班主任：邢雲存

一、活動目的要求：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與國小生有關的禮儀規範，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。

二、活動準備

1、中隊長召開中小隊會議商議隊會方案，然後根據活動主題收集資料。

2、佈置中隊長組織各小隊隊員排練有關文明規範方面的節目。

3、收集禮儀道德方面的內容。

三、活動形式

以學生通過《守則》和《規範》之後的感悟爲主線穿插故事、詩歌、快板。

四、活動內容

故事、詩歌、快板等。

五：活動過程

1、各小隊整隊報告人數。

2、全體立正，出旗。

3、唱隊歌。

4、活動內容：

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心裏播下這粒種子，在我們的精神世界裏生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行爲表現。

乙：現在我宣佈：“六中隊文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

（一） 進行活動。

1、齊讀詩歌

甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們全班同學智慧的結晶哦。

中國禮儀代代傳

孔融讓梨敬父母

黃香暖被教育人

中國禮儀不能忘

爭做禮儀小標兵

乙：咦？今天怎麼大家都讀得這麼用心啊？

甲：你不知道了吧，文明禮儀在我們的日常生活中重要着呢，還是讓班上同學告訴你吧。 2、請聽道德格言

格言（略）

乙：哦，現在我終於知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德，在我們的學習、工作中起着重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。

甲：我們作爲新時代的國小生，更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。請聽快板《國小生行爲規範》

3、詩朗誦《四季的腳步》。

乙：你瞧，文明禮儀伴着四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤着我們的心田。

甲：要做規範學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的.言行，從一點一滴做起才行啊！

乙、對呀，千萬不能不拘小節，我行我素。下面請聽三句半《文明禮儀》。

4、聽故事

甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人故事《誠信知禮》。大家掌聲歡迎。

乙：聽了這個故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。

5、我問你答

甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。

（1）按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什麼？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥

（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？

（3）國小生在校園裏應該遵守哪些常規？

（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎麼辦？

乙：（1）在食堂用餐怎樣纔是文明的？

（2）要進老師辦公室應該怎麼辦？

（3）中午在課間遊戲應注意哪些？

（4）你向小明借鉛筆時，應該怎麼說？

乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請大家來做個小法官，判斷下面行爲是否符合行爲規範的要求，可要仔細聽囉。

A 、三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說爲什麼不對。

B、 兩個男同學在上學路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎麼沒有戴紅領巾呀？”另一人回答：“哎，沒關係，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！”這位男同學說得對嗎？請說說國小生或少先隊員都有哪些標誌？

甲：聽了剛纔幾位同學的發言，你們認爲他們能做文明禮儀小標兵了

嗎？掌聲祝賀他們。

乙：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》

6、學生談收穫

甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結束了，你有什麼收穫呢？ 乙：同學們，你們有什麼收穫呢？（隨機抽取）

甲： 看來同學們都有各自的收穫，下面，讓我們聽聽輔導員的話。

（二） 輔導員講話。

這次主題隊會活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題隊會，同學們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互瞭解和相互信任。希望在今後的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

（三） 結束班會。

主持人宣佈：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

篇二十九：活動方案

爲深入紮實開展20xx年“安全生產年”活動，加強項目部安全生產工作，落實**公司、**分局安全生產工作會上提出的各項工作和任務要求，有效地減少和預防各類事故，現制定項目部20xx年“安全生產年”活動方案。

一、20xx年“安全生產年”活動的主題：

以“科學發展觀”和“安全發展”理念爲指導，堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，緊緊圍繞“落實年”和“攻堅年”總體部署。以“綜合治理，保障平安”爲主題，強化正面宣傳，推進安全文化建設，深入開展安全專項整治，認真組織安全技術服務，爲順利實現項目部各項目標奮鬥。

二、爲保證安全年活動的順利開展，項目部成立“安全生產年”活動領導小組。

組 長：***

副 組 長：***

小組成員：***

三、活動要求

1、根據項目部實際情況，利用各種會議（安委會、安全例會、班前會）、板報宣傳、安全教育培訓等多種形式，向全體施工人員進行宣傳教育，圍繞“強化紅線意識，促進安全發展”的主題，提高全員的安全意識。

2、繼續完善各項安全管理制度和管理體系，着重貫徹落實項目部安全生產責任體系、安全生產落實實施體系、安全生產技術保障體系、安全生產監督體系。堅持一崗雙責，安全工作要落實到每一個人，做到分工明確，齊抓共管。項目部已於**分局簽訂了20xx年安全生產責任書，項目部將各項指標層層落實分解到相關責任人，簽訂責任書，嚴格貫徹實施。

3、開展反習慣性違章活動。項目部將大力開展人員的安全教育培訓和宣傳，加大違章行爲的處罰力度，要讓每一名員工深知違章所造成後果的危害性，從而在工作中自覺自願的遵守各項安全規章制度，從根本上保證人得不安全因素所造成的安全事故。

4、項目部將持續開展安全隱患排查治理工作，對照項目的施工過程和施工特點，有重點的如：春季開挖防溫度變化快解凍塌方、片幫，**的開挖、鋼管吊裝、混凝土施工，***高處作業、施工用電等施工項目，開展隱患排查治理工作。對查出的安全隱患要根據“四定原則”定人、定措施、定資金、定期完成，並檢查驗收和考覈。

四、活動安排

1、採取形式多樣的方式開展安全生產年活動的宣傳和安全生產知識的普及。同時在項目部開展反習慣性違章的活動。

2、加強春季施工現場管理，如解凍引起的易塌方，履帶吊站位基礎解凍強度降低，溝槽邊坡下施工安全現場監護；進入汛期，建立防汛值班制度，並開展防汛撤離預案的演練工作。

3、開展安全月活動，積極參加分局和項目部組織的各項活動，並對活動進行評比。

4、夏季當地雷雨天氣較多，項目部開展防雷雨、大風自然災害的隱患排查治理工作；審查分包協作隊伍的安全資質、特種作業人員持證上崗並對其進行全員安全教育培訓；繼續加強習慣違章違規治理工作。

5、**施工階段，圍繞施工特點，將開展施工用電、焊接、吊裝的安全檢查和隱患排查，預防觸電、起重機械傷害和高處墜落事故的發生。

6、項目部將按照上級文件要求，繼續開展安全月和安全年的各項活動，並結合安全隱患排查治理活動，查隱患，保安全。

7、年底開展“安全生產年”活動的總結、評比，並將活動所取得成績和不足整理上報**公司和**分局。

項目部各級人員要認真學習和貫徹安全生產年活動要求，本着預防爲主、加強監管和落實責任制，全面推進安全生產各項工作，確保措施落實到位，將項目部安全生產工作提高到新的臺階。

篇三十：活動方案

活動時間：

20xx年4月25日下午15：50-16：40

活動地點：

本部體育館、室外籃球場

活動項目：

①“過河拆橋”（集體項目）

②“滾鐵環”（個人項目）

裁判組成員：

工會主席及各位委員

活動獎勵辦法：

“過河拆橋”一等獎三名、二等獎六名、其餘是三等獎；“滾鐵環”一等獎六名、二等獎十二名、其餘是三等獎

活動規則：

一、“過河拆橋”（集體項目）

三人一組，每個年級最多報3組。

每隊三人，三塊腳墊。隊員只能踩在腳墊兒上，通過團隊合作，從指定的起點移動到終點。途中腳不能落地，腳落地視爲犯規，應從頭開始。

二、“滾鐵環”（個人項目）

每個年級最多報6名。

選手用手捏頂部是“U”字的鐵絲，推一個直徑60釐米左右的鐵環向前，沿指定路線前進，到達終點，計時結束。途中鐵環倒地，應從倒地處重先開始。

篇三十一：活動方案

主題：

突出溫馨，甜心爲主。反映的是父親的艱辛後最終得到的是甜心而不是艱辛如苦爲重點。父親節不需要打打折的牌或者送禮品的牌，我們可以在企業文化中做文章，那樣可以更好的爲我們創造品牌效益。

亮點：

擁抱

子女與父親的擁抱相對要比母親要少的多，所以用擁抱父親爲亮點來提醒各位做子女的我們。甚至父親比我們的母親更需要子女的擁抱。同時金融危機下的今天父親更需要擁抱。

廣告製品：

青浦、松江店橫幅一條，嘉定店電子屏幕。

內容：

1、三室一廳祝天下含辛茹苦的父親們節日快樂

2、給您的父親一個深切的擁抱，父親節快樂

海報：三店各一張，不需要太大，主題爲溫馨和甜美。內容上促銷每桌送甜點一份即可，父親從心眼裏是更需要用甜來安慰的。

甜點可以選擇：甜羹、紅豆沙、小湯圓等

方案實施：

1、海報、橫幅、電子屏需要至少提前三天開始展示。

2、提前三天酒店所有員工開始做宣傳(迎賓帶客時宣傳、定桌時宣傳、點菜時宣傳、服務員服務時宣傳、營銷經理的宣傳、酒店領導的宣傳等)

3、儘可能讓客人100%參與我們的活動。

4、出品處做好活動的食品100%優秀，前廳處做好活動跟蹤。

活動反饋：

在活動中需要做好完善的效果統計(意見反饋等)，屆時策劃部會上門來收集。

篇三十二：活動方案

一、班會思想：爲提高我班學生對“三愛”內涵的認識，結合我班的實際情況，召開本次主題班會。

二、班會目的：通過主題班會，總結前期班級建設中的實際不足，計劃提高後期班級建設，使班委及同學們明確“三愛”的深刻含義，建設有強烈“三愛”意識的班級。

三、班會主題：“愛勞動，愛學習，愛祖國”--“三愛”

四、班會方案：

(一)班會時間：xx年11月17日pm4：00

(二)班會地點：新校B座414教室

(三)班會人員：

(四)班會主持：侯成剛(班長)

(五)班會記錄：張子煜(副班長)

五、班會步驟：

1、班長髮言：宣佈班會正式開始

2、班長帶領大家宣誓：我承諾，我將用心體會“三愛”的深刻含義，努力使自己完成“愛學習，愛勞動，愛祖國”的“三愛”使命，從夢的源泉，插上夢的翅膀，飛向夢的家園!宣誓完畢。

3、團支書發言：主要圍繞“三愛”的深刻含義來談談大學生如何踐行“三愛”

4、組宣委員發言：把今後進行“三愛”的宣傳活動對大家進行簡單的介紹

5、學習委員發言：多角度強調學習對於大學生的重要性

6、文體委員發言：將勞動與運動結合，談“愛勞動”對大學生綜合素質的提高。

心理委員發言：談談最自己近期工作的認識，明確對同學有關“三愛”的思想輔導方向。由6位同學上臺擺出“三愛”的三個心形，並說說對“三愛”的看法

9、全體合唱國歌。

10、副班長髮言：對所記錄的會議主要內容進行總結說明。

11、班長髮言：(1)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。

(2)強調藉助本次班會進一步認識“三愛”。

(3)在今後的學習生活中，踐行“三愛”內涵。

12、班長宣佈班會結束。

篇三十三：活動方案

一. 活動主題:

走進自然，放鬆身心;加強交流，增進友誼;填飽肚子，玩的開心!

二. 活動時間：

8月3日 星期五(若天氣情況不適宜戶外活動，活動將臨時取消，時間另定)。具體集合時間活動前公佈或由祕書處通知。

三. 活動地點：

打漁張森林公園 黃河母親

四. 活動形式：

單車騎行，戶外野炊

五. 活動級別:

A類〇級

六. 人員安排：

炊事部：楊耀飛 張瑞珂 王鈺棟 盧逸羣 賈一文 王甜 曹璐凝

交通運輸部：王鈺棟 張瑞珂

騎行大隊：鄭欲曉 王若霖

參謀部：劉靜宇 鄭晨 王甜 曹璐凝

財會部：牛牛 周淼

後勤部：許行 李瑩 鄭欲曉 牛牛 周淼 王若霖

醫療保障部：王若霖

祕書處：劉靜宇

七. 活動安排

(一)前期準備

財會部進行支出預算。

炊事部與財會部協調採購所需物品。

參謀部負責蒐集各種團隊集體遊戲(拒絕純桌遊)。

醫療保障部準備好應急藥品。

祕書處負責活動成員的溝通聯絡工作。

(二)活動過程

騎行大隊遵守交通規則，注意行車安全，組織人員到達活動地點。交通運輸部需遵守交通規則，注意行車安全將騎行大隊不便攜帶的物資及人員安全送達活動地點。兩隊集合地點、時間另行通知。

後勤部負責佈置活動現場。

祕書處確認所有人員到齊後動員組織協調各部門共同做好燒烤前各項準備工作。

炊事部辦正事。

所有成員完成正事後，稍事休息，進入活動時間。

參謀部與祕書處負責組織團隊活動。

團隊活動後合影留念。

(三)後期工作

祕書處組織各部門清理好活動現場垃圾。

後勤部收備好各項活動裝備。

騎行大隊與交通運輸部負責組織全部成員返程。

財會部清算花費。

八. 注意事項.

(一)發揚團隊精神，一切行動聽從指揮，切忌單獨行動。

(二)活動過程中注意交通安全，且活動地點位於黃河河岸，黃河目前屬於汛期，應特別注意。

(三)保護環境，垃圾一律集中至垃圾袋，統一處理，禁止亂扔亂放。

(四)所有人員聯繫方式應彙總至祕書處，活動期間全部開機，方便聯絡。

(五)參加騎行活動的人員應在自己能力範圍內進行活動。

(六)由於活動屬於戶外活動，應自行做好防暑防曬防雨等各項準備。

(七)建議所有成員帶好攝影器材。

(八)除地震、海嘯、火山噴發等人類不可抗拒因素外，活動正常進行。

九. 裝備要求:騎行者建議攜帶30L左右揹包。

十. 應急預案

若活動當天天氣條件不允許，活動即自動取消，由祕書處負責聯絡、通知各成員活動時間。

活動過程中若有成員感到不適，所有成員有義務提供必要幫助，若情況嚴重應立即聯絡附近醫院。

騎行大隊負責對活動中故障單車進行簡單維護維修。

附:物品清單(粗略，歡迎補充)

一次性手套

衛生溼巾

竹籤

木炭(需提前由後勤部碎成小塊)

扇子

電池風扇

報紙(多多益善)

餐布

桶裝水

飲料 大瓶

垃圾袋

豬肉(需提前由炊事部切成肉丁)

青椒

金針菇

骨肉相連

雞翅

生菜

洋蔥

玉米(視情況購買)

各種調料

篇三十四：活動方案

設計意圖：

《我是一隻》是一首富有童趣的歌曲，以幼兒喜歡的小動物形象爲角色，適合在小班進行教學。歌曲的內容形象生動，相應的動作可愛有趣，更加能夠激發孩子的興趣。教師引導孩子在邊唱邊跳中初步習得的'歌唱技能並感受歌曲的快樂。

活動目標：

1、知道歌曲內容，能根據不同動物形象變換動作。

2、體驗歌曲帶來的快樂，激發學習興趣。

3、學唱歌曲，樂意與小朋友一起表演。

活動準備：

1、動物形象（小貓、狗、小雞、鴨子、老牛、小羊）肉骨頭、青草圖片

2、《我是一隻》歌曲磁帶或錄音

活動過程：

一、談話引出話題，激發幼兒興趣

師：小朋友你們喜歡哪些小動物呀？它們怎麼叫的呀？愛吃什麼呢？（幼兒自由回答並請幼兒表演出來）

師：今天小動物們編了一首好聽的兒歌《我是一隻》，我們一起來聽一聽吧!請小朋友們仔細聽，聽完之後告訴老師聽到歌曲裏有哪些小動物。(帶着問題聽兒歌)

二、熟悉歌曲旋律，感受愉快情緒

1、完整欣賞歌曲

師：歌曲裏面有哪些小動物，我們一起把他們請出來吧！（依次出示動物形象和圖片）孩子們歡迎小動物！

2、分段欣賞歌曲

師：歌曲裏面的小動物怎麼叫？愛吃什麼？他們快樂嗎？（可以根據歌詞裏動物的順序依次問）

每請一個幼兒回答完之後，師：讓我們一起聽聽她回答對了沒有，依次一段一段的播放歌曲。

三、學唱歌曲，感受歌曲與形象的匹配

1、教師示範：邊唱邊做相應動作（教師在做動作或是唱的時候可以指着圖片提示幼兒該唱哪個動物）

2、教師引導幼兒念兒歌，並做動作。

3、教師播放音樂，引導幼兒跟唱。

4、教師和幼兒一起跟着音樂邊唱邊做相應動作。

四、體驗歌曲，分組表演，大膽展示

活動延伸：

在熟悉歌曲的基礎上，請幼兒分角色進行演唱表演，把動物圖片做成頭飾放入區域中，幼兒可以帶上頭飾表演進行區域活動，並鼓勵幼兒回家演唱給爸爸媽媽聽一聽。

篇三十五：活動方案

一、活動主題

珍愛生命，學會生存，享受生活。學會篆刻人生。

二、參賽對象

七年級、八年級全體同學

三、徵集內容

學生優秀健康的篆刻作品。

四、作品要求

1.一個同學限交1幅作品。

5.獲獎作品將送往上級教育部門參加評選。

五、獎項設置

一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，獲獎作者由學校頒發獲獎證書及獎品。其它參賽作品爲優秀參與獎，學校發參賽紀念品。

六、經費預算：

紀念品：1.5元×20=30元

獎金：一等獎（5元×2=10元）、二等獎（4元×3=12元）、三等獎（3元×4=12元）

工作人員加班補貼：10元×4=40元

三項共計：104元

七、有關要求

1.徵稿時間即日起至5月14日。

2.參賽作品上交至：現代教育技術組

篇三十六：活動方案

一、指導思想：

爲了進一步貫徹青島市教育局關於推廣中國小校園集體舞的通知，促進陽光體育運動的深入開展的文件精神，結合市南區教育局文件，決定開展校內集體舞比賽活動。活動堅持以人爲本的正確導向，面向全體學生，重在普及，培養學生健康的審美情趣、良好的人文素養，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。

二、主題與口號：

本次比賽以“校園舞蹈，強身健體，跳出旋律，舞出風采”爲主題；以“我運動，我陽光，我健康”爲口號。

三、比賽時間：XX月XX日上午10：00 二 四 六年級

XX月XX日上午10：00 三 五年級

四、比賽地點：學校運動場

五、比賽對象：二-六年級

六、獎勵辦法：最佳表演獎、優秀表演獎

七、評分標準：本次比賽滿分爲10分。

1、特色分：(3分)。每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面, 展示班級風貌方面。

2、整齊分：(2分)。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍凌亂酌情扣分。

3、技術分：(3分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。

4、欣賞分：(2分)。評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現動感美。舞蹈動作協調優美，隊形富於變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機與活力。

八、活動要求：

1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛鍊、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

2、做到以班爲本，以生爲本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

3、未盡事宜，另行通知。

篇三十七：活動方案

爲了培養學生養成熱愛勞動的習慣，增強學生愛護環境的意識，在校團委、政教處的指導下，由七年級年級班主任、學生會幹部、各班團幹、班幹共同組織的勞動羣體，義務對學校進行一次大掃除，讓“愛護校園，人人有責”的口號得到落實。

一、活動主題：美化校園、從我做起

二、活動的時間：20xx年9月13日

三、活動的地點：六盤水市第一中學老校區校園 四、活動目的：

綠化校園，淨掃校園每一個死角，在勞動過程培養老師、同學的團隊精神和協作的能力，提高凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的業餘生活

五、活動名稱：行動起來，爭做，愛校小使者 六、活動內容：

1、到指定地點之後要及時和負責人聯繫，向他們瞭解具體工作，做到有目的、有針對性地徹掃。

2、清掃地面上的垃圾。

3、在活動的過程中遇到亂扔垃圾的行爲要及時提出自己的建議。

4、以集體榮譽爲重，無違紀、不文明行爲，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明的一中學生。

七、活動要求：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費。

4、積極參加各項有意義的環保活動。

5、服從安排，有組織有紀律 。

6、 參加者請自備打掃工具。

八、特別要求：

特別要求有團結互助和集體精神，安全第一。

九、活動分工安排：

1、各負責人統籌安排活動，協調兩個部門的分工合作事宜。

2、七年級年級組、校團委、學生會負責策劃活動的流程。

3、在工作中要分工明確，要有組織、有紀律的進行 十、注意事項：

1體現團體精神，聽從安排。

2、注重環保，愛惜一草一木，嚴禁任何浪費行爲！

3、注意安全,認真完成任務。

篇三十八：活動方案

活動時間：3月9日——3月29日

活動主題：315樂購季

——惠享質高點

活動內容：

1、樂惠購

精選20xx暢銷新品，全民體驗價樂享質高優惠點

艾瑪淋浴柱 2490元

雷凡亞克力浴缸1.5m 2860元（含龍頭+去水）

聖索傢俱套餐800mm 4680元（含臉盆、龍頭、鏡子）

聖索套餐600mm*600mm 2299元 （盆+櫃子）

2、質惠購

活動期間，全場正價品質衛浴商品享受全年最低折扣價，國產衛浴產品6.8折，進口衛浴產品7.8折

3、實惠購

凡購座廁可享受加20xx元換購900*900圓戶淋浴房超值優惠，特價除外。

篇三十九：活動方案

一、活動目的：

爲豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六、一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“童心飛揚”

三、組織方法：

1、以班級爲單位參賽，每個單位至少出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、爲了保證節目的質量，各單位在5月23日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

四、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目爲主，()由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯繫協商解決。

5、各班於5月23日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

五、評分及標準：

①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝。

六、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

七、時間、地點安排：

(1)演出時間：第一次：5月26日下午。

地點：學校內操場

(2)抽籤時間：5月23日星期一週前會上

(3)出場順序：根據抽籤順序出場

篇四十：活動方案

一、活動背景

我們學校的大部分孩子從小生活在農村之中，對於種植的知識瞭解不少，但由於現在每個家庭的孩子較少，比較嬌慣，所以真正能動手操作的學生微乎其微。正好，在學校教學樓南側有一塊空地，還荒着。春天，萬物蔥蘢，生機勃勃，如果能開闢出屬於自己的土地，種上一些菜啊，花啊等等，孩子們肯定很感興趣！這樣的種植活動可以說是操作性強，切合孩子的年齡特點，取材方便，既能給孩子們提供豐富多彩的課餘生活，讓他們親近生命的成長過程，又美化了我們的校園環境。

二、活動設計與指導者

劉志紅、劉益方

三、活動人員

五、六年級學生

四、活動目標

1.通過本次活動，使學生能說出一些蔬菜、農作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。

2.培養學生的勞動觀念，激發學生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。

3.激發學生的好奇心和求知慾，初步養成從事探究活動的正確態度；使學生獲得一些親身探索的體驗，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

4.培養學生的觀察能力、調查分析能力、收集相關信息（包括上網），並對收集到的信息進行簡單加工處理和應用的能力。

5.通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。

五、活動準備

1.發動學生從各種渠道收集有關農作物和各種蔬菜的各種資料，瞭解一些農作物的樣子和生長過程。

2.教師可以利用網絡查找相關的圖片、視頻。

3.最後可以讓每個學生寫寫觀察日記、畫畫農作物的樣子，並拍成照片。

六、活動時間安排

本活動歷時十八週

七、活動的實施過程：

第一階段：主題的確立（三月份）

1. 確定種植園的位置，各班劃分區域。

2.各班分小組討論、蒐集資料，選擇自己喜歡的植物僅限三種。彙報結果，確定這塊地種植的品種。

第一種 第二種 第三種 第一組 第二組 第三組

3. 將確定種植的品種分類，根據各品種的特點確定種植的位置。

類別

植物高度-高

植物高度-中

植物高度-低

種植物品名稱

4. 準備各小組確定好的植物種子。

第二階段：種植實踐（三月份、四月份、五月份）

1. 瞭解植物的品種、特點、生活習性等，懂得種植的環節，掌握簡單的種植方法，學會栽種一種植物。

2.具體活動步驟：

（1）翻地、整地、施肥、種植。

（2）各班選出一些愛好種植的同學，成立“護綠小組”，對種植的植物進行管理。

（3）圍繞種植的蔬菜、花卉進行研究，瞭解植物簡單的病蟲害症狀；瞭解植物基本的生長情況及栽培方法。

（4）設計觀察記錄表，堅持記錄。

（5）收集無土栽培等新型種植方法的有關資料，交流。

（6）各班將收集的資料進行歸納整理，相同的合併，不同的列出目錄，分類裝訂。

第三階段：成果交流（六月份）

1. 班級展示種植的植物。

2. 當一回校園美容師，進行美化設計。

3. 展示、評價。

4. 談談活動的體會。

八、預期成果

1.各個班級能夠根據自己所選的子課題進行有步驟，有計劃的活動。

2. 對收集到的各類資料進行彙編、做調查表，進行觀察記錄，並拍種植的照片、寫一些觀察日記，談談活動體會心得等。

沙流河鎮葛家屯國小

篇四十一：活動方案

一.晚會介紹

1、晚會名稱：“***之夜”商學院迎新大型文藝晚會

2、晚會主題：歌舞青春(待定)

3、晚會背景：他們帶着青春蓬勃的朝氣，和遠大的志向加入到我們學校這個團結友愛的大家庭。我們通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現我們學校師生最熱情活潑的一面，也爲他們的大學生活開啓嶄新的樂章。

4、晚會目的及意義：這是一支爲青春編排的舞蹈，這是一首爲收穫譜寫的歡歌，這是一個展示大學生青春風采的舞臺，這是一場歡迎20xx新生的盛會。熱烈歡迎新同學，活躍校園文化，豐富課餘生活。商學院已經成功舉辦了大型畢業文藝晚會數屆，並且收到了非常好的反響，同學要求強烈。所以本次商學院將再次掀起校園娛樂狂潮，精英團隊打造高品質迎新晚會!商學院這次融合了商學院全部的文藝精英和部分校園明星，以高品質的晚會內容，高素質的舞臺監督，爲全校同學獻上一臺視覺盛宴。

5、時間：11月21日

6、地點：高職禮堂(容納1400人)

7、主辦單位：青島大學商學院學生會

承辦單位：青島大學商學院學生會

協辦單位：贊助商

8、晚會形式：以歌曲和舞蹈爲主，其中穿插互動及曲藝、話劇類節目等等。

9、面向對象：青島大學商學院15級新生。

二.幕前及幕後工作人員安排

1、策劃組

人員構成：文藝部全體成員

主要工作：完成晚會的最終策劃

2、節目組

前期階段

人員構成：以文藝部全體成員爲主

主要工作：①確定主持人

②完成節目的徵集，評審，並確定最終節目名單。

後期階段(5人)

人員構成：幕後催場人員2名

場下催場人員3名

主要工作：提前根據節目安排進行催場，讓演出人員提前做好準備，保證晚會現場的流暢性

3、舞美組(8人左右)

人員構成：舞臺設計6人

燈光操作1人

舞臺效果操作1人

主要工作：①進行舞臺設計

②配合演出人員完成燈光和舞臺效果的操作、傳達演出人員對燈光以及舞臺效果的意見。

4、秩序組(16人)

人員構成：禮儀組8人

治安組8人

主要工作：①負責晚會現場的禮儀接待工作以及互動環節的頒獎工作

②現場秩序維護、治安疏導

5、劇務組(12人)需要策劃

人員構成：話筒4人

麥架2人

開閉幕2人

道具4人

主要工作：①保證話筒分配到個人，做好與主持人及演出人員話筒的傳遞，

②閉幕要有1人引幕

③麥架和道具的搬運要及時

6、後勤組(6人)

主要工作：①工作人員工作餐、工作用水等物資的購買

②負責採購晚會現場所需的物品

③晚會服飾和道具的整理、看管

7、外聯組(人數待定)

人員構成：學生會實踐部全體成員

主要工作：①聯繫並確定晚會的贊助商，明確贊助商的要求。

②負責領導老師和其他嘉賓的聯絡邀請工作，發放請柬。

8、宣傳組(人數待定)

人員構成：以宣傳部和新聞部爲主

主要工作：①繪製晚會的海報，製作橫幅和宣傳板，購買氣球

②將海報、橫幅、宣傳板張貼和懸掛到合適的位置

③做好活動籌備及晚會當天的一系列新聞採訪及跟蹤報道工作

9、流動小組(5人)

主要工作：①協助人手不足的小組完成相應的工作

②晚會現場的突發應急工作

10、化妝組(5人)

主要工作：負責演出人員的化妝工作，熟悉晚會每個節目的具體出場順序，方便出廠之前對演員進行補妝。

11、視頻組(10人)

主要工作：負責晚會期間外景的採集和相關視頻的製作。技術較爲複雜的部分可以找專業人員來處理。

12、文案組

主要工作：①負責晚會期間文案的撰寫，包括邀請函和主持人串詞等

②收集晚會期間的發票和收據，並做好詳細統計，上交主席團

三.各階段任務及工作分配

(1)晚會策劃及準備期：

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。

Ⅰ、節目收集：

1、前期宣傳及通知

時間：10月15日—25日

由節目組負責。①以係爲單位將活動通知通知於各系的輔導員，並附活動策劃及邀請函和報名表(印有負責人聯繫方式)，然後由各輔導員向各系的學生會下達相應通知。要求每個系拿出規定數量的並且質量較高的節目。策劃中將對於活動的具體流程、晚會的參與方式作出具體說明，鼓勵廣大商學院同學積極參與，展現自身風采和學院風采。節目參與的人數、形式均不做任何限制，要求節目內容積極健康向上，能夠較好地迎合迎新晚會的主題和宗旨。

②除此之外，還應積極着手聯絡及邀請外來專業節目表演及校園明星親情加盟。

節目基本完全到位，並進行初步彩排。一個主要主持人，每場晚會都有一到兩名嘉賓主持。

2、節目初審

時間：10月底

地點：中心校區大學生活動中心

形式：對參選的節目進行初次篩選，最終保留15個左右節目，並對各節目提出指導性意見。

3、節目複審

時間：11月初

地點：東校區高職禮堂

形式：對參選的節目進行再次篩選，最終保留12個左右節目，並對各節目提出改進建議。

4、節目確定

時間：暫定11月中旬

地點：青島大學東校區高職禮堂

形式：對各參選的節目進行最後篩選，並根據最終邀請到的節目數量，共保留12個左右(包括內部徵集及對外邀請兩部分節目)節目作爲晚會表演節目，並對各節目表演中存在的問題進行集中說明，協助其提高改進，以確保晚會質量。

(五)節目編排

時間：10月25日—11月10日

形式：將晚會最終確定的節目根據晚會主題和流程進行合理的編排，要考慮到每個節目與各個篇章的對應關係，以及晚會的高潮部分所需要的節目形式和晚會最後壓軸的節目內容。將節目順序以表格列出，確定晚會最終的節目表。此期間最終確定晚會主持人並由相應人員配合主持人完成晚會串詞的編寫。

(六)節目彩排

時間：10月25日—11月10日

【10月25日(第1次)

10月30日(第2次)

11月10日(第3次)】

地點：中心校區大學生活動中心及東校區高職禮堂

形式：按照已確定的晚會流程及節目編排安排進行三次以上的彩排，彩排期間演出人員應根據指揮員所提出的建議以及專業人員的指導，對歌唱、演奏方面,進行改進。對各節目的音樂統一採集整理備份，並統計各節目負責人及相關信息。

最後一次要求爲在青大東校區高職禮堂的帶妝全景彩排。進行正式的帶妝彩排間，所有的工作人員到場，全部節目按照晚會確定流程進行，進行最後的檢驗和準備。

Ⅱ、前期宣傳：由宣傳組負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。

(2)晚會協調及進展期：

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

Ⅰ、節目篩選及排練：由節目組負責，進行排練。

Ⅱ、中期宣傳：由宣傳策劃組負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

Ⅲ、會場確定：由負責人負責。將在青島大學東校區高職禮堂舉行。

IV、物品購買及禮儀小姐確定：由商學院學生會禮儀隊負責。

(3)晚會倒計時期：

本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地佈置。

Ⅰ、晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。並進行第一次正式彩排。

Ⅱ、末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單(抽獎券和節目單)設計和發放及晚會當日抽獎券的收集。

Ⅲ、領導邀請及媒體報道確定：11月10日-15日

由負責人負責。邀請嘉賓：學院方面：院方各領導。社會方面：各贊助公司代表。學生方面：各院學生會主席以及商學院學生會主席團

(4)晚會後期工作：

Ⅰ、爲演員分發小禮品

Ⅱ、費用處理

Ⅲ、書面總結

IV、視頻製作及院報宣傳

四.晚會當日流程

(一)8：00開始進行劇院內部(室外舞臺)及舞臺的裝飾，租借的設備和服裝要到位。

【裝臺】將製作好的主題在舞臺上空掛起，用紙板做“******”幾字。舞臺上放多個立體裝飾。舞臺前沿用熒光棒、氣球、霓虹燈等進行裝飾。

(二)15：00進行晚會的帶妝全景彩排，要求工作人員和演出人員全部到位。

(三)18：00觀衆入場(循環播放贊助商宣傳視頻)

(四)18：30晚會正式開始。

篇四十二：活動方案

地點：XX咖啡

3月14日活動當天事項：

1、3月14日下午X點做好引位準備

參加單身派對客人進店後服務員主動迎接，禮貌問候後，引客人進入XXX，安排就坐。

2、咖啡派送

參加單身派對的客人需要憑派對券兌換咖啡，吧檯負責記錄客人姓名電話等有效信息，同時收回咖啡券派送咖啡一杯。

3、派對具體活動安排

第一項：開場詞

各位來賓，晚上好!

XX咖啡，真誠歡迎您的到來。在這浪漫的白色情人節之夜，請允許我代表本店爲在座的各位送上一份祝福，祝大家找到真愛、有情人終成眷屬。

每個人都有追求幸福的權利，每個人都會編織甜蜜的夢想。XX咖啡語茶白色情人節單身派對，讓緣分爲你停留。今晚，我們預備了幾個小環節，便於初識的各位，通過以下環節增進了解。下邊請大家做一下簡單的自我介紹

第二項：自我介紹

姓名，職業，喜好這三點是必須介紹給大家的，其他自由發揮，時間控制在X分鐘以內，謝謝。

第三項：爲誰鍾情

說出異性最能打動你的一個特徵，相貌、內在、職業、性格等均可

第四項：緣分大轉盤

男士和女士各座兩邊，女士位置不動，男士通過輪換座位的方式可與在場所有女士有一次面對面的機會，並且把握此機會說一句話，時間X分鐘，女士是否願意迴應完全自願。遊戲結束後，有達成共識者可離開派對現場。

第五項：緣分對對碰

例如“現場共有X位女士，X位男士。請每人在紙上寫一個數字，數字的範圍是X-X。寫同一數字且在不同性別中僅X人者完成第一次緣分碰對，如二者相互中意即可離開派對現場，剩下的人繼續本環節。如寫同一數字在不同性別中人數相同，則在此人數中開展。

一樓服務員負責向離開派對現場的來賓推薦情侶套餐，推薦方式：

“你好恭喜你們二位，請問是否需要在本店就餐，共度浪漫之夜。這是我們的套餐菜單，(遞上東方情人節情侶餐摺頁)參加派對消費情侶套餐可獲贈愛情之花。”

篇四十三：活動方案

一、教育目的

通過“誠信·慎獨”教育月系列活動，加強學生品行修養，樹立正確的道德認知、引導學生立德立行；注重學生從理智上控制行爲的能力，避免單純導致消極衝動和盲目從事；注重誠信和慎獨重要性的認識，將此基礎文明規範內化爲自己的行爲準則；加強班級學風建設，大力促進學生成長、成人、成才、成功。

二、活動安排（一）誠信教育

誠信是古老的倫理道德規範，是一切道德之基石，是最根本的道德原則和品質。在現代社會，誠信的缺失困擾着世界，誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。爲弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統美德，培養學生“誠信”的優良品質，學校開展“誠信·惜時”教育月活動。希望通過誠信教育這一活動，能夠幫助學生明確了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與成才的關係，使學生懂得道德是維繫一切活動的前提，自覺地做一個誠信的中學生，自覺加強誠信建設，養成誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身的良好習慣，把學生培養成一名具有誠信美德，主動爲建設誠信社會做貢獻的高素質的優秀中學生。

（二）慎獨教育

“慎獨”一詞最早出自《禮記·中庸》：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。”“君子慎其獨”的意思是，君子在獨處、無人注意的時候，也要小心謹慎，嚴格要求自己，不做違背道德的事。東漢人鄭玄曾註解說：“慎獨者，慎其閒居之所爲。”今天，人們一般理解爲“在獨處無人注意時，自己的舉止行爲也要謹慎不苟”（《辭海》）。

慎獨具有向善向上的感染力，慎獨提倡的剋制、忍讓、節儉、吃苦耐勞，恰恰能夠避免學生陷入那種不良行爲之中。通過繼承和弘揚“慎獨”思想，鍛鍊他們自我定向、自我約束，使學生能夠更加理智而清醒的生活，從而養成良好的自我修身習慣。

本月內全校開展“慎思”、“慎行”、“慎言”三個方面的教育，讓學生通過獨立思考進行自我約束，規範行爲習慣，做好每一件小事，謹慎自己每一句言語。

慎思。“慎獨”是獨立思考和自我約束的統一，慎獨教育應該先教會學生思考，在每件行爲開始的時候，讓學生通過獨立思考進行自我約束，萬事謹慎的去做。例如針對學生跳牆以及跳門外出的情況，可以在這些地方顯眼處張貼意如“君子善思，三思而行”之類的標語，以起到警示作用。

慎行。這是“慎獨”的最基本要求，是恪守“慎獨”的硬功夫。一個人只有自己約束自己的時候，體現出的道德水平纔是他真正的道德水平。古語講“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”,越是微小的事情越應該謹慎地去做，做好那些看似微不足道的細枝末節，以防造成巨大錯誤或損失。比如，學生的穿着打扮，言行舉止，有些男生留着長髮，服裝怪異，出言不遜，以爲是個性追求，卻在不知不覺中被社會不良分子同化，以致小錯變成大錯，難以收場。

慎言。即在沒有約束的獨處之地謹慎自己的言語，勿放縱。比如在宿舍裏或者和自己特別要好的同學在一起時，這時對於一個人來說是沒有什麼約束的，如果這時開始口無遮攔，人云亦云，甚至不自覺捕風捉影、散佈謠言，就違背了慎言大忌，最終導致不是人控制語言而是人被語言所控制。

時間安排：

1、各班在第一週週一舉辦“誠信”或“慎獨”爲主題的班會。語文教研組組織學生開展以反思自己言行爲主題的徵文比賽。

2、各班第二週末前舉辦一期“誠信·慎獨”黑板報。

3、各班第三週末前舉辦一場誠信教育故事會或英語故事會。

4、第四周末前，關愛六類學生行動：班級在六個方面存在困難的學生——家庭經濟困難、學業困難、身體困難、心理困難、守紀困難的學生。

5、第四周末前，觀看“誠信教育”電教片。

檢查落實：政教處、高一高二級部、語文教研組、班主任

篇四十四：活動方案

“我要安全”體現了“安全是全員的第一需求”、“安全是全員的自覺認同”、“安全是全員的應盡責任”的深刻內涵。新聞中心報紙、電視（包括圖文頻道）、對外報道要把主題活動作爲貫穿全年的宣傳報道重點，積極行動起來，集中優勢，加強策劃，全面完成好這一主題活動的宣傳報道工作。

一、指導思想

1、把“我要安全”主題活動作爲 年宣傳工作的重點和始終，根據油田“我要安全”主題活動領導小組的部署，按照四個不同階段的特點和要求，加強選題策劃，以各種形式和體裁，突出重點和要點，及時跟進，有序展開。

2、主題活動的報道要以科學發展觀爲指導，樹立安全發展理念，突出“以人爲本”的思想，引導油田全體員工塑造安全價值觀，強化安全意識，提高安全技能，規範安全行爲，爲建設具有江漢油田特色的安全文化提供強有力的輿論氛圍。

二、階段和重點

根據油田“我要安全”主題活動領導小組的安排，分階段有重點地推進新聞報道。

第一階段即宣傳發動階段（ 月 日至 月10日），宣傳報道要突出活動的目的、意義、主要內容和具體要求，根據各單位結合專業特點和實際制定的活動方案展開，報道重點圍繞“我要安全”大討論，如何落實“安全第一、預防爲主，綜合治理”的方針，正確處理“安全與生產”、“安全與效益”、“安全與進度”的關係，及文化宣傳、安全承諾等，在對照承諾找差距，針對差距抓整改等方面抓住實質和要點。

第二階段即活動開展階段（ 月10日至 月30日）。報道一是要以深化“兩表一卡”工作，落實防控安全措施，消除人的不安全行爲和物的不安全狀態，確保“三不傷害”爲重點；二是要以繼續深化管理層風險評估，各單位從“人、機、物、環、管”等方面加強整改和管理等方面工作，落實、完善防範措施，理清工作思路，提高管理水平爲重點；三是要以開展安全生產禁令學習深化活動，各單位再次組織學習集團公司安全生產管理條例，結合實際並深入貫徹執行爲重點，加強對鑽井、井下作業、採油、油建、物探、機械製造、鹽化工、交通運輸這幾個高風險行業的跟蹤；四是要以開展標準化操作活動，以崗位練兵，技能競賽，強化作業程序和操作規程的執行，培養員工良好的安全行爲習慣爲重點。

第四階段即總結評比階段（ 月21日至 月10日），油田“我要安全”領導小組將對主題活動開展情況進行總結、表彰，宣傳的重點是對主題活動中涌現出來的模範先進集體、個人及典型做法展開集中宣傳和總結回顧，爲促進油田安全生產營造良好的輿論氛圍。

三、具體方案

1、在一版開闢“我要安全”主題活動專欄，並貫徹全年新聞工作的始終。發表評論員文章一篇。

2、刊載“我要安全”主題活動訪談稿件和專刊，主要是安全環保處、局總調、企管處、局工會、局團委等部門負責人的訪談。

3、與安全環保處聯合在二版開設“我要安全”徵文活動，重點報道基層單位貫徹落實活動的做法、經驗和典型，適當的時候組織記者深入一線進行採訪報道。

篇四十五：活動方案

活動背景：

五一勞動節，是國家規定的法定節假日。節假日不僅是旅遊日，更是營銷策劃的契機，一是因爲小長假，親朋好友難得相聚，二是春暖花開，無論是時間還是環境都非常適合。餐飲酒店應抓住時機，做好宣傳，不僅在五一長假中盈利，還應加強品牌宣傳，爲後期的營業做長期考慮。因此，結合酒店實際情況特擬定以下方案：

一、活動目的：

1.更好的提高升酒店形象、增強品牌價值、擴大市場影響力。

2.提高酒店知名度、美譽度，塑造酒店良好的社會公衆形象。

3.利用節日造勢營銷，增加經濟收入。穩固老客戶資源，挖掘新客戶。

4.增加企業與客戶間的互動與交流，拉近距離

二、活動主題：

本次活動以“五一住伯爵大酒店 優惠享不停”爲主題。

三、活動時間：20xx年5月1日-3日

四、活動地點：桐鄉伯爵大酒店

五、活動內容：

1、獲得全國、省、市、縣五一勞動獎章的客戶或勞模，憑有效證件免費入住伯爵大酒店（只限標準雙人間）

2、5.1結婚的客戶或5.1是結婚紀念日的夫妻憑有效證件免費入住伯爵大酒店（只限標準雙人間）

3、客房促銷：

A、活動期間凡是入住本酒店的顧客，就可以免費享受價值50元的配套衣物送洗。

B、活動期間凡是入住本酒店的顧客，贈送檯球室2小時體驗券（2張）、KTV歡唱券一張（免房費一小時）每天限10套，送完爲止（根據預訂情況可作適當調整），

C、OTO團購活動 加強網上團購的推廣力度，在美團、藝龍網、攜程網、百度糯米等網上做優惠促銷

D、秒殺 每天推出幾間特價房，（比如一元秒殺特價房等活動）

活動渠道：攜程網、去哪兒網、京東網等

4、粵式中餐廳

三人用：￥288元/套（1涼、4熱、2點心、1拼盤、遠望酸奶/人）

（1）推出不同價位的經濟“節日家庭套餐”，以特色菜、家常菜爲主 全場感恩答謝， 雙人餐：￥198元/套 （1涼、4熱、2點心、1拼盤、品牌葡萄酒）

三人餐 ￥298元/套 （3涼、6熱、4點心、1拼盤、品牌葡萄酒） 五人餐 ￥598元/套 （5涼、8熱、6點心、2拼盤、品牌葡萄酒）

（2）每桌消費兩千元以上的贈送豪華商務間（一間一晚）

（3）活動期間生日宴另贈送精美鮮花

（4）零點客人將享受8.8折優惠（不含酒水）

5、歌弟KTV舉辦“展示自我風采 唱響伯爵酒店”大型卡拉ok有獎比賽

（1）獎項設置：

①一等獎1名：（價值580元豪華酒店標間1間，並贈送價值328元歌弟KTV代金券2張，並備檔成爲伯爵貴賓客戶，後期的所有活動將通知蒞臨參加）

②二等獎2名：（價值580元豪華酒店標間1間，並備檔成爲伯爵貴賓客戶，後期的所有活動將通知蒞臨參加）

③三等獎3名：（價值328元歌弟KTV代金券2張，並備檔成爲伯爵貴賓客戶，後期的所有活動將通知蒞臨參加）

④鼓勵獎若干名：（價值38元精禮品，並備檔成爲伯爵貴賓客戶，後期的所有活動將通知蒞臨參加） 備註：所中獎項票券當日不能使用。

（2）活動具體時間安排：

①5月1日-3日 晚上19:00-21:00。

3）評委設置

①活動評委由各部門負責人組成，具體名單：

(4)活動流程及細則：

凡是活動期間來伯爵大酒店入住的賓客，都可以參加比賽，前臺設置卡拉ok大賽報名處，報名時要求賓客上報所表演的歌曲名稱（以方便IT部下載音樂），參賽賓客在唱完之後由評委進行打分點評（10分制），由分數統計員現場進行統計，統計完之後由主持人宣佈各參賽賓客最終獲得的分數，單場活動結束宣佈獲獎賓客名單（同時並頒發獲獎獎券直接去前臺兌換相應獎項） 備註：活動期間參賽客戶無論是否中獎不能重複參賽。

(5)活動分工：

①市場營銷部：責任人：

⊙負責活動期間宣傳展架、宣傳海報、單張等設計製作工作。

⊙負責活動獲獎賓客兌獎券的設計製作工作。

⊙負責舞臺背景的設計製作工作。

②歌弟KTV：責任人：

⊙負責卡拉ok大賽賓客報名處的設置工作，同時對來店的賓客進行活動宣傳介紹工作。

⊙負責中心廣場評委席及觀衆席的設置工作。

⊙活動現場的賓客服務工作到位。

⊙負責活動期間主持人人選的確定及現場計分員的確定。

③工程部（IT部）：責任人：

⊙負責活動現場的音箱設備的安裝調試工作。

⊙負責活動期間各參賽賓客所演唱歌曲的背景樂的下載工作

④前廳部：責任人：

⊙負責來店客戶的活動介紹及宣傳工作。

篇四十六：活動方案

活動目標

1、幼兒學會運用多種感官，初步認識常見西瓜的名稱、外行特徵，激發幼兒探索身邊事物的興趣，發展動手動腦能力。

2、瞭解西瓜有多種吃法，並在操作、探究、分享活動中感受到與活動的樂趣。

3、懂得吃東西以前要洗手，養成良好的'衛生習慣。

活動準備：

1）、西瓜若干

2）、盤子、牙籤、小刀、杯子若干。

活動過程：

一、通過多媒體課件讓幼兒瞭解西瓜的生長過程

1、今天老師要帶小朋友去一個圓溜溜、甜滋滋、綠油油的地方。小朋友想不想去呀？（想）那我就先請你們看看他是誰（西瓜）。

請幼兒到西瓜地去看看西瓜（幼兒觀看課件）

西瓜的葉子發芽了！怎樣能讓西瓜長大呢？我們給他澆水。哇！開花了！花兒是什麼顏色的（黃色）小蜜蜂來給花兒幹什麼？（採蜜）我們來學習小蜜蜂。結西瓜了。這時候的花象頂小帽子，給西瓜遮太陽，我們一起讓西瓜快點長大吧，小西瓜又長大了，我們給他澆水曬太陽，哇！我們的西瓜又長大了。我們看看西瓜熟了沒有？西瓜切開是什麼顏色的（紅色的）裏面還有什麼（西瓜籽）現在老師就帶你們去看看我們的大西瓜。

二、西瓜的外型，西瓜的顏色，西瓜皮的紋絡等，進行比較分類。

1、噓！我們的瓜寶寶還在睡覺呢，我們一切來看看它們是什麼樣子的，（幼兒觀察）

2、現在我們輕輕的把瓜寶寶放到搖籃裏去睡好。老師爲你們準備了兩個搖籃，我們怎麼放呢？（幼兒按大小顏色形狀分類）

三、西瓜成熟的比較。用手敲擊、切開用耳聽，放在水中看沉浮

剛纔小朋友說西瓜熟了我們就看看西瓜到底熟了沒有，（教師切瓜）幼兒觀察。

這個西瓜切開是什麼顏色的（紅色的）裏面還有什麼（西瓜籽）這個西瓜切開是什麼顏色的（紅色的）裏面還有什麼（西瓜籽）。把他們進行比較看看他們一樣嗎？

四、利用家長資源參與探索活動。

1、幼兒和老師共同做西瓜拼盤

2、幼兒和老師學習給西瓜炸汁。

3、幼兒品嚐西瓜的味道

五、引導幼兒介紹、交流西瓜的其它特徵。

篇四十七：活動方案

時長：40分鐘

主要是表現同學們考入大學的喜悅和初踏入大學校園時的那份懵懂，以及對探索未知事物的憧憬和渴望。本環節的節目色彩爲喜悅神祕。

【節目形式】魔術、青春歡快的歌曲、動感舞蹈，歌劇2.

篇四十八：活動方案

時長：40分鐘

校園中的我們不僅爲自己的學業和未來奮鬥，更主要的是學習，學習的不僅是知識，還有能力。用正值青春的激情將自己的拼搏發揮到淋漓盡致。成績、工作、友情…甘甜和苦澀的一切都將在大學中體會到，一起來謳歌這些日子。本章節主要是以激情昂揚和奮鬥爲基調。

【節目形式】高亢嘹亮的歌曲，情歌、大學生活的小品、相聲，勵志朗誦、歌曲。

篇四十九：活動方案

時長：40分鐘

美好的大學生活即將啓程，所有的新人們都準備好了，充滿了激情與振奮。並且用振奮的歌曲使場面的氣氛達到最高潮。

【節目形式】溫馨、激昂，美好的歌曲還有歡樂的頌歌、對大學期待的詩、歌。

①倒計時(1—20)，以一個漸趨高潮的基調從而展開該部分的節目表演。

②主持人致開幕詞。

③在場領導及老師致辭。

五.節目單

晚會節目單(暫定)

六.注意事項

1、注意活動進行過程中各項宣傳活動的連貫和有效。

2、宣傳組務必及時向全校同學公佈活動進展情況以擴大活動影響。

3、宣傳組務必做好活動現場海報、橫幅懸掛等工作，參與工作的成員務必佩帶工作證。

4、各小組要合理安排部署，制定切實有效和可行的工作方式、認真組織好組內成員的協同工作，務必服從統一安排、統一調度，確保活動順利進行。

5、參工作的成員要端正工作態度，本着熱情、文明、禮貌的服務理念，並保持好工作現場的秩序和環境衛生。活動所需的各種設備、工具等請各小組提前準備，活動後所有物料務必全部收回。請及時與負責人聯繫。活動結束後，請自覺清理現場。

七.應急措施

爲更好應對突發性事件，我們充分考慮可能會出現的狀況，並針對這些狀況採取相應的解決辦法。

1、表演者緊張，忘記內容。一方面我們會在晚會前與主持人進行溝通，採取措施應急救場，避免冷場，另一方面現場的工作人員將會積極調動現場氣氛，例如鼓掌加油等，使表演者減輕壓力，及時恢復狀態。

2、爲避免晚會中出現主持人漏讀錯讀嘉賓名字和職稱等問題，我們將在晚會前核對主持詞並與主持人進行溝通。

八.活動預期成果

1、豐富同學的學習和生活，促進學生多參加校園活動

2、促進並加深學生對商院學生會的的瞭解，樹立我們的旗幟。

3、向全校展示青島大學商院學子的風采。

篇五十：活動方案

在上級各部門的關心和支持下，通過書屋管理員辛勤耕耘，xx村農家書屋建設取得了可喜的成績，被評爲長沙縣一星級農家書屋。爲繼續擴大農家書屋在農村中的影響力，宣揚農家書屋爲繁榮農村羣衆文化以及爲農村經濟服務起到的實際意義，我農家書屋特承辦“我愛讀書”徵文比賽活動，具體安排如下：

一、活動主題：我愛讀書

二、活動目的：倡導全民閱讀，鼓勵留守兒童走進圖書館，利用圖書室，培養讀書的熱情，養成讀好書的良好習慣。

二、活動主辦單位：xx村村民委員會

三、活動承辦單位：xx村農家書館

五、活動對象：xx村留守兒童

六、活動時間：6月17-19日

七、活動要求：

1、字數要求：字數不超過500字。

2、徵文緊扣“我愛讀書”主題，題目爲《讀×××有感》，內容積極向上，情感真實，語言流暢。

3、徵文稿件要求原創作品，嚴禁抄襲網絡作品。

4、文章最後註明作者詳細信息（姓名、班級、指導老師及聯繫電話）。

4、文章於6月23日之前交稿。

八、活動獎勵辦法

讀書徵文比賽從優秀作品中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名，並予以獎勵。

篇五十一：活動方案

慈母手中線，遊子身上衣，在5月13日母親節即將來臨，爲進一步加強我校學生感恩教育，弘揚中華民族的傳統美德，讓學生了解母親爲自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展母親節感恩活動。

一、指導思想

把學生中鮮活、感人的母愛事例，廣泛傳播，教育、引導學生珍愛母親，珍惜母親，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會發奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的'心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

二、活動目的：

宏揚中華民族的傳統美德，培養學生關愛家庭，敬愛母親，孝順母親，珍視親情的良好社會風尚。通過學生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。

三、活動時間：

20xx年5月2日—5月13日

四、活動對象：全校學生

五、活動安排

1、各班通過班隊會活動廣泛發動學生蒐集感動自己的有關母愛的真實故事，通過徵文、講故事等形式，讓學生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內涵。

2、爲母親做一件事，用行動感恩母親。

活動參考：爲母親捶一捶背；爲母親洗一洗腳；爲母親做一點力所能及的家務；向母親道一聲溫馨的祝福；送給母親一份自制的小禮物；送給母親一個深情的擁抱……

3、給母親寫一封感恩的信。

母親節到來了，作爲兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現？或許，千言萬語，正是體現於這份深情的信函之中。

1－3年級以“我和媽媽”爲題畫一幅畫，送給媽媽。4－6年級以“媽媽，我愛您”爲標題，將自己和父母的喜、怒、哀、樂以書信的形式，把自己的感恩之情，自己的理想抱負，與父母互通心聲，藉以溝通自己與父母之間的聯繫，加深同父母之間的感情。

六、活動要求

高度重視——各班要以此活動爲契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動；加強宣傳——要充分利用手抄報、書信、網絡、賀卡等文化陣地，把精美的母親節心意卡、感人的母愛故事，通過宣傳，展覽，形成濃厚的感恩教育氛圍；注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

篇五十二：活動方案

爲深入推進“美麗活力公平大王集”，發現、培育、宣傳先進典型，充分發揮典型示範帶動作用，提高農民羣衆整體素質，倡樹社會新風，全面提升農村精神文明建設水平，經研究，定於敬老月期間，在鎮村兩級開展“好媳婦”評選活動。現制定如下實施方案：

一、目的及意義

百善孝爲先，家和萬事興。組織開展“好媳婦”評選活動是踐行中華民族孝文化的具體體現，是構建和諧家庭、建設和諧社會的重要舉措。開展“好媳婦”評選旨在堅持以人爲本，進一步引導全鎮廣大婦女自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任，用先進的典型引導人，用身邊的事例激勵人，不斷營造平等和諧友愛的新型家庭關係氛圍，努力在全鎮形成發現真情、傳遞真情、昇華真情的美好局面，爲加快建設美麗活力公平大王集提供智力支持和精神動力。

二、評選範圍及名額

在我鎮各村常住的家庭及成員均可參加評選活動。各村評選表彰“好媳婦”一名，然後在28名好媳婦中評選出一名鎮最佳“好媳婦”。

三、評選條件

1、熱愛黨，熱愛社會主義；擁護黨的路線、方針、政策。

2、婆媳關係融洽，懂得老人心理，體諒老人困難，在情感與生活上體貼關懷公婆，盡其贍養義務。

3、夫妻恩愛，家庭和睦，妯娌、姑嫂、鄰里間相互尊重，感情融洽。

4、舉止文明，勤儉持家，理解和支持丈夫工作，科學教育子女，主動分擔家務勞動。

5、有理想，有追求，敢闖、敢試、敢創新業，在做好家庭角色的同時，實現自身的社會價值。

6、拒絕邪教，文明治家，深受羣衆讚譽。

7、知榮辱，明是非，遵紀守法，模範執行計劃生育政策。

四、評選方法和步驟

（一）宣傳發動階段（20xx年10月1日—10月15日）

各村要結合實際，深入宣傳評選活動的目的、意義、內容和標準，引導羣衆關注參與評選活動，爲評選活動營造氛圍，形成人人知曉、戶戶參與的良好氛圍。

（二）評選推薦階段（20xx年10月16日—10月20日）

評選工作採取自下而上、逐級推薦的方法進行，在廣泛宣傳發動的基礎上，各村要認真組織人員，召開村組幹部、黨員羣衆代表會議，認真推薦評選，推薦1名村級好媳婦（附其主要表現和主要事蹟文字稿1份）上報鎮婦聯，鎮婦聯對各村上報的名單進行考察審覈，審覈後的名單在一定範圍內公示，最後評選產生一名王集鎮最佳“好媳婦”。

（三）總結表彰階段（20xx年10月21日—10月30日）

對評選出的好媳婦進行隆重表彰。

五、參評要求

（一）廣泛宣傳，營造氛圍。各村要充分認識這次評選活動的意義，充分利用廣播、宣傳欄、發放評選材料、召開會議等手段，大力宣傳此次活動的目的意義及評選標準，激勵廣大羣衆積極參與到評選活動中；鎮婦聯對候選人事蹟進行多方位介紹，增強公衆對參評人員的瞭解;組織鎮文化站工作人員對王集“最佳好媳婦”進行系列報道和重點宣傳。要充分認識此次參評活動的意義，抓住評選契機，把評選過程變成宣傳、學習優秀家庭角色和先進家庭典型的過程。

（二）精心組織，積極推薦。各村要高度重視這次評選工作，要切實遵循評選原則，精心組織安排，通過層層選拔，認真篩選，做到好中選優，真正把符合條件，有說服力，羣衆公認的好媳婦的人選推薦上來。同時要對被推薦人進行考察，聽取各方面意見，保證被推薦人事蹟的真實性及公認度。

（三）貼近羣衆，嚴格把關。把評選“好媳婦”活動同開展“五好文明家庭”創建等活動結合起來，廣泛吸收羣衆參與，村幹部、黨（團）員家庭要帶頭參加評選，確保家庭參評率達90%以上。

組織開展“好媳婦”評選活動，有利於進一步在全鎮形成傳承家庭美德和社會公德的輿論環境。請各村結合實際，抓好落實，確保本次活動取得較好的效果。

篇五十三：活動方案

認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用,提供豐富的材料,培養幼兒製作點心的樂趣和種植農作物的愛好,要求幼兒愛惜糧食。

一、 入園

1、晨檢;

2、提供各種材料,讓幼兒分組製作包子,饅頭等並送進廚房蒸好;

3、播放音樂,讓幼兒在音樂中感受勞動的快樂。

二、早操

隊形練習,小動物模仿操,幼兒保健操,韻律操,音樂遊戲。

三、活動

(一)、活動一：

科學：認識糧食

1、目的：

1) 認認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用;

2) 懂得糧食通過加工,可以製作出各種食品;

3) 教育幼兒節約糧食。

2、預備：

糧食(實物),大米(穀子),麥子(麥穗)

食品:麪條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便麪。

把教室佈置成糧食品園，三封寫好的信，指示標誌

3、活動過程.以上內容源自小精靈兒童資訊站

1) 開始部分：

在音樂聲中,帶領幼兒進教室，激發幼兒對糧食的愛好。

師：剛纔小朋友們製做了點心.現在老師帶你們到糧食園去玩好嗎?

幼：好的.

2) 基本部分：

①、讓幼兒順着指示找出第一封信，讓幼兒瞭解信的內容，

師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什麼嗎?”

幼：想!

信：這兒有很多的食品，請小朋友品嚐並想一想這些食品由什麼做成的。

幼兒品嚐食品，教師激發幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食品由什麼做成的

信：小朋友你們想知到這些是用什麼做成的?請

幼兒隨着指示找到下一封信。

②、找出第二封信，要求幼兒認識麥子、穀子。

師：所有的祕密都在這封信裏，我們打開信看看裏面寫的什麼?

信：這兒有穀子和麥子;穀子可以打成米，麥子可以磨成麪粉，請小朋友們想辦法把穀子變成米，把麥子變成麪粉。

教師引導幼兒觀察麥子和穀子，要求幼兒知道穀子表面粗糙.麥子表面光滑，穀子和麥子都是黃色的。指導幼兒剝開麥子和穀子的皮.看看裏面是什麼。

經過一步步探索，幼兒知道麥子剝去皮裏面是白色的，麥子可以摩成麪粉，谷裏面是米，穀子可以打成米.

師：可是麪粉怎麼變成包子、饅頭等;米如何變成米飯，我們來找找有沒有下封信

③、找出第三封信，讓幼兒知道麪粉和米可以做成各種食品。信：麪粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。

教師引導幼兒想一想，在晨間活動時分組活動的情景。讓幼兒知道麪粉合成麪糰後可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。

3) 結束部分：

將蒸好的食品分發給幼兒品嚐，讓幼兒體會勞動的快樂，教育幼兒愛惜糧食。

(二)、課間活動：

讓幼兒給植物區域的糧食澆水，施肥……

(三)、活動二：

小組活動：種植糧食

1. 目的：

1) 培養幼兒種植農作物的愛好，增進對農民伯伯生活的瞭解;

預備：

空地，幼兒種植的用具，小毛巾。

2. 活動過程：

1) 開始部分

師：開始我們認識了穀子和麥子，現在你們想不想種植穀子和麥子。

幼：想!

裝扮幼兒，將幼兒打扮成農民並根據幼兒愛好，將幼兒分成種植組和澆灌組(以上內容在教室內進行)。

2) 基本部分

①、帶領幼兒來到種植場地。

②、教師示範種植的過程，讓幼兒學習挖土、播種、澆水、蓋土的過程。

③、教師指導幼兒的活動，讓幼兒體會勞動的快樂。

④、讓幼兒在活動中注意安全，防止意外事故發生

⑤、要求幼兒收拾農具回教師。

⑥、請幼兒談勞動的感受。

師：今天我們種植了糧食，你們覺得很累嗎?引導幼兒說出很累，知道農民伯伯種植糧食很辛勞。3) 結束部分

出示上個活動被小朋友浪費的食品，教育幼兒節約糧食

，珍惜別人的勞動成果。

篇五十四：活動方案

時間：20xx年元月22日17：30——20：00

地點：XX酒店

活動內容：

主持人：兩個美女

活動具體安排：

一、人員接送

17：00車輛在公司樓下等候，17：10出發，17：30到達。

20：00車輛在酒店門口等候，20：15出發返回公司。

二、現場活動 17：45正式開始

1、開場

（1）主持人簡單開場

（2）領導致辭

出場順序：

2、進行

（1）優秀員工頒獎

頒獎人：

具體獎項：

（2）節目演出

出場順序：

節目名稱:

（3）活動

活動一：我問大家答

參加人員：每次參與活動爲兩桌人（約20人），共進行3場。

遊戲規則：每桌選出一名代表回答主持人的提問（共5題），以搶答方式（誰先站起來誰答題）進行，代表不用上臺直接站起來即可，答案由同桌集體商議。答對多者爲獲勝方，代表可以得到大的獎品一份，其他人員得小的獎品（所有參與者）。

活動二：抱成團

參加人員：每次參與活動爲兩桌人（約20人），共進行4場。

遊戲規則：在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰。主持人可按實際情況喊口令（二人抱成團或三人抱成團等等）！

最後留在舞臺上的人爲獲勝者。所有參與者均得小獎品一份，獲勝者爲兩人。

這兩個活動交叉進行。

（4）抽獎

出場順序：

（5）主持人致辭

三、結束。有序退場

篇五十五：年終活動方案

一、活動開展需求背景

隨着某某公司穩健的成長，公司品牌在行業中的地位日漸突出，成爲了深圳物流行業中一支獨具魅力的勁旅，發展態勢喜人。中國物流行業面臨着多元化競爭的壓力，迫使全行業進入項目型企業競爭的時代，要在這種競爭格局下勝出，必須作到與時俱進。時逢某某十五週年慶典，喬遷新址，特舉辦此次年終慶典大會，表彰先進，鼓動全員!總結經驗，規劃未來!

二、活動開展應遵循的原則及任務

原則：

1、本次活動必須辦的有特色，節目內容積極向上，質量精益求精!

2、活動開展注意節約儉樸而又不失水準!

3、彰顯公司發展精神、宣傳公司品牌文化;

4、體現某某公司‘以人爲本，以誠養信’的.行業理念。

5、活動過程中，注意宣傳。應用各方媒體，憑藉社會力量，繼續擴大某某品牌效應。

任務：

1、激發員工在某某工作的自豪感，並讓他們在公司司慶之時體現出來，讓全公司成員一起分享、被社會所認可。

2、某某十五年來發展起來的經營特色、服務概念、企業文化等均已有所沉澱，將這些無形資產進行有效整合後使之化解成爲某某品牌經營使用的有效動力。

3、藉着某某喬遷新址的東風，順勢以最快速度向社會、向合作企業、向意向客戶公佈，爭取合作日趨成熟，誓求長久。

4、進一步與代理公司溝通，尋找雙方合作不足，制定共同發展方向，謀求雙贏的穩步發展局面。

三、活動開展的簡要框架說明

一.舉辦時間：二零一一年一月二日上午9點

二.地點：

三.參會人員：某某全體員工、分公司代表、客戶代表、合作公司代表、公司總部領導、各部門領導、優秀員工、新聞記者等

四.活動內容：

1.總經理致辭

2.員工代表感言

3.客戶代表致辭

4.合作代理公司致辭

5.娛樂節目表演

6.表彰先進工作者

7.宣讀公司發展規劃

8.部門領導代表承諾

9.與會人員聚餐

10.即興表演

11.抽獎

五.內容說明：

1.總經理致辭與員工代表感言由人事行政部準備;客戶代表致辭由營銷部負責;合作代理公司致辭由公鐵營運部整理。

2.公司發展規劃由總經理撰寫，宣讀。

3.部門領導承諾以年終述職報告爲依據。

4.表彰先進工作者由行政部提前準備好。

5.匯演節目由各部門領導負責，原則上必須爲原創節目，形式多樣，內容積極向上，數量爲各部門1-2個，慶典活動前對各個節目進行演練，彩排!

6.聚餐活動由行政部安排，遵循簡樸節約又不失水準的方針執行。

7.即興表演穿插在聚餐過程中，靈活選擇，爲活動過程增加樂趣。

篇五十六：年終活動方案

一、會議名稱：****集團****年度總結表彰會

二、會議主題：總結工作，表彰先進，展望未來。

三、會議主持人：***、**

四、會議時間：****年*月**日(暫定)

四、會議地點：********

五、出席人數：集團領導、*********,合計約****人;

六、評優具體標準及內容：見附件《優秀員工及優秀團隊評選方案》

七、節目表演：

1.節目要求：形式以歌曲、舞蹈、小品、朗誦等爲主;以表現****公司的日常工作、生活爲題材，反映****公司的發展歷程，體現****員工的精神面貌爲宗旨，

2.節目數量：****;

3.審覈時間：年月日――年月日之間

八、會議工作組：

1.祕書組：負責會議進行過程中與會人員的發言的提示，控制娛樂節目時間及順序的正常進行。負責部門：總經辦

2.資料組：制發會議通知、請柬和邀請函等，編寫會議方案、議程及領導人發言稿的收集和準備等。負責部門：總經辦

3.組織組：

①負責會前評選項目及獎項排序的最終確定和獎金的到位情況。負責部門：人力資源部

②負責會中與會人員簽到，編排位次，檢查引領與會人員入席。負責部門：****部

③文化娛樂活動的組織與安排。負責部門：人力資源部

④負責會後會場所有設備的清理，收回。負責部門：總經辦

4.宣傳組：負責會場的背景佈置以及音響效果、燈光等、會議的宣傳報道以及攝影、錄像等工作。負責部門：企劃部

5.後勤組：①負責會前各獎項錦旗、證書的製作等。負責部門：企劃部

②負責主席臺排名及座次的佈置。負責部門：總經辦

③負責會場中間信息的傳遞、茶水等安排工作。負責部門：****部

④負責會場各種零星會議用品、資料的收尾工作。負責部門：***部

6.保衛組：負責會場秩序以及清退會場中無關人員，保證會議地點的安全。負責部門：保衛部

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